12坐井观天 说课课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
坐井观天
部编版小学语文二年级上册12课
说教材
说课内容
1
3
2
4
说教法
说教学目标、教学重难点
说教学过程
5
说学法
6
说板书设计
《坐井观天》是小学语文部编版二年级上册的一篇精读课文，本课以寓言的形式，向孩子们讲述了青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，要站得高看得远，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
1、说教材
2、说教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
学习生字，有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文。
通过本课的学习，培养学生提出问题，解决问题能力。
培养学生看问题、认识事物要站得高、看得远，看得全面的思想。
说教学重、难点
教学重点
教学难点
1、青蛙和小鸟的对话 是教学的重点。
2、培养学生，提出问题，解决问题的能力。
理解“坐井观天”的寓意。
教学中，我以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。本课我运用了谈话法、对比法、表演法、实践法等教学方法，培养学生创新能力和实践能力。
方法
3、说教法
在学习过程中，让学生通过自主学习，合作探究学习，运用读、划、议等学习方式解决问题，让学生在自主学习中体验到成功的快乐。
方法
4、说学法
1、播放动画，引入新课
俗话说：“良好的开端等于成功的一半”，低年级孩子的特点是认知比较直观，上课开始，我用播放动画的形式展示，激发了学生的兴趣，一上课，孩子们就有走入课堂的欲望。
5、说教学过程
2、图文结合，认识生字、新词
在这一环节中，由简到难，借助图片弄懂“落”、“井沿”等，我是这样设计的：第一步，学习生字；第二步，在新词中认识生字；第三步，在句子中巩固生字。这样学生从字、词、句中认识巩固了生字、词。
3、指导朗读，理解寓意
1、首先，我安排了自由读，边读边用不同的线画出青蛙和小鸟的对话。
2、其次，理解“大话、无边无际”的意思，引导学生用“小鸟飞过无边无际……”说一句话。
3、然后，在青蛙和小鸟的三次对话中，我采用了研读、讲读，分角色朗读。感受小鸟与青蛙的对话，让学生加深理解寓意。
4、通过卷纸筒“观天”实践，懂得青蛙认为“天只有井口大”的原因。
5、最后归纳总结，加深理解寓意。
6、板书设计
小鸟
青蛙
天无边无际
见多识广
天井口大
坐井观天
课后小知识
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
学习方法指导
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。
2.完成练习册本课时的习题作业。