第18课冷战与国际格局的演变同步练习 （含解析）2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修下

第18课冷战与国际格局的演变同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．1970年2月8日，尼克松在向国会提交的国情咨文中公开承认，第二次世界大战后美国发号施令的时期已经结束，美国的处境就像古希腊和古罗马帝国的衰落时期，遇到了“做梦也没有想到的那种挑战”。这种“挑战”主要是指（ ）
A．资本主义阵营开始瓦解 B．东欧剧变导致格局失衡
C．欧盟崛起威胁美国霸权 D．世界多极化轮廓的初显
2．下表为不结盟运动几次重要首脑会议的相关情况。由此可知，不结盟运动的兴起和发展（ ）
召开时间 国家数量 文件
1961年 25 《关于战争的危险和呼吁和平的声明》
1962年 42 《和平和国际合作纲领》
1970年 54 《关于和平、独立、发展、合作和国际关系民主化的卢卡萨宣言》
1973年 75 《经济合作行动纲领》《关于民族解放斗争的宣言》
A．扩大和深化了国际合作领域 B．打破了国际政治经济旧秩序
C．捍卫了独立自主的和平外交 D．实现了各国政治经济一体化
3．进入20世纪70年代后期，苏联不断向外扩张，深陷阿富汗战争泥潭，国力下降。美国自从越南脱身后，处境有所改善。同时西欧、日本崛起，发展中国家日渐壮大。这可用于说明（ ）
A．两极格局不复存在 B．经济全球化出现了逆转
C．中美关系得到改善 D．世界格局面临重大调整
4．1973年石油危机爆发后，美国力主西方国家建立一个能源行动小组，统一石油消费国家的立场，共同应对阿拉伯国家的“勒索”。法国批评美国的建议太具“对抗性”，强调欧洲要有自己的能源计划。这一现象表明（ ）
A．欧洲一体化向纵深发展 B．美国霸主地位开始受到挑战
C．世界多极化趋势快速发展 D．西方资本主义阵营出现分化
5．1946年2月，美驻苏联大使乔治·凯南向华盛顿发回一封8000字的“长电报”。其认为，苏联虽狂热地敌视西方，但它同德国又不一样，既没有系统的规划，也不从事冒险的活动。这封电报反映了（ ）
A．德国才是美国防御的重点对象 B．美苏间仍能继续维持友好关系
C．苏联与美国军事冲突信心不足 D．遏制思维影响国际关系的发展
6．1979年，欧共体根据关贸总协定（GATT）条款，针对日本的贸易壁垒向GATT提出申诉。由于日本很快宣布提高“自愿出口限额”，更重要的是该申诉得不到美国的支持，最后不了了之。这可用于说明（ ）
A．两极格局下的国际态势 B．日本因美国的扶植而崛起
C．资本主义阵营开始分化 D．日本发展缺乏内部驱动力
7．20世纪80年代，西欧多数国家同苏联签订了长期的经济、技术合作协定，同苏东国家的贸易额比美国多10倍，同苏联的贸易额占苏联同资本主义国家贸易总额的82%。该现象（ ）
A．印证了美国实力衰退的事实 B．说明双方停止了意识形态对抗
C．是欧洲走向联合的必然结果 D．对国际局势的变化有助推作用
8．西方补偿主义认为，国家对竞争失利者和优势者进行的补偿与调节必须同步进行。因为无论是成功的群体还是个人，其成功都不仅仅是自身因素，更重要的是社会力量的作用，也消耗了更多社会资源。为此，英国政府对不同收入阶层实行差别税收。下表为2007年—2009年收入所得税表：（单位：英镑）上述理论与实践（ ）
2007年度 2008年度 2009年度
起征税率10% 0—2230 0—2320 0—2440
基本税率20% 2231—34600 0—34800 0—37400
起征税率40% 34600以上 34800以上 37400以上
A．缘于西方社会阶级矛盾激化 B．目的在于消除贫富之间差距
C．可为社会福利制度提供辩护 D．强化了凯恩斯主义经济思想
9．20世纪50年代，苏联人认为，女性解放运动是与无产阶级运动同步进行的，女性运动是天然反殖民主义、反资本主义的。美国人则强调只有在西方模式的“民主”制度体系下，女性权力才有可能得到保障。这表明（ ）
A．国际社会对女性权益的重视 B．经济差异影响学术观点
C．女性主义诠释渗透冷战意识 D．美苏争霸重心发生转移
10．自从20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程，人工智能已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。近年来，“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”也纷纷出现，人工智能正在融入金融、医疗、教育、农业、零售等各行各业。这表明人工智能（ ）
A．打破了经济发展的困局 B．深刻改变了人们生产生活
C．削弱了经济全球化趋势 D．加剧了生产和资本的集中
11．下表是日本不同年代的历史教科书在介绍日俄战争时对美国的相关描述。
20世纪50、60年代 20世纪70、80年代 20世纪90年代至今
对日本有好意的美国；美国的援助 美国的援助；列强间深刻的利害关系；美俄的利益对立 美国的援助；列强间深刻的利害关系；美俄的利益对立；美国对日本的警戒感、黄祸论
表中不同时期美国的形象（ ）
A．对应了国际环境的变化 B．反映日俄关系不断恶化
C．表明日美同盟关系破裂 D．说明两极格局根本改变
12．马歇尔计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。到1950年，西欧资本主义国家接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计约130亿美元。它对欧洲的主要影响是（ ）
①加速了欧洲的政治分裂 ②推动了赫鲁晓夫改革
③加快了欧洲经济恢复 ④推动了西欧国家的联合
A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①③④
13．二战后，西方工业发达国家经济和科学技术发展进入新的时期，而苏联在这一时期几乎割断了与发达国家的经济和科学技术联系。美国芯片与苏联芯片尺寸不一导致苏联半导体设备不能生产西方尺寸的芯片，微电子产品无法出口。这主要说明（ ）
A．西方“知识经济”优势凸显 B．冷战影响经济发展技术交流
C．重工业为主的发展模式落后 D．苏联着力突破西方经济封锁
14．新中国成立以来，中共先后制定和实施了四条基本路线，过渡时期的总路线（“一化三改”）、“高速度为灵魂”的社会主义建设总路线、“以阶级斗争为纲”的“党在整个社会主义历史阶段的基本路线”“一个中心，两个基本点”为核心内容的党在社会主义初级阶段的基本路线。这“四条路线”（ ）
A．反映了中共政策的务实性 B．受到国内、国外因素的影响
C．都始终以经济建设为中心 D．体现社会主义制度的优越性
15．学界一般认为，20世纪90年代以来，不结盟运动的作用和影响，会因其作为“中间地带”的战略地位不复存在而削弱。但截至目前不结盟运动的成员已达120个。不结盟运动成员数目的不断增加反映了（ ）
A．冷战在一定时期内的长期存在 B．南北对话与合作向纵深发展
C．区域经济集团化发展速度加快 D．第三世界国家存在共同利益
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题
材料 1944年，西欧战场形势已经明朗，美、苏等国开始设计战后格局和利益分配方案，它们对纳粹德国的神秘武器和技术早已垂涎三尺。在炮声隆隆的大反攻中，美、苏就开辟了另一条战线，对纳粹德国的导弹火箭技术资源进行掠夺。斯大林指示，把获取导弹火箭技术资源作为国家最紧迫的任务。但后来，西方盟国在这一争夺战中占了上风。1945年初，被誉为现代导弹火箭技术先驱的德国人——布劳恩带领火箭研究小组的126名专家、近5000名有关人员、家属以及1000多吨重的资料、文献、设备，向南方转移，后交给美国。尽管美国人抢走了德国大批的导弹火箭精英和资料，但苏联人也有出人意料的收获。库默尔多夫、佩内明德导弹试验中心均被苏军占领，也有一些科学家出于对共产主义的信仰，决定留在德国或苏联。后来，这些专家都成了苏联导弹和火箭研制队伍的骨干。此后便开始了美、苏如火如荼的军备竞赛。
——摘编自刘桐林《美苏对纳粹德国导弹技术资源的争夺战》
(1)根据材料并结合所学知识，分析美苏两国争夺德国导弹火箭技术的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明二战后德国导弹火箭技术外溢的影响。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪80年代，德国初步建立了社会保险制度。1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。第二次世界大战后，英国率先构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业、伤残和死亡等内容的社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展。此后，瑞典、挪威、芬兰、丹麦等北欧国家以及法国、德国、加拿大和澳大利亚等国都建成了福利国家，社会保障制度基本建立。资本主义国家的社会保障制度包括全民就业、社会保障和服务等方面的内容，它是资本主义社会生产力发展到一定高度时产生的社会和经济制度。但是，过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。
——摘编自齐世荣主编《世界史》等
材料二 19世纪中叶以后，中国开始向近代转型，在这个过程中国家赈济制度已经衰落，传统的家庭救济模式也无法适应新的社会结构变化。中国近代社会立法工作在民国北京政府时期已经略见成效，例如1915年仿照欧美《济贫法》制定的《游民习艺所章程》。南京国民政府时期的社会福利立法，则以1943年《社会救济法》为其典型，将社会上极度贫困的弱势群体与受灾民众作为优先照顾的对象。由于近代中国复杂的社会环境，社会福利立法产生的实际效果非常有限。
——摘编自聂鑫《近代中国社会立法与福利国家的建构》等
材料三 新中国成立后，1951年，政务院颁布了《劳动保险条例》，这是新中国第一部劳动保险法规，至1957年，“初步建成了以国家责任为主体，覆盖国家机关、企事业单位职工生活方方面面的福利制度”。改革开放后，以城乡统筹为特征的社会福利制度取得了极大的进展。新中国成立七十年来，社会福利制度从城乡分割到城乡全覆盖，努力实现对全体社会成员的福利保障。
——摘编自胡晓义《当代中国社会保障制度》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近现代欧美国家社会保障制度的特点及其历史影响。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出近现代中国社会保障制度的主要不同之处，并说明造成不同的主要原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈近现代中西方社会保障制度的历史经验。
18．阅读材料，完成以下问题
第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。
材料一：第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业 。
——摘编自刘金质《冷战史》
材料二 ：有学者指出：“（美苏）两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
材料三 ：冷战的教训是极为深刻的。不要企图将本国的制度强加于人，也不要输出革 命 。应尊重别国人民的选择，尊重历史发展的规律。不能以任何理由、任何借口、搞任何形 式的扩张主义，任何国家都不应该凭自身的经济军事优势搞霸权主义。
——摘编自白建才《试论冷战的后果与教训》
(1)根据材料一概括指出美国挑起冷战的原因。结合所学知识，指出20世纪40 年代美国推行冷战政策的表现。（注：只答美国方面）
(2)根据材料二并结合所学知识指出20世纪60、70年代对两极格局构成挑战的力量中心。（或世界格局多极化趋势出现的表现是什么？）
(3)根据材料三，分析冷战带来的深刻教训。
19．史料一　冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——摘编自《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)
史料二　1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展……70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
(1)根据史料一并结合所学知识，概括学术界是怎样评价美苏“冷战”的。
(2)根据史料二并结合所学知识，说明美苏争霸过程的主要特点，结合所学知识说明“冷战”时期制约世界战争爆发的主要因素。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】根据材料“1970年2月8日，尼克松在向国会提交的国情咨文中公开承认，第二次世界大战后美国发号施令的时期已经结束，美国的处境就像古希腊和古罗马帝国的衰落时期”可知，二战后，美国主导世界，但到70年代，随着西欧、日本、中国、第三世界等势力的崛起，美国全球霸权受到挑战，世界多极化轮廓的初显，D项正确；资本主义阵营开始瓦解是在20世纪五六十年代，与材料中时间不符，排除A项；东欧剧变导致社会主义阵营开始瓦解，与材料信息不符，排除B项；欧盟正式成立于1993年11月，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。
2．A
【详解】根据材料中的表格信息，可见1961年不结盟运动成立后，从关注战争、呼吁和平、争取和平合作到提出经济合作行动纲领和发表经济宣言等，反映出不结盟运动合作领域从政治扩展到经济，可见不结盟运动的兴起和发展扩大和深化了国际合作领域，A项正确；仅有不结盟运动发表的部分文件，无法得出打破了国际政治经济旧秩序，且当今世界国际政治经济新秩序仍未确立，排除B项；材料的主旨信息是不结盟运动推动合作领域不断扩大，未涉及独立自主和平外交的内容，排除C项；“实现了各国政治经济一体化”此表述过于绝对，且各国政治经济并非能实现一体化， 排除D项。故选A项。
3．D
【详解】.根据材料并结合所学知识，20世纪70年代后期，苏联和美国的国力有所下降，同时西欧、日本崛起，发展中国家日益壮大，体现出传统政治秩序遭到冲击，传统国际关系面临重大调整，D项正确；根据材料可知，题干涉及的时间是在20世纪70年代后期，结合所学知识可知当时的国际格局仍为两极格局，A选项错误，排除A项；根据材料并结合所学知识，材料反映出20世纪70年代后期，苏联和美国的国力有所下降，西欧、日本等国家崛起，并未体现出经济全球化的逆转，B选项错误，排除B项；C根据材料并结合所学知识，材料反映出国际力量的变化，并未体现出中美关系的发展，C选项错误，排除C项。故选D项。
4．D
【详解】根据题干在20世纪70年代西方石油危机爆发后，法国批评美国的立场，强调欧洲要有自己的能源计划，由此可知以美国为首的西方资本主义阵营内部出现分化，欧洲一些国家推行独立自主的外交，D项正确；题干并未体现欧洲一体化的程度，排除A项；美国霸主地位在二战后受到苏联的挑战，排除B项；世界多极化趋势此时处于开始阶段，并未达到快速发展阶段，排除C项。故选D项。
5．D
【详解】根据材料“苏联虽狂热地敌视西方，但它同德国又不一样，既没有系统的规划，也不从事冒险的活动”信息可知，凯南认为美苏之间战时同盟关系已经破裂，美国要遏制苏联的发展，这种遏制思维使二战后美苏之间开始了“冷战”，从而形成了二战后的美苏两极格局，D项正确；此时二战已经结束，德国已经被分区占领，排除A项；此时美苏之间的同盟友好关系已经破裂，排除B项；材料是体现美国企图遏制苏联，未涉及苏联的信心的相关信息，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】根据材料可知，冷战期间，欧共体的申诉没有得不到美国的支持，这是因为欧共体和美国存在矛盾关系，反映了两极格局下的国际态势，A项正确；材料未体现美国扶植日本，排除B项；材料反映了两极格局下的国际态势，C项不符合材料主旨，排除C项；材料内容未体现日本发展缺乏内部驱动力，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】根据材料“20世纪80年代，西欧多数国家同苏联签订了长期的经济、技术合作协定”，并结合所学知识可知，20世纪80年代，西欧国家在对苏问题上不再为美国马首是瞻，而是更具独立性，这有利于打破美苏争霸的两极格局，对国际局势的变化有助推作用，D项正确；材料未涉及“美国实力衰退”问题，排除A项；“停止意识形态对抗”说法过于绝对，排除B项；材料与“欧洲走向联合”无关，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】根据材料“无论是成功的群体还是个人，其成功都不仅仅是自身因素，更重要的是社会力量的作用，也消耗了更多社会资源”及所学二战后西方福利国家思想流行的原因可知，二战后，社会学家们认为贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰，是由社会不合理结构造成的。穷人和失业者是社会的受害者，理应由国家采取积极措施予以帮助。国家为那些在社会上处于不利地位的人提供福利是社会正义的要求和应尽的义务，不是任意的施舍和恩赐，享受这种福利是个人的权利。为了缩小贫富差距，缓和社会矛盾，保障社会安全，促进国家的繁荣和发展，福利国家发展起来。材料中英国实行高收入者多缴税，低收入者少缴税的政策，符合该思想的影响，C项正确；该现象的起因是否是社会阶级矛盾激化，在材料中未体现，排除A项；福利制度不可能消除贫富差距，B项说法错误，排除B项；D项在材料中未体现，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】根据材料并结合所学知识可知，20世纪50年代，苏联和美国在女性解放运动这一认知上存在分歧，反映女性主义诠释渗透冷战意识，C项正确；材料未涉及国际社会对女性权益的态度，排除A项；经济差异影响学术观点与材料主旨不符，排除B项；材料未涉及美苏争霸重心的转移，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】材料中人工智能正在融入各行各业，广泛应用到各个领域，说明人工智能影响人们的生产生活，B项正确；A、D两项在材料中没有体现，排除AD项；人工智能促进了经济全球化的发展，而并非削弱经济全球化趋势，排除C项。故选B项。
11．A
【详解】20世纪50、60年代，美国扶植日本，20世纪70、80年代日本逐渐成为多极化力量中的重要一极，美日间贸易摩擦日益增多，20世纪90年代至今，世界多极化趋势加强，美日间竞争加剧，正是为了应对国际环境的变化，日本不同年代的历史教科书在介绍日俄战争时对美国的相关描述会发生变化，A项正确；B、C、D项不符合材料主旨，排除B、C、D项。故选A项。
12．C
【详解】根据材料“马歇尔计划......西欧资本主义国家接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计约130亿美元”及所学知识可得知二战后美苏冷战，美国通过马歇尔计划控制和扶持西欧并遏制西欧社会主义运动的发展，加速了欧洲的政治分裂，而之后西欧为摆脱美国的控制及联系日益密切而走向联合，①④正确，C项正确；材料与赫鲁晓夫改革无关，②错误，马歇尔计划是加快了西欧的经济恢复而不是整个欧洲，③错误，排除A项；排除B项；排除D项。故选C项。
13．B
【详解】根据材料中的“二战后，西方工业发达国家经济和科学技术发展进入新的时期，而苏联在这一时期几乎割断了与发达国家的经济和科学技术联系。美国芯片与苏联芯片尺寸不一导致苏联半导体设备不能生产西方尺寸的芯片，微电子产品无法出口”信息可知，二战后在两极格局冷战对抗的大背景下，苏联与西方在经济发展、科技交流大受影响，B项正确；“知识经济”出现于20世纪90年代，时间与题干材料不符合，排除A项；材料主旨重在说明苏联与西方的经济、技术交流，并未提及“重工业为主”的话题，排除C项；苏联着力突破西方经济封锁，在材料中并无体现，而且与题干主旨不符，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】结合材料及所学可知，在探索社会主义建设的过程中，因为国内、国际因素的影响在不同时期对基本路线做出了适当调整，同时及时发现并改正自己存在的问题，B项正确；“以阶级斗争为纲”的“党在整个社会主义历史阶段的基本路线”不是以经济建设为中心，也无法体现中共政策的务实性，排除A、C；D从材料中无法得出，排除。故选B项。
15．D
【详解】根据材料及所学知识可知，冷战结束后不结盟运动的成员数目还在增加，这说明其实力并没有因为冷战结束后自身战略地位的改变而削弱，进而说明第三世界国家之间存在着共同利益，D项正确；1991年冷战结束，排除A项；不结盟运动体现的是发展中国家的合作即南南合作，而南北对话指的是发达国家和发展中国家的合作，排除B项；区域经济集团指的是在一定区域范围内，地理位置相近的国家或地区通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织，这不符合题意，排除C项。故选D项。
16．(1)原因：德国的导弹技术世界领先；二战后期，美苏竞争加强；战后美苏对抗的需要。
(2)影响：促进了美苏两国导弹和航天技术的发展；加剧了美苏之间的科技竞争与军事对抗；加速了人类探索太空的步伐；给世界和平安全带来严重威胁。
【详解】（1）原因：根据材料“它们对德国的神秘武器和技术早已垂涎三尺”可以得出“德国的导弹火箭技术世界领先”根据材料“美苏等国开始涉及战后格局和利益分配方案”并结合所学可知，二战后期美苏关系出现裂痕，竞争加强；根据所学可知，美苏双方争夺德国导弹火箭技术就是为了以后的军事对抗需要。
影响：根据材料并结合所学可知，德国导弹火箭技术外溢到美苏等国，促进了这两个国家的导弹火箭和航天技术的快速发展；同时也加剧了两者之间的斗争对抗；给世界和平安全带来威胁；在此基础上，德国的导弹火箭技术也为人类现代航空航天事业的发展提供了助力，加速了对太空领域的探索。
17．(1)特点：由国家及政府主导；用法律手段加以保证；以国家财政作基本保障；覆盖面广且体系健全。历史影响：一定程度上缓和了社会矛盾；巩固了资本主义统治；一定范围内改善了民众的生活；有利于资本主义经济的发展；但过度的社会保障容易产生一些弊端，如加重了国家负担、助长了懒惰行为、缺乏工作动力、效率低下等。
(2)不同之处：近代中国社会福利实际效果非常有限，覆盖面、保障范围小；现代中国逐渐建立起中国特色的社会保障体制，覆盖面和范围广。主要原因：近代中国长期处于半殖民地半封建社会；现代中国由学习苏联到实行改革开放，中国特色社会主义制度具有显著优势。
(3)历史经验：社会保障制度要与国情相结合；兼顾经济发展与社会稳定；要以民生为根本立足点。
【详解】（1）第一小问“特点”，可根据材料“美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。”“基本实现了全民覆盖”“资本主义国家的社会保障制度包括全民就业、社会保障和服务等方面的内容”并结合所学知识，从国家主导、法律手段保障、国家财政基本保障、覆盖面广且体系健全等角度分析，言之成理即可；第二小问“历史影响”，可根据材料“过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。”并结合所学知识，从社会矛盾、政治统治、民众生活、经济发展、过度的社会保障助长了懒惰行为等角度分析，言之成理即可。
（2）第一小问“不同之处”，可根据材料“由于近代中国复杂的社会环境，社会福利立法产生的实际效果非常有限。”“改革开放后，以城乡统筹为特征的社会福利制度取得了极大的进展。”并结合所学知识，从近代中国社会福利虽有立法但实际效果非常有限、现代中国逐渐建立起中国特色的社会保障体制等角度分析，言之成理即可；第二小问“主要原因”，可根据材料“由于近代中国复杂的社会环境”并结合所学知识，从近代中国长期处于半殖民地半封建社会、现代中国由学习苏联到实行改革开放且中国特色社会主义制度具有显著优势等角度分析，言之成理即可。
（3）“历史经验”可根据材料并结合所学知识，从社会保障要与国情相结合、兼顾经济发展与社会稳定、要以民生为根本立足点等角度分析，言之成理即可。
18．(1)原因：政治上：主要决策人极端仇视共产主义和苏联；经济上：谋求世界对美国商业利益的开放，扩大海外市场
表现：政治：杜鲁门主义、经济：马歇尔计划、军事上：北约建立
(2)欧共体成立和发展、日本的崛起、中国的崛起、不结盟运动的兴起（第三世界的兴起）
(3)教训：尊重别国人民的选择和历史发展的规律、反对扩张主义、反霸权主义
【详解】（1）由材料“从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。”可分析出政治上：主要决策人极端仇视共产主义和苏联；根据材料“从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。”可分析出经济上：谋求世界对美国商业利益的开放，扩大海外市场。表现：结合所学知识美国在政治上实行杜鲁门主义；经济上推行马歇尔计划；军事上北约建立。
（2）结合所学知识，20世纪60、70年代欧共体成立和发展、日本的崛起、中国的崛起、不结盟运动的兴起（第三世界的兴起）对两极格局构成挑战。
（3）教训：结合材料“不要企图将本国的制度强加于人，也不要输出革命 。应尊重别国人民的选择，尊重历史发展的规律。”可分析出尊重别国人民的选择和历史发展的规律；根据材料“不能以任何理由、任何借口、搞任何形 式的扩张主义，任何国家都不应该凭自身的经济军事优势搞霸权主义。”可分析出反对扩张主义、反霸权主义。
19．(1)学术界力图对美苏“冷战”作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出“冷战”客观上推动了科技的发展。
(2)特点：缓和与紧张并存。
因素：美苏力量均势(核威胁的影响)；世界多极化及新力量的发展。
【解析】（1）
结合两个材料可分析得出学术界力图对美苏“冷战”作出辩证评价。根据材料“使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险”可分析出既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；根据材料“赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚”可分析出又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。根据材料“高昂的军备竞赛”可分析出既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，根据材料“没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球”可分析出又指出“冷战”客观上推动了科技的发展。
（2）
特点：根据材料“相对缓和状态”、“两国关系再度重新紧张”可分析出缓和与紧张并存。
因素：结合所学可分析出美苏力量均势(核威胁的影响)；结合70年代后期世界局势的史实可分析出世界多极化及新力量的发展。
答案第1页，共2页
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