2023年安徽省各地九年级语文中考一轮模拟题分项选编：基础知识综合题（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023年安徽省各地九年级语文中考一轮模拟题分项选编：基础知识综合题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 58.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-16 10:18:38 | ||
图片预览
文档简介
基础知识综合题
1．（2023·安徽马鞍山·安徽省马鞍山市第七中学校联考一模）阅读回答问题。
①诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟暮谷，对同一诗人，会因境遇不同而有别，浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。
②诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“（1） ，一览众山小”展露出青年杜甫宏伟的抱负；《沁园春 雪》中“（2） ，原驰蜡象”，体现了伟大领袖博大的胸怀。
③诗歌中有“水”的柔情。“（3） ，万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；“君问归期未有期，（4） ，是李商隐对妻子的思念；“黄梅时节家家雨，（5） ”，是赵师秀等待友人时独享的夏日雨夜之美。
④诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“（6） ，（7） ”尽显生命勃发的本色；陶渊明《桃花源记》中的“芳草鲜美，（8） ”让人如入梦幻般的仙境；陆游《游山西村》中的“（9） ，（10） ”，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心。
⑤诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色， ；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。
(1)根据第①段文字的语境，完成下列各小题。
①给加点字注音。
含情蓄意______发酵________
②第①段文字中有一个错别字：“_______”应改为“_______”。
③根据语境，第①段中画横线的“逗号”应改为“_________”。
(2)根据语境，在第②一④段画横线处，填写相应的诗词名句。
(3)最适合填入第⑤段画横线处的一句是（ ）
A．如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷
B．幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色
C．好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣
D．成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆
2．（2023·安徽马鞍山·校考一模）请运用所积累的知识，完成问题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。……但是它这样喜欢的音乐，却完全不能引起别人的兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
②蝉与我pí邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳pàn。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你应该不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
①钹__________
②pí邻__________
③耳pàn__________
④伴侣__________
(2)语段中“比肩而坐”属于 _______短语，其中“比”的意思是 __________。
(3)把语段中画波浪线的句子改为反问句：
(4)以上文段选自法国生物学家 ________的《________》，书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽苗条的杀手 _______；像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服__________。
3．（2023·安徽六安·统考模拟预测）请运用积累的知识，完成小题。
【甲】
崔道成和丘道人两个，又并了十合之上。智深一来肚里无食，二来走了许多路途，三者当不的他两个生力，只得卖个破zhàn，拖了禅杖便走。
智深走了二里，喘息方定，寻思道：“洒家的包裹放在监斋使者面前，只顾走来，不曾拿得。路上又没一分盘缠，又是饥饿，如何是好？待要回去，又敌他不过，他两个并我一个，枉送了性命。”信步望前面去。
（有删改）
【乙】
进道：“我实不瞒你说：我如今在梁山泊做了头领，不曾有功。如今哥哥要来打城借粮，我把你家备细说了。如今我特地来做细作，有一包金银相送与你，切不可走透了消息。明日事完，一发带你一家上山快活。”李瑞兰葫芦提应承，收了金银，且安排些酒肉相待，却来和大娘商量道：“他往常做客时，是个好人，在我家出入不妨。如今他做了歹人，倘或事发，不是耍处。”
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
破zhàn( ) 禅( )杖 不妨( )
(2)你会如何向爱听说书但文化程度不高的奶奶解释【甲】语段中加点的“信步”一词？
(3)同样是自称，鲁智深称“洒家”，史进称“我”。在中国文化中，称呼是一门大学问。下面加点的称呼使用最恰当的一项是（ ）
A．小语代父亲向小徽的父亲下拜帖，在小徽家门口对小徽说：“家君在否？”
B．刘禹锡写信酬赠白居易，信封上写道：“子美亲启。”
C．安叔叔请文教授在新得的画上题首诗，文教授委婉说道：“鄙人不才。”
D．升入高中的小文向李老师赠送锦旗，上面写道：“誉满杏林。”
(4)古代白话小说中，人物有类型化倾向。但是同类性格的人，也会有着不同的精神特质。请联系阅读全书的相关积累和【甲】【乙】两个语段佐证这一观点。
4．（2023·安徽合肥·统考一模）阅读下面的语段，完成掭小题。
雪，如约而至，崇礼太子城遗址，正笑迎世界。不远处的她， 于北国的雪域草原，亦为之嫣然凝眸。
上承宋金，下启明清。作为城池，她 于塞北冰雪中长达七百多年；作为皇宫建筑群，她以庞大体量鲜活地体现了元代宫殿建造艺术；作为都城，她堪称草原都城史上的jué唱， 认知我国古代都城制度的yuān源演变极为重要；作为遗存，她破解了元代诸多宫廷秘史，yìn证了中华文明“多元一体”的历史进程。
(1)给加点字注拼音，根据拼音写汉字。
塞( )北 jué( )唱 yuān( )源 yìn( )证
(2)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．贮立 淹没 对 B．伫立 湮没 对
C．伫立 淹没 对于 D．贮立 湮没 对于
(3)以上文段主要运用了__________、__________的修辞手法。
(4)中华文明，也称华夏文明，推崇仁义礼智信。下列成语不能体现“仁义礼智信”中任意一点的是（ ）
A．一诺千金 B．尊老爱幼 C．见义勇为 D．气冲斗牛
5．（2023·安徽黄山·统考一模）阅读下面的语段，完成题目。
①青春是场生命的盛宴。②在这场盛宴里，我们都哭过，我们也都笑过；我们都无奈pái huái过，我们也都激情澎湃过。③青春的步履太过匆忙，我们努力地做着自己，然后又都努力地朝着生命奔跑。④所有的青春，我想我们很多人都是这样一路走来的，快乐着所有的快乐，悲伤着所有的悲伤。⑤因为青春，我们不需要把我们所有关于生命的本质隐藏起来；⑥ ， ；⑦因为青春，我们可以肆无忌惮地消费着我们的体能。⑧青春是场生命的盛宴，让我们快乐，让我们忧愁。⑨在这场关于生命的盛宴里，我们经历着所有的是是非非，然后站在生命的远处回望。⑩当回望过往的时候，我们自己明白原来这一切就是这样，青春所有的洋溢；所有的热烈，所有的张扬都定格在了生命的某个点，让人无从逃离。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字，解释画横线词语的意思。
步履( ) pái huái( ) 肆无忌惮______________________________
(2)根据语段判断，下列说法中正确的一项是（ ）
A．第①句的主干是：青春是盛宴。
B．第②句中的“在”“盛宴”“我们”分别是连词、名词、代词。
C．“所有的青春”“彰显我们的活力”“朝着生命奔跑”三个短语的类型各不相同。
D．第⑩句标点符号使用正确。
(3)请根据语境，在文段横线上写上适当语句。
(4)第⑦句存在有搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。
6．（2023·安徽阜阳·统考一模）请运用积累的知识，完成问题。
[甲]
右阵上青面兽杨志，拈手中枪，勒坐下马，立于阵前。两边军将___地喝彩。虽不知武艺如何，先见威风出众。正南上旗牌官拿着销金令字旗，骤马而来，喝道：“奉相公钧旨，教你两个俱各用心。如有___处，定行责罚!若是赢时，多有重赏!”二人得令，纵马出阵，都到教场中心。两马相交，二般兵器并举。索超忿怒，抡手中大斧，拍马来战杨志。杨志chěng威，拈手中神枪，来迎索超。
[乙]
今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去xiē息。杨志赶着催促要行，___停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
骤_____马
忿_____怒
chěng _____威
xiē _____息
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（ ）
A．偷偷 亏误 如果
B．暗暗 亏误 如若
C．偷偷 亏损 如若
D．暗暗 亏损 如果
(3)以上两段均出自《_____》，[甲]语段中与青面兽杨志比武的是 _____（填写绰号）索超。
(4)阅读[乙]语段，概括杨志的性格特点。
7．（2023·安徽合肥·统考一模）请阅读下面的文字，完成下面小题。
饿过，所以懂得温饱。稻麦在农机下归仓。
拼过，才更执着收获。珍惜陇亩棵粒，
种了一辈子庄稼，心怀天下仓廪。
现在赶上了好年景，你是泥土上的黄牛，
禾苗在汗水中抽穗，夕烟下的英雄。
——《感动中国》2022年度人物 徐淙祥bān奖词
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
抽穗( ) 仓廪( ) bān奖( )
(2)文中有错别字的一个词语是“______”，正确的写法是“____________”。
(3)文中画线句运用______（修辞手法），表达了对年度人物徐淙祥的赞美之情。
8．（2023·安徽合肥·校考一模）运用你课外阅读积累的知识，完成下列题目。
这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不guàn通。但他性情不同，既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便dài了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下，只有隔壁秦老，虽然务农，却是个有意思的人，因自小看见他长大，如此不俗，所以敬他、爱他。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
guàn( )通 衣冠( ) dài( )了高帽
(2)下列有关语法现象的分析不正确的一项是（ ）
A．“但他性情不同，既不求官爵，又不交纳朋友”中，“但”“既”的词性相同、作用一致。
B．“极高的帽子”“花明柳媚”“天性聪明”三个短语的类型都各不相同。
C．“把一乘牛车载了母亲”中“一乘”表示数量，用于马、车、轿子等。
(3)以上文段选自讽刺小说《______》。文中的“A”是______。
(4)选文说“但他性情不同”，请结合选文和原著相关情节分析A是一个怎样的人？
9．（2023·安徽合肥·校考一模）阅读下面文段，完成文后各题。
人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生碌碌无为；而一旦找准qì合自己的最佳位置，便如鱼得水，事半工倍。每个人的兴趣爱好和能力不同，利用自己的特长，发挥自己的能力，才能创造辉煌的业绩。所以，身处困境，遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤概叹之中，而应积极思索，找准自己的爱好，确立自己并坚持不懈地走下去，这样成功才会指日可待。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
挫( )折 qì( )合
(2)选段下列词语中各有一个字书写有误，请找出来并加以改正。
事半工倍 错别字 ________________ 改为 ____________
悲伤概叹 错别字 ________________改为 _____________
(3)根据语境解释词语。
沉湎：
(4)画横线的语句有语病，请写出修改意见。
应改为：
10．（2023·安徽芜湖·统考一模）请运用积累的知识，完成各题。
【甲】史进会意，在梯子上叫道：“你两个都头都不要闹动，权退一步，我自绑缚出来解官请赏。那两个都头却怕史进，只得应道：“我们都是没事的，等你绑出来同去请赏。”史进下梯子……把庄里有的没的细软等物，即便收拾，尽教打叠起了；一壁点起三四十个火把。史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着……就中堂又放起火来，大开了庄门呐声喊，杀将出来。史进当头，朱武、杨春在中，陈达在后，和小喽啰并庄客，一冲一撞，指东杀西……
【乙】说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九xiāo云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半shǎng，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
解( )官 朴( )刀 九xiāo( )云外 半shǎng( )
(2)【甲】段画线语句的复句类型是（ ）
A．假设关系 B．承接关系 C．转折关系 D．条件关系
(3)请围绕“闹”简要概况两个故事的主要内容，限10字。
【甲】_____________________； 【乙】_____________________。
(4)小说最忌讳内容重复，但《水浒传》中有十几个回目都写到了“闹”，请简要分析以上两个故事的“闹”有何异同。
11．（2023·安徽芜湖·芜湖市第二十九中学校考一模）请运用所积累的知识，完成各题。
“我是从她的恩人，一位虔诚慈善的太太那儿知道的。她成了孤儿的时候，是这位太太收养了她，把她作为亲生女儿来养育。这位不幸的姑娘竟以忘思负义来报答她的善良和慷慨。这种行为那么恶劣，那么可怕，那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开，生怕她的坏样子会diàn污他们的纯洁。她被送到这里来治疗，就像古时的犹太人把病人送往毕士大jiǎo动着的池水中一样。教师们，校长们，我请求你们不要让她周围成为一潭死水。”说了这样精彩的结语以后，布罗克赫斯特先生整了一下长大衣最上头的一个纽扣，同他的家属嘀咕了几句，后者站起来，向谭波儿小姐鞠了一躬。随后所有的大人物都堂而皇之地走出了房间。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
虔诚 ( ) 慷慨 ( ) diàn( ) 污 jiǎo( ) 动
(2)下列表述有误的一项是( )
A．从感彩看，“慈善”是褒义词。
B．“这种行为”中，“这种”是代词。
C．“一潭死水”是主谓短语，“一潭”是数量词。
D．“精彩的话语”中，“精彩”是形容词。
(3)请把画线的句子改为肯定句。
(4)以上文段节选自英国女作家 ________创作的长篇小说《简·爱》，选文中的“恩主”指的是 _______ (人名)。“她”被送到“这里”的原因是_______。
12．（2023·安徽芜湖·统考一模）请阅读下面的文字，完成各题。
@2023届毕业生 你有一份毕业祝福送到，请查收！
又是一年毕业季，时光能带走青葱岁月里的故事，却抹不掉留存的美好回忆，带不走继续远行的梦想。校学生会特别谋划“不负青春·寄语未来”栏目，邀请部分师生为你们送上最真挚的祝福！让我们一起聆听他们的“云祝福”吧！
赵老师寄语：对你们有太多的不舍，但更多的是希望，希望你们做一粒种子，向下生根，向上生长；做一滴露水，轻澈纯粹，坦荡豁然。在淬炼中成长进步，磨励出“担当铁肩”。
王同学寄语：一千多个朝霞与落日，校园见证了我们成才的轨迹。早晨教室的朗朗书声，课间走廊的匆匆步履，一起紧张、一起歌唱、 一起欢乐的日子，都化作零碎的星星，点缀粉着我们空白的青春纪念册。“乘风好去，长空万里，直下看山河。”衷心祝愿大家在未来新的旅程中能够遇到更美的风景，遇见更好的自己。在此，我献上一副对联送给大家：努力拼搏，今朝汗水洒书本； ， 。
(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．纯粹 轨（ɡuǐ）迹 B．轻澈 真挚（zhì）
C．淬炼 朗（lánɡ）朗书声 D．磨励 衷（zhōnɡ）心
(2)文中画横线句有一处有语病，请你帮忙改正吧。
(3)文中画波浪线句有一处标点使用错误，请找出并修改。
(4)请根据语境，补充“王同学寄语”中对联的下半句。
(5)临近毕业，同学彼此依依惜别，下列诗句中适合作为临别赠言的一项是（ ）
A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 B．近乡情更怯，不敢问来人。
C．海内存知己，天涯若比邻。 D．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(6)班级将于5月30日下午班会课举行“不负青春·砥砺未来”的毕业纪念活动，请你作为906班班长电话邀请李校长前来参加并为同学们送上毕业祝福，语言要得体大方。
13．（2023·安徽滁州·校联考一模）阅读下面的文字，完成各题。
【甲】芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这chāi使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。……凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额。
【乙】父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
chāi( )使 缚( ) 喘( )气
(2)选文中“起死回生”的意思是______
(3)文中“扁额”的词性是（ ）
A．动词 B．形容词 C．名词 D．副词
(4)上面两个文段均选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《______》。《朝花夕拾》又名《______》
（2023·安徽合肥·校考一模）阅读下列一段文字，完成小题。
成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
14．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
qǐ( )丽 芭蕉( ) 镌( )刻
15．文中有错别字的一个词是“___”，这个词的正确写法是“___”。
16．文中运用了____的修辞方法 。
17．文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象的写出了成长的忧愁与快乐，请你仿写一句。
___________
参考答案：
1．(1) xù jiào 谷 鼓 分号
(2)①会当凌绝顶②山舞银蛇 ③仍怜故乡水 ④巴山夜雨涨秋池 ⑤青草池塘处处蛙 ⑥几处早莺争暖树⑦谁家新燕啄春泥 ⑧落英缤纷 ⑨山重水复疑无路⑩柳暗花明又一村
(3)B
【详解】（1）①本题考查字音。
蓄意：xù yì，为居心，存心；有意。
发酵：fā jiào，复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。
②本题考查字形。
晨钟暮谷——晨钟暮鼓，意思比喻可以使人警觉醒悟的话。
③本题考查标点的使用。
“朝晖夕阴，晨钟暮谷，对同一诗人，会因境遇不同而有别”与“浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣”是两个并列分句，所以应将“不同而有别”后面的逗号改为分号。
（2）本题考查名句名篇默写。注意易错字词：凌、舞、涨、池塘、莺、疑。
（3）本题考查句子补充。
由“由诗人们反复着色”和“经时间慢慢发酵”的前后对照，可知“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒”也应该与所填句子相对应。“酝酿”是动词，应对应“幻化”，“中华文化宝库”对应“华夏儿女记忆”，“一杯甘醇美酒”对应“一抹美丽底色”。
故选B。
2．(1) bó 毗 畔 lǚ
(2) 偏正 紧靠，挨着
(3)难道你会费掉整月的功夫叫喊他们吗？
(4) 法布尔 昆虫记 螳螂 杨柳天牛
【详解】（1）本题考查字音、字形。
①钹，读音是：bó，古称铜钹、铜盘，民间称镲。打击乐器。碰奏体鸣乐器的一种。中国、外国乐队中都使用。中国古代把铜钹、铜铙或铜盘、镲等，统称为铙钹；
②毗邻，读音是：pí lín，是指边界接壤的意思，毗邻多指陆地相接；
③耳畔，读音是：ěr pàn，指耳伴耳边；
④伴侣，读音是：bàn lǚ，指关系密切的同伴，也特指夫妻。
（2）本题考查成语。
比肩而坐：并排坐在一起，形容靠的很近。比，紧靠、挨着；
所以，“比肩而坐”是偏正短语。
（3）本题考查句式转换。
将画线句改为反问句。改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？）。
据此分析，画线句改为反问句是：难道你会费掉整月的功夫叫喊他们吗？
（4）本题考查名著综合知识。
根据第①段“蝉是非常喜欢唱歌的”、“②蝉与我毗邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”可知，语段出自法国生物学家法布尔的《昆虫记》，这是一部“昆虫百科全书”式的作品。书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽苗条的杀手螳螂，还有像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的杨柳天牛。
3．(1) 绽 chán fáng
(2)示例：奶奶，通俗点儿说，“信步”就是随意走动的意思。
(3)C
(4)鲁智深和史进都属于性格粗鲁的一类人。但【甲】语段表现了鲁智深机智灵活的一面，【乙】语段表现了史进轻信他人的一面。
【详解】（1）本题考查字音字形。
破绽：pò zhàn，衣被靴帽等的裂缝；开裂；事情或说话的漏洞；
禅杖：chán zhàng，佛教指僧人坐禅欲睡时用以敲击使清醒的杖，后泛指僧人所用的手杖；
不妨：bù fáng，没有妨碍，表示可以这样做。
（2）本题考查词语理解。
示例：奶奶，简单来说，“信步”就是随便走走，散步的意思。
（3）本题考查文化常识。
A.家君：家父。谦词：对他人称呼自己的父亲。句中小语问小徽的父亲，是否在家，应用“令尊”；
B.子美：杜甫，字“子美”；白居易，字乐天，号香山居士。不符语境，使用错误；
C.鄙人：谦辞，对人称自己。符合语境，使用正确；
D.杏林：是中医学界的代称。句中用于向老师赠送锦旗，不符语境，使用错误；
故选C。
（4）考查人物形象分析。
鲁智深和史进都属于性格粗鲁的一类人，但二人又有不同之处。结合【甲】“洒家的包裹放在监斋使者面前，只顾走来，不曾拿得。路上又没一分盘缠，又是饥饿，如何是好？待要回去，又敌他不过，他两个并我一个，枉送了性命”可知，鲁智深思虑周全，心思缜密；结合【乙】“如今我特地来做细作，有一包金银相送与你，切不可走透了消息。明日事完，一发带你一家上山快活”可知，史进心思单纯，容易相信他人。可据此作答。
4．(1) sài 绝 渊 印
(2)B
(3) 拟人 排比
(4)D
【详解】（1）本题考查字音字形。
第①空：塞（sài）北：指长城以北。亦泛指我国北边地区；
第②空：jué（绝）唱：原指诗文创作达到最高造诣，后引申为各种创作体裁达到最高水平；
第③空：yuān（渊）源：指源流，深水的源头，比喻事物的本源；
第④空：yìn（印）证：用事实证明。
（2）本题考查词语的理解和应用。
第一空：贮立：也作“伫立”，指没有动作，长时间地站立；
伫立：长时间地站着，多指沉思；
结合语段“正笑迎世界”“不远处的她”和“于北国的雪域草原”，可知运用拟人的手法，写“崇礼太子城遗址”仿佛一个人充满感情站立在草原上，故用“伫立”；
第二空：淹没：大水漫过，盖过；
湮没：被掩盖，埋没；
由语境可知，这里用“湮没”；
第三空：对：介词，表示动词行为的对象；
对于：表示指出动作行为所涉及的对象，指的是相对某人、某事、某物的关系；
由语境可知，这里用“对”；
故选B。
（3）本题考查修辞手法。
结合“不远处的她，伫立于北国的雪域草原，亦为之嫣然凝眸”可知，运用的是拟人的修辞，将元中都遗址当作人来写，写出它笑着面对世界；故第①空可填：拟人；
结合“作为城池，她湮没于塞北冰雪中长达七百多年；作为皇宫建筑群，她以庞大体量鲜活地体现了元代宫殿建造艺术；作为都城，她堪称草原都城史上的绝唱，对认知我国古代都城制度的源源演变极为重要；作为遗存，她破解了元代诸多宫廷秘史，印证了中华文明‘多元一体’的历史进程”可知，运用了排比的修辞，运用四个相似的句型，气势磅礴，写出了元中都遗址的历史文化价值意义重大。故第②空可填：排比。
（4）本题考查成语理解和应用。
A.一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值；形容一个人很讲信用，说话算数。体现的“信”；
B.尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。体现出“礼”；
C.见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。体现出“义”；
D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛，与“仁义礼智信”无关；
故选D。
5．(1) lǚ 徘徊 没有顾忌，任意而为。
(2)A
(3)因为青春，我们可以毫不避讳地宣泄我们的热情。
(4) 消费 消耗
【详解】（1）考查字音、字形、词义。
步履，bù lǚ，行走。
徘徊，pái huái，比喻犹豫，拿不定主意。
肆无忌惮，sì wú jì dàn，任意妄为，毫无顾忌、畏惧。
（2）考查语法知识。
B.“在”是介词，不是连词；
C.“所有的青春”“朝着生命奔跑”是偏正短语，“彰显我们的活力”是动宾短语；
D.“所有的洋溢”“所有的热烈”“所有的张扬”是表示并列关系的三个短语，中间应用顿号；
故选A。
（3）考查根据语境补齐句子。与前后句格式相同，语义相关，表达出对青春的赞美之意即可。如：因为青春，我们可以自由自在地宣扬我们的骄傲。
（4）考查病句修改。
“消费……体能”搭配不当，改“消费”为“消耗”。
6．(1) zhòu fèn 逞
歇
(2)B
(3) 水浒传 急先锋
(4)杨志急功近利、粗暴蛮横。
【详解】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
（1）本题考查对字音、字形的把握。
骤(zhòu)马,意思是是使马奔驰，纵马；
忿（fèn）怒，意思是愤怒，忿恨嗔怒；
逞（chěng）威，意思是耍威风；
歇（xiē）息，意思是稍作休整，放松身体。
（2）本题考查词义辨析。
“偷偷”：形容行动避人、不欲使人觉察。“暗暗”：暗中或私下里。根据上下文意思，这里表示两边军将暗中喝彩的意思，第一处应该填“暗暗”。
“亏误”：差错。“亏损”：支出的超过了收入的。根据上下文意思，这里表示若有差错的意思，第二处应该填“亏误”。
“如果”：表示假设关系。“如若”：如果；假若。根据上下文意思，这里表示假设关系，且应用书面语，第三处应该填“如若”；
故选B。
（3）本题考查对名著情节和人物的把握。根据故事中的人物杨志可以判断出：选文均出自《水浒传》。《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
与青面兽杨志比武的是急先锋索超。索超，是水浒传中的人物，北京大名府（今河北邯郸大名县）留守司正牌军。梁山排名第十九，为马军八骠骑兼先锋使之一。河北人氏，原系大名府留守司正牌军，北京大名府上将，惯使一把金蘸斧。因他性急，上阵时当先厮杀，人称"急先锋"。梁山攻打大名府时，索超被擒后归顺梁山。随宋江征讨方腊时阵亡。
（4）本题考查对名著人物的把握。根据“却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行”，可以判断出：杨志急功近利、粗暴蛮横。
7．(1) suì lǐn 颁
(2) 棵粒 颗粒
(3)比喻
【详解】（1）考查字词注音和根据拼音写汉字的能力。
穗——suì，抽穗：指禾谷类作物发育完全的幼穗从剑叶鞘内伸出的时期或状态；
廪——lǐn，仓廪：指贮藏米谷的仓库；
bān——颁，颁奖：颁发奖状、奖杯或奖品等。
（2）考查字形的识记。
棵粒——颗粒，意思是小的圆形或球形体，各种谷类植物(如小麦、燕麦、稻子、谷子)的种子或类似果实的种子。
（3）考查修辞手法的理解。
结合“你是泥土上的黄牛”的内容可知，将徐淙祥比喻为“黄牛”，运用了比喻的修辞手法。
8．(1) 贯 guān 戴
(2)A
(3) 儒林外史 王冕
(4)聪颖好学，他终日读书，不满二十岁，就上知天文，下知地理；性情孤傲，不慕名利，他不交朋友，拒绝做官，甚至外逃隐居终老；懂事孝顺，外出玩耍时带着母亲。
【详解】（1）考查字音字形。
贯通，guàn tōng，全部透彻地了解。
衣冠，yī guān，指衣服和帽子。
戴，dài ，把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。
（2）考查语法知识。
A．“但”与“既”词性相同，在句中都是连词，但用法不同。“但”表示转折，“既”表示关列。
故选A。
（3）考查名著人物。
根据“但他性情不同，既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书”“把一乘牛车载了母亲，他便dài了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍”可知，A是王冕。出自《儒林外史》。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
（4）考查分析人物形象。
根据“天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通”可知，他聪明好学。
根据“遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲”可知，他孝顺母亲。
王冕四处躲着来拜访他的县老爷。翟买办对他说“老爷将帖请人，谁敢不去”，他也不问。最后王冕跑去济南了，县令也找不到他。后来“王者之师”的统帅朱元璋来找他做官，他也不去，隐到会稽去了。可知，他是一个性情孤傲，不慕名利的人。
9．(1) cuò 契
(2) 工 功 概 慨
(3)沉湎：沉溺。陷入不良心境而不能自拔。
(4)在“确立自己”后增补“的人生目标”（或“人生路线”“人生方向”）。
【详解】（1）本题考查字音字形。
挫折（cuò zhé）：遭到失败；阻碍。
契合（qì hé）：投合，意气相投。
（2）本题考查字形。
事半工倍——事半功倍；意思是：花一半力气，收到成倍效果；指做事得法，因此费力小，收效大。
悲伤概叹——悲伤慨叹；意思是：伤心难过时感慨叹息。
（3）本题考查字义。
沉湎：沉溺，耽于；比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感彩。
联系“遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤概叹（悲伤慨叹）之中”可知，“沉湎”在此指沉溺，沉溺于消极情绪之中无法自拔。
（4）本题考查病句修改。
病因：缺少“确立自己”的宾语。修改建议：在“确立自己”后增加“的人生目标”（或“人生路线”“人生方向”）。
10．(1) jiě pō 霄 晌
(2)B
(3) 史进（九纹龙）大闹史家庄 鲁智深大闹野猪林
(4)相同点：都是为了兄弟间的“义”；不同点：史进大闹史家村，是自己与山贼结交被揭发，只好烧了自家庄院，有点无理取闹；鲁智深是为了救林冲，是见义勇为、嫉恶如仇的表现。
【详解】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。
（1）解官：读音jiě guān，古代负责押解人犯、解送税款等的官差。
（2）朴刀：读音pō dāo，古代兵器。一种双手使用的像大刀的刀，刀身较大刀窄长，刀柄较大刀稍短。
（3）九霄：指极高的天空。霄，读作xiāo。
（4）半晌：数量词，半天。晌，读作shǎng。
（2）本题考查复句关系。
根据画线句“史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着”中“披挂”“跨”“拿”“拽扎”“点”等动词分析，前后动作相承接，可知句与句之间的关系是承接关系。
故选B。
（3）考查概括事件。
甲中的主要人物是史进。根据其中的“史进下梯子”“史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着……就中堂又放起火来”“史进当头，朱武、杨春在中，陈达在后，和小喽啰并庄客，一冲一撞，指东杀西”可概括事件为：史进大闹史家庄。
乙中的主要人物是鲁智深。根据其中的“只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”“智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得”可概括事件为：鲁智深大闹野猪林。
（4）考查比较阅读。
甲文相关情节是：少华山有一伙强盗，三个头领，分别是朱武，陈达，杨春。半年后，少华山的头领陈达来史家庄借粮，被史进活捉。朱武和杨春便到史家庄求情，恳求史进放了陈达，史进见这伙人都是忠义之士，便放了陈达，与这三个人结为兄弟。从此来往密切华阴知县知道此事后，诬陷史进私通草寇，史进只得烧了史家庄，逃奔江湖，寻找师父王进。
乙相关情节是：林冲的上司太尉高俅义子高衙内霸占林冲的妻子不成，便设下毒计要害林冲。于是，林冲被判了重刑，刺配沧州，又用重金收买了押送的差役，让他们在半路上结果林冲的性命。走了不几天，来到一个险恶的地方，叫野猪林。正准备下手，只听“当啷”一声，薛霸的棍子没有打着林冲，却被打飞了。从树后跳出一个胖大和尚，抡起禅杖就打，吓得两个差役慌忙跪地求饶。林冲睁眼一看，原来是鲁智深前来相救。鲁智深听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，果然在野猪林救了林冲。并一路护送着林冲到了沧州。
由此可知，两个故事中的“闹”都体现了兄弟之间的义。
不同点是，史进与山贼结交，引来了官府，无奈之下，只好烧了自家的庄子。史进先做了不法之事，不得以才大闹史家庄，多少有些无理取闹。鲁智深是为了救出林冲才大闹野猪林，可见他是见义勇为，嫉恶如仇。
11．(1) qián kǎi 玷 搅
(2)C
(3)那位出色的恩主终于只好把她同自己幼小的孩子们分开。
(4) 夏洛蒂·勃朗特 里德太太 她(简·爱)难以忍受在舅妈家的种种不公正待遇，公开对抗，舅妈一家对她非常厌恶。
【详解】（1）考查字词注音和根据拼音写汉字能力。
虔——qián，虔诚：指恭敬而有诚意的态度；
慨——kǎi，慷慨：充满正气，情绪激昂；
diàn——玷，玷污：弄脏；污损；
jiǎo——搅，搅动：用棍子等在液体中翻动或和弄。
（2）考查语文基础知识的理解。
C.有误，“一潭死水”是偏正短语；
故选C。
（3）考查句式转换。把否定句改成肯定句，要去掉否定词，还要注意意思不能变化。
原句“那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开”是双重否定句，可改为“那位出色的恩主终于只好把她同自己幼小的孩子们分开”。
（4）考查文学常识和名著内容的理解。
第一空，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品；
第二空，“恩主”指的是里德太太，（简·里德。书中通常称为里德太太，简·里德的名字只出现过一次）。简·爱的舅妈和养母。里德太太初次出场时三十六七岁，十分肥胖。里德太太蛮横、无理，且歧视、憎恶简·爱，偏袒自己的孩子约翰·里德、伊莉莎·里德和乔治安娜·里德。简·爱也憎恶里德太太。里德太太只不过是为了履行她对她丈夫里德先生的诺言才没有将简·爱赶走。里德太太在被简·爱顶撞之后将简·爱送到了寄宿制的洛伍德学校。里德太太在唯一的儿子约翰·里德死后受到重大打击，在召回了早已有工作的简·爱，告诉了简·爱其实她有个想要收养她的有钱舅舅约翰·爱之后，死了。此时简·爱早已原谅了里德太太，但里德太太依旧厌恶简·爱；
第三空，“她”指简·爱；“这里”指洛伍德学校。因为简·爱在舅父里德先生去世后，不堪忍受表兄妹欺侮，公开反抗舅母，所以被送到洛伍德学校。
12．(1)A
(2)将“谋划”改成“策划”
(3)答案一：没改出来也算对；
答案二：可以将引号内的句号改成逗号，拉到引号外
(4)示例： 潜心钻研，明日笑靥映青春。
(5)C
(6)示例： 李校长，您好！我是906班班长，我班将于5月30日下午班会课举行“不负青春·砥砺未来”的毕业纪念活动，我代表全班诚挚地邀请您前来参加，并且为同学们带来毕业祝福。期待您的光临，谢谢！
【详解】（1）本题考查字音字形。
B.轻澈——清澈；
C. 朗朗书声——琅琅书声；
D.磨励——磨砺；
故选A。
（2）本题考查病句辨析。
用词不当，可将“谋划”改为“策划”。
（3）本题考查标点符号。
“乘风好去，长空万里，直下看山河”为句子的一部分，属于部分引用，因此要将引号内的句号改成逗号，拉到引号外。
（4）本题考查拟写对联。上联格式为：努力拼搏（偏正短语）+今朝汗水（偏正短语）+洒书本（动宾短语），可据此拟写下联。
示例：奋勇争先，明日辉煌谱诗篇。
（5）本题考查诗句鉴赏。
A.诗意：什么时候我们才可以一起坐在家里的西窗下剪烛共话，讲述这巴山夜雨中的情景。表达对亲人的思念之情，不能用于临别赠言；
B.诗意：离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。表达即将到家时的激动而又复杂的心情，不能用于临别赠言；
C.诗意：四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。表达了对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活。可以用于临别赠言；
D.诗意：夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。表达对朋友的思念和牵挂之情。不能用于临别赠言；
故选C。
（6）本题考查情景交际。作答此题，首先要有问候语，然后交代自己身份，清楚表达邀请内容，交代清楚具体时间、地点等信息，征求对方意见，语气委婉大方得体。
示例：李校长您好！我是906班班长，我班将于5月30日下午班会课举行“不负青春·砥砺未来”的毕业纪念活动，我代表班级诚挚邀请您参加，为我们毕业生献上毕业祝福。请问您是否方便呢？
13．(1) 差 fù chuǎn
(2)把已死或将死的人或东西救活。形容医术高明；也形容手段高明。这里有讽刺的意味。
(3)C
(4) 父亲的病 旧事重提
【详解】（1）本题考查字音字形。
chāi使：差，意思是指官职，职务。缚：fù，捆绑。喘气：读音为chuǎn qì，意思是呼吸；紧张活动中的短暂休息。
（2）本题考查词语含义。
结合句子“……凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额”，
起死回生，本意是把已死或将死的人或东西救活。形容医术高明；也形容手段高明。在句中，含有讽刺的意味。
（3）本题考查词性。
“常可以看见这样的扁额”，匾额作宾语，性词是名词，故选C。
（4）本题考查名著内容识记。
通读材料，由情节及内容可知，选自鲁迅《朝花夕拾》里《父亲的药》一篇，作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
14． 绮 jiāo 镌 15． 肺腹 肺腑 16．比喻 17．示例：成长如一汪汪清澈的甘泉，给心灵不竭的滋润。
【解析】14．本题考查字音字形。
绮丽（qǐ lì）：华美艳丽。
芭蕉（bā jiāo）：多年生草本植物。
镌刻（juān kè）：雕刻。
15．本题考查字形。
肺腹——肺腑；其意思是：指生理器官、亲近的人或内心亲近的人。
16．本题考查修辞手法。
“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格”中将成长比作跳动的音符、泛黄的照片，运用了比喻的修辞手法。
17．本题考查仿写。联系“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格”可知，仿写要符合“成长如……（ABB形式＋五字偏正短语），……”的形式，要运用比喻的修辞手法，体现“成长”的主题。
示例：成长如一杯杯芳香四溢的茶，让生活醇美芳香回味悠长。
1．（2023·安徽马鞍山·安徽省马鞍山市第七中学校联考一模）阅读回答问题。
①诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟暮谷，对同一诗人，会因境遇不同而有别，浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。
②诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“（1） ，一览众山小”展露出青年杜甫宏伟的抱负；《沁园春 雪》中“（2） ，原驰蜡象”，体现了伟大领袖博大的胸怀。
③诗歌中有“水”的柔情。“（3） ，万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；“君问归期未有期，（4） ，是李商隐对妻子的思念；“黄梅时节家家雨，（5） ”，是赵师秀等待友人时独享的夏日雨夜之美。
④诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“（6） ，（7） ”尽显生命勃发的本色；陶渊明《桃花源记》中的“芳草鲜美，（8） ”让人如入梦幻般的仙境；陆游《游山西村》中的“（9） ，（10） ”，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心。
⑤诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色， ；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。
(1)根据第①段文字的语境，完成下列各小题。
①给加点字注音。
含情蓄意______发酵________
②第①段文字中有一个错别字：“_______”应改为“_______”。
③根据语境，第①段中画横线的“逗号”应改为“_________”。
(2)根据语境，在第②一④段画横线处，填写相应的诗词名句。
(3)最适合填入第⑤段画横线处的一句是（ ）
A．如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷
B．幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色
C．好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣
D．成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆
2．（2023·安徽马鞍山·校考一模）请运用所积累的知识，完成问题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。……但是它这样喜欢的音乐，却完全不能引起别人的兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
②蝉与我pí邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳pàn。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你应该不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
①钹__________
②pí邻__________
③耳pàn__________
④伴侣__________
(2)语段中“比肩而坐”属于 _______短语，其中“比”的意思是 __________。
(3)把语段中画波浪线的句子改为反问句：
(4)以上文段选自法国生物学家 ________的《________》，书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽苗条的杀手 _______；像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服__________。
3．（2023·安徽六安·统考模拟预测）请运用积累的知识，完成小题。
【甲】
崔道成和丘道人两个，又并了十合之上。智深一来肚里无食，二来走了许多路途，三者当不的他两个生力，只得卖个破zhàn，拖了禅杖便走。
智深走了二里，喘息方定，寻思道：“洒家的包裹放在监斋使者面前，只顾走来，不曾拿得。路上又没一分盘缠，又是饥饿，如何是好？待要回去，又敌他不过，他两个并我一个，枉送了性命。”信步望前面去。
（有删改）
【乙】
进道：“我实不瞒你说：我如今在梁山泊做了头领，不曾有功。如今哥哥要来打城借粮，我把你家备细说了。如今我特地来做细作，有一包金银相送与你，切不可走透了消息。明日事完，一发带你一家上山快活。”李瑞兰葫芦提应承，收了金银，且安排些酒肉相待，却来和大娘商量道：“他往常做客时，是个好人，在我家出入不妨。如今他做了歹人，倘或事发，不是耍处。”
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
破zhàn( ) 禅( )杖 不妨( )
(2)你会如何向爱听说书但文化程度不高的奶奶解释【甲】语段中加点的“信步”一词？
(3)同样是自称，鲁智深称“洒家”，史进称“我”。在中国文化中，称呼是一门大学问。下面加点的称呼使用最恰当的一项是（ ）
A．小语代父亲向小徽的父亲下拜帖，在小徽家门口对小徽说：“家君在否？”
B．刘禹锡写信酬赠白居易，信封上写道：“子美亲启。”
C．安叔叔请文教授在新得的画上题首诗，文教授委婉说道：“鄙人不才。”
D．升入高中的小文向李老师赠送锦旗，上面写道：“誉满杏林。”
(4)古代白话小说中，人物有类型化倾向。但是同类性格的人，也会有着不同的精神特质。请联系阅读全书的相关积累和【甲】【乙】两个语段佐证这一观点。
4．（2023·安徽合肥·统考一模）阅读下面的语段，完成掭小题。
雪，如约而至，崇礼太子城遗址，正笑迎世界。不远处的她， 于北国的雪域草原，亦为之嫣然凝眸。
上承宋金，下启明清。作为城池，她 于塞北冰雪中长达七百多年；作为皇宫建筑群，她以庞大体量鲜活地体现了元代宫殿建造艺术；作为都城，她堪称草原都城史上的jué唱， 认知我国古代都城制度的yuān源演变极为重要；作为遗存，她破解了元代诸多宫廷秘史，yìn证了中华文明“多元一体”的历史进程。
(1)给加点字注拼音，根据拼音写汉字。
塞( )北 jué( )唱 yuān( )源 yìn( )证
(2)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．贮立 淹没 对 B．伫立 湮没 对
C．伫立 淹没 对于 D．贮立 湮没 对于
(3)以上文段主要运用了__________、__________的修辞手法。
(4)中华文明，也称华夏文明，推崇仁义礼智信。下列成语不能体现“仁义礼智信”中任意一点的是（ ）
A．一诺千金 B．尊老爱幼 C．见义勇为 D．气冲斗牛
5．（2023·安徽黄山·统考一模）阅读下面的语段，完成题目。
①青春是场生命的盛宴。②在这场盛宴里，我们都哭过，我们也都笑过；我们都无奈pái huái过，我们也都激情澎湃过。③青春的步履太过匆忙，我们努力地做着自己，然后又都努力地朝着生命奔跑。④所有的青春，我想我们很多人都是这样一路走来的，快乐着所有的快乐，悲伤着所有的悲伤。⑤因为青春，我们不需要把我们所有关于生命的本质隐藏起来；⑥ ， ；⑦因为青春，我们可以肆无忌惮地消费着我们的体能。⑧青春是场生命的盛宴，让我们快乐，让我们忧愁。⑨在这场关于生命的盛宴里，我们经历着所有的是是非非，然后站在生命的远处回望。⑩当回望过往的时候，我们自己明白原来这一切就是这样，青春所有的洋溢；所有的热烈，所有的张扬都定格在了生命的某个点，让人无从逃离。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字，解释画横线词语的意思。
步履( ) pái huái( ) 肆无忌惮______________________________
(2)根据语段判断，下列说法中正确的一项是（ ）
A．第①句的主干是：青春是盛宴。
B．第②句中的“在”“盛宴”“我们”分别是连词、名词、代词。
C．“所有的青春”“彰显我们的活力”“朝着生命奔跑”三个短语的类型各不相同。
D．第⑩句标点符号使用正确。
(3)请根据语境，在文段横线上写上适当语句。
(4)第⑦句存在有搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。
6．（2023·安徽阜阳·统考一模）请运用积累的知识，完成问题。
[甲]
右阵上青面兽杨志，拈手中枪，勒坐下马，立于阵前。两边军将___地喝彩。虽不知武艺如何，先见威风出众。正南上旗牌官拿着销金令字旗，骤马而来，喝道：“奉相公钧旨，教你两个俱各用心。如有___处，定行责罚!若是赢时，多有重赏!”二人得令，纵马出阵，都到教场中心。两马相交，二般兵器并举。索超忿怒，抡手中大斧，拍马来战杨志。杨志chěng威，拈手中神枪，来迎索超。
[乙]
今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去xiē息。杨志赶着催促要行，___停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
骤_____马
忿_____怒
chěng _____威
xiē _____息
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（ ）
A．偷偷 亏误 如果
B．暗暗 亏误 如若
C．偷偷 亏损 如若
D．暗暗 亏损 如果
(3)以上两段均出自《_____》，[甲]语段中与青面兽杨志比武的是 _____（填写绰号）索超。
(4)阅读[乙]语段，概括杨志的性格特点。
7．（2023·安徽合肥·统考一模）请阅读下面的文字，完成下面小题。
饿过，所以懂得温饱。稻麦在农机下归仓。
拼过，才更执着收获。珍惜陇亩棵粒，
种了一辈子庄稼，心怀天下仓廪。
现在赶上了好年景，你是泥土上的黄牛，
禾苗在汗水中抽穗，夕烟下的英雄。
——《感动中国》2022年度人物 徐淙祥bān奖词
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
抽穗( ) 仓廪( ) bān奖( )
(2)文中有错别字的一个词语是“______”，正确的写法是“____________”。
(3)文中画线句运用______（修辞手法），表达了对年度人物徐淙祥的赞美之情。
8．（2023·安徽合肥·校考一模）运用你课外阅读积累的知识，完成下列题目。
这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不guàn通。但他性情不同，既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便dài了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下，只有隔壁秦老，虽然务农，却是个有意思的人，因自小看见他长大，如此不俗，所以敬他、爱他。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
guàn( )通 衣冠( ) dài( )了高帽
(2)下列有关语法现象的分析不正确的一项是（ ）
A．“但他性情不同，既不求官爵，又不交纳朋友”中，“但”“既”的词性相同、作用一致。
B．“极高的帽子”“花明柳媚”“天性聪明”三个短语的类型都各不相同。
C．“把一乘牛车载了母亲”中“一乘”表示数量，用于马、车、轿子等。
(3)以上文段选自讽刺小说《______》。文中的“A”是______。
(4)选文说“但他性情不同”，请结合选文和原著相关情节分析A是一个怎样的人？
9．（2023·安徽合肥·校考一模）阅读下面文段，完成文后各题。
人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生碌碌无为；而一旦找准qì合自己的最佳位置，便如鱼得水，事半工倍。每个人的兴趣爱好和能力不同，利用自己的特长，发挥自己的能力，才能创造辉煌的业绩。所以，身处困境，遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤概叹之中，而应积极思索，找准自己的爱好，确立自己并坚持不懈地走下去，这样成功才会指日可待。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
挫( )折 qì( )合
(2)选段下列词语中各有一个字书写有误，请找出来并加以改正。
事半工倍 错别字 ________________ 改为 ____________
悲伤概叹 错别字 ________________改为 _____________
(3)根据语境解释词语。
沉湎：
(4)画横线的语句有语病，请写出修改意见。
应改为：
10．（2023·安徽芜湖·统考一模）请运用积累的知识，完成各题。
【甲】史进会意，在梯子上叫道：“你两个都头都不要闹动，权退一步，我自绑缚出来解官请赏。那两个都头却怕史进，只得应道：“我们都是没事的，等你绑出来同去请赏。”史进下梯子……把庄里有的没的细软等物，即便收拾，尽教打叠起了；一壁点起三四十个火把。史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着……就中堂又放起火来，大开了庄门呐声喊，杀将出来。史进当头，朱武、杨春在中，陈达在后，和小喽啰并庄客，一冲一撞，指东杀西……
【乙】说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九xiāo云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半shǎng，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
解( )官 朴( )刀 九xiāo( )云外 半shǎng( )
(2)【甲】段画线语句的复句类型是（ ）
A．假设关系 B．承接关系 C．转折关系 D．条件关系
(3)请围绕“闹”简要概况两个故事的主要内容，限10字。
【甲】_____________________； 【乙】_____________________。
(4)小说最忌讳内容重复，但《水浒传》中有十几个回目都写到了“闹”，请简要分析以上两个故事的“闹”有何异同。
11．（2023·安徽芜湖·芜湖市第二十九中学校考一模）请运用所积累的知识，完成各题。
“我是从她的恩人，一位虔诚慈善的太太那儿知道的。她成了孤儿的时候，是这位太太收养了她，把她作为亲生女儿来养育。这位不幸的姑娘竟以忘思负义来报答她的善良和慷慨。这种行为那么恶劣，那么可怕，那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开，生怕她的坏样子会diàn污他们的纯洁。她被送到这里来治疗，就像古时的犹太人把病人送往毕士大jiǎo动着的池水中一样。教师们，校长们，我请求你们不要让她周围成为一潭死水。”说了这样精彩的结语以后，布罗克赫斯特先生整了一下长大衣最上头的一个纽扣，同他的家属嘀咕了几句，后者站起来，向谭波儿小姐鞠了一躬。随后所有的大人物都堂而皇之地走出了房间。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
虔诚 ( ) 慷慨 ( ) diàn( ) 污 jiǎo( ) 动
(2)下列表述有误的一项是( )
A．从感彩看，“慈善”是褒义词。
B．“这种行为”中，“这种”是代词。
C．“一潭死水”是主谓短语，“一潭”是数量词。
D．“精彩的话语”中，“精彩”是形容词。
(3)请把画线的句子改为肯定句。
(4)以上文段节选自英国女作家 ________创作的长篇小说《简·爱》，选文中的“恩主”指的是 _______ (人名)。“她”被送到“这里”的原因是_______。
12．（2023·安徽芜湖·统考一模）请阅读下面的文字，完成各题。
@2023届毕业生 你有一份毕业祝福送到，请查收！
又是一年毕业季，时光能带走青葱岁月里的故事，却抹不掉留存的美好回忆，带不走继续远行的梦想。校学生会特别谋划“不负青春·寄语未来”栏目，邀请部分师生为你们送上最真挚的祝福！让我们一起聆听他们的“云祝福”吧！
赵老师寄语：对你们有太多的不舍，但更多的是希望，希望你们做一粒种子，向下生根，向上生长；做一滴露水，轻澈纯粹，坦荡豁然。在淬炼中成长进步，磨励出“担当铁肩”。
王同学寄语：一千多个朝霞与落日，校园见证了我们成才的轨迹。早晨教室的朗朗书声，课间走廊的匆匆步履，一起紧张、一起歌唱、 一起欢乐的日子，都化作零碎的星星，点缀粉着我们空白的青春纪念册。“乘风好去，长空万里，直下看山河。”衷心祝愿大家在未来新的旅程中能够遇到更美的风景，遇见更好的自己。在此，我献上一副对联送给大家：努力拼搏，今朝汗水洒书本； ， 。
(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．纯粹 轨（ɡuǐ）迹 B．轻澈 真挚（zhì）
C．淬炼 朗（lánɡ）朗书声 D．磨励 衷（zhōnɡ）心
(2)文中画横线句有一处有语病，请你帮忙改正吧。
(3)文中画波浪线句有一处标点使用错误，请找出并修改。
(4)请根据语境，补充“王同学寄语”中对联的下半句。
(5)临近毕业，同学彼此依依惜别，下列诗句中适合作为临别赠言的一项是（ ）
A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 B．近乡情更怯，不敢问来人。
C．海内存知己，天涯若比邻。 D．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(6)班级将于5月30日下午班会课举行“不负青春·砥砺未来”的毕业纪念活动，请你作为906班班长电话邀请李校长前来参加并为同学们送上毕业祝福，语言要得体大方。
13．（2023·安徽滁州·校联考一模）阅读下面的文字，完成各题。
【甲】芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这chāi使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。……凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额。
【乙】父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
chāi( )使 缚( ) 喘( )气
(2)选文中“起死回生”的意思是______
(3)文中“扁额”的词性是（ ）
A．动词 B．形容词 C．名词 D．副词
(4)上面两个文段均选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《______》。《朝花夕拾》又名《______》
（2023·安徽合肥·校考一模）阅读下列一段文字，完成小题。
成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
14．根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
qǐ( )丽 芭蕉( ) 镌( )刻
15．文中有错别字的一个词是“___”，这个词的正确写法是“___”。
16．文中运用了____的修辞方法 。
17．文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象的写出了成长的忧愁与快乐，请你仿写一句。
___________
参考答案：
1．(1) xù jiào 谷 鼓 分号
(2)①会当凌绝顶②山舞银蛇 ③仍怜故乡水 ④巴山夜雨涨秋池 ⑤青草池塘处处蛙 ⑥几处早莺争暖树⑦谁家新燕啄春泥 ⑧落英缤纷 ⑨山重水复疑无路⑩柳暗花明又一村
(3)B
【详解】（1）①本题考查字音。
蓄意：xù yì，为居心，存心；有意。
发酵：fā jiào，复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。
②本题考查字形。
晨钟暮谷——晨钟暮鼓，意思比喻可以使人警觉醒悟的话。
③本题考查标点的使用。
“朝晖夕阴，晨钟暮谷，对同一诗人，会因境遇不同而有别”与“浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣”是两个并列分句，所以应将“不同而有别”后面的逗号改为分号。
（2）本题考查名句名篇默写。注意易错字词：凌、舞、涨、池塘、莺、疑。
（3）本题考查句子补充。
由“由诗人们反复着色”和“经时间慢慢发酵”的前后对照，可知“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒”也应该与所填句子相对应。“酝酿”是动词，应对应“幻化”，“中华文化宝库”对应“华夏儿女记忆”，“一杯甘醇美酒”对应“一抹美丽底色”。
故选B。
2．(1) bó 毗 畔 lǚ
(2) 偏正 紧靠，挨着
(3)难道你会费掉整月的功夫叫喊他们吗？
(4) 法布尔 昆虫记 螳螂 杨柳天牛
【详解】（1）本题考查字音、字形。
①钹，读音是：bó，古称铜钹、铜盘，民间称镲。打击乐器。碰奏体鸣乐器的一种。中国、外国乐队中都使用。中国古代把铜钹、铜铙或铜盘、镲等，统称为铙钹；
②毗邻，读音是：pí lín，是指边界接壤的意思，毗邻多指陆地相接；
③耳畔，读音是：ěr pàn，指耳伴耳边；
④伴侣，读音是：bàn lǚ，指关系密切的同伴，也特指夫妻。
（2）本题考查成语。
比肩而坐：并排坐在一起，形容靠的很近。比，紧靠、挨着；
所以，“比肩而坐”是偏正短语。
（3）本题考查句式转换。
将画线句改为反问句。改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？）。
据此分析，画线句改为反问句是：难道你会费掉整月的功夫叫喊他们吗？
（4）本题考查名著综合知识。
根据第①段“蝉是非常喜欢唱歌的”、“②蝉与我毗邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”可知，语段出自法国生物学家法布尔的《昆虫记》，这是一部“昆虫百科全书”式的作品。书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽苗条的杀手螳螂，还有像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的杨柳天牛。
3．(1) 绽 chán fáng
(2)示例：奶奶，通俗点儿说，“信步”就是随意走动的意思。
(3)C
(4)鲁智深和史进都属于性格粗鲁的一类人。但【甲】语段表现了鲁智深机智灵活的一面，【乙】语段表现了史进轻信他人的一面。
【详解】（1）本题考查字音字形。
破绽：pò zhàn，衣被靴帽等的裂缝；开裂；事情或说话的漏洞；
禅杖：chán zhàng，佛教指僧人坐禅欲睡时用以敲击使清醒的杖，后泛指僧人所用的手杖；
不妨：bù fáng，没有妨碍，表示可以这样做。
（2）本题考查词语理解。
示例：奶奶，简单来说，“信步”就是随便走走，散步的意思。
（3）本题考查文化常识。
A.家君：家父。谦词：对他人称呼自己的父亲。句中小语问小徽的父亲，是否在家，应用“令尊”；
B.子美：杜甫，字“子美”；白居易，字乐天，号香山居士。不符语境，使用错误；
C.鄙人：谦辞，对人称自己。符合语境，使用正确；
D.杏林：是中医学界的代称。句中用于向老师赠送锦旗，不符语境，使用错误；
故选C。
（4）考查人物形象分析。
鲁智深和史进都属于性格粗鲁的一类人，但二人又有不同之处。结合【甲】“洒家的包裹放在监斋使者面前，只顾走来，不曾拿得。路上又没一分盘缠，又是饥饿，如何是好？待要回去，又敌他不过，他两个并我一个，枉送了性命”可知，鲁智深思虑周全，心思缜密；结合【乙】“如今我特地来做细作，有一包金银相送与你，切不可走透了消息。明日事完，一发带你一家上山快活”可知，史进心思单纯，容易相信他人。可据此作答。
4．(1) sài 绝 渊 印
(2)B
(3) 拟人 排比
(4)D
【详解】（1）本题考查字音字形。
第①空：塞（sài）北：指长城以北。亦泛指我国北边地区；
第②空：jué（绝）唱：原指诗文创作达到最高造诣，后引申为各种创作体裁达到最高水平；
第③空：yuān（渊）源：指源流，深水的源头，比喻事物的本源；
第④空：yìn（印）证：用事实证明。
（2）本题考查词语的理解和应用。
第一空：贮立：也作“伫立”，指没有动作，长时间地站立；
伫立：长时间地站着，多指沉思；
结合语段“正笑迎世界”“不远处的她”和“于北国的雪域草原”，可知运用拟人的手法，写“崇礼太子城遗址”仿佛一个人充满感情站立在草原上，故用“伫立”；
第二空：淹没：大水漫过，盖过；
湮没：被掩盖，埋没；
由语境可知，这里用“湮没”；
第三空：对：介词，表示动词行为的对象；
对于：表示指出动作行为所涉及的对象，指的是相对某人、某事、某物的关系；
由语境可知，这里用“对”；
故选B。
（3）本题考查修辞手法。
结合“不远处的她，伫立于北国的雪域草原，亦为之嫣然凝眸”可知，运用的是拟人的修辞，将元中都遗址当作人来写，写出它笑着面对世界；故第①空可填：拟人；
结合“作为城池，她湮没于塞北冰雪中长达七百多年；作为皇宫建筑群，她以庞大体量鲜活地体现了元代宫殿建造艺术；作为都城，她堪称草原都城史上的绝唱，对认知我国古代都城制度的源源演变极为重要；作为遗存，她破解了元代诸多宫廷秘史，印证了中华文明‘多元一体’的历史进程”可知，运用了排比的修辞，运用四个相似的句型，气势磅礴，写出了元中都遗址的历史文化价值意义重大。故第②空可填：排比。
（4）本题考查成语理解和应用。
A.一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值；形容一个人很讲信用，说话算数。体现的“信”；
B.尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。体现出“礼”；
C.见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。体现出“义”；
D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛，与“仁义礼智信”无关；
故选D。
5．(1) lǚ 徘徊 没有顾忌，任意而为。
(2)A
(3)因为青春，我们可以毫不避讳地宣泄我们的热情。
(4) 消费 消耗
【详解】（1）考查字音、字形、词义。
步履，bù lǚ，行走。
徘徊，pái huái，比喻犹豫，拿不定主意。
肆无忌惮，sì wú jì dàn，任意妄为，毫无顾忌、畏惧。
（2）考查语法知识。
B.“在”是介词，不是连词；
C.“所有的青春”“朝着生命奔跑”是偏正短语，“彰显我们的活力”是动宾短语；
D.“所有的洋溢”“所有的热烈”“所有的张扬”是表示并列关系的三个短语，中间应用顿号；
故选A。
（3）考查根据语境补齐句子。与前后句格式相同，语义相关，表达出对青春的赞美之意即可。如：因为青春，我们可以自由自在地宣扬我们的骄傲。
（4）考查病句修改。
“消费……体能”搭配不当，改“消费”为“消耗”。
6．(1) zhòu fèn 逞
歇
(2)B
(3) 水浒传 急先锋
(4)杨志急功近利、粗暴蛮横。
【详解】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
（1）本题考查对字音、字形的把握。
骤(zhòu)马,意思是是使马奔驰，纵马；
忿（fèn）怒，意思是愤怒，忿恨嗔怒；
逞（chěng）威，意思是耍威风；
歇（xiē）息，意思是稍作休整，放松身体。
（2）本题考查词义辨析。
“偷偷”：形容行动避人、不欲使人觉察。“暗暗”：暗中或私下里。根据上下文意思，这里表示两边军将暗中喝彩的意思，第一处应该填“暗暗”。
“亏误”：差错。“亏损”：支出的超过了收入的。根据上下文意思，这里表示若有差错的意思，第二处应该填“亏误”。
“如果”：表示假设关系。“如若”：如果；假若。根据上下文意思，这里表示假设关系，且应用书面语，第三处应该填“如若”；
故选B。
（3）本题考查对名著情节和人物的把握。根据故事中的人物杨志可以判断出：选文均出自《水浒传》。《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
与青面兽杨志比武的是急先锋索超。索超，是水浒传中的人物，北京大名府（今河北邯郸大名县）留守司正牌军。梁山排名第十九，为马军八骠骑兼先锋使之一。河北人氏，原系大名府留守司正牌军，北京大名府上将，惯使一把金蘸斧。因他性急，上阵时当先厮杀，人称"急先锋"。梁山攻打大名府时，索超被擒后归顺梁山。随宋江征讨方腊时阵亡。
（4）本题考查对名著人物的把握。根据“却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行”，可以判断出：杨志急功近利、粗暴蛮横。
7．(1) suì lǐn 颁
(2) 棵粒 颗粒
(3)比喻
【详解】（1）考查字词注音和根据拼音写汉字的能力。
穗——suì，抽穗：指禾谷类作物发育完全的幼穗从剑叶鞘内伸出的时期或状态；
廪——lǐn，仓廪：指贮藏米谷的仓库；
bān——颁，颁奖：颁发奖状、奖杯或奖品等。
（2）考查字形的识记。
棵粒——颗粒，意思是小的圆形或球形体，各种谷类植物(如小麦、燕麦、稻子、谷子)的种子或类似果实的种子。
（3）考查修辞手法的理解。
结合“你是泥土上的黄牛”的内容可知，将徐淙祥比喻为“黄牛”，运用了比喻的修辞手法。
8．(1) 贯 guān 戴
(2)A
(3) 儒林外史 王冕
(4)聪颖好学，他终日读书，不满二十岁，就上知天文，下知地理；性情孤傲，不慕名利，他不交朋友，拒绝做官，甚至外逃隐居终老；懂事孝顺，外出玩耍时带着母亲。
【详解】（1）考查字音字形。
贯通，guàn tōng，全部透彻地了解。
衣冠，yī guān，指衣服和帽子。
戴，dài ，把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。
（2）考查语法知识。
A．“但”与“既”词性相同，在句中都是连词，但用法不同。“但”表示转折，“既”表示关列。
故选A。
（3）考查名著人物。
根据“但他性情不同，既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书”“把一乘牛车载了母亲，他便dài了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍”可知，A是王冕。出自《儒林外史》。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
（4）考查分析人物形象。
根据“天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通”可知，他聪明好学。
根据“遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲”可知，他孝顺母亲。
王冕四处躲着来拜访他的县老爷。翟买办对他说“老爷将帖请人，谁敢不去”，他也不问。最后王冕跑去济南了，县令也找不到他。后来“王者之师”的统帅朱元璋来找他做官，他也不去，隐到会稽去了。可知，他是一个性情孤傲，不慕名利的人。
9．(1) cuò 契
(2) 工 功 概 慨
(3)沉湎：沉溺。陷入不良心境而不能自拔。
(4)在“确立自己”后增补“的人生目标”（或“人生路线”“人生方向”）。
【详解】（1）本题考查字音字形。
挫折（cuò zhé）：遭到失败；阻碍。
契合（qì hé）：投合，意气相投。
（2）本题考查字形。
事半工倍——事半功倍；意思是：花一半力气，收到成倍效果；指做事得法，因此费力小，收效大。
悲伤概叹——悲伤慨叹；意思是：伤心难过时感慨叹息。
（3）本题考查字义。
沉湎：沉溺，耽于；比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感彩。
联系“遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤概叹（悲伤慨叹）之中”可知，“沉湎”在此指沉溺，沉溺于消极情绪之中无法自拔。
（4）本题考查病句修改。
病因：缺少“确立自己”的宾语。修改建议：在“确立自己”后增加“的人生目标”（或“人生路线”“人生方向”）。
10．(1) jiě pō 霄 晌
(2)B
(3) 史进（九纹龙）大闹史家庄 鲁智深大闹野猪林
(4)相同点：都是为了兄弟间的“义”；不同点：史进大闹史家村，是自己与山贼结交被揭发，只好烧了自家庄院，有点无理取闹；鲁智深是为了救林冲，是见义勇为、嫉恶如仇的表现。
【详解】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。
（1）解官：读音jiě guān，古代负责押解人犯、解送税款等的官差。
（2）朴刀：读音pō dāo，古代兵器。一种双手使用的像大刀的刀，刀身较大刀窄长，刀柄较大刀稍短。
（3）九霄：指极高的天空。霄，读作xiāo。
（4）半晌：数量词，半天。晌，读作shǎng。
（2）本题考查复句关系。
根据画线句“史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着”中“披挂”“跨”“拿”“拽扎”“点”等动词分析，前后动作相承接，可知句与句之间的关系是承接关系。
故选B。
（3）考查概括事件。
甲中的主要人物是史进。根据其中的“史进下梯子”“史进和三个头领，全身披挂，枪架上各人跨了腰刀，拿了朴刀，拽扎起，把庄后草屋点着……就中堂又放起火来”“史进当头，朱武、杨春在中，陈达在后，和小喽啰并庄客，一冲一撞，指东杀西”可概括事件为：史进大闹史家庄。
乙中的主要人物是鲁智深。根据其中的“只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”“智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得”可概括事件为：鲁智深大闹野猪林。
（4）考查比较阅读。
甲文相关情节是：少华山有一伙强盗，三个头领，分别是朱武，陈达，杨春。半年后，少华山的头领陈达来史家庄借粮，被史进活捉。朱武和杨春便到史家庄求情，恳求史进放了陈达，史进见这伙人都是忠义之士，便放了陈达，与这三个人结为兄弟。从此来往密切华阴知县知道此事后，诬陷史进私通草寇，史进只得烧了史家庄，逃奔江湖，寻找师父王进。
乙相关情节是：林冲的上司太尉高俅义子高衙内霸占林冲的妻子不成，便设下毒计要害林冲。于是，林冲被判了重刑，刺配沧州，又用重金收买了押送的差役，让他们在半路上结果林冲的性命。走了不几天，来到一个险恶的地方，叫野猪林。正准备下手，只听“当啷”一声，薛霸的棍子没有打着林冲，却被打飞了。从树后跳出一个胖大和尚，抡起禅杖就打，吓得两个差役慌忙跪地求饶。林冲睁眼一看，原来是鲁智深前来相救。鲁智深听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，果然在野猪林救了林冲。并一路护送着林冲到了沧州。
由此可知，两个故事中的“闹”都体现了兄弟之间的义。
不同点是，史进与山贼结交，引来了官府，无奈之下，只好烧了自家的庄子。史进先做了不法之事，不得以才大闹史家庄，多少有些无理取闹。鲁智深是为了救出林冲才大闹野猪林，可见他是见义勇为，嫉恶如仇。
11．(1) qián kǎi 玷 搅
(2)C
(3)那位出色的恩主终于只好把她同自己幼小的孩子们分开。
(4) 夏洛蒂·勃朗特 里德太太 她(简·爱)难以忍受在舅妈家的种种不公正待遇，公开对抗，舅妈一家对她非常厌恶。
【详解】（1）考查字词注音和根据拼音写汉字能力。
虔——qián，虔诚：指恭敬而有诚意的态度；
慨——kǎi，慷慨：充满正气，情绪激昂；
diàn——玷，玷污：弄脏；污损；
jiǎo——搅，搅动：用棍子等在液体中翻动或和弄。
（2）考查语文基础知识的理解。
C.有误，“一潭死水”是偏正短语；
故选C。
（3）考查句式转换。把否定句改成肯定句，要去掉否定词，还要注意意思不能变化。
原句“那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开”是双重否定句，可改为“那位出色的恩主终于只好把她同自己幼小的孩子们分开”。
（4）考查文学常识和名著内容的理解。
第一空，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品；
第二空，“恩主”指的是里德太太，（简·里德。书中通常称为里德太太，简·里德的名字只出现过一次）。简·爱的舅妈和养母。里德太太初次出场时三十六七岁，十分肥胖。里德太太蛮横、无理，且歧视、憎恶简·爱，偏袒自己的孩子约翰·里德、伊莉莎·里德和乔治安娜·里德。简·爱也憎恶里德太太。里德太太只不过是为了履行她对她丈夫里德先生的诺言才没有将简·爱赶走。里德太太在被简·爱顶撞之后将简·爱送到了寄宿制的洛伍德学校。里德太太在唯一的儿子约翰·里德死后受到重大打击，在召回了早已有工作的简·爱，告诉了简·爱其实她有个想要收养她的有钱舅舅约翰·爱之后，死了。此时简·爱早已原谅了里德太太，但里德太太依旧厌恶简·爱；
第三空，“她”指简·爱；“这里”指洛伍德学校。因为简·爱在舅父里德先生去世后，不堪忍受表兄妹欺侮，公开反抗舅母，所以被送到洛伍德学校。
12．(1)A
(2)将“谋划”改成“策划”
(3)答案一：没改出来也算对；
答案二：可以将引号内的句号改成逗号，拉到引号外
(4)示例： 潜心钻研，明日笑靥映青春。
(5)C
(6)示例： 李校长，您好！我是906班班长，我班将于5月30日下午班会课举行“不负青春·砥砺未来”的毕业纪念活动，我代表全班诚挚地邀请您前来参加，并且为同学们带来毕业祝福。期待您的光临，谢谢！
【详解】（1）本题考查字音字形。
B.轻澈——清澈；
C. 朗朗书声——琅琅书声；
D.磨励——磨砺；
故选A。
（2）本题考查病句辨析。
用词不当，可将“谋划”改为“策划”。
（3）本题考查标点符号。
“乘风好去，长空万里，直下看山河”为句子的一部分，属于部分引用，因此要将引号内的句号改成逗号，拉到引号外。
（4）本题考查拟写对联。上联格式为：努力拼搏（偏正短语）+今朝汗水（偏正短语）+洒书本（动宾短语），可据此拟写下联。
示例：奋勇争先，明日辉煌谱诗篇。
（5）本题考查诗句鉴赏。
A.诗意：什么时候我们才可以一起坐在家里的西窗下剪烛共话，讲述这巴山夜雨中的情景。表达对亲人的思念之情，不能用于临别赠言；
B.诗意：离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。表达即将到家时的激动而又复杂的心情，不能用于临别赠言；
C.诗意：四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。表达了对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活。可以用于临别赠言；
D.诗意：夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。表达对朋友的思念和牵挂之情。不能用于临别赠言；
故选C。
（6）本题考查情景交际。作答此题，首先要有问候语，然后交代自己身份，清楚表达邀请内容，交代清楚具体时间、地点等信息，征求对方意见，语气委婉大方得体。
示例：李校长您好！我是906班班长，我班将于5月30日下午班会课举行“不负青春·砥砺未来”的毕业纪念活动，我代表班级诚挚邀请您参加，为我们毕业生献上毕业祝福。请问您是否方便呢？
13．(1) 差 fù chuǎn
(2)把已死或将死的人或东西救活。形容医术高明；也形容手段高明。这里有讽刺的意味。
(3)C
(4) 父亲的病 旧事重提
【详解】（1）本题考查字音字形。
chāi使：差，意思是指官职，职务。缚：fù，捆绑。喘气：读音为chuǎn qì，意思是呼吸；紧张活动中的短暂休息。
（2）本题考查词语含义。
结合句子“……凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额”，
起死回生，本意是把已死或将死的人或东西救活。形容医术高明；也形容手段高明。在句中，含有讽刺的意味。
（3）本题考查词性。
“常可以看见这样的扁额”，匾额作宾语，性词是名词，故选C。
（4）本题考查名著内容识记。
通读材料，由情节及内容可知，选自鲁迅《朝花夕拾》里《父亲的药》一篇，作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
14． 绮 jiāo 镌 15． 肺腹 肺腑 16．比喻 17．示例：成长如一汪汪清澈的甘泉，给心灵不竭的滋润。
【解析】14．本题考查字音字形。
绮丽（qǐ lì）：华美艳丽。
芭蕉（bā jiāo）：多年生草本植物。
镌刻（juān kè）：雕刻。
15．本题考查字形。
肺腹——肺腑；其意思是：指生理器官、亲近的人或内心亲近的人。
16．本题考查修辞手法。
“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格”中将成长比作跳动的音符、泛黄的照片，运用了比喻的修辞手法。
17．本题考查仿写。联系“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格”可知，仿写要符合“成长如……（ABB形式＋五字偏正短语），……”的形式，要运用比喻的修辞手法，体现“成长”的主题。
示例：成长如一杯杯芳香四溢的茶，让生活醇美芳香回味悠长。