2023春人教版六年级数学下册 4.5 比例尺（第2课时）（课件）(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023春人教版六年级数学下册 4.5 比例尺（第2课时）（课件）(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-16 20:36:59 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
比例尺（第2课时）
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上1 cm的距离相当于30000 cm的实际距离。
实际距离是图上距离的30000倍。
图上距离是实际距离的 。
1
30000
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上距离
实际距离
＝
比例尺
×
结果不太合理。
兰兰
小亮
√
兰兰
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
兰兰
小东
图上距离
实际距离
＝
比例尺
小东
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
实际距离是图上距离的30000倍。
小红
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上距离
实际距离
＝
比例尺，实际距离＝图上距离÷比例尺。
乐乐
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上距离是实际距离的 。
1
30000
“1”
小丽
图上距离
实际距离
＝
比例尺，实际距离＝图上距离÷比例尺。
图上距离是实际距离的 。
1
30000
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
乐乐
小丽
方法2
方法3
方法1
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
画出他们三家和学校的位置平面图。
比例尺 1∶10000
我家在学校正西方向，距学校200 m。
我家在小明家正东方向，距小明家400 m。
我家在学校正北方向，距学校250 m。
小明
小亮
小红
求三位同学家距
学校的图上距离
画出三位同学家
在图上的位置
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
兰兰
小志
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
图上距离
实际距离
＝
比例尺，图上距离＝实际距离×比例尺。
兰兰
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
×
√
√
√
√
？
？
√
400 m
200 m
兰兰
小志
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
兰兰
小志
×
√
小亮家
√
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
月月
小婷
实际距离是图上距离的10000倍。
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
图上距离
实际距离
＝
比例尺
小东
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
8∶1
图上8 cm的距离相当于1 cm的实际距离。
零件的实际长度是32 cm。
零件的实际长度是0.5 cm。
一幅精密零件图纸的比例尺是8∶1，图纸上零件的长是4 cm。这个零件的实际长度是多少厘米？
×
？
小红
小方
√
零件的实际长度是0.5 cm。
一幅精密零件图纸的比例尺是8∶1，图纸上零件的长是4 cm。这个零件的实际长度是多少厘米？
8∶1
小红
学会求实际距离和图上距离，并能绘制简单的位置平面图。
理解比例尺的意义很重要。
关注单位名称和单位换算。
你有什么收获？
学
习
内
容
数学书第52页和53页
1.完成数学书第53页做一做。
课
后
练
习
2.完成数学书第55页第5题。
课
后
练
习
比例尺（第2课时）
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上1 cm的距离相当于30000 cm的实际距离。
实际距离是图上距离的30000倍。
图上距离是实际距离的 。
1
30000
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上距离
实际距离
＝
比例尺
×
结果不太合理。
兰兰
小亮
√
兰兰
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
兰兰
小东
图上距离
实际距离
＝
比例尺
小东
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
实际距离是图上距离的30000倍。
小红
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上距离
实际距离
＝
比例尺，实际距离＝图上距离÷比例尺。
乐乐
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
图上距离是实际距离的 。
1
30000
“1”
小丽
图上距离
实际距离
＝
比例尺，实际距离＝图上距离÷比例尺。
图上距离是实际距离的 。
1
30000
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
乐乐
小丽
方法2
方法3
方法1
在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁 2 号线的长度大约是 77 cm。北京地铁 2 号线的实际长度大约是多少千米？
画出他们三家和学校的位置平面图。
比例尺 1∶10000
我家在学校正西方向，距学校200 m。
我家在小明家正东方向，距小明家400 m。
我家在学校正北方向，距学校250 m。
小明
小亮
小红
求三位同学家距
学校的图上距离
画出三位同学家
在图上的位置
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
兰兰
小志
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
图上距离
实际距离
＝
比例尺，图上距离＝实际距离×比例尺。
兰兰
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
×
√
√
√
√
？
？
√
400 m
200 m
兰兰
小志
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
兰兰
小志
×
√
小亮家
√
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
月月
小婷
实际距离是图上距离的10000倍。
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
图上距离
实际距离
＝
比例尺
小东
小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
8∶1
图上8 cm的距离相当于1 cm的实际距离。
零件的实际长度是32 cm。
零件的实际长度是0.5 cm。
一幅精密零件图纸的比例尺是8∶1，图纸上零件的长是4 cm。这个零件的实际长度是多少厘米？
×
？
小红
小方
√
零件的实际长度是0.5 cm。
一幅精密零件图纸的比例尺是8∶1，图纸上零件的长是4 cm。这个零件的实际长度是多少厘米？
8∶1
小红
学会求实际距离和图上距离，并能绘制简单的位置平面图。
理解比例尺的意义很重要。
关注单位名称和单位换算。
你有什么收获？
学
习
内
容
数学书第52页和53页
1.完成数学书第53页做一做。
课
后
练
习
2.完成数学书第55页第5题。
课
后
练
习