部编版小学语文五年级下册第七单元高频考点检测卷-（含答案）

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第七单元高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列带点字读音全部正确的一项是（ ）
A．毛毡（zān）　　　　牲畜（chù）
B．吆喝（yāo） 牛犊（dú）
C．哞哞（mū） 膘肥体壮（piāo）
D．呼噜（lú） 公爵（jué）
2．下面全对的一组是（ ）
A．小庭 纵横 船艄 翘起 垫子
B．窗帘 祷告 雇定 簇佣 哗笑
C．码头 仪太 尊严 远眺 骏马
D．飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 操纵自如
E．铃铛 一罐 恢夏 牲畜
3．下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．有鬻盾与矛者（卖）
B．乃呼儿出（就，于是）
C．吾矛之利（好处）
D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
4．下面文学作品与作者搭配不恰当的一项是（ ）
A．《威尼斯的小艇》 马克·吐温 B．《祖父的园子》 萧红
C．《童年的发现》 托尔斯泰 D．《送元二使安西》 王维
5．“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。”对这句话理解正确的一项（ ）
A．威尼斯小艇的价格和汽车差不多。
B．此处的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要作用。
C．因为威尼斯是水上城市，河道纵横交叉，当地的交通工具只有小艇。
6．关于“爵”字，以下查字典的方法正确的一项是（ ）
A．用部首查字法先查部首“寸”，再查14画。
B．用部首查字法先查部首“爫”，再查14画。
C．用音序查字法先查大写字母“J”，再查音节jué。
D．用音序查字法先查大写字母“J”，再查音节jiáo。
7．这是一座世界闻名的水上城市，小艇是主要的交通工具。这个城市是（ ）
A．梵蒂冈 B．马尔代夫 C．威尼斯
二、填空题
8．多音字组词。
夹jiā( )jiá( )
哗huā( )huá( )
曲qū( )qǔ( )
只zhī( )zhǐ( )
9．比一比，再组词。
威( ) 闻( ) 沙( ) 到( ) 哗( )
戚( ) 闷( ) 抄( ) 倒( ) 华( )
艇( ) 垫( ) 姆( ) 码( ) 窄( )
挺( ) 热( ) 拇( ) 蚂( ) 帘( )
10．在括号里填上适当的词语。
( )的境界 ( )的金色 ( )的淤泥
( )的遐想 ( )的幽思 ( )的造船技术
11．近义词。
闻名—( ) 静寂—( ) 遮掩—( )
灵活—( ) 偶尔—( ) 遐想—( )
12．查字典 填空。
“纵”用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查( )，再查( )画。“纵”在字典里的解释有：①放；②身体猛烈向胶或向上；③即使；④竖，直；南北 方向，跟“横”相对；⑤放任，不加拘束；⑥起皱纹．下面的“纵”应选哪种解释。（填序号）
放纵( ) 身一跳( ) 纵横交错( ) 纵虎归山( )
三、判断题
判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”，错误的打“×”。
13．删去“胡夫金字塔用约230万块石材砌成”中的“约”，不影响表达效果。( )
14．“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”在文中起到统领全文的作用。( )
15．《威尼斯的小艇》中，既描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，又描写了夜晚古老水城的寂静。一动一静，体现了威尼斯的美。( )
16．《牧场之国》中，作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了对牧场安宁、美好、和谐生活的赞美。( )
四、现代文阅读
课内阅读。
【1】船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【2】商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑，许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
17．画“ ”的句子用一个成语表示是：____________。
18．找出选段【1】的中心句，用“﹏﹏﹏”画出来。
19．围绕中心句，作者是从哪几个方面来写的？请用序号在句首做标注，并用“ ”把相关句子画出来。
20．读选段【2】，并填空。
威尼斯的人们与小艇有着怎样密不可分的关系？
商人 ______
______ 在小艇里高声谈笑
______ ______
______ ______
从中可以体会到小艇给威尼斯带来的____________（静态 动态）之美。
非连续性文本阅读。
“小羊圈”
祁家的房子坐落在西城护国寺附近的“小羊圈”。说不定，这个地方在当初或者真是个羊圈，因为它不像一般的北平的胡同那样直直的，或略微有一两个弯儿，
而是颇像一个葫芦。通到西大街去的是葫芦的嘴和脖子，很细很长，而且很脏。葫芦的嘴是那么窄小，人们若不留心细找，或向邮差打听，便很容易忽略过去。进了葫芦脖子，看见了墙根堆着的垃圾，你才敢放胆往里面走，像哥伦布看到海上有漂浮着的东西才敢更向前进那样。走了几十步，忽然眼一明，你看见了葫芦的胸：一个东西有四十步，南北有三十步长的圆圈，中间有两棵大槐树，四围有六七家人家。再往前走，又是一个小巷——葫芦的腰。穿过“腰”，又是一块空地，比“胸”大着两三倍，这便是葫芦肚儿了。“胸”和“肚”大概就是羊圈吧？这还待历史家去考查一番，而后才能断定。
祁家的房便是在葫芦胸里。街门朝西，斜对着一棵大槐树。在当初，祁老人选购房子的时候，房子的地位决定了他的去取。他爱这个地方。胡同口是那么狭窄不惹人注意，使他觉到安全；而葫芦胸里有六七家人家，又使他觉到温暖。门外呢，两株大槐树下可供孩子们玩耍，既无车马，又有槐豆槐花与槐虫可以当作儿童的玩具。同时，地点虽是陋巷，而西通大街，背后是护国寺——每逢七八两日有庙会——买东西不算不方便。所以，他决定买下那所房。
21．祁家的位置在1—6号院中的( )号院。
22．祁老人选购这处房子的原因有安全、______、_______、_______。
23．下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1）图中葫芦嘴靠北的位置是祁家房子。( )
（2）祁家房子位于葫芦肚的西侧。( )
（3）大槐树是“小羊圈”的标志性参照物。( )
24．老舍先生被授予“人民艺术家”的称号，他的作品语言风趣幽默、简练亲切、京味儿十足，自然率真，深入浅出。本材料节选自他的作品《四世同堂》，让你感受最突出的语言特点是 。你是从哪一句感受到祁老人对房子的喜爱的？用“____”画出来。
五、书面表达
25．习作。
这单元我们领略了异国的风情，今天请你从中国的世界文化遗产中，选一处你感兴趣的介绍给别人。
习作时，可以从遗产的外观、结构、历史变化或相关故事等方面，选取你感兴趣的方面进行重点介绍，把特点介绍清楚，也可与其他遗产对比描述。（题目自拟，字数不少于400字。）
参考答案：
1．B
【详解】此题考查字音辨析能力。
A．毛毡（zān）——zhān　　　
C．哞哞（mū）——mōu 膘肥体壮（piāo）——biāo
D．呼噜（lú）——lu
2．D
【详解】此题考查字形的辨析能力，学生要注意区分形近字、同音字等易错字。
A．小庭——小艇；
B．簇佣——簇拥；雇定——固定。
C．仪太—— 仪态；
E．恢夏——恢复；
3．C
【详解】本题考查文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。吾矛之利：我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。 出自：《矛与盾》韩非子著作。
4．C
【详解】此题考查作家作品的了解和掌握。《童年的发现》作者是阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫。
5．B
【详解】此题考查学生对语句段的理解和分析能力。解题时，应结合课文内容理解。本句话重点表达威尼斯“小艇”的重要性，好比街上的汽车。
6．C
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，。
爵用部首查字法：部首是爫，再查13画，据此可知AB错误。
爵用音序查字法：大写字母J，再查音节jué。据此可知C正确，D错误。
7．C
【详解】此题对课文内容的考查。威尼斯是一座世界闻名的水上城市，小艇是主要的交通工具。
8． 夹缝 夹袄 哗啦 哗变 弯曲 歌曲 船只 只有
【详解】本题考查多音字的组词。
夹
【jiā】1. 从两旁钳住：使劲儿～住。2. 两旁有物限制住，在两者之间：两山～一水。～峙。3. 搀杂：～生饭。～杂。4. 夹东西的器具：竹～子。～剪。卷（juǎn ）～。
【jiá 】 两层的衣服：～衣。～被。
【gā 】〔～肢窝〕腋下。
哗
【huā】形声。从口，华声。本义:喧哗，声大而杂乱。哗啷(象声词)：哗拉拉
【huá】〈动〉人声嘈杂，喧闹 。如哗乱，哗变　哗然　哗笑　哗众取宠
曲
【qǔ】能唱的文词，一种艺术形源式：曲艺。曲话。歌的乐调：曲调（diào）。曲谱。
2【qū】弯转，与“直”相对：弯曲。曲折。不公正，不合理：曲说。曲解（jiě）。委曲求全。弯曲的地方：河曲。偏僻的地方：乡曲。姓。
只
【zhī 】1.单独的。2.用于某些成对的东西的一个。一～袜子一～鞋。用于船只。
【zhǐ】.表示仅限于某个范围。2.只有；仅有。3.姓。
9． 威风 新闻 沙滩 到来 哗啦 亲戚 闷热 抄写 打倒 中华 小艇 垫上 保姆 码头 狭窄 挺直 热闹 拇指 蚂蚱 窗帘
【详解】本题考查形近字的组词。
威、戚和 闻、闷和 帘、窄和艇、挺和 码、 蚂　这几组字都是部首一样，另一部件不一样。　　　　　　
到、 倒和 哗、华这几组字都是在单字的基础上加上部首构成新字。
垫、热和姆、拇和沙、抄这几组字都是部首不一样，另一构字部件一样或相似。
形近字要注意结合字的音形义进行辨析。　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
10． 神奇 迷人 肥沃 无边 怀古 精湛
【详解】考查词语搭配。修饰词+的+中心语。
崇高+的境界
无边+的金色
肥沃+的淤泥
无限+的遐想
绵长+的幽思
高端+的造船技术
11． 著名 安静 遮盖 灵巧 有时 猜想
【详解】本题考查近义词的运用，近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，写出意思相同或相近的词语即可。
闻名：事物具有广泛的知名度。近义词有：著名、有名、知名等。
静寂：沉寂无声；寂静。近义词有：寂静、宁静、安静等。
遮掩：掩饰；隐瞒。近义词有：掩盖、掩蔽、遮挡等。
灵活：敏捷；不呆板。近义词有：聪明、矫健、灵巧等。
偶尔：间或；有时候。近义词有：间或、有时、偶然。
遐想：悠远地思索或想象。近义词有：憧憬、遐思、设想等。
12． Z zòng 纟 4/四 ⑤ ② ④ ①
【详解】本题考查的是按要求查字典。
音序查字法：用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
音节：音节是指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。
音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。
部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
“纵”用音序查字法，应先查大写字母Z，再查音节zòng；用部首查字法，应先查“纟”，再查4画。
在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。
放纵：放任纵容；对错误的言行不加干涉，不加制止，任其发展。纵：放任，不加拘束。
纵身一跳：用力的往前面跳。纵：身体猛烈向胶或向上。
纵横交错：横的竖的交叉在一起。纵：竖，直；南北方向，跟“横”相对。
纵虎归山：比喻放走敌人，留下祸根。也说放虎归山。纵：放。
13．× 14．√ 15．√ 16．√
【解析】13．本题考查的是说明文语言特点。
去掉“约”字，句子的意思就变成了，胡夫金字塔肯定用了230万块石材砌成，句子意思发生了改变。因此题干表述是错误的。
14．本题考查的是课文内容巩固理解。
“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”，因为荷兰三分之一的地区为牧场，所以这句话总领全文，下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。因此题干表述正确。
15．本题考查的是课文内容理解。
《威尼斯的小艇》描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，描写了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形，描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，表现了威尼斯的动态美。通过描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美。这些静态描写和动态描写，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。因此题干表述正确。
16．本题考查的是课文内容理解。
“这就是真正的荷兰”出现了四次，起强调的作用。它既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更表达了作者对牧场景色的肯定、喜爱和赞美。因此题干表述正确。
17．目不暇接 18．船夫的驾驶技术特别好。 19．①行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 20． 运货物去做生意 青年妇女 孩子（孩子和保姆） 由保姆伴着去郊外呼吸新鲜空气 老人（老人及全家） 带家人上教堂作祷告（上教堂作祷告） 动态
【分析】17．本题考查成语积累，学生注意平时要多积累。
目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。文中指的是河两边的建筑物太多，眼睛看不过来。
18．本题考查寻找中心句，注意仔细阅读第1段理解段意。
阅读第1段可知描写的是船夫的驾驶技术，故“船夫的驾驶技术特别好。”是本段的中心句，概括了本段的段意。
19．本题考查概括能力及寻找关键句子的能力，注意仔细阅读文章在文中找出答案。
“行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。”描写了船夫操纵技术自如。
“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。”描写了船夫行船技术灵活。
“遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。”描写了船夫在极窄的地方也能平稳穿过，速度快也能急转弯。
20．本题考查内容理解及提取关键信息，仔细阅读第2自然段在文中找出答案。
从“商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。”可知，商人运货物去做生意。
从“青年妇女在小艇里高声谈笑”可知第②空为青年妇女。
从“许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。”可知，第③空为孩子或保姆，第④空为由保姆伴着去郊外呼吸新鲜空气。
从“老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。”可知，第⑤空为老人，第⑥空为带家人上教堂作祷告（上教堂作祷告）。
从这些人物描写可以看出这是动作描写，因此小艇给威尼斯带来的是动态的美。
21．6#六 22． 温暖 可以玩耍 出入方便 23． × × √ 24．自然率真　他爱这个地方。胡同口是那么狭窄不惹人注意，使他觉得安全；而葫芦胸里有六七家人家，又使他觉到温暖。
【分析】21．考查文章信息的解读能力。根据图片，结合“祁家的房便是在葫芦胸里。街门朝西，斜对着一棵大槐树。”可知斜对着大槐树，街门朝西的是6号院，因此祁家的位置在6号院。
22．考查文章内容的理解。结合最后一自然段“胡同口是那么狭窄不惹人注意，使他觉到安全；而葫芦胸里有六七家人家，又使他觉到温暖。门外呢，两株大槐树下可供孩子们玩耍，既无车马，又有槐豆槐花与槐虫可以当作儿童的玩具。同时，地点虽是陋巷，而西通大街，背后是护国寺——每逢七八两日有庙会——买东西不算不方便。”可得出答案。
23．考查文本信息的解读能力。
（1）错误，图中葫芦嘴靠北的位置是2号院。
（2）错误，祁家房子位于葫芦胸里。
24．考查体会在文章的语言特点。
老舍作品语言风趣幽默、简练亲切、京味儿十足，自然率真，深入浅出。“‘胸’和‘肚’大概就是羊圈吧？这还待历史家去考查一番，而后才能断定。”体现了语言的率真，在最后一自然段中“他爱这个地方”直接表达了祁老人对房子的喜爱，体现了老舍语言的自然率真。
25．范文
文昌阁　　
在河南叶县县委后院，有一座古代建筑物，这就是文昌阁。据说，它是明朝时修建的，离现在大约有五六百年的历史了。
文昌阁建筑雄伟，金碧辉煌。高约有两三丈，长宽各有一丈多，分平台和楼阁两部分。 平台是用一块块长条巨石和方砖砌成的。每隔五六层方砖便有一溜长石，美观整齐。
平台正中间就是楼阁。楼阁四周用青石板铺的路有二尺多宽，供游人行走。支撑阁顶的是16根红漆圆木柱，虽然经过长年累月的风吹日晒，漆痕斑斑，但隐约还能显出当年那光彩夺目的风韵。阁顶红、黄、绿三色琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，金碧辉煌，在阳光的照耀下，更显得晶莹发亮，流光溢彩。檐是飞角重檐，琉璃瓦上刻着各种各样形象逼真的飞禽走兽；第二层檐装有雕花木饰，正面雕刻着洗脸盆大小的莲花，这些莲花大小一样，形状相同，花瓣一片片微卷着，花的上部和下部刻的是细小而密集的叶纹，这些莲花和叶纹都是用金彩描绘的，工艺十分精美。阁的四个飞檐上是四个高昂的龙头，龙角高高翘起，龙眼圆睁，龙口中含一颗绿莹莹的珠子，四条龙好像带着文昌阁腾飞而起似的。龙身是用彩色琉璃瓦砌成的，一直连到阁脊，使得整个文昌阁匀称平衡。阁脊的设计更是新颖别致，独具匠心。脊两头是两条张牙舞爪、昂首翘尾的龙，阁脊正中间有一头金黄色的长毛雄狮，它那四条有力的腿支撑在阁脊上，狮身上隐隐地放着一朵莲花，莲花上是一个宝莲帽。
文昌阁从台基到阁顶，无论从色彩到构造艺术，还是从雕塑到设计，无不表现出古代匠人的高超技艺。它虽然经历了五、六百年的风刀雨剑，历尽沧桑，但仍不屈地屹立着。那一块块棱角分明的砖石，一座座形象逼真的雕像，都记载着我们中华民族的勤劳和智慧。
【详解】本题考查话题作文。
这是一篇话题作文，要求学生以中国的世界文化遗产为写作对象，可以从遗产的外观、结构、历史变化或相关故事等方面，选取你感兴趣的方面进行重点介绍，把特点介绍清楚，也可与其他遗产对比描述。进行全方位的介绍。由此可知，文体选择应是说明文或游记类记叙文。选取自己最熟悉的某座建筑，根据自己对它的了解，对于历史渊源，建筑特点，重要功用等进行具体准确的介绍与说明。
开头：开门见山点题引出说明对象。
中间：主体部分依次介绍这一建筑物的历史，建筑特点，历史上的重要功用，在当代的发展变化等
结尾：最后一段总结全文。
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