课时作业
一、选择题
下图是一座石碑，上面刻着美索不达米亚人的太阳神——萨玛斯正在接受礼拜。据此回答1～2题。
1．这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是( )
A．人类对环境既崇拜又依赖
B．人类与环境的对抗性明显增强，环境遭到破坏
C．人地关系全面不协调
D．人类正谋求与环境协调发展
2．这个时代是下图中的哪一阶段( )
A．a B．b C．c D．d
【解析】 第1题，石碑上面太阳神——萨玛斯正在接受礼拜，反映了人对“地”的认识是崇拜自然，那时人类与自然环境保持着一种原始的平衡关系，人类对环境既崇拜又依赖。第2题，此时代为人类社会发展早期采猎时代，因此为图中a阶段。
【答案】 1.A 2.A
下图为不同社会发展阶段，自然资源对人类作用程度和环境污染程度示意图，读图完成3～5题。
3．自然资源对人类作用程度表现为( )
A．随时间推移由强变弱 B．农业社会最弱
C．工业社会最强 D．后工业社会最强
4．不同社会发展阶段，环境污染程度表现为( )
A．农业社会最重 B．由轻到重
C．由重到轻 D．由轻到重再到轻
5．不同社会发展阶段与其主要依赖的自然资源，对应正确的是( )
A．采猎文明——矿产资源
B．农业文明——土地资源
C．工业文明——气候资源
D．后工业文明——生物资源
【解析】 第3、4题，分析图可知，虚线代表自然资源对人类作用程度，随时间推移由强变弱；实线代表环境污染程度，随时间推移污染由轻到重再到轻。第5题，农业文明时期，土地资源是农民最重要的生产资料。
【答案】 3.A 4.D 5.B
下图为人类不同发展阶段就业结构变化图，完成6～7题。
6．符合人类社会发展先后顺序的是( )
A．①④②③ B．①②③④
C．①③②④ D．②①③④
7．②阶段人地关系的特点表现为( )
A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生的伙伴关系
B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境
C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大
D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象
【解析】 第6题，考查人类在不同时期从事活动不同：采集文明时期以采集、狩猎为主；农业文明时期以农业为主；工业时期以工业为主；后工业时期以知识、技术为主。第7题，②阶段为工业文明时期，人类试图成为自然的主宰，以牺牲自然为代价，积累了大量的物质财富，但同时人地矛盾迅速激化。
【答案】 6.A 7.D
读人类与环境关系图，完成8～10题。
8．图中②处所填内容应是( )
A．改善环境质量
B．人类与环境统一
C．控制人口数量，提高人口素质
D．物质资料生产
9．从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是( )
A．人与自然界处于一种依附或顺应的关系
B．自然环境是社会发展的决定因素
C．人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务
D．人应在尊重自然的基础上发展自己
10．协调人地关系的首要问题是( )
A．控制人口规模
B．转变发展模式
C．实现自然资源的可持续利用
D．我们每个人积极参与
【解析】 第8题，从图中的框图联系分析，①—C，②—A，③—D，④—B。第9题，A、B、C三项的表述都是片面的，人类应当尊重自然才能发展自己。第10题，据图分析，协调人地关系首先要控制人口规模。
【答案】 8.A 9.D 10.A
下图为人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图，据此完成11～12题。
11．下列说法正确的是( )
A．前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源
B．后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源
C．人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源
D．随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长
12．关于人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响，正确的叙述是( )
A．原始社会人类利用的能源虽然较少，但对环境影响较大
B．农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失
C．工业社会大量使用能源带来严重的环境污染，但生态问题得到缓解
D．现代社会崇尚美国的能源消费方式，能源利用率高，环境问题得到解决
【解析】 第11题，前四个阶段人类消耗的能源主要是生物能源，后三个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源。第12题，农业社会人类消耗的能源主要是生物能源，生物能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失。
【答案】 11.D 12.B
二、综合题
13．读人类社会演进和人地关系两幅示意图，回答问题。
图甲
图乙
(1)图甲所示三种社会形态中，哪些属于图乙所示人地关系原理的范畴？
(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？
(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？
【解析】 本题考查人地关系的历史演进。第(1)题，图乙所示人类开发环境力度加大，并造成了一定的环境问题，这些环境问题已经影响人类社会的生存和发展，即人地矛盾出现并已激化。在原始社会由于人口数量少，生产力落后，不会出现此种情况。第(2)题，我国江南丘陵地区，由于降水多，土壤侵蚀严重，如果广泛修建梯田，必然导致森林减少、生态系统更脆弱，同时由于植被破坏也会造成水土流失加剧。第(3)题，古代由于人们不能正确地认识人地关系，为了扩大耕地面积，往往直接放火烧山、围湖造田，从而导致生态平衡的破坏。第(4)题，影响人地关系的主要因素包括人类的思想认识、人类作用于环境的能力(科技、生产工具)以及人口数量等几方面。
【答案】 (1)农业社会，工业社会。
(2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得更加脆弱。
(3)放火烧山，围湖造田。
(4)科学技术，社会生产力，人类对人地关系的理解，人口数量。
14．(2012·镇江高二检测)读洞庭湖变迁图，完成下列要求。
甲 乙
(1)乙图与甲图相比，洞庭湖发生了什么变化？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
造成这种变化的原因主要是______，是“________”人地关系思想的体现，后果是______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
(2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区？体现了哪种人地关系思想？
【解析】 第(1)题，乙图与甲图相比，洞庭湖面积减小，主要是多次的大规模的围湖造田，致使湖泊面积大大减小。湖泊面积减小使湖泊调蓄洪水的能力下降，水灾频繁。第(2)题，水灾的频繁发生使人们认识到洞庭湖的生态价值，设立蓄洪区进行分洪可减少洪灾的发生。
【答案】 (1)湖泊面积大大萎缩 围湖造田 人类中心论 湖泊面积萎缩，调蓄洪水功能下降，洪水灾害频繁，造成巨大的经济损失，影响当地经济、社会的可持续发展
(2)洞庭湖萎缩，调蓄洪水功能下降，建立蓄洪区是为了调蓄长江洪水。 人地伙伴论。
课件51张PPT。教师用书独具演示演示结束 地理环境决定论 依赖性 地理环境 地理环境 民族特征 适应环境 人类中心论 社会生产力 地理环境 地理环境 对立 社会经济 人地伙伴论 人口、资源与环境 反作用力 伙伴 和谐统一 相互协调 可持续 人地关系思想的演变 课时作业（五）
