《成才之路》2014-2015高一生物人教版必修1课后强化作业:第5章 第4节能量之源——光与光合作用

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名称 《成才之路》2014-2015高一生物人教版必修1课后强化作业:第5章 第4节能量之源——光与光合作用
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2014-07-27 07:19:25

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第五章 第4节

一、选择题
1.绿色植物在光合作用中,CO2的固定发生在(  )
A.有光条件下 B.无光条件下
C.红橙光和蓝紫光条件下 D.有光或无光条件下
[答案] D
[解析] CO2的固定为暗反应,有光、无光均可。
2.在一个密封的玻璃钟罩内,放有绿色植物,并养有以此植物为食的小动物,罩内有O2用18O原子为标记,每天给予光照。若干时间后,18O可在下列哪项自身组成的有机物中出现(  )
A.只在植物体内    B.动植物体内均有
C.只有动物体内 D.动植物体内均无
[答案] B
3.一般说来,光照增强,光合作用增强。但在夏天光照最强的中午,光合作用反而下降。其原因是(  )
A.蒸腾作用太强,体内水分不足
B.酶的活性降低
C.气孔关闭,氧释放不出,抑制光反应
D.气孔关闭,CO2不足
[答案] D
[解析] 光照增强,蒸腾作用随之增强,从而避免叶片灼伤,但炎热中午光照过强时,为了防止植物体内水分过度散失,造成萎蔫、干枯,通过植物进行适应性调节,气孔关闭(此时水分主要通过叶表面表皮细胞直接蒸发散失,降低叶表温度)。虽然光反应产生了足够的[H]和ATP,但因气孔关闭,CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数减少,影响了暗反应中葡萄糖的产生。
4.给含氨(NH3)较多的土壤中耕松土,有利于提高土壤肥力,其原因是(  )
A.改善土壤通气,根细胞呼吸加强
B.可增加土壤中N2的含量
C.改善土壤通气,硝化细菌繁殖快,有利于土壤中硝酸盐增加
D.可促进氨的扩散
[答案] C
[解析] 土壤中硝化细菌能将NH3逐步氧化为NO和NO,增加土壤肥力,NO可被植物根系吸收用以合成蛋白质等物质。
5.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(  )
A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b~c段和d~e段下降的原因相同
D.两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
[答案] D
[解析] 本题以坐标图为载体,考查了影响光合作用的环境因素、光合作用与呼吸作用之间的关系和对光合作用曲线分析的能力。图中,a点为甲乙植株的光的补偿点,此时,光合作用强度等于细胞呼吸作用强度,A错误;有机物积累最多的时间是傍晚(图中18:00点)时的点,此前的光合作用大于呼吸,进行有机物的净积累,此后细胞呼吸将大于光合,出现有机物净消耗,B错误;曲线b-c段下降,是因为光照过强,蒸腾作用旺盛,导致气孔关闭,导致CO2供应不足,光合作用强度下降,而d-e是因为光照强度减弱,光合作用强度降低,C错误。
二、非选择题
6.下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:
(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?__________________________________________。
(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的________段,其中光合作用强度最高的是________点,植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为______________,以致光反应产生的________和________逐渐减少,从而影响了暗反应强度,使五碳化合物数量减少,影响了CO2的固定。
(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为____________________ ____________________________________________________。
[答案] (1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量 (2)BF D E (3)光照强度逐步减弱 ATP [H] (4)温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2的吸收
[解析] 本题主要考查影响光合作用的因素:CO2浓度、光照强度,以及光合速率、呼吸速率和表观光合速率的关系(表观光合速率=光合速率-呼吸速率)。首先,要认真看清坐标的含义,然后进行曲线分析;其次,要把光合作用和呼吸作用联系起来考虑,并对两个生理过程进行的条件和时间进行分析。注意光合作用制造有机物量与有机物总积累量之间的联系和区别;第三,乙图的E点CO2吸收率降低的机理,不仅要从外界因子的整天变化情况及此时的限制因素考虑,还要联系植株的其他生理活动进行思考。

一、选择题
1.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自(  )
A.细胞呼吸产生的ATP和光能 B.都是细胞呼吸产生的ATP
C.光能和光反应产生的ATP D.都是光反应产生的ATP
[答案] C
[解析] 光合作用中水的分解发生在光反应阶段,需光能作能源,三碳化合物是在暗反应中还原,其动力来自光反应产生的ATP,还原剂是光反应产生的[H]。
2.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是(  )
A.光反应强度升高,暗反应强度降低
B.光反应强度降低,暗反应强度降低
C.光反应强度不变,暗反应强度降低
D.光反应强度降低,暗反应强度不变
[答案] B
[解析] 缺镁则叶绿素合成不足,影响了光反应的进行,因此光反应强度降低;由于光反应产生的[H]和ATP减少,间接影响了暗反应的进行,因此暗反应强度也降低。
3.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是(  )
A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
[答案] B
[解析] 本题实际考查光合作用所需的条件。光合作用要有水分和光照及CO2。在本题所设条件下,最好没有空气,以证明光合作用的产物是氧气。临时装片中的NaHCO3溶液既提供了水分,又提供了CO2。
4.金鱼藻是一种生活在水中的植物,在阳光照射下,叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是(  )
A.O2   B.CO2  
C.CH4   D.H2
[答案] A
[解析] 阳光照射下,金鱼藻的光合作用强于呼吸作用,释放的气泡成份为O2。
5.在光合作用实验里,如果所用的水中有0.20%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O,那么,植物进行光合作用释放的氧气中,含18O的比例为(  )
A.0.44% B.0.20%
C.0.64% D.0.88%
[答案] B
[解析] 考查光合作用过程中元素的转移。光合作用释放的O2全部来自参与光合作用的水,与参与光合作用的二氧化碳无关。
6.下列有关豌豆的叙述,正确的是(  )
A.萌发初期,种子的有机物总重量增加
B.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害
C.进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止
D.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多
[答案] B
[解析] 本题主要考查细胞代谢的基础知识。种子萌发初期,未长出绿色叶片无法进行光合作用合成有机物,然而种子萌发需要细胞呼吸来提供能量,会消耗有机物,所以萌发初期,种子的有机物总重量减少,A错;积水过多,豌豆根细胞进行无氧呼吸产生的酒精会对细胞有害,因此需及时排涝,以减少酒精毒害,B正确;夜间光反应停止,不合成ATP,但是细胞呼吸没有停止,仍继续合成ATP,C错;叶片黄化,说明叶片缺少叶绿素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此叶片黄化,叶绿体对红光的吸收减少。而B项如果不及时排涝,豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞。
7.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是(  )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
[答案] B
[解析] 光合作用时,叶绿体中的四种色素都能吸收红光,因此缺失叶黄素对光吸收的影响不大;经过纸层析法的分离,叶黄素在滤纸条上位于第2条色素带。
二、非选择题
8.如图为高等绿色植物光合作用图解,阅读图示,完成下列问题:
(1)①发生的场所是____________,是光合色素存在的场所。
(2)④是________,其流动方向是____________。
(3)③是________,若突然中断光照,其含量将____________。
(4)若用14C标记CO2中的C,则被标记的C存在于________________。
[答案] (1)叶绿体类囊体薄膜
(2)ATP
从类囊体薄膜流向叶绿体基质
(3)C3 上升 (4)C3和(CH2O)
[解析] (1)①发生在叶绿体类囊体薄膜上,属于光反应阶段。
(2)④是ATP,其流动方向是从类囊体薄膜流向叶绿体基质。
(3)若突然中断光照,光反应阶段减弱,CO2的固定正常进行,C3的含量上升。
(4)CO2和C5被固定形成2个C3分子,再被还原成(CH2O),因此14C标记CO2中的C,则被标记的C存在于C3和(CH2O)中。
9.植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答:
(1)当光照强度为b时,光合作用强度________。
(2)光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?
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(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?
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[答案] (1)最高,光照强度再增强,光合作用强度不再增加。(2)不能。光照强度为a时,光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等,但晚上只进行细胞呼吸。因此,从全天看,消耗大于积累,植物不能正常生长。(3)左移。与松树比较,人参光合作用强度达到最高点时,所需要的光照强度比松树低。