课件58张PPT。教师用书独具演示●课标要求
学会收集旅游信息，根据旅游资源状况确定旅游特点，选择合理的旅游路线。●课标解读
1．通过各渠道收集旅游地的信息。
2．根据选择的各种因素综合判定旅游地选择。
3．制定旅游活动计划的内容。演示结束 制定旅游方案 景区特色 气候条件 花费 真实 直观性 快捷 旅游线路 旅游动机 经济条件 旅游地点 旅游内容 旅游时间 从众 活动主题 线路设计 物品准备 设计旅游线路 成功与否 游览景点 交通线路 时序 自身 最佳 丰富多样 劳逸 做文明的旅游者 环境卫生 公共秩序 生态 公共设施 别人权利 以礼待人 健康 饮食 天气 如何制定旅游方案 【问题导思】
1．旅游上常说的“读万卷书、行万里路”是什么意思？
【提示】 在旅游之前首先查阅旅游景点的相关资料，然后再去实际旅行欣赏。2．2013年6月15日～30日于法国巴黎举行联合会杯足球赛。如果我国在联合会杯期间，到巴黎旅游并观看足球比赛，应主要搜集哪些相关信息呢？
【提示】 应收集巴黎的主要景区特色、交通状况、气候条件、出行花费和每场世界杯举行的时间及周边旅游点等。
3．春季我们去西北地区旅游应主要做什么物品准备？
【提示】 西北为干旱地区，春季多风沙，且常遭冷空气侵袭，故应准备防风沙的物品，以及保暖的衣物等。1．收集旅游信息内容2.选择旅游地
选择旅游地要从多方面综合考虑。3．制定旅游活动计划
旅游活动计划一般包括旅游地与旅游活动主题、旅游线路设计与旅游日程安排、经费预算、物品准备与注意事项。还可对参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排等做出计划。(2)影响出游决策的客观因素(2)假如你是沈阳一家旅行社的负责人，你在为游客推荐旅游线路时，首先要做到的是了解旅游者的______________，其影响因素主要有哪些？
(3)沈阳市民在外出前通过旅行社收集了有关旅游地的信息，这些信息主要包括 ____________、____________、____________、____________等。
【思路点拨】 根据题干材料提供的有效信息可知是错季旅游，再结合旅游目的地选择原则、影响出游的因素和收集旅游信息内容等知识回答即可。设计旅游线路 【问题导思】
1．一般情况下，我们将如何选择旅游路线？
【提示】 一般在旅游线路选择上，倾向于环路设计，追求以最少的旅游时间游览最多的旅游地。
2．为追求最佳观赏游览效果，考虑景观特点和旅游者心理预期，设计旅游线路时应注意哪些问题？
【提示】 安排适宜的游览时间；不宜将高质量景点过分集中，要做到渐入佳境，高潮迭起。3．老年人和青年人在旅游活动设计中有何不同？
【提示】 一般地说，老年人出游的距离较近，喜欢到清静、幽雅的地方去；青年人出游的距离较远，更喜欢到热闹和惊险的地方去。旅游线路的设计，包括对旅游活动中游览景点、交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和时序安排等。旅游线路设计符合以下要求：某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析线路一的优势。
【思路点拨】 根据该岛旅游景观的分布，再结合旅游线路选择的原则分析线路一和线路二的优势即可。
【解析】 由图可知，线路一的C—D—A段旅游景点较C－E－A段更丰富，且组合更好，旅游价值高，线路总长度方面线路一更短。
【答案】 旅游资源类型多样；景点组合好，旅游价值较高，旅游路线较短(交通用时少，游览时间相对较多)。 [图表展示]
教材P51图2－3－6 旅游中的不良行为[解图精要]
1．由上面a图可知是随意在文物古迹上乱涂乱刻。
2．由上面b图可知是随便摘折花木。
3．由下面c图可知是旅游过程捕食野生动物。
4．由下面d图可知是旅游活动中乱扔废弃物。
[图表应用]
读上面四幅图，回答(1)～(2)题。
(1)四幅图中可能会破坏生态环境的是( )
A．图a、c B．图b、c
C．图b、d D．图a、b、c、d(2)针对上面四幅图中出现的现象，我们应该 ( )
①保护文物古迹，不乱刻乱画 ②保护野生动物、植物资源，促进生态可持续发展 ③在旅游过程中自觉捡拾垃圾，保护旅游环境 ④照图中的内容行事，做文明旅游者
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④【解析】 第(1)题，图a是乱刻乱画，图c是捕食野生动物，图b是攀折花草树木，图d是乱丢垃圾。会造成生态环境破坏的是捕食野生动物和攀折花草树木。图中四种行为均是不文明的旅游行为。第(2)题，①②③则为反项，④则为不文明旅游行为，即选A。
【答案】 (1)B (2)A教材第50页活动
【答案】 选择江西庐山最合适。因为李老师夫妇去旅游的目的主要是避暑，虽然大连、昆明、庐山都是避暑胜地，但避暑效果还是庐山更佳；其次，虽然李老师夫妇可供旅游的两周时间足以满足去昆明、大连旅游的需要，但考虑“尽可能节省旅游费用”的具体要求，从南京去最近的庐山必然成为最理想的选择。教材第52页活动
【答案】 (1)旅游线路：北京→济南→泰安→曲阜→青岛→北京。
(2)准备的物品
生活用品：衣服1～2套、旅游鞋1双、雨具、个人卫生用品适量、自己喜爱的食物水果适量、饮用水或旅行用保温瓶等。游览用品：山东省旅游图(各旅游城市旅游图到达目的地后购买)、指南针、照相机、摄像机、望远镜等。
其他：常用药品、身份证、手机、钱、针线包等。(3)游览的主要景点
济南：大明湖、千佛山。
泰安：岱庙、泰山。
曲阜：孔府、孔林、孔庙。
青岛：海滨浴场、栈桥、崂山。
(4)日程安排：第一天驾车到济南，晚上住济南市。第二天上午游大明湖，下午登千佛山，傍晚前后驾车赶到泰安，晚上住泰安。第三天上午游岱庙，下午登山，晚上住山上。第四天早晨观日出，上午下山，吃午饭后驾车去曲阜，下午游孔府，晚上住曲阜。第五天上午游孔林、孔庙，下午驾车去青岛，晚上住青岛。第六天上午登崂山，下午海滨浴场游泳、游栈桥，晚上住青岛。第七天驾车返回北京。一、选择题
1．设计“一日游”方案时，旅游地的选择最好是
( )
A．距离较近的旅游景点
B．大家都熟悉的旅游景点
C．报刊中提到的景点
D．较远的景点
【解析】 因出游时间较短，受其限制只能选择距离较近的旅游景点。
【答案】 A2．文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益，又可以对旅游资源、环境和社会经济发展尽到自己的责任。下列行为中，属于文明旅游者所具备的是 ( )
A．爱护旅游资源，维护旅游环境
B．在文物古迹上留下自己的姓名，表示纪念
C．在野生动物游览景区，捕猎野生动物，进行野外聚餐
D．在旅游活动过程中，充分显示自己的优越性，对落后地区表示歧视、看不起【解析】 做文明旅游者是我们应尽的责任和义务。在旅游活动中，爱护旅游资源、维护旅游环境，不在古迹上乱刻、乱画，不捕食野生动物，尊重他人和当地的宗教信仰和民俗习惯等都是文明旅游者应具备的行为。
【答案】 A材料二 山东地区图(1)家住上海的王女士对“一山一水一圣人”仰慕已久，她打算利用“五一”小长假来山东游览，她应做好哪些出游前的准备工作？
(2)假如你是旅行社的接待人员，请你为王女士设计一条最便捷的旅游线路。
【解析】 第(1)题，出游前应先收集旅游信息，再选择旅游地，最后制定详细的旅游活动计划。第(2)题，从图中看，济宁、泰安、济南在位置上较为接近，王女士到山东后可按由南至北的顺序游览，最后返回即可。
【答案】 (1)收集旅游信息、选择旅游地、制定旅游活动计划。
(2)由南向北游览(只要线路合理即可)。(1)四幅漫画各揭示了旅游中的哪些不良行为？
①________________；②________________；
③________________；④________________。
(2)图中旅游者的不良行为会产生哪些环境问题？针对这些问题，旅游者旅游时应遵守哪些旅游要求？
【解析】 本题主要考查学生的读图分析能力。第(1)题，结合图片及文字说明即可分析。第(2)题，针对旅游者的不文明行为，结合所学知识与实际旅游活动分析即可。【答案】 (1)破坏文物 不讲文明礼貌和公共道德 破坏宾馆设施 随地乱扔果皮
(2)环境破坏，环境污染。遵守法律法规，爱护旅游资源，维护旅游环境，尊重旅游地的文化习俗，讲究文明礼貌、注意旅游安全。课时作业（五）
一、选择题
收集旅游信息是出游前的准备工作。据此完成1～2题。
1．旅游地的信息主要包括( )
①旅游资源的特色 ②旅游地的时空可达性 ③旅游服务设施和条件 ④旅游地居民的生活水平
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
2．获得旅游地信息的渠道有( )
①新闻媒介 ②神话传说 ③旅行社广告 ④亲朋好友
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 第1题，主要考查旅游地的信息组成，旅游地的信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件、大致的旅行费用等。第2题，神话传说多与现实情况不符，故不能作为旅游地信息的来源。
【答案】 1.D 2.C
3．下列根据旅游时间选择的旅游地，不合理的是( )
A．夏季选择山地避暑
B．冬季选择到北方滑雪、滑冰
C．冬季选择南方度假
D．冬季选择登山
【解析】 冬季北方山地草木枯黄，且海拔越高气温越低。所以，从旅游时间选择来看，冬季登山不合理。
【答案】 D
4．旅游活动计划的核心内容是( )
A．旅游地与旅游活动主题
B．旅游线路设计与旅游日程安排
C．经费预算
D．物品准备与注意事项
【解析】 旅游线路设计要科学、合理，旅游日程安排要对旅游活动时间和每天的活动内容做出具体安排，这是旅游活动计划的核心内容。
【答案】 B
5．有关旅游日程的安排，说法正确的是( )
A．旅游日程安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点
B．旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合
C．旅游日程安排要绝对轻松，以避免疲劳
D．旅游日程可以随意安排，无所谓松紧
【解析】 游览日程的安排，应考虑身体条件，只有有张有弛，动静结合，才能及时调节和恢复旅游者的体力，保障游览质量。
【答案】 B
济南某中学某班欲组织学生利用周末进行旅游登山活动，据此完成6～7题。
6．班长组织学生选择旅游目的地，班级学生给出下面的建议，你认为可行的是( )
A．庐山 B．黄山
C．泰山 D．天山
7．下列是一些学生在旅游活动中的旅游行为，其中符合文明旅游行为的是
( )
A．在文物古迹上题字留念
B．攀木折花
C．登山的过程中乱推乱撞同班同学
D．旅游过程中产生的垃圾随身带走并妥善处理
【解析】 第6题，周末仅有两天，且要考虑学生的旅游花费，因此宜近距离旅游，泰山距离济南近。第7题，在古迹上题字留念、攀木折花、登山时乱推乱撞都是不文明行为。
【答案】 6.C 7.D
旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。读下列旅游线路示意图，回答8～9题。
8．游览庐山—路南石林段的景点，所经铁路干线依次为( )
A．京广线、湘黔线、焦柳线、南昆线
B．京九线、浙赣线、湘黔线、贵昆线
C．襄渝线、焦柳线、京广线、浙赣线
D．陇海线、宝成线、成昆线、贵昆线
9．下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是( )
①符合大众特点 ②选择景点最多的线路 ③景观丰富多样 ④注意劳逸结合 ⑤追求最佳效果
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．③④⑤
【解析】 第8题，庐山在九江附近，处在京九线上，由此向南经浙赣线到长沙，再由湘黔线向西到贵州看黄果树瀑布，最后由贵昆线到云南看路南石林。第9题，旅游活动设计的要求很多，本题的③④⑤选项都是旅游活动的基本要求。
【答案】 8.B 9.D
10．下列活动不会对旅游景观造成破坏的是( )
A．交通线通过景区，方便游客乘车
B．在森林公园内野炊，品尝野味
C．在敦煌莫高窟内用闪光相机拍照
D．在海滨浴场游泳、晒日光浴
【解析】 交通线通过景区会对景区的自然环境造成破坏；在森林公园内野炊，品尝野味，会对动植物资源造成破坏；在敦煌莫高窟内用闪光相机拍照会对文物古迹造成破坏。
【答案】 D
二、非选择题
11．读图，回答下列问题。
(1)图中铁路线①是________线，②是________线。
(2)图中A处风景区以__________________(自然景观)而著名。
(3)该省发展文化特色旅游的最有利条件是_________________________。
(4)去该省旅游你认为应收集旅游地的哪些信息？
【解析】 本题考查学生读图和知识迁移运用的能力。读图可知①为成昆线，②为南昆线。A处为西双版纳景区，以热带季雨林闻名。云南是少数民族众多的省区，少数民族文化是其重要的旅游资源。去云南旅游的准备工作可从背景知识、食、住、行等方面进行分析。
【答案】 (1)成昆 南昆 (2)热带季雨林
(3)独特的民族风情(或众多的少数民族)
(4)主要应收集云南的旅游资源特色、交通通达性、服务设施和条件、旅行费用等信息。
12．小吴是广州某工厂的工程师，他准备利用节假日外出旅游，经考虑选定了重庆、西安、成都、洛阳、张家界、宜昌等旅游城市。结合下图，分析回答下列问题。
(1)请你给小吴设计一条最方便、最合理的旅游线路。
(2)当小吴在成都旅游时，无意中发现该地一家公司有他们厂急需的精密仪器，于是小吴向厂长汇报了此事，厂长指示他立即购买，并在两天内运回。请说说小吴怎样才能完成此项任务。
【解析】 本题主要考查旅游线路设计。旅游线路设计时，应尽可能选择最佳旅游路径，可将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路。避免重复线路，以节省旅途时间和花费，减少体力消耗，并结合中国交通图来选择合适的铁路线、水运路线。由于成都、广州两地较远，且精密仪器急需，需两天内运回，可选择航空运输。
