第三节 生物的结构层次（第1课时）

课件21张PPT。第3节 生物体的结构层次（一）受精卵生物个体？你知道吗？人体和许多生物都是由一个细胞——受精卵发育来的。约有1013个细胞猜一猜：你身上有多少个细胞？60－100万亿个左右涵义：一个母细胞经过一系列复杂变化，分裂成两个子细胞的过程。母细胞子细胞细胞分裂思考：一个受精卵经过四次分裂后产生了多少个细胞？242n意义：使细胞数目增多。母细胞子细胞 细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？染色体 细胞分裂的过程中，母细胞中会出现染色体。
染色体最后会平均分配到两个子细胞中去。 细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？思考①两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。
②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。
③细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。细胞会不会越分越小？2.细胞的生长 细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。细胞的生长细胞的分裂思考：如果细胞分裂时，仅仅伴随着细胞的生长，一个受精卵能长成一个生物体吗？人体血液中的细胞肌细胞人体表皮上的细胞人体的神经细胞母细胞细胞分裂细胞生长细胞分化细胞分裂细胞分化细胞生长3、细胞的分化的定义子细胞在生长的过程中发生变化，形成了具有不同形态、功能的细胞，这个过程叫做细胞的分化。 1)细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的；
2)细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。解释：一个受精卵怎样变成一个成人的？ 一个受精卵经过细胞分裂、生长和分化，最终长成了一个成人的。阅读：P49 干细胞小结：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程一变二，大变小分裂的子细胞吸收营养物质，合成自身的物质，不断长大到母细胞大小。一变一，小变大子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程一变一，形态改2、 使细胞数目增加； 使细胞体积增大；
形成了各种不同形态和功能的细胞。 3、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（ ）
A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核4、一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。 D 细胞分裂细胞生长细胞分化注：细胞的生长和分化是同时进行的。练一练2、在动、植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（ ）
A、一个母细胞变成两个子细胞
B、一个母细胞逐渐变大
C、子细胞长到母细胞一样大
D、细胞核中出现了染色体DD1、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）
A、生殖细胞 B、精子
C、卵细胞 D、受精卵3、据图回答：ABCD图中A B是 过程；
意义： 。
A C是 过程；
意义： 。
A D是 过程；
意义是：细胞生长细胞分裂细胞分化细胞体积增大细胞数目增多3、动植物细胞分裂时，先是 （填“细胞膜”“细胞质”或“细胞核”）分裂，然后细胞表面中间部分的
由四周逐渐向内凹陷，最后使 一分为二，各含有一个 。 这样，一个细胞分裂成了两个新细胞。4、细胞体积的增大是由于 （ ）
A、细胞生长 B、细胞分裂
C、细胞分裂和分化 D、细胞分化5、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的 和
有关。细胞核细胞膜母细胞细胞核A分裂生长3. 植物细胞生长是因为（ ）
A. 细胞不断分裂的结果
B. 细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大
C. 细胞从外界吸收了营养物质，并转化成了自身的组成物质
D. 细胞内的液泡不断长大的结果（1）图1显示??? 　　　　细胞的分裂过程；图2显示　　　　细胞的分裂过程。
?（2）描述在细胞分裂时，两图中A时期结构2内所发生的变化是：
?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 （3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，图1中结构变化：图2中结构1的变化：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）每一图中C所示细胞与A所示细胞的结构是否一样？? （1）图中①表示　　　　　过程，②表示　　　　　过程。请说明判断依据：
?　　　　　　　　　　　　　 　　。
?（2）图中②的结果是形成不同的