部编版小学语文三年级下册第六单元常考易错检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．拨打（bō） 剃头（tī） 执行（zhí） 飞溅（jiàn）
B．是否（f u） 清爽（sh ng） 受刑（xíng） 代替（tì）
C．抚摸（mō） 感染（r n） 浪花（làng） 巍峨（wēi）
D．山巅（diān） 重叠（dié） 道歉（qiàn） 脆薄（bó）
2．下列各项字形有误的一项（ ）
A．害人精 摆布 痛苦 过年
B．央求 虽然 天分 睡衣
C．镜子 清除 肥皂泡 廊子
D．木碗 透明 骄软 飞越
3．下列各组词语中不是互为近义词的一项是（　　）
A．协助——帮助　　依然——居然
B．精致——精美　　惊奇——惊讶
C．特殊——特别　　祝愿——祝福
D．干净——洁净　　清晰——清楚
4．“这台电视机买了还不满一年”中的“满”意思是（　　）
A．完全 B．达到一定期限 C．满足 D．全，整个
5．下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是（　　）
A．山溪像绿玉带一样平静。
B．难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？
C．那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
D．小鸟在林子里快乐地唱着歌。
6．这位地质学家脚上穿的鞋是一把“量天尺”。句中双引号的作用是（　　）
A．表示引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义
7．小沙害怕剃头的原因：选择不正确的一项。（　　）
A．小沙天生胆小。
B．老师傅用老掉牙的推剪，让小沙吃尽苦头。
C．老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。
D．小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。
二、填空题
8．根据拼音写字词。
（1）有的孩子在岸边挥动系了红绳的zhú gān( )赶鸭子，发出shuǎng( )朗的笑声，有的孩子在水里pū teng( )，就像一个个可爱的水hú lu( )，偶尔有几只鱼儿用尾巴bō dòng( )出làng huā( )，欢乐的场面如同一幅美丽的shuǐ mò huà( )，gǎn rǎn( )了在场的每一个人。
（2）树林里蝴蝶shān dòng( )翅膀，一朵朵小mó gu( )就像一把把小伞。
9．我会辨字组词。
躲( ) 究( ) 碎 ( ) 倍( ) 抑( )
躺( ) 穷( ) 粹 ( ) 陪( ) 仰( )
10．照样子，在下面的括号里填上恰当的词语。（不可重复）
一（个）斗笠 一( )木尺 一( )熊皮
（碧绿）的垂柳 ( )的溪水 ( )的剃刀
（慢慢）地吹起 ( )地一提 ( )地飘游
11．根据本单元所学内容填空。
（1）见善则迁，_______________。 ——《周易》
（2）_______________，是谓过矣。 ——《论语》
（3）《童年的水墨画》给我们呈现了________、________、________三幅画面，让我们感受到了__________。
（4）《肥皂泡》的作者是我国著名的散文家________。课文围绕肥皂泡讲了____________、____________、____________几件事。
（5）《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候_________________的事，表现了宋庆龄_______________的品格。
12．用多种方法理解难懂的句子。
（1）若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。
结合自己在生活中吹泡泡的体验，我认为读这句话时应该读出__________的语气，我体会到了作者对肥皂泡的___________之情。
（2）你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活中理发的经历，我可以猜测小沙“受刑”的感觉来自_________________
（3）我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
联系上下文，我知道了小沙“像见了鬼一样”是因为___________________
三、判断题
判断下列说法是否正确。
13．“我”小时候可玩的游戏不多，所以只能玩肥皂泡。( )
14．因为肥皂泡寄托了孩子们童年的梦想，所以“我”爱玩肥皂泡。 ( )
15．“我”吹的肥皂泡真的有神奇功能，能飞上天飞过海。( )
16．“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”此句运用排比的修辞手法，充分地表达了“我们”玩肥皂泡时的骄傲与自豪。 ( )
四、现代文阅读
课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
17．这段话选自课文《________》，作者是________。
18．这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。
19．作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？
快乐：__________________________________________________
骄傲：___________________________________________________
希望：__________________________________________________
阅读理解。
陀螺的自述（片段）
大家好，我是一只木陀螺。前几年曾经风光地被小主人玩过，如今被小主人扔在抽屉的一个不显眼的角落里。抽屉里的玩具可多了，有开得飞快的摇控汽车，有会在天上白会走路的蜘蛛侠……琳琅满目。
一天，抽屉里来了一个新成员。它也是一只陀螺，但它和我不一样，是用塑料做的，而且光溜溜的，它看上去非常成武，穿着一件红色的衣服，上面还有五颜六色的图案，边上有一层坚硬的钢片，十分漂亮。它不但漂亮，而且它还有一个赫赫有的名字，叫“赤焰神鸟”，它转起来飞快，还时不时地闪出红光呢！听说这段时间一直是小主人的玩伴。瞧！它走进抽同的时候一副得意扬扬的样子。它一眼就看到了我，“赤焰神鸟”瞟了我一眼，压低声音说：“多么难看的陀啊！真是给陀螺家族出丑，“它话音刚落，旁边的玩具也都跟着嘲笑起来，都说我难看。听了这番话，我伤心地躲到一边去了。“赤焰神鸟”又得意地说：“瞧我，优雅的身躯，坚硬的攻击环，样子是多么美丽，而你呢？光秃秃的身子，没头没脑的。”说完，抽屉里有事一阵哄笑。我听了，更加伤心。了。
终于有一天，太阳从西边出来了，小主人翻出了我这只丑无比的陀螺，用绳子拴在我身上，然后用力一拉，我想这下可得争气了，要不然又会被扔回抽屉里了，我使出吃奶的力气，拼命地转，小主人用长长的蝇子抽我的身躯，我越转越快，蹦起来，落下去。好几次转累了，扭来扭去，差点要停下来时，在蝇子的抽打下，重新鼓起精神转动起来。小主人玩得大汗淋滴，还是不肯歌，嘴上还自言自语：“还是这只木陀螺好，怎么也不会停下来，看着小主人兴奋的样子，我觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。
20．在文中找到含有下列意思的词语。
（1）满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。( )
（2）形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。( )
（3）形容非常得意的样子。( )
21．从文中找出下面词语的近义词和反义词。
近义词：迅速——( )
反义词：激动——( ) 柔软——( )
22．下列词语不合适形容“赤焰神鸟”的是（ ）
A．得意 B．威武 C．骄傲 D．谦虚
23．关于这篇文章的描述不正确的是（ ）
A．木陀螺很珍惜被主人看中的机会。
B．“赤焰神鸟”能成为主人的玩伴是因为它外观美，质量好，转得快。
C．木陀螺和“赤焰神鸟”虽各有优点，但主人只喜欢新玩具。
D．因为主人的重新喜爱，木陀螺觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。
五、书面表达
24．习作芳草地。
有了新朋友，不忘老朋友。请把你的老朋友介绍给你的新朋友吧，介绍时要抓住朋友的特点来写，题目自拟。
参考答案：
1．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中读音完全正确的是C项。
A项：剃头tī——tì
B项：是否f ——f u
D项：脆薄bó——báo
2．D
【详解】本题考查的知识点为字形。
字形是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识过关，字形掌握牢固。同学们平时要多听、多读、多写，可以结合字义来记忆字形。拼音知识扎实了，字形掌握牢固了，同学们做此类题的正确率会很高。
D. 骄软——娇软
3．A
【详解】此题考查近义词的辨析能力，近义词就是意思相近的词语。A选项中依然的意思是意思是指照往常、依旧的意思。也指依恋不舍的样子。居然的意思是竟然，表示出乎预料。两个词语从意思上看不是近义词。依然的近义词是依旧。居然的近义词是竟然。
4．B
【详解】此题考查字义的理解。满的意思有：①全部充实；达到容量的极点。②使满。③达到一定期限。④全；整个。⑤完全。⑥满足。⑦骄傲。⑧姓。⑨满族。这句话中“不满一年”就是还没有到一年这个期限，所以满在本句中的意思是达到一定期限。
5．D
【详解】此题考查修辞手法的掌握。首先分析题干的修辞手法，题干是拟人句，从“露出笑脸”可以看出将太阳当成人来写。接着我们分析选项中的修辞手法。A选项是比喻，将山溪比作绿玉带。B选项是反问。C选项是排比。D选项是拟人，从“唱歌”可以看出把小鸟当成人来写。
6．B
【详解】此题考查标点符号的运用，双引号的作用：①表示直接引用，直接引用指的是行文中引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。②表示特殊含义，特殊含义指引号中的词语，在其具体的语言环境中产生了新的意思。③表示着重强调，着重强调指一句话中需要着重强调的对象。④表示特定的称谓。此题是表示特定称谓。
7．D
【详解】本题考查的是对原文内容的分析和概括，结合原文的主要内容进行分析即可，小沙害怕剃头的原因：选择不正确的一项是小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。原文中并不是这样说的。
8． 竹竿 爽 扑腾 葫芦 拨动 浪花 水墨画 感染 扇动 蘑菇
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“竿、腾、拨、墨、感、蘑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 躲藏 讲究 碎片 加倍 抑制 躺下 穷人 纯粹 陪伴 仰面
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。
躲：duǒ ，躲避、躲藏；
躺：tǎng，躺下、躺平等；
究：jiū，研究、究竟等；
穷：qióng，穷人、贫穷等；
碎：suì，摔碎、破碎；
粹：cuì，纯粹、国粹等；
倍：bèi ，倍数、几倍等；
陪：péi ，陪伴、作陪。
抑：yì，抑郁、压抑等；
仰：yǎng，仰望、敬仰、仰慕。
10． 把 张 干净 实用 用力 悄悄
【详解】本题考查词语搭配。
第一组：
从例子“一（个）斗笠”可以知道括号里要填上量词。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词，如头、匹、条等。
“木尺”常用的量词是：把、个、根。
“熊皮”常用的量词是：张、块。
第二组：
从例子“（碧绿）的垂柳”可以知道括号里要填形容事物的词语，如高、大、小。
词语“溪水”可以与“干净”“流动”“清甜”等词语搭配。
词语“剃刀”可以与“锋利”“实用”“好用”等词语搭配。
第三组：
从例子“（慢慢）地吹起”，可以知道括号里要填上形容动作的词语，如快、慢、轻。
“提”指的是手从下往上拿起物品，可以与“用力”“轻松”“快速”等词语搭配。
“飘游”指的是飘浮游动或四处游荡，无所事事的样子，可以与“悄悄”“任意”“缓慢”等词语搭配。
11． 有过则改 过而不改 溪边垂钓 江上戏水 林中嬉闹 童年生活的快乐与美好 冰心 做泡泡 吹泡泡 看泡泡 为了教小珍叠花篮没有去伯伯家，遵守自己的诺言 遵守诺言
【详解】本题考查名人名言、课文内容的理解记忆能力。
（1）“见善则迁，有过则改”，这句古语的字面意思简单易懂：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。“善”是美好的意思，“迁”是转变的意思。
（2）过而不改，是谓过矣。意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错！
（3）《童年的水墨画》这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。这首诗表现了孩子们童年生活的快乐。
《溪边》：钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
《江上》：戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。
《林中》描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐情形。
（4）《肥皂泡》出自冰心的《冰心散文》，文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。课文围绕肥皂泡讲了做泡泡、吹泡泡、看泡泡几件事。
（5）《我不能失信》的作者是孙永猛，本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。表现了宋庆龄遵守诺言的品质。一个风和日丽的早晨，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。
12． 轻柔、愉快 喜爱 理发 我给他理发的发式太糟糕
【详解】本题考查理解能力。
（1）本句出自《肥皂泡》讲了作者冰心回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。若是扇得好，一个大球会分裂成两个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化，从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长圆，形态多样。置身其间，令人如梦如幻，如醉如痴。
（2）、（3）出自《剃头大师》这篇课文，节选自儿童文学作家秦文君的小说《调皮的日子》中的一个小故事，记述了“我”为表弟剃头的有趣过程。故事中的“我”在表弟的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发，结果小沙整个头上被“我”剪得坑坑洼洼，最后小沙被剃了光头，而姑父睡衣上也落满清理不干净的头发。
“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。”痛指老师傅总是用老掉牙的推剪，经常咬住小沙的头发。痒指的是碎发掉进小沙的脖子里。
“像见了鬼一样”指我把小沙的头发剪得坑坑洼洼，像层层梯田。
13．× 14．√ 15．× 16．√
【解析】13．本句话的说法是错误的。原文并没有说因为“我”小时候可玩的游戏不多，所以只能玩肥皂泡。这个说法是错误的。
14．本句话的说法是正确的。
15．本句话的说法是错误的。“我”吹的肥皂泡并不是真的有神奇功能，能飞上天飞过海。
16．本句话的说法是正确的。
17． 肥皂泡 冰心 18．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 19． 为吹泡泡的游戏有趣而快乐。 为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。 吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。
【分析】17．本题考查了学生对课文与作者的识记能力。完成此类题目不难，结合学过的课文或课外积累作答即可。
通过阅读选段内容可知出自冰心的一篇散文《肥皂泡》，这篇课文通过自然清新的语言，描写了作者小时候吹肥皂泡的方法和过程，表达了作者快乐、骄傲的心情，也为我们展现了一个童趣的世界。
18．本题考查了学生寻找关键信息能力。完成此类题目不难，在理解内容的基础上按照要求找出作者想象的句子即可。
本选段内容既有实写，又有想象。想象的内容不是真实的，因此，只需要找出选段中不是真实描写的句子即可。结合内容可知写作者想象的句子是：“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”，句中想象了肥皂泡借着轻风飞上天和飘到海上的情形。
19．本题考查学生对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息。
结合选段内容可知选段写出了作者吹泡泡时想象到了肥皂泡借着轻风飞上天和飘到海上的情形，这过程使作者产生了“快乐”“骄傲”“希望”。
而作者“快乐”是因为觉得吹泡泡的游戏是有趣的；“骄傲”是因为能吹出这么美丽的泡泡；“希望”是因为吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望之情。（意对即可）
20． 琳琅满目 大汗淋漓 得意扬扬 21． 飞快 兴奋 坚硬 22．D 23．C
【解析】20．本题考查根据词语意思写词语，这要求学生要认真阅读所给的词语意思，然后从文章中找出相应的词语。
（1）根据关键词“满眼”、“珍贵”、“很多”可知，这个词语是“琳琅满目”。
（2）根据关键词“很多汗”可知，这个词语是“大汗淋漓”。
（3）根据关键词“得意”可知，这和词语是“得意扬扬”。
21．本题考查对近反义词的掌握，解答本题首先要理解词语的意思，然后从文章中找出相应的近义词或反义词。
迅速：意思是速度高，非常快。
激动：意思是因受刺激而冲动。
柔软：意思是软和，不坚硬。
22．本题考查对文章内容的理解和分析，要求学生认真阅读文章，结合“赤焰神鸟”所说的话进行分析。结合文章第二段可知，“赤焰神鸟”得意、威武、骄傲，但是不谦虚。
23．本题考查对文章内容的理解和分析。结合文章最后一段可知，小主人又重新拿出了木陀螺，并且认为还是木陀螺好，说明小主人并不是只喜欢新玩具。
24．范文：
我的朋友
我有一个朋友叫马全蕊，她跟我非常要好。
她的眼睛小小的，乌溜溜的。她的头发是中长发，经常扎个马尾辫。个子高高的。
马全蕊是个严肃的人，每次跟她讨论事情的时候她总是很认真。我记得有一次，她向我提了一个问题，我没有回答，而是开了一个小小的玩笑，结果把她惹生气了，好半天没理我，还是我向她道歉我们才和好如初的。还有一次，我们看动画片，因为一个动作让我笑个不停，而她只是微微一笑，并没有大笑。
瞧，马全蕊就是这样一个认真、严肃的人。
【详解】本题考查习作能力。注意一下几点：
1．围绕“朋友”这个主题来写，要写清楚朋友的特点，还要给自己的作文取个合适的题目。
2．对于写人类的文章，可以在记叙事情的过程中用上神态描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等方法来刻画人物。
3．可以选择一两件你和朋友之间发生的趣事来介绍你的朋友。注意这样的事情不用很多，一两件即可，多了反而会让文章显得啰嗦。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)