14.《蜜蜂》同步练习（含答案）

14.蜜蜂 三年级语文下册 （部编版）含答案
一、看拼音，写词语
1．mì fēng jiǎn chá yán tú zhǔn què wú wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuà guò bāo kuò biàn rèn jiǎn shǎo zǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
mò shēng què shí néng lì gōng lǐ jì hào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jī hū huā fěn jiāng jìn qīn yǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
mí shī jǐn guǎn jǐng wù què shí jì yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空题
2．按查字典的要求填空。
“逆”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“逆”在字典中的解释有：①向着相反的方向（跟“顺”相对）；②不顺当；③抵触，不顺从；④背叛者。给下列词语中的“逆”选择正确的解释（填序号）。
逆风( ) 逆境( ) 叛逆( ) 忠言逆耳( )
3．比一比，组词语。
灼( ) 密( ) 辨( ) 括( ) 较( )
约( ) 蜜( ) 辩( ) 刮( ) 校( )
4．根据课文内容填写表格。
实验目的 实验过程 实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力 首先：捉些蜜蜂放入纸袋 蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是_________________
接着：_____________________
然后：_____________________
最后：_____________________
5．根据课文内容，完成下面的练习。
（1）《蜜蜂》一文选自__________国著名昆虫学家_______的_____________。记录了作者为证实蜜蜂是否有_______________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________________。
（2）我听说_____________________，于是做了一个_______，结果证明___________。且它们靠的不是_________________，而是___________________。
三、选择题
6．蜜蜂回家遇到的阻力不包括（ ）
A．身上有白色记号 B．逆风而飞 C．沿途都是陌生的景物
7．下列说法有误的是（ ）
A．课文是按“实验的目的——实验的过程——实验的结论”顺序记叙的。
B．《蜜蜂》一文选自英国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。
C．蜜蜂有辨认方向的能力，靠的不是超强的记忆力，而是一种无法解释的本能。
8．下列句子中与其它两句意思不相同的一项是（ ）
A．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
B．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
C．它们飞得这么低，能看到遥远的家。
9．下列词语中注音有误的一项是（ ）
A．大概（gài） 阻力（zǔ） B．包括（kuò） 超越（cāo）
C．跨进（kuà） 检查（chá ）
10．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．跨过 包括 辩认 减少阻力 B．确实 能力 公里 陌生 尽管
C．密蜂 沿途 检查 准确无误
四、根据课文内容判断下列说法的对错
11．课文《蜜蜂》的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。( )
12．课文《蜜蜂》的作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。( )
13．在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。( )
14．蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。( )
五、按要求解答
15．法布尔做实验的步骤依次是：( )→( )→( )。
A．看蜂窝，解疑惑 B．捉蜜蜂，做记号 C．放蜜蜂，测能力
16．选择正确的关联词填空
A．无论 总是 B．因为 所以 C．不是 而是
（1）_____蜜蜂飞得极低_____我推测它们可能找不到家了。( )
（2）_____蜜蜂飞到哪里，_____可以回到原处。( )
（3）蜜蜂靠的_____超常的记忆力，_____一种我无法解释的本能。( )
六、现代文阅读
（一）
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回米，身上也都带着花粉。
第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无（吴误）地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
17．用“√”在文段中的括号内选出正确的字。
18．“我”放出的蜜蜂有______只左右，飞回来的蜜蜂至少有____只。
19．读画横线的句子，用文段中的词语填空。
“_____________、______________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“____________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
20．“我”做完实验得出了什么样的结论呢？在文段中找出相关的句子画上“﹏﹏”。
21．文中画线句的意思是（ ）
A．蜜蜂的记忆力很好。 B．蜜蜂无法找到回家的路。
C．蜜蜂能够辨认方向，克服困难找到回家的路，不是因为它的记忆力好，而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。
22．从文段中可以看出，法布尔对待科学的态度是（ ）
A．勤于思考，严谨求实 B．废寝忘食，舍身忘我。 C．敢于质疑，打破砂锅问到底。
（二）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
23．“我”是怎样做这个实验的？请用简单的词语概括具体步骤。
_________→__________→__________→检查蜂窝，清点数目
24．“我”做实验每一步的目的是什么？想一想，连一连。
①捉自家草料棚的蜜蜂 A．掌握蜜蜂飞回的时间
②叫小女儿在蜂窝旁等 B．与其他蜜蜂区分
③走了四公里路 C．便于观察
④给蜜蜂做记号 D．路途远更能说明问题
25．文段中加点的“大概”能去掉吗？为什么？下列说法正确的一项是（ ）
A．能去掉。去掉之后，句子的意思更加准确。
B．不能去掉。“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨求实的科学态度。
26．从法布尔的实验中，你受到了什么启发？
________________________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．蜜蜂 检查 沿途 准确无误 跨过 包括 辨认 减少阻力 陌生 确实 能力 公里 记号 几乎 花粉 将近 亲眼 迷失 尽管 景物 确实 记忆
2．N　 nì ① ② ④ ③
3． 灼伤 秘密 辨认 包括 比较 大约 蜜蜂 辩论 刮风 学校
4．一种作者无法解释的本能。 走到四公里外，给蜜蜂做上记号后放飞 记录飞回的蜜蜂数量 证明蜜蜂有辨认方向的能力
5．法 法布尔 《昆虫记》 辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风 蜜蜂有辨认方向的能力 试验 的确如此 超强的记忆力 一种我无法解释的本能
6．A
7．B
8．C
9．B
10．B
11．√ 12．√ 13．× 14．×
15． B C A
16． B A C
17．检 迷 误 18． 二十 十五 19． 逆风而飞 陌生 确确实实 准确无误 20．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 21．C 22．A
23． 捉蜜蜂放进纸袋 到四公里外做记号 放蜜蜂 24． 25．B 26．我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。
答案第1页，共2页
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