(共22张PPT)
《拍手歌》
你拍一,我拍一,
保护动物要牢记。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
隹
雀
鹰
雁
短尾巴的鸟
鸟(鳥)
欢呼雀跃
鸦雀无声
螳螂捕蝉,黄雀在后。
默读课文
要求:不出声,不指读。
找出课文中描写灰雀的句子,用“——”画出来。
树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间
来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁 养病 仰望 诚实
严寒 男孩 婉转
面包渣 或者 惹人喜爱
读对音,读出意思,把句子读通顺。
有一年冬天,列宁(nín níng)在郊外养病。
√
读对音,读出意思,把句子读通顺。
有一年冬天,列宁(nín níng)在郊外养病。
树上有三只灰雀:两只胸脯(pú pǔ)是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹(rě lě)人喜爱。
√
√
√
读对音,读出意思,把句子读通顺。
有一年冬天,列宁(nín níng)在郊外养病。
树上有三只灰雀:两只胸脯(pú pǔ)是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹(rě lě)人喜爱。
他十分喜爱那三只欢快的灰雀,经常给它们带去面包渣(zhā zā)和谷粒。
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在公园里寻找深红色胸脯的灰雀时,遇到了一个 ,经过交谈, 。
列宁
男孩把灰雀放了回来
男孩
讲了一件什么事?
默读课文第3-10自然段
用“ ”划出列宁的话,
用“ ”划出男孩的话。
男孩说:“没……我没看见。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
列宁说:“会飞回来?”
“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。
带着问题默读课文,边读边思考。
列宁和男孩对话时,他们心里在想什么?
默读课文,想一想,他们心里想的是什么?
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞
回来的。它还活着。”
默读课文,想一想,他们心里想的是什么?
列宁说:“会飞回来?”
“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。
默读课文,想一想,他们心里想的是什么?
列宁看见一个小男孩,就( )问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩( )说:“没……我没看见。”
列宁( )说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
男孩看看列宁,( )说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
列宁( )说:“会飞回来?”
根据内心想法,添加合适的提示语。
同桌分角色读
去掉所有提示语,一人扮演列宁,一人扮演男孩。
孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
没……我没看见。
一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。
多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。
会飞回来?
一定会飞回来的!