统编版四年级下册第七单元复习专项—按课文内容填空（含答案+详细解析）

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第七单元专项训练——按课文内容填空
班级：_________ 姓名：__________
1．根据课文内容填空。
（1）天行健，_______。
（2）生于忧患而__________ 。
（3）“洛阳亲友如相问，______。”出自唐朝诗人____的《________________》。
（4）《墨梅》中表现作者不向世俗献媚,坚守纯洁操守的诗句是_______ ，______ 。
（5）《“诺曼底号”遇难记》的开端是____，发展是____， 高潮是____，结尾是____。表现了船长____的品质。
2．填空。
（1）古人说：“__________________________”我们现在虽然取得了一些成绩，但也不能安于现状，不思进取。
（2）我们要树立远大的志向，勤奋学习，奋发向上，正如《周易》中所说的： __________________________________。
（3）怨言解决不了问题，我们要像《论语》中所说的那样：___________________。
（4）“_______________________________________”是呀，能战胜别人的人，是有力量的人；而能战胜自己的人，才是真正的强者。
3．根据阅读积累填空。
（1）习近平总书记同中外记者见面时，曾引用《墨梅》中的诗句，“_____，_______。”来表达大国大党从容清醒的定力和埋头苦干的意志。
（2）自古以来，高洁的品质一直是人们的追求，正如《芙蓉楼送辛渐》王昌龄用______，______。来表达自己洁身自好的品质。《塞下曲》中作者用______，_______表现了将士们保家卫国的英雄气概。
（3）在学习中，遇到困难时，我们应该用《论语》中的______，________。积极寻求解决的办法；要用《周易》中的______，_______。来鼓励自己；要明白_______的道理，时刻要有忧患意识；从而知道_______，_______的真理，让自己强大起来。
4．重点课文回归。
（1）默写《芙蓉楼送辛渐》___________________________________ 作者：_________代诗人________最后两句诗意：_________________________________这首诗表达了诗人与友人的_____________及诗人 ____________的志向和品格
（2）默写《塞下曲》________________________________ 作者：_________代诗人________最后两句诗意：_____________________________________表现了守边将士的______________的精神和_______________的品格。
（3）默写《墨梅》____________________________________作者：_________代诗人________最后两句诗意：_________________________________这是首_____ 诗，借____表自喻。表达自己对人生的态度以及______________的高尚情操。
5．根据本单元所学内容填空。
（1）天行健，_________________。
（2）生于忧患而______________。
（3）我家洗砚池头树，________________。_______________，只留清气满乾坤。
（4）《芙蓉楼送辛渐》一诗中运用比喻的修辞手法，生动形象地表现诗人坚守高洁、清白品格的诗句是____________________，_____________________。
（5）《“诺曼底号”遇难记》一文记叙了“诺曼底号”与“玛丽号”相撞后，哈尔威船长___________________的事，表现了船长_____________的高尚品质。
（6）《黄继光》记叙了_____________时，志愿军战士黄继光在________战役中，用胸膛堵住敌人的枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光_______________________。
6．根据所学内容填空。
（1）天行健，________________。
（2）胜人者_____________，自胜者___________。
（3）生于______________而死于_______________。
（4）《墨梅》中表现诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格的诗句是：_________，_________。
（5）《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人洁身自好的志向和品格的诗句是：_________，_________。
7．回忆课文内容。
1．《芙蓉楼送辛渐》这首诗不像一般的__________那样，努力抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重讲述自己的__________________________。
2．《塞下曲》这首诗情景交融。展现了边塞的艰苦环境和将士们______________精神风貌。
3．《墨梅》借________自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
4．《挑山工》通过详细描写挑山工登山告诉我们一个意味深长的哲理：
__________________________________________________________。
5．《“诺曼底号”遇难记》让我们认识了灾难面前____________、____________的____________。
6．《黄继光》记叙的故事发生在抗美援朝战争中的__________战役中，黄继光令人敬佩的事迹是______________________________________。
8．日积月累。
1．天行健，____________________。　　——《周易》
2．胜人者有力，____________。 ——《老子》
3．__________，不尤人。 ——《论语》
4．生于________而死于________。 ——《孟子》
以上名言让我们懂得了很多的道理。名言______（填序号）说明祸患能使人或国家生存发展，而安乐会使人或国家走向灭亡的道理。名言______（填序号）说明了宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。遇到困难、挫折的时候，名言______（填序号）让我能努力寻找自身的不足，不怨天尤人。
9．根据课文内容闯关。
1．《芙蓉楼送辛渐》的作者是______代诗人__________，诗中描写诗人正直廉洁的诗句是__________，__________。
2．《塞下曲》中的__________，__________描写了__________的场面，气势不凡，突出表现了将士们英勇顽强的精神。
3．《墨梅》是一首是_______诗，诗中__________，__________，通过赞美__________来表达自己__________的志向和品格。
4．看到残奥会上的运动健儿奋勇拼搏，我想把《周易》中__________，__________，这句名言送给他们。
5．通过本单元的学习， 我认识了很多优秀的人物，__________的哈尔威船长，__________的黄继光，__________的挑山工。
10．积累与运用。
1．读诗句，可以体会到诗人的精神品格。《芙蓉楼送辛渐》中的“_________，__________”；《塞下曲》中的“__________，____________”，都让我对此深有体会。
2．在课文中体会人物带来的感动。车胤________的精神让我感动，磨铁杵的老婆婆________的精神让我感动，哈尔威船长_______的精神让我感动，黄继光_________的精神让我感动。
3．老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的：“___________，__________。”我决心在遇到困难时，一定做到《论语》中说的：“__________，_________。”
11．根据课文内容填空。
1．《芙蓉楼送辛渐》“____________________，____________________”表达了作者淡泊名利、志趣高洁的胸怀。
2．正当我军轻骑兵列队欲出时，天空飘降大雪。刹那之间，将士们的弓刀上就落满了雪花。让我联想到诗句“____________________，____________________”。
3．《墨梅》这首诗中的诗句“____________________，____________________”表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。
4．古人说：“_________________________________”我们现在虽然取得了一定的成就，但也不能安于现状，不思进取。
5．我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息。正如《周易》中所说的“___________，______________________。”
6．“____________________，____________________。”告诉我们要学会战胜自己，克服自己的弱点才能打败别人。
7．虽然失败了，但他“_________，___________”，依然继续努力。
参考答案：
1． 君子以自强不息 死于安乐 一片冰心在玉壶 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 雾海夜航 遭遇海难 船长组织救援 船长牺牲 临危不惧、沉着机智、舍己救人
【详解】本题考查名言警句的积累、课文的理解、诗句识记以及作家作品。
（1）“天行健；君子以自强不息。”出自《易传·象传上·乾》，意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。
（2）“生于忧患而死于安乐”出自《孟子·告子章句下·第十五节》，意思是：在享受安逸中衰亡，在忧愁祸患的环境中生存。
（3）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全文：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
译文：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！
（4）出自元代王冕的《墨梅》，全文：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
其中，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”，意思是：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
（5）《“诺曼底号”遇难记》是法国作家维克多·雨果创作并由张汉钧翻译的叙述性短篇小说，记叙了1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。
2． 生于忧患而死于安乐 天行健，君子以自强不息 不怨天，不尤人 胜人者有力，自胜者强
【详解】本题考查的是谚语俗语的识记和积累。
（1）本题考查的是“生于忧患而死于安乐。”意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。
（2）本题考查的是“天行健，君子以自强不息。”意谓：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。出自《周易》。
（3）本题考查的是“不怨天，不尤人。”解释是指不抱怨天，不责怪人，出自《论语·宪问》。
（4）本题考查的是“胜人者有力，自胜者强。”意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
3． 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 不怨天 不尤人 天行健 君子以自强不息 生于忧患而死于安乐 胜人者有力 自胜者强
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。
（1）“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自王冕《墨梅》意思：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
（2）“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》意思：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！
“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”出自卢纶《塞下曲》意思：死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。
（3）不怨天不尤人这句话的意思是：不埋怨天，不责备人。
天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
生于忧患而死于安乐的解释是：忧患：患难。忧患使人勤奋，因而得生；安乐使人怠惰，因而萎靡致死，这告诉我们时刻要有忧患意识。
胜人者有力，自胜者强，语出春秋李耳《老子》。意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
4． 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 唐 王昌龄 如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。 离情别意 洁身自好 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 唐 卢纶 将军发现敌军潜逃，要带着轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花。 保家卫国 英勇威武 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。 元 王冕 墨梅不希望有谁来夸赞它颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。 题画 墨梅 不向世俗献媚
【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。
（1）本题考查的是唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗内容是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。作者是唐代诗人王昌龄。诗歌的含义是：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天明送走好友后，只留下楚山的孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。这首诗表达了诗人与友人离情别意及诗人洁身自好的志向和品格。
（2）本题考查的诗歌是唐代卢纶的《塞下曲》，全诗内容是月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。作者是唐代的卢纶。全诗的含义是：夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。整首诗表现了守边将士的保家卫国的精神和英勇威武的品格。
（3）本题考查的是元代诗人王冕的《墨梅》，全诗内容是：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。全诗的含义是：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。 不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群，实际上是借梅自喻，反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
5． 君子以自强不息 死于安乐 朵朵花开淡墨痕 不要人夸好颜色 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 镇定地指挥乘客脱险而自己却牺牲了 临危不惧、舍己救人 抗美援朝 上甘岭 大无畏的英雄主义气概和崇高的爱国主义、国际主义精神
【详解】本题考查名言警句的积累、诗句的识记和课文理解。
这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
（1）“天行健，君子以自强不息。”摘自《易传·象传上·乾》。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
（2）“生于忧患而死于安乐”摘自《孟子·告子章句下·第十五节》。意思是在享受安逸中衰亡，在忧愁祸患的环境中生存。
（3）出自元代王冕的《墨梅》。全文：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
（4）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。全文：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
意思是：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！
故运用比喻的修辞手法，生动形象地表现诗人坚守高洁、清白品格的诗句是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
（5）《“诺曼底号”遇难记》是由维克多·雨果创作的叙述性短片小说。该小说讲述了“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”大轮船猛烈撞击时，船长哈尔威镇定自若指挥船员安然脱险，自己却坚守在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。
（6）《黄继光》文章主要写了黄继光在上甘岭战役中主动请战，接受艰难而繁重的任务。为了朝鲜人民的解放不顾自身的安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口，最后壮烈牺牲的英勇事迹。文章表现了黄继光英勇无畏、视死如归的精神品质。
6． 君子以自强不息 有力 强 忧患 安乐 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
【详解】考查默写。
（1）天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
（2）胜人者有力，自胜者强。意思是能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
（3）“生于忧患，死于安乐”这个成语可译为“处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡”。
（4）出自王冕《墨梅》，全诗为吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（5）出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
7． 送别诗 纯洁感情和高尚情操 英勇无畏的 梅花 无论做什么事，只要脚踏实地、抛去杂念、勇往直前，就一定能取得成功 临危不惧 舍己救人 哈尔威船长 上甘岭 为了革命胜利，舍身堵敌人的枪眼
【详解】考查古诗和课文内容的理解。
1．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情，也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。
2．卢纶的《塞下曲》这首边塞诗写得雄壮豪放，仿佛使人身临其境，看到当时艰苦卓绝的边境战争。写出了将军雪夜准备率兵追敌的壮举和气概豪迈。
3．《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
4．冯骥才的《挑山工》在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景，而是把目光投向挑货上山的山民，描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力，赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。同样也告诉我们一个道理：干什么事，只要一心向着目标，步步踩实，一个劲往前走，就能到达目的地。
5．《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底”号邮船不幸在海上失事，在一片惊恐慌乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥船员，最后船上所有的人获救，而自己却被海水吞没的故事。赞颂了哈尔威船长临危不乱，镇定自若，指挥有方，舍己为人的伟大精神。
6．《黄继光》课一课记叙了抗美援朝时黄继光用身躯堵敌人枪口的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。
8． 君子以自强不息 自胜者强 不怨天 忧患 安乐 4 1 3
【详解】考查了根据课文内容填空和课外阅读。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
1．“天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》，意思是：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。
2．“胜人者有力，自胜者强”这句话出自《老子》，意思是：能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。胜自己的人才是真正的强者。
3．“不怨天，不尤人”这句话出自《论语》，意思是：我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4．“生于忧患，死于安乐”这句话出自《孟子》，意思是：忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
9． 唐 王昌龄 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 战争 题画 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 梅花 坚守内心追求 天行健 君子以自强不息 忠于职守 视死如归 目标专一
【详解】本题考查的是对诗歌的背诵默写以及理解，结合诗歌的内容进行辨析和理解。
1.本题考查的诗歌是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗内容是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2.本题考查的诗歌是卢纶的《塞下曲》，全诗内容是月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
3.本题考查的诗歌是王冕的《墨梅》，全诗内容是我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4.本题考查的是“天行健，君子以自强不息”语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
5.本题考查的是对课文内容的分析和理解，注意平时对学过的课文内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混课文内容即可。
10． 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 刻苦学习 坚持不懈 坚守岗位、舍己为人 舍生取义 天行健 君子以自强不息 不怨天 不尤人
【详解】1．本题考查诗句填空，要求我们要识记所学古诗。
根据给出的内容可知，前两个横线上应填写“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。诗句出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！原诗是：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
后两个横线上应填写“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。诗句出自唐代卢纶的《塞下曲》，意思是：正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。原诗是：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2．本题考查学生对课文内容的理解，要求我们掌握所学课文。
《囊萤夜读》一文讲述了车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。这里面有一个道理说的是人们应该努力学习，广泛涉猎各种知识，并且要学会利用周边的事物，将困境也能转变为快乐。文章中车胤刻苦学习的精神让人感动。
《铁杵成针》一文讲述了唐代大诗人李白，小的时候很贪玩，不爱学习。有一天，李白没有上学，跑到一条小河边去玩。忽然他看见一位白发苍苍的老婆婆蹲在小河边的一块磨石旁，一下一下地磨着一根铁棍。李白很受感动，从此以后，他刻苦读书，历代诗词歌赋，诸子百家，他见到就读，终于成为一名著名的诗人。文中磨铁杵的老婆婆坚持不懈的精神让人感动。
《“诺曼底”号遇难记》一文记叙了1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。哈尔威船长坚守岗位、舍己为人的精神让人感动。
《黄继光》讲述了抗美援朝战争中，黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举。文中黄继光舍生取义的精神让人感动。
3．本题考查名言填空，要求我们注重积累，根据题目要求作答。
根据给出的内容可知，前两个横线上应填写“天行健，君子以自强不息”，意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
后两个横线上应填写“不怨天，不尤人”，意思是：指不抱怨天，不责怪人。
11． 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 生于忧患死于安乐 天行健 君子以自强不息 胜人者有力 自胜者强 不怨天 不尤人
【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。
1．本题考查的诗歌是《芙蓉楼送辛渐》，全诗内容是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2．本题考查的诗歌是卢纶的《和张仆射塞下曲·其三》，全诗内容是月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
3．本题考查的诗歌是王冕的《墨梅》，全诗内容是我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4．本题考查的是“生于忧患，死于安乐”意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡”。
5．本题考查的是“天行健，君子以自强不息”，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
6．本题考查的是“胜人者有力，自胜者强”出自老子的《道德经》，意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
7．本题考查的是“不怨天，不尤人”解释是指不抱怨天，不责怪人，出自《论语·宪问》。
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