第三单元人口迁徙、文化交流与认同单元练习（含解析）2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第三单元人口迁徙、文化交流与认同单元练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．保留地是美国人对印第安人驱逐的最后地区。它的作用就是把印第安人与白人社区隔离开来，负担“文明开化”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教团体和传教士开赴印第安人的居住区进行大规模地传教活动。伴随西进运动，从19世纪前期开始，广泛在印第安人居住区实行。该制度最重要的影响是（ ）
A．促进资本主义工业的发展 B．改变了北美洲的族群结构
C．导致美国长期的种族矛盾 D．南北矛盾激化且不可调和
2．美国亨廷顿教授在《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出：1965年希望减少美国的移民的人只占美国人口的33%，1977年占42%，1986年占49%，在1990年和1993年占61%。20世纪90年代的民意测验持续表明60%或以上的美国民众赞同减少移民人数。这种现象出现的主要原因是（ ）
A．在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重
B．移民增多导致美国社会贫富两极分化并严重对立
C．大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大
D．美国政府推行的歧视性移民政策的必然影响
3．一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。这些华工从事着建筑、修路等体力工作。甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华工约有5万人死亡。对于华工出国参战说法正确的是（ )
A．主要是因为华工具有埋头苦干精神
B．中国得以收回某些主权提升国际地位
C．北洋政府直接派兵参加一战的结果
D．华工出国参战改变了一战战争性质
4．下图所示为1789年海地独立前夕的人口结构示意图。该图可用来说明(　　)
A．三角贸易对美洲影响巨大 B．美洲种植园经济得到发展
C．世界殖民体系的最终形成 D．拉丁美洲独立运动的兴起
5．16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民（ ）
A．改变了区域人口结构 B．摧毁了美洲本土文化
C．影响了欧洲宗教改革 D．推动了新航路的开辟
6．1886年，杜库雷在《文明简史》中宣称：“在我们这个时代，欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方，完成了一个奇妙的循环。光来自东方，但正是西方把它带回给东方，使它比以往任何时候都更加灿烂。”这一观点意在（ ）
A．强调西方对东方文明促进作用 B．阐释世界各地区联系的加强
C．掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质 D．说明东西方文明的多元一体
7．贝蒂妙厨（BettyCrocker)是美国著名的烘焙品牌，1936年发布的第一个企业标志贝蒂像是一位典型的欧洲白人形象。但到1964,贝蒂的形象已经变为多血统的美国人，肤色变黑，面部特征是美国多个族裔的混合。从贝蒂形象的变化可以判断（ ）
A．美国社会普遍对移民持接受态度 B．美国社会已消除了种族歧视现象
C．白人在美国社会中已经不占多数 D．企业根据社会变化调整经营策略
8．对以下两幅魏晋壁画解读合理的是（ 　）
北方内迁少数民族耕耙图 北方边境汉人放牧图
A．经济重心南移 B．农业生产恢复
C．民族交融加强 D．社会分工扩大
9．殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。由于历史条件的差异，美洲国家的人口结构不尽相同。下列国家人口结构对应正确的一组是（ ）
A．秘鲁黑人人口占多数 B．美国——白人人口占大多数
C．海地混血人种占多数 D．巴西——印第安人相对较多
10．南宋孝宗以后的每一次北方人口南迁都会引起大争论，问题集中在是否接纳这些人、如何防范附载于他们身上的东北民族文化的扩散等方面。由于都城临安是北方新移民和东北移民的重要迁入地，所以每一次争论几乎都以临安为焦点。这一争论的实质是（ ）
A．南北方的文化冲突与碰撞 B．经济重心南移对文化的影响
C．农耕文明和草原文明对立 D．南北方的民族交融不断加强
11．克里奥尔人是拉丁美洲的土生白人，17世纪时，他们一面承认自己在种族、语言和宗教上与母国西班牙的一致性，一面又强调社会环境和习惯使得他们在文化上有别于西班牙，并且宣称印第安人的祖先是自己的祖先。这主要反映了拉美地区（ ）
A．民族意识觉醒 B．族群混合程度高
C．启蒙思想传播 D．反殖民运动兴起
12．下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化
年份 欧洲 美洲 非洲
1650年 18.3% 2.4% 18.3%
1750年 19.2% 1.6% 13.1%
据此推知（ ）
A．欧美国家政府鼓励移民 B．黑奴贸易的发展和泛滥
C．西方国家殖民扩张加快 D．高产作物的引进和种植
13．1822年，英国接受来自澳大利亚的优质羊毛6.8万千克，1830年达到136万千克以上，澳大利亚成为英国毛纺业最大的供应商。此现象直接导致（ ）
A．澳大利亚发生了工业革命 B．白人成为澳大利亚的主要居民
C．英国加速向澳大利亚流放罪犯 D．澳大利亚原住民的土地不断被剥夺
14．19世纪末20世纪初，促使德国大量人口移民海外的推动因素——劳动力过剩问题，已经演变为劳动力短缺。到第一次世界大战前，已有大量外国劳工遍布德国工农业生产的各个部门，德国因此而成为仅次于美国的第二大劳动力输入国。出现这一现象的主要原因是德国（ ）
A．工业化推进的速度较快 B．海外移民导致劳动力不足
C．战争使得人口大量减少 D．民主政治有了长足的发展
15．有些印欧人从未听说过美索不达米亚，但他们在遥远的迁徙过程中却使用了美索不达米亚发明的车轮和金属冶炼技术，这在从欧洲到印度甚至更远的地方，乃至欧亚大陆的大部分地区都是如此。这反映出（ ）
A．美索不达米亚人最早发明冶金术 B．民族的迁徙促进了文明传播
C．车轮和冶金技术帮助印欧人扩张 D．金属冶炼技术由印度人传播
二、材料分析题
16．人口迁移为文化的碰撞、交流与重构提供了契机。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在古代，既有游牧民族的迁徙，也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙。大概从公元200年到500年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动……大量的北方族群侵入南方，改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料二 欧洲殖民者到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化……在欧洲人“发现新大陆”后的100年间，印第安人数量减少了90%—95%，最先被殖民的加勒比海一些岛屿上的印第安人甚至难觅踪影……大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。在此后的三四百年间……上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的种植园和矿山提供劳动力。在此期间，很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使白人数量大大增加。
——摘编自选择性必修3《文化交流与传播》
(1)根据材料一并结合所学，以3—6世纪的中国为例，论证“既有游牧民族的迁徙，也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙”，并回答亚欧民族大迁徙对区域文化的影响。
(2)根据材料二并结合所学，试举两例“美洲的印第安人创造出自己独特的文化”在文字方面的成就，并回答人口迁移对美国文化产生的影响。
17．阅读下列现代移民的相关材料，回答问题：
材料一 　第二次世界大战以后，国际移民的范围扩大、数量增长。1945—1973年，长时期繁荣的刺激导致不发达地区的劳工大规模迁入西欧、北美和大洋洲。1973年“石油危机”导致经济严重萎缩，因而影响了国际人口迁移。接着，资本从原来的经济中心转移，跨国的生产和分配方式重新形成了世界经济的大格局。新类型的移民纷纷进入一些较老的工业国家，而在南欧、海湾石油国家，拉美、非洲和亚洲则有新的移民输入国出现。在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。当今国际人口迁移的数量增加，规模扩大。
——李其荣《经济全球化与国际人口迁移》
(1)据材料概括现代社会的移民特点。
材料二 　纽约市是联合国所在地。联合国总部就建在曼哈顿岛中部。但纽约市即使没有联合国总部，也是一个世界的缩影。这个市里的移民来自世界各地，本身就已经是一个联合国了。联合国将总部设在这里真是选对了地方，世界上没有一个城市能像纽约这样种族多元化。但在这里你更感觉到美国像一盘大色拉，西红柿还是西红柿，土豆还是土豆。这里，中国人在中国城里用筷子吃饭，而黑人深夜在哈林区里闲逛，法国人则聚集在曼哈顿的中上城。
——新华网《剖析美国移民文化》
(2)依据材料二和所学知识，说明“感觉美国像一盘大色拉”理由？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代以来全球国际人口迁移
时间 1500～1850年 1850～1945年 1945～2000年
主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
主要移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲
人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍 1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万 1960年迁移人口为325万，1974年为947．5万，1985～1990年年增长率为2．59%
——据邬沧萍《世界人口》等编制材料二 中国的海外移民历史悠久，大致从1567～1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801～1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862～1949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元。新中国成立后，大陆地区很少向外移民。70年代以后，出现了一个新的移民潮。到2008年，移民人数达1000万以上，主要集中于发达国家。
——摘编自曹树基《中国移民史》（第六卷）等
根据材料一、二并结合所学知识，指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一18世纪末，法兰西共和国宪法规定：凡支持革命的外国移民都可以成为法国公民，所有公民都享有平等地位，但外来移民在语言、文化、宗教等方面的特殊性不得保留。第三共和国时期，共和派通过实现普选权、新闻与结社自由等方式力图使所有人都融入法国并享有平等权利，但外来移民还是因为国籍受到歧视。1880-1930年间，法国政府通过向来法打工的外国人发放许可证的方式为亏损行业输入廉价劳动力，以此保护本国劳动力市场。1974年，法国政府采取应急性措施终止外籍劳工入境。1977年，法国决定以提供补贴的方式，鼓励业已入境的外国移民全家返回原籍。
——摘编自马胜利《“共和同化原则”面临挑战》
材料二
——摘自李明欢《“共和模式”的法国移民政策研究困境》
(1)结合材料和所学知识，概括18世纪末至20世纪中期法国政府对待外来移民的态度并说明其形成的原因。
(2)根据材料二，概括20世纪法国外籍移民人口变化趋势，结合所学知识分析1975-1982年法国已入籍外国移民状况发生变化的背景。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．A
【详解】根据材料“保留地是美国人对印第安人驱逐的最后地区。……伴随西进运动，从19世纪前期开始，广泛在印第安人居住区实行。”及所学可知，保留地制度是伴随着西进运动而出现的历史现象，极大地促进了北美资本主义的发展，从时间来看，19世纪前期处于工业革命时期，A项正确；材料无法直接得出北美洲族群结构改变的信息，排除B项；材料并非强调保留地制度与美国种族矛盾的关系，排除C项；材料未体现南北矛盾激化且不可调和的信息，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】根据材料“1965年希望减少美国的移民的……持续表明60%或以上的美国民众赞同减少移民人数”可知，从1965年到20世纪90年代，希望减少美国移民人口的美国人比例逐渐增高，这说明不断涌入的外来移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大，因此越来越多的美国人对移民持排斥态度，C项正确；材料强调美国人对移民的态度，与人口增长无关，排除A项；移民增多只会扩大本土居民与移民的文化和生活冲突，并不会导致美国社会贫富两极分化并严重对立，排除B项；材料属于美国民众的态度，与政府政策无关，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】根据材料“一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。……甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华工约有5万人死亡。”可知，体现了华工对协约国的胜利做出了重要贡献，有助于中国国际地位的提升，B项正确；主要是因为华工具有埋头苦干精神，不符合主旨，排除A项；北洋政府直接派兵参加一战的结果，不符合史实，排除C项；华工出国参战改变了一战战争性质，表述有误，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义之间的战争，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】从人种比例可得出，美洲海地的黑人占比最大，这些黑人都是通过三角贸易从非洲而来的，说明三角贸易对美洲影响巨大，A项正确；材料不能看出种植园发展，排除B项；殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，排除C项；从图的内容并不能说明拉丁美洲独立运动的兴起，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】根据材料“17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。”可知，材料以墨西哥的象征之一—瓜达卢佩圣母像叙述了西班牙殖民者极力推广天主教与墨西哥本土宗教信仰，从冲突到兼容的史实。殖民势力的持续侵略改造着殖民地国家和地区的发展，改变了墨西哥人口结构，A项正确；瓜达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素，排除B项；材料与欧洲宗教改革没有关系，排除C项；新航路开辟后西班牙征服墨西哥，时间不符，排除D项。故选A项。
6．C
【详解】题干所给材料“欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方，完成了一个奇妙的循环。光来自东方，但正是西方把它带回给东方，使它比以往任何时候都更加灿烂”体现出杜库雷认为西方殖民扩张是传播文明的重要方式，联系所学知识，这混淆了殖民扩张的掠夺本质，C项正确；根据材料信息可知，“强调西方对东方文明促进作用”是表面现象，而非本质问题，排除A项；题干所给材料反映的是杜库雷试图掩盖殖民扩张的掠夺本质，“阐释世界各地区联系的加强”、“说明东西方文明的多元一体”不符合材料主旨，排除BD项。故选C项。
7．D
【详解】贝蒂像从典型的欧洲白人形象变为多血统的美国人，说明社会的变化企业不断调整经营策略，D项正确；材料无法体现美国社会普遍对移民所持的态度，排除A项；B项表述太绝对，排除B项；材料无法体现白人在美国社会中已经不占多数，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】根据壁画“北方内迁少数民族耕耙图”可知，这一时期北方内迁少数民族受到汉族农耕文明的影响，根据壁画“北方边境汉人放牧图”可知，这一时期汉人受北方游牧文明的影响，由此可见，两幅壁画体现魏晋时期民族交融加强，C项正确；魏晋时期我国经济重心没有南移，排除A项；这两幅壁画无法看出农业生产恢复，排除B项；壁画信息无法体现社会分工扩大，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】结合所学知识，由于欧洲的殖民扩张，使得美洲国家的人口结构不尽相同，其中，美国、加拿大，白人占据了人口大多数，B项正确；秘鲁等少数国家印第安人相对较多，排除A项；海地等西印度群岛国家黑人人口占多数，排除C项；在拉丁美洲，混血人种成为最大族群，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】由题干材料“问题集中在是否接纳这些人、如何防范附载于他们身上的东北民族文化的扩散等方面”可知这一争论实质是南北方的文化冲突与碰撞，A项正确；材料是人口南迁对文化的影响不是经济重心对文化的影响，逻辑错误，排除B项；材料还涉及“北方新移民”，这部分人不一定是草原文明，排除C项；材料体现的是文化冲突不是民族融合，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】依据材料“他们一面承认自己在种族、语言和宗教上与母国西班牙的一致性……并且宣称印第安人的祖先是自己的祖先”，可以看出克里奥尔人承认与西班牙某些文化上的一致性，但同时又坚持自身文化，体现了这一时期拉美地区民族意识的觉醒，A项正确；材料不能体现出族群混合程度的高低，排除B项；材料未涉及启蒙思想传播对拉美地区的影响，排除C项；17世纪时，拉美并未兴起反殖民运动，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】根据材料“欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化”可知，美洲人口比例减小，这是西方国家在美洲的种族灭绝政策及传染病造成人口减少，非洲人口比例减小，这是西方列强进行奴隶贸易造成的，都和西方国家的殖民扩张有关，C项正确；欧美国家政府鼓励移民，不符合史实，排除A项；黑奴贸易的发展和泛滥，不能反映美洲人口比例减小的原因，排除B项；高产作物的引进和种植，与表格数据变化无关，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】根据材料可知，澳大利亚向英国大量出口羊毛，而养羊需要大量土地，这导致澳大利亚原住民的土地不断被剥夺，D项正确；澳大利亚主要是农业殖民地，未发生工业革命，排除A项；白人成为澳大利亚的主要居民不是直接影响，排除B项；英国加速向澳大利亚流放罪犯与羊毛大量生产没有直接关系，排除C项。故选D项。
14．A
【详解】根据所学知识可知，美德是第二次工业革命中最为突出的国家，因此发展速度最快，出现了劳动力短缺的问题，A项正确；当时德国是移民输入国，而不是输出国，排除B项；19世纪末，德国没有因为大规模战争而损失大量的人口，排除C项；材料体现不出民主政治的发展，而且德国通过《1871年宪法》就已经形成了代议制，虽然当时的代议制还不完善，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】依据材料“但他们在遥远的迁徙过程中却使用了美索不达米亚发明的车轮和金属冶炼技术……”，可以看出民族迁徙的过程中，促进了文明的传播，B项正确；“最早发明”表述错误，排除A项；材料涉及的是民族迁徙带来的文明传播，未涉及扩张，排除C项；“金属冶炼技术由印度人传播”，表述错误，排除D项。故选B项。
16．(1)论证：匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原；部分北方人民因战乱南迁。
影响：各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化；各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
(2)成就：玛雅人的玛雅文字；阿兹特克人的图画文字。
影响：传统的印第安文化受到严重冲击；形成以欧洲文化主流、多元文化并存的美国新文化；美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。
【详解】（1）本题第一小问是认识类材料分析题。根据材料“由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动……大量的北方族群侵入南方，改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构”并结合所学，可知，匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原；部分北方人民因战乱南迁等方面论证“既有游牧民族的迁徙，也存在着农耕民族因多种原因进行的迁徙”。
本题第二小问是影响类材料分析题。时空是3—6世纪的中国。根据所学知识可知，各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化；结合各民族文化形成的史实可知，各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展等等。
（2）本题第一小问是认识类材料分析题。根据材料“欧洲殖民者到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化”并结合所学知识可知，玛雅人的玛雅文字；阿兹特克人的图画文字。
本题第二小问是影响类材料分析题。时空是近代美国。根据材料“在欧洲人‘发现新大陆’后的100年间，印第安人数量减少了90%—95%，最先被殖民的加勒比海一些岛屿上的印第安人甚至难觅踪影”并结合所学可知，传统的印第安文化受到严重冲击；根据材料“上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的种植园和矿山提供劳动力。在此期间，很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使白人数量大大增加”并结合所学可知，形成以欧洲文化主流、多元文化并存的美国新文化；根据所学可知，美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。
17．(1)数量增加，范围扩大；二战后向发达国家流动；20世纪晚期，老牌国家和亚非拉都有移民输入；移民从劳力型转向专业型、多样化；
(2)美国是一个移民国家，世界上各个国家在美国几乎都有移民；移民社会的居民具有不同的文化传统；美国移民文化的多样性；而多元文化传统也使美国社会始终存在的不同民族间的文化认同问题。
【解析】（1）
根据“第二次世界大战以后，国际移民的范围扩大、数量增长。”得出数量增加，范围扩大；根据“1945—1973年，长时期繁荣的刺激导致不发达地区的劳工大规模迁入西欧、北美和大洋洲。”可得出二战后向发达国家流动；2根据“而在南欧、海湾石油国家，拉美、非洲和亚洲则有新的移民输入国出现。”可得出0世纪晚期，老牌国家和亚非拉都有移民输入；根据所学可得出移民从劳力型转向专业型、多样化；
（2）
根据所学，从移民的角度概括，可得出美国是一个移民国家，世界上各个国家在美国几乎都有移民；根据所学可得出移民社会的居民具有不同的文化传统；美国移民文化的多样性；根据“联合国将总部设在这里真是选对了地方，世界上没有一个城市能像纽约这样种族多元化”得出而多元文化传统也使美国社会始终存在的不同民族间的文化认同问题。
18．特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；新中国成立后一段时间内基本停止；70年代以后形成新的移民潮；
原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。
贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战。
【详解】特点：依据材料“中国的海外移民历史悠久，大致从1567～1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801～1850年中国海外移民数达32万人”，得出中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；依据材料“新中国成立后，大陆地区很少向外移民。”，得出新中国成立后一段时间内基本停止；依据材料“70年代以后，出现了一个新的移民潮。”，得出70年代以后形成新的移民潮。
原因：从世界市场的角度分析，得出卷入世界市场较晚；从西方封锁角度分析，得出冷战期间西方的封锁；从改革开放角度分析，得出中国的改革开放。
贡献：对中国近代工业的影响角度分析，得出引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；对民主革命的影响角度分析，得出支持了孙中山领导的民主革命；从抗战分析，得出支援和投身于全民族的抗战。
19．(1)态度：同化\包容\接纳；歧视\排斥。
原因：同化态度源自法国大革命的影响；启蒙思想的传播；工业革命的需要。歧视态度源自法国政府代表本国资产阶级利益\巩固资产阶级统治需要\维护本国经济发展需要；历史文化的差异；民族主义的影响。
(2)趋势：曲折上升
原因：20世纪70年代，法国等资本主义国家出现“滞胀”现象\经济危机；法国调整移民政策、限制移民；经济全球化进一步发展，法国对外来移民的吸引力下降。
【详解】（1）关于态度：根据材料一“凡支持革命的外国移民都可以成为法国公民，所有公民都享有平等地位，但外来移民在语言、文化、宗教等方面的特殊性不得保留。”得出同化\包容\接纳的态度，主要原因，结合所学知识可从法国大革命的影响；启蒙思想的传播；工业革命的需要等方面分析作答。根据材料一“但外来移民还是因为国籍受到歧视”得出歧视\排斥的态度，主要原因，结合所学知识可从法国政府代表本国资产阶级利益、历史文化的差异、民族主义的影响等方面分析作答。
（2）关于趋势：根据材料可知，20世纪法国外籍移民人口变化趋势是曲折上升 。关于原因，结合所学知识可从经济危机；法国调整移民政策、限制移民；经济全球化进一步发展，法国对外来移民的吸引力下降等方面分析作答。
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