第三节 生物的结构层次（第3课时）

课件29张PPT。生物体的结构层次科学第三节第三课时知识回顾1、构成生物的结构和功能单位是 。细胞2、什么叫组织？形态相似，结构和功能相同的细胞群叫组织。3、植物有哪些组织？4、叶子中有 、 、
、 按一定次序组合在一起。叶子的主要功能是 。保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。保护组织输导组织营养组织光合作用机械组织5、动物有哪些组织？上皮组织、结缔组织、肌肉组织（平滑肌、骨骼肌、心肌）和神经组织。6、人的皮肤有 、 、
、 四大基本组织。也按一定次序组合在一起，具有 、 、 、
等功能。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织保护作用感觉作用调节体温作用分泌和排泄作用7、叶和皮肤有什么相似之处？都是由多种组织安一定顺序构成的、具有一定功能的结构－－器官保护组织输导组织营养组织分生组织细胞 各种组织 机械组织叶的结构层次器官（叶 ） 动物体和植物体内的各种组织按照一定的次序组合在一起。 这种由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。例如：保护组织输导组织营养组织分生组织机械组织叶例如：
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织组织器官皮肤组织
器官花叶茎根种子果实营养器官生殖器官被子植物的器官植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体人体的器官：问题:与人体内摄食,消化有关的器官有哪些？皮肤、骨、骨骼肌、口腔、关节、肺、胃、喉、咽、气管、支气管、肾脏、小肠、输尿管、食道、膀胱、尿道、唾液腺、大肠、心脏、肠腺、血管（动脉、静脉、毛细血管） 、肝脏、脑、脊髓、胃腺、神经、眼、耳、胰腺、垂体、甲状腺、肛门皮肤、骨、骨骼肌、口腔、关节、肺、胃、喉、咽、气管、支气管、肾脏、小肠、输尿管、食道、膀胱、尿道、唾液腺、大肠、心脏、肠腺、血管（动脉、静脉、毛细血管） 、肝脏、脑、脊髓、胃腺、神经、眼、耳、胰腺、垂体、甲状腺、肛门口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺消化道：消化腺：口腔唾液腺胃腺肠腺肝脏咽食道胃小肠大肠肛门胰腺消化系统是如何工作的消化道:消化腺:食物不经过消化腺!　所有的消化器官的总称为消化系统 由若干功能相近的器官按照一定的顺序排列起来，共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和就称为系统。系统　1、消化系统的组成消化道
消化腺口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门能分泌消化液，促进食物消化唾液腺　肝脏　胃腺　　胰腺　　肠腺唾液最大的消化腺胆汁胰液胃液肠液作用到小肠所有的消化器官的总称为消化系统牙齿咬，嚼并把食物磨碎舌头品尝不同的味道唾液腺分泌唾
液到食物里，
并帮助吞咽食道把吞咽下来的食物
向下推进胃肝脏分泌胆汁，帮助
消化，还能解毒胃可把食物变成糊状
并与胃腺分泌的消化
液混合胰腺分泌消化液肛门把废物——粪便
排出体外小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质大肠从未被消化的
食物残渣中吸收水分参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？2、消化过程食物蛋白质　淀粉　脂肪　水　无机盐　维生素被消化吸收直接吸收口腔淀粉唾液麦芽糖咽、食道胃最膨大部分蛋白质　　　　初步消化胃液小肠消化吸收的主要场所蛋白质
淀粉
脂肪胰液肠液胆汁被消化被吸收肛门大肠想一想
你知道人体有那些系统吗，它们各有那些功能？人体的八大系统思考 人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急、心跳加快，你知道这是为什么吗？ 当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快。过山车大家玩过吗?虽然知道是安全的,但还是会感到紧张,这与人体的神经系统和内分泌系统有关，同时也会感觉到心跳加快、呼吸急促。这说明了当一个人紧张时，循环系统和呼吸系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。 人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作，使人体形成一个完整的整体。动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体结构和功能的基本单位动物体
或人体人体的结构层次细胞组织器官系统人体1、植物的生殖器官有 、 、 。2、下列不属于器官的是（ ）A、肝脏B、膀胱C、皮肤D、心肌3、下列生物的结构层次正确的是（ ）A、植物体→器官→组织→细胞B、细胞→组织→器官→动物体C、细胞→器官→组织→系统→人体D、细胞→组织→器官→系统→人体基础训练花果实种子DD4、从结构层次上讲，人的肺属于（ ）BA、细胞 B、器官 C、组织 D、系统消化系统的组成消化管：口腔 咽 食道 胃
小肠 大肠 肛门消化腺：
唾液腺 胃腺 肝脏
胰腺 肠腺6、下列属于腹腔中的器官是（ ）A.脑 B.膀胱 C.肺 D.心脏B7、下列器官在胸腔内的是（ ）A.肾脏和肝脏 B.肾脏和心脏C.肺和心脏 D.肺和肝脏C8、从植物体的构成看，我们食用的梨是（ ） A.组织 B.细胞 C.营养器官 D.生殖器官D
9．消化系统是由_____，_____，______，___,
____，____ ，____以及____，_____，______，
____，______等器官构成。作用是完成对食物的
______和______。
10．人体能成为统一的整体，各系统密切配
合协调地活动，起调节作用的是 （ ）
A 血液和消化系统的调节
B大脑，心脏和神经的调节
C 大脑，肌肉和骨骼的调节
D神经和体液的调节口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏消化吸收D11、在胃壁，肠壁和动脉管壁中分布的主要肌肉
组织是（ ）
A 平滑肌 B 骨骼肌C 心肌 D以上三项都是
12、消化系统各器官协同合作，共同完成的工作是
（ ）
A 消化食物
B吸收营养物质
C 把食物残渣排出体外
D以上三项都是 AD13、构成复杂的人体的结构单位是（ ）
A 器官 B 系统 C 细胞 D组织
14、下列关于消化系统的叙述不正确的是（ ）
A 消化系统是由多个功能相近的器官有顺序
地排列在一起执行消化和吸收等功能的系统
B消化系统由消化道和消化腺构成
C 消化系统中唾液腺，肝脏都是器官
D消化系统独立完成消化和吸收，不受任何控制CD24、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。

1、消化道中没有消化作用的是哪一段？
2、消化管中哪几段具有消化作用？
3、消化食物的主要部分是哪一段？问题?食道口腔：淀粉， 胃：蛋白质，小肠：小肠：淀粉、蛋白质、脂肪