第19课 登勃朗峰 课件(共22张PPT)

文档属性

名称 第19课 登勃朗峰 课件(共22张PPT)
格式 ppt
文件大小 16.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-16 07:54:27

图片预览

文档简介

(共22张PPT)
学习 目标
1
2
3
作者 介绍
马克·吐温(1835-1910),是美国著名的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家。其幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。他被
誉为“文学史上的林肯”。主要的代表作
品有《百万英镑》(短篇)《哈克贝
利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》
《乞丐王子》等。




有关“勃朗峰”
勃朗峰,又译为白朗峰,是阿尔卑斯山的最高峰,位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米,是西欧的最高峰。朗峰每年都能够吸
引大量的游客前来滑雪、
登山。
字词 积累
翌日( ) 络绎不绝( ) 灼热( )
焦炙( )俯瞰( ) 巉峻( ) 穹顶( )
拾级( ) 皑皑( ) 纷至沓来( )霓裳( )
独踞( ) 逗留( ) 沟壑( )

luò yì
zhuó
zhì
kàn
chán
qiónɡ
shè
ái

ní chánɡ

dòu

翌日:次日。
巍峨:形容山或建筑物的高大。
巉峻:险峻陡峭。
络绎不绝:形容人、马、车、船等往来不断。
轻歌曼舞:轻快的音乐和柔美的舞蹈。
纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。
名副其实:名声或名义和实际相符。
整体 感知
马蒂尼
黑首
勃朗峰
阿冉提
沙蒙尼
依照“上山——下山”把文章分为两大部分。
第一部分(1~6)
第二部分(7~11)
3、“我们”和其他游客出行方式有什么不同?作者为什么这么写?
乘车的、骑骡的
便徒步出发
焦炙于火辣辣的艳阳之下的可怜
我们避暑纳凉,稍作歇息的悠闲
VS
描写人们使用不同交通工具赶路游勃朗峰的盛况,渲染热闹欢乐气氛,为下文写勃
朗峰的美景做铺垫。
研读 探究
赏 奇 景
1、作者主要描述了勃朗峰的几处景物?从中感受到景物怎样的特点?
(1) 俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。整个黑首道上,到处瀑布倾泻,轰鸣作响。
写脚下峡谷:从视觉和听觉的角度,描绘出了峡谷清流瀑布的奇景。
(2) 一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘,日照其上,光艳耀目。穹顶呈V字形,巍峨壮观。
写勃朗峰:运用比喻把勃朗峰的形状和颜色准确地描绘出来,突出勃朗峰的巍峨壮观。
(3)勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖。
写勃朗峰周围的山峰:运用了比喻的修辞手法,把周围的山峰比作“纤指”“塔糖”,直观形象,表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。
(4)我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。……相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来;洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
写勃朗峰附近的一座峰巅:运用比喻,将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”,突出白云的纤巧,轻柔,美丽,富有变化。
2、勃朗峰的奇幻美景引发了作者怎样的感慨?
作者由勃朗峰的美丽景色,尤其是神奇变幻的云彩联想到了肥皂泡,抒发了作者对勃朗峰美景的赞美之情以及对时光短暂,我们应珍惜吉时美景的感慨。
3、找出描写车夫的句子,思考作者是从哪些方面描写车夫的?写出了车夫怎样的特点?
赏 奇 人
(1)“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去,可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧,一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧!”
(2)“哈,看到了吗?如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”
(3)“只当是种乐趣吧,先生们,这种情况不常见,很不寻常——能坐上车王的车的人,可是少之又少啊——看到了吧,正如我说的,我就是车王。”
写出了“车夫之王”驾车本领高超,自信自得,为人热情,乐于与人交谈的特点。
工作回顾
语言描写
出发前,“把握十足”;
途中飞速行车时“神情威严”;
险遭不测时,“面不改色,和颜悦色”。
工作回顾
神态描写
写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领,飞速行车时的全神贯注、镇定,关心他人的心理。
“有时一两个轮子着地,但大多数时候腾空而起。”这种情况下“车夫之王”还“时不时地掉转头来”。
工作回顾
行车情形
通过写行车的惊险,“车夫之王”却气定神闲,突出“车夫之王”驾车技术的高超。
4、作者在写勃朗峰美景时,为什么还要写车夫?
作者在写景的同时运用小说的手法刻画了车夫的形象,使读者不仅领略勃朗峰的美景,而且零距离地感受这里的人美,起到丰富文章内容和深化中心的作用。
5、文章主要描写了作者上山与下山的经历,这些经历有哪些不同?表达了作者什么样的感受?
(1)作者上山时,是以写景散文的笔法,描述了沿途的秀色美景,高山的险峻陡峭,水流的清澈急湍,美不胜收。
(2)作者下山时,是以叙述小说的笔法,用极为幽默诙谐的写法描述了车夫之王,以及他们惊险而又激动的旅行,富有感染力和一种传奇色彩。表达了作者游览时的激动与喜悦之情。
文章 主旨
作者记述了与友人游览勃朗峰的经历,既描绘了登勃朗峰所见的奇绝景色,又叙述了下山投宿途中的奇人奇事,文字中饱含着对自然美景的欣赏与热爱之情,也体现出作者乐观、积极、率真的生活态度。