2.《燕子》课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
冰雪融化，大地回春。
春江水暖，姹紫嫣红。
花红柳绿，
莺歌燕舞。
小燕子，真灵巧，
拖着一把小剪刀。
剪彩云，彩云飞，
剪柳条，柳条摇。
一幅图画剪好了，
春天风光多美好。
燕子
你对燕子了解多少？
燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。秋天到来时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。
1拿起笔，画出本课的生字新词；用“—”画出自己喜欢的词语；用“~~”画出描写燕子的语句。
2仔细朗读第1自然段，抓住“乌黑、剪刀似的、轻快有力、可爱的活泼的”等词语，体会燕子的外形特点。
3通过反复朗读第2自然段，体会拟人的妙处。
学习词语
吹拂 赶集 聚拢 平添
掠过 凑成 尾尖 偶尔
一圈 荡漾 伶俐 闲散
倦了 横掠
学习词语
拂 凑 倦 偶 沾 叽
佛 揍 蜷 遇 粘 机
凑
沾
拂
掠
倦
聚
纤
集
形
而
偶
痕
吹拂 拂袖 拂晓 春风拂面 聚集 凝聚 聚少成多
沾湿 沾边 脚不沾地
疲倦 厌倦 飞倦 诲人不倦
红晕 圆晕 月晕而风
凑数 凑巧 凑齐
一身 的羽毛，一双 尾巴，一对
轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
乌黑
剪刀似的
作者从哪些方面描写了小燕子？
外形
外形美
一身（ ）的羽毛，一双（剪刀似的）尾巴，一对（ 轻快有利）的翅膀= 可爱活泼
乌黑
春天来了，小燕子从南方飞来了。它们飞到了一个什么样的地方呀？
二三月里的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
景物
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
如毛的细雨由天上洒落
千条万条的柔柳
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。
小燕子从南方赶来，为春光平添了许多生趣。
春天的景物
如毛的细雨 微风
千条万条的 柔柳
红的白的黄的花— 青草—绿叶（赶集似的）
小燕子——为春光平添生趣
美
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
天气？飞行姿势？形象？
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠者，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
飞行速度 快
叽的一声，已由这里的稻田上，
飞到那边的高柳下了。
有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
燕子的飞行美（动态美）
斜飞——叽的一声——
横掠——沾---荡漾
写出了燕子飞行快、灵活的特点，我们 也体会到燕子自由自在的愉快心情。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
燕子休憩图
学了本课，你有何感受？
作业：
有感情地朗读课文，背诵课文。
把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。
模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的动植物。