综合检测(一)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)
1．(2013·南充高一检测)政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”制度开始形成于( )
A．尧 B．舜
C．禹 D．启
【解析】 夏启夺得王位后没有实行禅让制，而是传位给自己的后代。这样政治权力由“传贤”演化为“传子”。
【答案】 D
2．有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的( )
A．宗法制 B．分封制
C．礼乐制 D．内外朝制
【解析】 从上述甲骨文中可以看出当时已出现了诸侯和封国，由此判断应是分封制。
【答案】 B
3．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )
A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻
B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事
【解析】 因西周主要分封对象为王族、功臣、先代贵族，故属于平民的乙是不可能被分封为诸侯王的。
【答案】 B
4．“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记”。材料中“深刻且持久的印记”主要指( )
A．完成了国家统一
B．建立了专制主义中央集权制度
C．修筑了万里长城
D．暴政而亡为后世留下惨痛教训
【解析】 秦朝创立的专制主义中央集权制度一直影响中国到20世纪，其影响“深刻而持久”，此题最大干扰项为A项。但从历史来看，中国后来仍多次发生过分裂，并没能“持久”。
【答案】 B
5．从汉代起，皇帝都有特殊的庙号、谥号和年号，比如汉武帝、唐太宗、康熙帝等，这实质上反映了( )
A．人们对皇帝功绩的赞誉
B．皇帝地位的独尊
C．中央集权不断强化
D．皇帝对自己执政成效的美化
【解析】 考查皇帝制度的特点。这些特殊的庙号、谥号和年号是皇帝独有的，体现了皇帝的独尊。而C项从材料看不出不断强化这种趋势；A、D两项不是实质。
【答案】 B
6．17世纪某西方人认为：“(中国)这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样——为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度”。该制度是指( )
A．分封制 B．察举制
C．九品中正制 D．科举制
【解析】 从材料中以“个人的才能为基础”可判断是科举制度。
【答案】 D
7．英国人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国( )
A．察举制的实行 B．内阁大学士的选拔
C．科举制的推行 D．军机处的设置
【解析】 由材料中“竞争性的制度”“行政官员的水平”等，结合中国的科举制的意义——有利于打破特权垄断、提高官员的文化素质等，可以看出符合题意的是C项。
【答案】 C
8．《宋史包拯传》记载：“(包拯)迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。”包拯在御史中丞、三司使、枢密副使时分别职掌( )
A．监督百官、管理财政、管理军政
B．管理财政、监督百官、管理军政
C．管理财政、管理军政、监督百官
D．监督百官、管理军政、管理财政
【解析】 由材料“张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之……”可以推断出御史中丞具有监督百官的职能，三司使和枢密使根据所学应该是分管财政和军事的。
【答案】 A
9．(2013·北京西城高一检测)下图反映的中央机构示意图最早出现在哪个朝代( )
A．唐朝 B．宋朝
C．明朝 D．清朝
【解析】 本题考查中国古代中央政治机构。图示中，皇帝之下是六部，说明六部长官直接向皇帝负责。此种制度是在明朝时期出现。明太祖时，废除丞相，六部长官直接向皇帝负责。唐朝时期，皇帝之下是三省六部。宋朝时期皇帝之下有参知政事等，清朝时期，皇帝之下是军机处。
【答案】 C
10．从明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表明( )
A．皇权代替相权 B．皇权日益强化
C．皇权与相权矛盾消除 D．皇权与相权妥协
【解析】 明朝明太祖朱元璋废丞相后，丞相一职已不存在，A、C、D三项表述错误。军机处的设置使皇权进一步加强。
【答案】 B
11．(2013·天津东丽区月考)清末御史张瑞荫的一分奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处
( )
①防止了大臣专权 ②强化了君主专制 ③削弱了内阁的权力 ④扩大了统治基础
A．①② B．②③
C．①②③ D．①③④
【解析】 从军机处导致“有庸臣”“不至有权臣”来看，①②是符合题意的。至于削弱内阁权力和扩大统治基础，不仅史料未提及，而且不符合史实，因此带③或带④的选项都应排除。
【答案】 A
12．(2013·临沂月考)黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。”以下最能印证这一观点的是( )
A．三省六部制的推行 B．丞相制度的废除
C．殿阁大学士的出现 D．军机处的设立
【解析】 由材料信息可知，丞相制度的废除，彻底解决了君权与相权的矛盾，使皇帝一人独揽全国大权，形成了皇帝的个人独裁，故B项正确。C、D两项是在这一措施的基础上进一步加强皇权，与材料信息不符，故排除C、D两项。A项出现于隋唐时期，排除。
【答案】 B
二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
13．(2013·惠州月考)阅读下列材料：
宰相制度的演变过程大致可分为五个阶段，即萌芽期、创立期、鼎盛期、调整期、衰落期。
材料一 春秋至秦为创立期。春秋时期，以世卿、世大夫执政，当时所称的相，逐渐成为一个固定官名。到了战国，世卿制度被打破，相职在诸侯国内普遍设置。秦始皇统一六国后，确立宰相“掌丞天子，助理万机”，使之成为正式官制。
材料二 汉初至武帝时为鼎盛期。西汉时期宰相的职责无所不统、无所不包，几乎参与国家所有重大事务的决策。但宰相制度的鼎盛时期很短暂，不足百年。百余年间，宰相被杀的也达30多人。在宰相制度走向鼎盛的汉朝，宰相已从一相发展到三公。西汉丞相府属员多达300多人。由于两汉选官途径广泛，宰相出身也杂，从布衣到宗室，各种出身都有。
材料三 魏晋至宋为调整期。两汉时期，由于皇权与相权的矛盾迅速暴露，宰相制度很快便进入调整期。
材料四 元至清末为衰落期。因为宰相制度无论怎样调整，皇权与相权之间的矛盾都无法得到彻底解决，所以从元朝开始，宰相制度便进入衰落期。
请回答：
(1)根据材料一，春秋至秦中国的社会政治经济发生了历史性的变化，其中与政治体制密切相关的变化有哪些？(4分)
(2)根据材料二，谈谈汉朝宰相制度的历史特点。“宰相被杀的也达30多人”、“鼎盛时期很短暂，不足百年”的主要原因是什么？(6分)
(3)依据所学知识思考：宰相制度调整的核心是什么？以北宋为例说明。(4分)
(4)试概述元至清末宰相制度衰落的表现。(6分)
【解析】 第(1)问应依据材料一回答，要注意从政治角度归纳当时的社会变化。第(2)问首先应依据材料二归纳“特点”，然后从专制皇权加强的角度分析“原因”。第(3)问可结合中国古代政治制度演变的历史趋势分析。举例说明必须注意史实的全面性与准确性。第(4)问可结合元、明、清三代皇权与相权演变的有关史实回答。
【答案】 (1)世卿世禄制被官僚体制冲击；血缘关系被地缘关系所冲击；中央集权开始形成。
(2)特点：职责权限大；宰相权力逐渐受到削弱；办事机构庞大； 出身杂。
原因：西汉初期，宰相的权力迅速膨胀，相权和皇权之间的矛盾开始暴露出来；专制皇权加强的需要。
(3)核心：皇权不断集中，相权不断被分割。北宋时宰相权力被分割：中书门下为最高行政机构，其长官为宰相；军政归枢密使掌管；财政归三司使掌管。
(4)元朝废除三省，又以中书省取代尚书省，实行一省制，六部也归入中书省；明朝从废丞相到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革；清朝设立军机处，专制皇权达到顶峰。
14．地方行政制度是古代中国政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：
材料一 自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。
——王国维《殷周制度论》
材料二
材料三 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
——《中国政治制度史》
请回答：
(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。(6分)
(2)材料二中实行的地方行政制度是什么？有何弊端？(4分)
(3)根据材料三和所学知识，简析元朝地方行政制度的特点及其影响。(6分)
(4)综合上述材料，简要说明中国古代中央与地方关系发展的主要特点。(4分)
【解析】 第(1)问，从材料一中可以看出周天子与诸侯关系发生了明显的变化，君臣名分逐渐确定；“影响”结合所学知识可知，这一“变化”有利于国家统一和周天子对地方的控制，有利于周王室的统治。第(2)问，注意观察地图的特点，根据地方行政区划来判断；其弊端可结合汉初“七国之乱”的史实来回答。第(3)问，实际考查行省制度，结合教材知识回答即可。第(4)问，需要综合三则材料，从地方行政制度发展演变的趋势来总结特点。
【答案】 (1)变化：天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。
影响：加强了周天子对地方的控制，巩固了周王室的统治；有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了西周较长时间的强盛。(答出“巩固统治”即可)
(2)郡国并行制。
弊端：导致地方诸侯国权力过大，威胁中央集权。
(3)特点：元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。
影响：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；它的创立是地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。
(4)地方势力不断被削弱，中央不断加强对地方的控制和管理。
一、选择题
1．从“传贤”到“传子”，从“公天下”到“家天下”( )
A．是生产力发展的必然结果
B．是偶然的历史现象
C．不利于社会进步
D．以后列朝列代没有沿用
【解析】 材料所述现象是生产力发展的必然结果，是历史的进步。
【答案】 A
2．(2013·泰安高一检测)神权与王权的结合是中国早期政治制度的基本特征之一。其中将王朝的一切政治事务都通过占卜进行决策的是( )
A．黄帝 B．尧
C．禹 D．商王
【解析】 商朝弥漫着神权色彩，商王每日必定要占卜，遇事也必定要占卜，并以人为祭品，以敬酬鬼神。
【答案】 D
3．(2013·临沂高一质检)“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒姒笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是( )
A．宗法制 B．分封制
C．嫡长子继承制 D．世袭制
【解析】 材料中反映的事件是指在分封制下，周王通过烽火这种形式召集诸侯来保卫周王室的安全，体现的是诸侯对周王应尽的义务，故B项正确。
【答案】 B
4．《诗经·鲁颂·鞢宫》记载：“王(周成王)曰：叔父(指周公)，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅。”这段材料主要反映( )
A．西周初年分封诸侯
B．周成王灭商之后建周
C．分封制被郡县制取代
D．周王赏赐亲族大量土地
【解析】 从材料中“俾侯于鲁”“为周室辅”这些关键信息可以判断，其说明的是西周分封诸侯的情况。
【答案】 A
5．《史记》记载：东周时，“诸侯兴师不请天子，然挟王室之义，以讨伐，为盟主。”此记载实质上反映了( )
A．宗法制度不复存在
B．礼乐征伐自诸侯出
C．盟主是全国最高统治者
D．分封制已经崩溃
【解析】 考查基础知识的调动与运用能力与材料解读能力。结合分封制的内容和材料“诸侯兴师不请天子”可以看出东周时期诸侯与周王的关系(分封制下诸侯要听从周天子命令随从作战)发生明显变化，这说明分封制瓦解崩溃，故选D。
【答案】 D
6．《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了( )
A．财产继承的原则 B．宗法制的基本法则
C．任人唯才的要求 D．兄终弟及的传统
【解析】 宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，规定王位由嫡长子继承，材料中“纣王虽幼，以嫡立”可以看出，纣王是嫡长子，故承袭王位，体现了宗法制的基本原则。
【答案】 B
7．(2012·江苏学业水平考试)王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是( )
A．嫡长子继承制 B．礼乐丧葬制
C．婚娶联姻制 D．功臣分封制
【解析】 从材料“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制”判断。另外，材料显示B、D两项是A项衍生而出，材料未涉及C项内容。
【答案】 A
8．(2013·辽宁实验中学高一月考)由于血缘关系的亲疏不同，西周贵族集团形成的宗法等级序列应是( )
A．周天子—卿—诸侯—士
B．周天子—诸侯—卿大夫—士
C．周天子—诸侯—士—卿大夫
D．周天子—大夫—士—卿
【解析】 根据所学基础知识可知选B。
【答案】 B
9．据《史记》载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。周与鲁的关系是( )
A．依附 B．兄弟
C．平等 D．大宗与小宗
【解析】 根据题干提供的信息“封弟周公”说明周公是分封的对象，而周王是分封者，周公是大宗，鲁国是小宗。
【答案】 D
10．《尚书·召诂》曰：(武王崩，成王年少)“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是( )
A．解决了贵族之间的纷争
B．体现了血缘和政治的关系
C．实现了中央对地方的有效管理
D．形成了等级森严的官僚政治
【解析】 材料中的“元子”是指嫡长子，这一制度指的是宗法分封制，进而判断B项准确。通过史实可以排除A项。当时还没有形成中央集权的官僚体制，由此排除C、D两项。
【答案】 B
11．《北京晨报》载文说：中国传统思维中，一向有一个祖先、一个政权、一个核心的习惯。五千年文明需有一个源头，从制度方面寻找是( )
A．井田制影响 B．宗法制、分封制影响
C．八股取士影响 D．禅让制影响
【解析】 “祖先、政权、核心”关键词意味着重血缘、讲服从、尚统一的文化观念，与分封制、宗法制影响一致。
【答案】 B
12．(2013·临沂月考)下列有关王位世袭制、宗法制、分封制关系的表述，不正确的是( )
A．王位世袭制的依据是宗法制
B．分封制在政治上的体现是宗法制
C．宗法制是早期政治制度的核心
D．分封制也是依据宗法制进行分封的
【解析】 解题的关键是对三者关系的理解。首先明确本题是一道逆选题，然后结合所学知识判断出B项不正确，应该是“宗法制在政治上的体现是分封制”。
【答案】 B
二、非选择题
13．阅读图文资料，回答问题。
材料一 《印象夏朝》
“及禹崩，虽授益(人名)……诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”
——《史记·夏本纪》
材料二 《印象商朝》
“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”
——《礼记·表记》
材料三 《印象西周》
烽火戏诸侯，一笑失天下 大宗、小宗示意图
(1)从《印象夏朝》中可获得哪些信息？
(2)据《印象商朝》分析商朝的政治统治具有什么显著特征？
(3)解读《印象西周》两幅图片，从中我们可以获取哪些信息？
(4)结合以上探究结果，总结中国古代早期政治制度的特点。
【解析】 第(1)问通过材料中“君帝禹之子”“即天子位”可以得出在当时出现了公共权力及父子相传的状况。第(2)问通过材料中的“尊神”“事神”可以得出王权神秘化的色彩。第(3)问比较简单，主要是分封制和宗法制及其关系。第(4)问应综合材料一、二、三的信息来概括回答。
【答案】 (1)夏朝已产生了凌驾于社会之上的公共权力，出现了王位继承的传子制度。
(2)神权与王权相结合。
(3)西周实行分封制，确立了周王和诸侯之间的权力和义务；宗法制以嫡长子继承制为核心，确立严格的大宗、小宗体系。
(4)王权与神权结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
14．阅读材料，回答问题。
材料一 宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化，到西周时最后形成严密的制度即宗法制度。从整个中国历史的角度看，西周作为短暂一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义。中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反对理性，经验守旧，这是封建宗法又一特色。
——《中国历史纵与横》
材料二 宗族制群体作为一种松散的利益群体，在广大农村普遍存在，而由宗族群体所形成的宗族势力，虽与过去相比有了本质性的变化，但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用，成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。
——陈永平、李委莎《宗族势力：当前农村
社区生活中一股潜在的破坏力量》
(《社会学研究》1991年第5期)
材料三 家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系，与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间，与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而，家族组织又是一柄双刃剑，以它为表现形式的族际冲突制(编者注：农村宗族械斗)，以及由于政府处置不当而引发的普遍不满，很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量。
——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》
(《战略与管理》1994年第1期)
(1)据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响。
(2)评论材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。
(要求：围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论；观点明确，逻辑严密，表述清楚。)
【解析】 第(1)问根据材料归纳概括。第(2)问围绕材料二或材料三中的任一种观点，结合材料以及宗法制的影响展开评论。
【答案】 (1)中国封建政治呈现出宗法色彩；表现为等级制、绝对的君臣隶属原则、极端皇权主义；亲贵合一、裙带作风。
(2)观点一是视宗族为现实社会对立物，以负面评价为主；宗族本位主义的价值取向很大程度上也是与社会主义精神文明背道而驰的：对此如果不加以控制和正确引导，很容易破坏乡村社会的正常秩序，从而影响农村的社会稳定和发展。
观点二是视宗族为中性社会组织，对其功能做正负双重性质评价。浓浓的亲情既可能是一种很好的润滑剂，具有很强的亲和力和凝聚力，促成家庭和睦、亲族团结，有利于农村和谐社会的构建。不正确引导，任其无序发展，也会成为建立民主和法制社会的一种障碍。(任选一种观点进行评论，言之有理即可)
一、选择题
1．公元前221年完成兼并六国、统一天下伟业的是( )
A．夏启 B．嬴政
C．禹 D．黄帝
【解析】 公元前221前，秦王嬴政结束了诸侯割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。
【答案】 B
2．始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”材料说明秦始皇( )
A．认为分封制不利于统治 B．认为自己功勋盖世
C．准备推行郡国并行制 D．主张实行严厉酷法
【解析】 考查秦朝专制主义中央集权制度。秦始皇认为因为有分封侯王导致战争不断，人民困苦不堪，即分封制不利于统治，故他主张废除分封制，实行郡县制。
【答案】 A
3．(2012·浙江会考)韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”“君主独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是( )
A．禅让制 B．分封制
C．宗法制 D．郡县制
【解析】 “事在四方，要在中央”反映的是秦始皇加强中央政府权力，D项有利于加强中央集权，强化中央政府权力。
【答案】 D
4．(2013·开封高二检测)秦统一后，在全国范围内推行郡县制，在今山东境内的有齐郡、琅邪郡等。下列关于琅邪郡守的说法，正确的是( )
A．在辖区内有自己的封地 B．监督监察百官
C．负责地方行政 D．拥有世袭权
【解析】 本题考查学生的知识迁移能力。秦朝在全国推行郡县制，在地方设郡和县，郡守和县令(县长)是地方最高行政长官，掌管地方行政。他们都由皇帝任命，并非世袭；御史大夫负责监察百官；郡守没有自己的封地。
【答案】 C
5．(2013·临沂高一期中)秦朝通过实行郡县制，实现了对地方的有效控制，主要是因为( )
A．郡县官吏必须对上一级负责
B．郡县是地方行政管理机构
C．郡县官吏与皇帝是君臣关系
D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭
【解析】 郡县制的实行有利于中央加强对地方的有效控制，关键是郡县官吏完全由中央任免，概不世袭。
【答案】 D
6．“命为制，令为诏，天子自称曰联”的现象始于( )
A．周武王 B．秦始皇
C．汉高祖 D．汉武帝
【解析】 秦王嬴政时称“皇帝”，天下之事无小大皆取决于皇帝，皇权高度集中，其命令称为“制”或“诏”。
【答案】 B
7．(2012·江苏学业水平考试)《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是( )
A．朝议裁决 B．集权独断
C．世袭传承 D．政务繁忙
【解析】 从材料“天下之事无小大皆决于上”可以看出，皇帝制度的主要特点是“集权独断”。选项D有迷惑，材料虽然有“不得休息”之话，但这是因为“集权独断”而导致的结果。
【答案】 B
8．(2013·平顶山月考)《汉书·百官公卿表》说：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章、下达皇帝诏令的是( )
A．丞相 B．御史大夫
C．太尉 D．九卿
【解析】 御史大夫的职责是监察百官，还负责掌管律令、图籍，群臣奏章即包含在律令之中。
【答案】 B
9．2012年7月25日，“秦朝文物展”在香港开展，在秦朝政治体制中，丞相的具体职责是( )
①“掌承天子，助理万机” ②执掌群臣奏章，兼理国家监察事务 ③在中央各官职中地位最高，但受御史大夫牵制
A．①② B．②③
C．①③ D．①②③
【解析】 在秦朝“三公九卿”体制之下，丞相为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务，但要受到御史大夫的监督。
【答案】 C
10．《千秋兴亡——秦朝》一书中提到：“秦始皇试图将嬴氏‘家天下’传之永远的想法，不过是一场白日梦。但他从‘千秋万代’着眼而精心构造的帝制和一整套国家制度，却开创了延续两千多年的中华帝国的基业。”在此，作者肯定的是( )
A．世袭制 B．中央集权制
C．郡县制 D．皇帝制
【解析】 秦始皇的传至千秋万代的国家制度，就是开创了中国古代的中央集权制度，延续整个中国封建社会两千多年。
【答案】 B
11．下列秦朝中央官制图反映的正确信息有( )
①体现以皇权为中心的政权组织 ②“三公”朝议军国大事，彼此牵制 ③丞相位高权重，是百官之首
④“三公”直接管理地方的行政事务
A．①③④ B．①③
C．①②③ D．②④
【解析】 本题考查秦朝中央机构的三公九卿制。本题为组合式选择题，解题时可用排除法，④错误，因为“三公”是中央官员，不直接治理地方；三公九卿的中央官制以皇帝为尊，下有三公，分别为太尉，管理军事；丞相，协助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。“三公”各有分工，相互配合，彼此牵制，保证皇帝大权独揽，故①②③的表述都符合史实，是正确的。
【答案】 C
12．有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指( )
A．中央集权实质就是专制独裁
B．能为政府带来足够的权力与资源
C．分割相权是势在必行的手段
D．宽松进步是中央集权的发展趋势
【解析】 本题主要考查中央集权制度的积极影响。中央集权制度虽有弊端，但它能最大限度地集中全国的人力、物力、财力进行经济建设、军事行动以及维护国家统一等，这从另一方面反映了其“优秀”之处，B项符合要求。A、C两项与“优秀”无关，D项中的“宽松进步”的趋势与史实相反。
【答案】 B
二、非选择题
13．制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题。
材料一 周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
材料二 “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
——以上材料均摘自《史记·秦始皇本纪》
材料三
(1)材料一反映的是哪一政治制度造成的后果？
(2)结合材料二、三，回答秦始皇建立的皇帝制度有何特点？秦朝中央政权的基本结构是什么？这种中央政权组织有何特点？
【解析】 第(1)问，从材料一“周文、武所封子弟同姓甚众”可以看出是分封制。第(2)问，前一问从材料二的“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”可以看出是皇位世袭。从材料三可看出皇帝独尊和皇权至上。后两问实际考查秦朝三公九卿制度及其特点。
【答案】 (1)周初分封制。
(2)特点：皇帝制度体现了皇帝的独尊、皇位的世袭和皇权的至高无上。
基本结构：秦朝实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央三个最高官职，诸卿分管着国家和皇家的各种事务。
特点：三公之间分工明确，互相配合，互相牵制。
14．(2013·合肥月考)阅读下列材料：
材料一
图一 图二
注：图一为中国古代某个朝代的刀刻诏书版文。版文内容为：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾(状、绾均为人名)，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。
图二为我国某一朝代的衡器和货币。
材料二 自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。 于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦始皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天之变局，至是始定。
——赵翼《廿二史札记》
请回答：
(1)请根据以上图片信息判断所在朝代，并说出判断的依据。
(2)图一中的版文内容反映的政治制度是在怎样的背景下形成的？
(3)分析材料，说明“天下变局”是指什么？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。
【解析】 本题考查学生的识图分析能力。第(1)问通过两幅图片容易判断出是秦朝。第(2)问分析秦朝建立的历史背景。第(3)问在国家体制方面从分封制过渡到郡县制，专制主义中央集权制度逐步建立。
【答案】 (1)朝代：秦朝。
依据：图中圆形方孔半两钱；诏书版文内容有皇帝制度和丞相制度的设立。
(2)①宗法分封制维系的权力格局逐渐解体。
②秦王嬴政攻灭六国，完成统一。
(3)天下变局：统治阶级在西周由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣多出身布衣。
变化：从分封制到郡县制，中央集权制度逐步建立。
一、选择题
1．(2013·合肥月考)秦朝的统治虽然非常短命，但其建立的专制主义中央集权制度却给中国留下了深刻且持久的印记。这一制度的本质特征是( )
A．君主专制 B．中央集权
C．分权独立 D．民主政治
【解析】 从题意上看，考查的是秦朝专制主义中央集权制度的本质特征。A项符合题意。
【答案】 A
2．(2013·湛江高一检测)“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是汉朝( )
A．废分封，设郡县 B．设立中朝和外朝
C．实行三省六部制 D．废丞相，设内阁
【解析】 A项不属于创新内容，C、D两项分别是隋唐和明朝采取的措施。B项符合题意。
【答案】 B
3．下表乃根据赵翼《二十二史札记》整理而成，此表反映的现象是( )
姓名
萧何
陈平
周勃
樊哙
灌婴
官职
相国
丞相
太尉
左丞相
太尉
出身
县吏
游士
吹鼓手
狗屠
布贩
A．西周：“封建亲戚” B．秦朝：“独尊儒术”
C．西汉：“布衣将相” D．隋唐：“金榜题名”
【解析】 萧何、陈平、樊哙等人具为西汉开国名臣，据此可确定此表反映的是西汉初年的现象；从他们的出身和所担任的官职可知符合“布衣将相”。
【答案】 C
4．唐太宗曾对王珪说：“国家本置中书、门下以相监察……人心所见，互有不同……比来护己之短，遂成冤隙。或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患。”对唐太宗的话理解正确的是( )
A．中书省与门下省在运作过程中存在不尽如人意的地方
B．中书省与门下省分权有利于提高决策效率
C．中书省、门下省分权有利于加强皇权
D．认为中书省、门下省分权是完备的权力运行机制
【解析】 从唐太宗的话语里面可以体会到，唐太宗对三省六部制度不是非常满意，因此才有“比来护己之短，遂成冤隙。或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患”之语。
【答案】 A
5．(2013·聊城高一检测)下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该是( )
A．秦朝 B．西汉
C．唐朝 D．宋朝
【解析】 本题考查宋代加强中央集权的措施。三司使是北宋前期最高财政长官。前代没有该官职，故选D项。
【答案】 D
6．某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。……中书视民之困，而不知使枢密减兵，三司宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。”此大臣主张( )
A．建立一省制提高行政效率
B．废除宰相制以强化皇权
C．实行行政、军事、财政三权分立
D．加强以皇权为核心的中央集权
【解析】 根据题干提供的信息和所学史实分析，“中书主民，枢密院主兵，三司主财”，指的是宋朝因加强皇权过分削弱相权而导致中央政府的权力过于松散，因此主张加强中央政府的权力。
【答案】 D
7．以下机构或官职具有监察职能的是( )
①御史台 ②都察院 ③刺史 ④三省六部
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】 本题考查中国古代监察机构。①②是监察机构，③是具有监察职能的官职。④是中央官制，没有监察职能。
【答案】 A
8．东汉时期，察举选官的制度逐渐发生改变，以门第族望为主要依据。发生这一变化的原因是( )
A．宦官把持选官大权 B．丞相垄断举荐官吏大权
C．地方豪强势力强大 D．地方官吏回避本籍任职
【解析】 本题学生易错选A，出错的原因是没有掌握好两汉时期察举制的变化。东汉时期，察举制注重孝廉一科，这时的察举主要根据人才在地方上的声望，称为乡举里选。随着地方豪强势力的发展，封建国家的行政组织日趋瘫痪，地方豪强地主把持察举选官的大权，门第族望成为选举的主要依据，累世公卿的世家地主因此形成并发展起来。故答案为C。
【答案】 C
9．“每岁得第之人……忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”材料中的“是”指( )
A．世卿世禄制 B．察举制
C．九品中正制 D．科举制
【解析】 本题考查中国古代选官制度。从材料信息看出每年得第的是那些忠贤隽彦韫才毓行者，即有实际能力的人。根据古代选官的标准，只有科举制的选官标准符合这一要求。而A项是官职世袭，B项主要看孝廉，C项主要重门第。
【答案】 D
10．(2013·郑州高一质检)中国古代官吏的选拔经历了“世袭制—察举制—九品中正制—科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是( )
A．“世胄嗫高位，英雄沉下僚”
B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”
C．“立嫡以长不以贤”
D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
【解析】 A项反映的选官制度以出身门第为标准，不符合科举制；C项是宗法制；D项是汉代的察举制。故A、C、D三项均不符合题意。
【答案】 B
11．(2013·海口月考)“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”。符合材料所述特点的是( )
A．郡县制 B．三省六部制
C．行省制 D．三司制
【解析】 元朝行省拥有经济、军事大权，受中央(都省)节制，该特点与材料所述一致。
【答案】 C
12．“世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员”。上述材料反映出( )
A．元代职官与宋代相比，没有变化，保持一致
B．元朝在地方推行郡县制
C．元朝在行省之下，分设路、府、州、县
D．元朝推行的民族政策
【解析】 材料中“大新制作”表明元朝制度大不同于宋代，A项错误；元朝在地方推行行省制度，B项错误；D项与材料无关，排除。材料提到了“行省”、“路、府、州、县”，说明C项正确。
【答案】 C
二、非选择题
13．仔细阅读下列图片和材料，回答问题。
图一 秦始皇 图二 唐太宗 图三 宋太祖
不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。……整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理，这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层……很多家族可以上升到“文士贵族”的地位而重又衰落下去……
——李约瑟《现代中国的古代传统》
(1)假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？
(2)决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？
(3)假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？
【解析】 第(1)问主要考查秦朝加强专制主义中央集权的措施。第(2)问主要考查唐代三省六部制的职能及评价。第(3)问考查宋朝选官制度及宋朝如何来削弱相权。
【答案】 (1)建立皇帝制、三公九卿制、郡县制、制定严酷的秦法。
(2)方式：中书省—门下省—尚书省—兵部；作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；减少了决策的失误，提高了行政效率；是中国政治制度的重大创造，为历朝所沿用。
(3)科举考试。局面：虽行使宰相职权，但被参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权。
14．(2013·深圳高一检测)阅读下列材料：
材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称。
——《国史大纲》
材料二 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之后，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料三 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者仕郡县，资身奉家，各得其足。五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士林华选，四方视听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答：
(1)材料一的选官标准是什么？
(2)材料二中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？
(3)根据材料三概括说明科举制的影响。
【解析】 第(1)问提取“贤良”“孝廉”等信息回答。第(2)问提取“九品访人”回答，弊端提取“非……则……”回答。第(3)问提取“以取禄位”“耻不言文墨”等信息概括。
【答案】 (1)注重品行、才学，打破血缘、世袭。
(2)九品中正制。弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。
(3)影响：发扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高、最迫切的追求，推动社会向学(读书)风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。
一、选择题
1．“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患……使为宰相者，居然以天下之治乱为己任，目无其君，此犹大不可也。”最有可能说此言论的帝王是
( )
A．秦始皇 B．唐太宗
C．宋太祖 D．明太祖
【解析】 本题考查分析理解能力。材料中说话的人对宰相制度持否定态度。结合明太祖废除了丞相制度的知识，可知说话的人最有可能是明太祖。
【答案】 D
2．(2013·南京月考)“正统(明英宗年号)十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例……。”([清]王士杅《池北偶谈》)出现这一现象的制度性原因是( )
A．确立三公制 B．建立三省制
C．废除丞相制 D．设立军机处
【解析】 三公制确立于秦汉，三省制建立于隋唐，军机处设立于清雍正年间，根据时间即可排除A、B、D三项。
【答案】 C
3．(2013·开封高一检测)“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是( )
A．协助奏章 B．参与决策
C．执行政令 D．监察百官
【解析】 这些“中级官员”是指殿阁大学士，他们是皇帝的侍从顾问，帮助皇帝处理政务即整理批阅奏章，很少能参与决策。
【答案】 A
4．《明史》记载：“居正为政……及史部左侍郎张四维入，恂恂若属史，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下，谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正生前死后的不同状况折射出( )
A．内阁权力源自于皇帝的旨意
B．内阁成为制约皇权的中央机构
C．皇权与内阁的矛盾不可调和
D．内阁首辅演变为事实上的宰相
【解析】 明朝内阁首辅权压众臣，张居正任首辅时，大权尽归内阁。但内阁始终只是为皇帝提供顾问的内侍机构，其权力大小依皇帝旨意而定。张居正生前大权在握，死后被削夺官秩，正说明其权力在否关键看皇帝旨意。
【答案】 A
5．(2012·江苏学业水平考试)明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。这主要反映了( )
A．内阁地位逐渐提高
B．明英宗时期初设内阁
C．废丞相后政治腐败
D．内阁成为法定的中央机构
【解析】 明朝明成祖时始设内阁，故排除B项；内阁始终不是法定的行政机构或决策机构，排除D项；材料表明明朝票拟走向制度化，并不能说明废丞相后政治腐败，排除C项；从材料内容可知内阁取得票拟权是太皇太后“委政内阁”的结果，表明内阁作为咨询机构地位提升。
【答案】 A
6．“革中书省，归其政于六部……置殿阁大学士……视前代宰执，迥乎异矣。”这段材料可能出自( )
A．《新唐书》 B．《资治通鉴》
C．《元史》 D．《明史》
【解析】 材料反映的是废除丞相，权分六部，设置殿阁大学士，作为皇帝的咨询机构。这一现象出现在明朝。A、B、C三项不可能出现明代历史。
【答案】 D
7．康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意：“今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。”康熙的本质用意是要求他( )
A．无为而治，与民休息 B．恪尽职守，以民为本
C．墨守成规，拒绝改革 D．维护皇权，稳定统治
【解析】 注意题目要求的是“本质用意”，也就是根本目的是什么。A项有较大的迷惑性。
【答案】 D
8．(2013·兰州月考)《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这最能说明( )
A．历朝皇帝历史知识日益丰富
B．皇权呈现出不断加强的趋势
C．清代君主的权力不再受制约
D．《起居注》史料不够真实
【解析】 从汉、唐到宋再到清，皇帝对《起居注》的控制力越来越强，以至于最后取消《起居注》，从本质上反映了皇权的不断加强。
【答案】 B
9．某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生答题知识点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是( )
A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中
B．丞相制度必然导致社会的动乱
C．使军政大权集中到皇帝手中
D．使君主专制达到了新的高度
【解析】 本题考查学生的理解分析能力。历史上有贤相和奸相，但丞相制度和社会动乱没有必然的联系，故B项说法不正确。
【答案】 B
10．明代内阁和清代军机处的共同之处是( )
A．统领六部，处理各种政务
B．参与决策，并负责朝廷日常事务
C．参与机要政务，但没有决策权
D．负责各地的军政事务
【解析】 本题考查学生比较、分析问题的能力。明代内阁参与军国大事的商讨，最后决定权在皇帝手中；清代军机处的军机大臣可参与军国大事，但只能跪受笔录，没有决策权。
【答案】 C
11．(2013·广州月考)古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁、军机处四个时期。下列表述正确的是( )
A．汉武帝时建立了三公九卿制
B．唐朝由中书省起草诏令，直接交付尚书省执行
C．明太祖废除了丞相，设立内阁参与军国大事的决策
D．清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰
【解析】 本题考查对基础知识的准确把握。三公九卿制在秦朝建立，A项错误；唐朝三省体制中，政令草拟后，还要由门下省审议，B项错误；设立内阁是在明成祖时期，C项错误。
【答案】 D
12．元朝的宣政院和清朝的理藩院( )
A．属于中央机构
B．管辖范围包括新疆
C．其辖地相当于行省级别
D．由宗教领袖任主要长官
【解析】 宣政院和理藩院均属中央机构，宣政院不管辖新疆；长官由中央任命并非一定为宗教领袖；而机构辖地包含多个行省。
【答案】 A
二、非选择题
13．(2013·深圳月考)阅读下列材料：
材料一 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之；虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……，分理天下庶务，彼此不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
——《明太祖实录》
材料二 人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟，再不符意，谯让(责问)随之矣，故阁臣无不惴惴惧者。
——《皇明大政记》
材料三 入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。其事既轻，而批答之意，又必自内授之而后拟之，可谓有其实乎！吾以谓有宰相之实者，今之宫奴(宦官)也。
——《明夷待访录》
材料四 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤值者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《檐曝杂记·军机处》
请回答：
(1)从材料一可以看出明太祖对中央机构采取的重大措施是什么？其理由是什么？
(2)根据材料二，明朝实际上行使相权的机构是什么？为什么行使这一职权的“无不惴惴惧者”？
(3)材料三与材料二相比，阁臣权力发生了什么重大变化？造成这一现象的根本原因是什么？
(4)根据材料四，回答军机处的设置说明了什么问题？反映了怎样的时代特征？
【解析】 第(1)问应结合材料一概括指出明太祖对中央机构的调整。第(2)问应从内阁的职能方面分析。第(3)问要求对比材料二和材料三指出阁臣权力的变化。第(4)问要注意分析军机处的设置反映的时代特征。
【答案】 (1)措施：废丞相，权分六部。理由：“自秦始皇置丞相，不旋踵而亡”，“汉、唐、宋多有小人专权乱政”。
(2)机构：内阁。阁臣拟旨，皇帝亲自批改，唯恐不符帝意。
(3)变化：阁臣的职责由拟旨改为批答，宦官权力居于内阁之上。根本原因：皇权专制。
(4)军机处的设置，进一步加强了专制制度。明清时期封建制度渐趋衰落。
14．(2013·深圳月考)阅读下列材料：
材料一
秦朝三公九卿示意图
明朝中央机构示意图
材料二 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引唐太宗语
材料三 据载，洪武十三年，明太祖废除宰相。洪武十七年九月十四日至二十一日，这八日中送呈皇帝的奏章共1 660件，涉及3 391件政事。
请回答：
(1)依据材料一，简要分析概括相权的变化过程。
(2)结合材料一、二，分析唐朝三省六部制的作用。
(3)上述材料反映了中央集权发展的一种什么趋势？这种趋势对中国社会产生了什么影响？
【解析】 第(1)问应从秦、唐、明中央机构的变化，相权的建立与废止的过程来说明相权的变化。第(2)问应结合材料二指出三省六部制的作用。第(3)问要注意君主专制不断加强的趋势及影响。
【答案】 (1)秦朝由丞相辅佐皇帝处理全国政务；唐朝三省长官都是宰相，相权被分割；明朝废丞相，皇帝直接掌管六部。
(2)分工明确；提高了行政效率；减少皇帝独断造成的决策失误，相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。
(3)趋势：君主专制不断加强。影响：皇帝决策具有独断性和随意性；官僚主义、贪污腐化之风盛行；极大妨碍了资本主义萌芽的成长和社会的进步。
