苏教版数学四年级下册 第六单元 运算律-第一课时 加法交换律和结合律（1）课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
四年级数学下册教学课件（苏教版）
第六单元 运算律
第一课时 加法交换律和结合律（1）
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
探索与发现
02
探索与发现
28个男生跳绳
17个女生跳绳
1.跳绳的有多少人？
28＋17＝45（人）
17＋28＝45（人）
上面两道算式的得数相同，可以写成等式：
28＋17＝17+28
23个女生踢毽子
探索与发现
你能再写几个这样的等式吗？
如果用字母a、b分别表示两个加数，上面的规律可以写成：
a+b=b+a
两个加数相加，交换两个加数的位置，和不变，这就是加法交换律。
探索与发现
28个男生跳绳
17个女生跳绳
2.跳绳和踢毽子的一共有多少人？
23个女生踢毽子
　（28＋17）＋23
　28 ＋（17 ＋23）
＝45 ＋ 23
＝68（人）
＝28 ＋ 40
＝68（人）
1．观察这两道算式，他们有什么相同点和不同点？
2．猜想一下，换成其他数是不是也有这样的规律？自己举例验证一下。
探索与发现
（45+25)+16 45+(25+16)
（39+18)+22 39+(18+22)
上面两道算式可以写成等式吗？
（28+17)+23 28+(17+23)
算一算，下面的 里能填等号吗？
比较上面的三组算式，和同学说说有什么发现。
探索与发现
三个数相加，可以先把前两个数相加，再和第三个数相加；也可以先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。这就是加法结合律。
如果用字母a、b、c分别表示三个加数，上面的规律可以写成：
（a+b）+ c = a +（b+ c）
学以致用
03
学以致用
加法交换律
加法结合律
加法交换律
加法结合律
学以致用
加法交换律
加法结合律
加法结合律
加法交换律
加法结合律
学以致用
=864
=651
=1162
验算略
学以致用
一、猜猜看，这两个算式的结果会怎样？
二、算算看，你的猜测正确吗？
三、想想看，你认为哪个算式比较简便？
学以致用
巧算
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5+10
= 40+5+10
= 55
这里运用了哪个运算律？
加法交换律和结合律
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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