28.《 枣核》课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
枣 核
预习检测
图示示例
阅读任务：
自主默读课文，读准字音，读通句子，遇到读不准的字音和不理解的词语标记出来，并与同桌合作解决。
枣核 夫妻 爹娘 犁地 聪明
折腾 犯困 牲口 官府 善罢甘休 涨红脸 叫嚷
折
涨
嚷
衙役：
善罢甘休：
钱褡：
惊堂木：
衙役：衙门里的差役 。
善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去。
钱搭：装钱物的口袋。
惊堂木：旧时官吏庭审时用来拍打桌面以显示声威的长方形木块。
合作探究
探究一　整体感知课文内容，了解人物品质
枣核是一个怎样的孩子？请你快速默读课文，用课文中的关键语句作答。
结合过渡句理清课文结构。
第一部分（第1自然段）：讲述了“枣核”名字的由来。
第二部分（第2、第3自然段）：讲述了枣核很勤快，学会了很多本领。
第三部分（第4～13自然段）：讲述了枣核帮助乡亲们找回了牲口，还巧妙地惩治了县官。
　　快速浏览第2、第3自然段，找出描写枣核勤快的语句，说一说你的发现。
为什么说枣核很聪明？快速浏览第4～13自然段，标画出相关语句，说一说枣核的聪明主要体现在哪些方面。
帮助村民
去县衙门口赶牲口时，他没有和衙役们正面交锋，而是利用自己身材小的特点，三番五次让驴弄出动静，麻痹衙役，让他们放松警惕，最后轻松把牲口赶回了村子。
惩治县官
在官府大堂里受审时，他又利用自己身材小的特点，左躲右闪，最后衙役不仅没打着他，还把县官的牙打掉了。
合作探究
探究二　回顾方法，复述故事
回想一下，我们学过哪些复述故事的方法。
《慢性子裁缝和急性子顾客》：借助表格
《漏》：借助示意图和文字提示
列提纲 抓关键词
运用学过的方法，尝试复述枣核运用自己的智慧救出牲口、惩罚县官的故事。
提示：先讨论可以按什么顺序来复述，再讨论选用什么方法来复述。
本课讲述的是一个名叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。
1．把故事复述给家人听。
2．试着续编这个故事。