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4、走进纽约
学习目标:
1、识记文中的生字生词,了解课文内容,了解作者的观察角度。
2、学习并掌握本文运用夸张、排比、比喻等手法描写景物的方法,体会本文短句连用等独特的语言风格。
3、辩证地看待纽约,体会作者的感情。
☆ ☆ 预 习 案 ☆ ☆ ☆
【开扩视野】
一、了解纽约
纽约,美国第一大城市和最大海港。位于哈得孙河口,濒临大西洋,有“美国的门户”之称。纽约分曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里士满五个区,市中心在曼哈顿区,多摩天大楼,故有“站着的城市”之称。21世纪教育网版权所有
二、推敲题目
“走进”是引领我们去参观之意,“纽约”点 ( http: / / www.21cnjy.com )明了浏览的地点。“走进纽约”是一个短语,以此为题写出了本文所游览的地点是美国的第一大城市——纽约。从文题可以看出文章记叙的是有关纽约的情况,描写的是有关纽约的繁荣景象。【来源:21·世纪·教育·网】
三、作者档案
刘成章,1937年出生,陕西延安人,当代作家。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖。21·世纪*教育网
【自主预习】
四、初读课文
标好段号,划出生字生词难句。
五、再读课文
读准字音,记住字形
1、生难字
沟壑( )巉岩( ) 蒿草( ) 擎天( )
砭骨( )皑皑( ) 镢头( ) 烙印( )
浸淫( ) 喧嚣( ) 容光焕发( ) 分道扬镳( )
倏地( ) 白炽( ) 万里迢迢( ) 眼花缭乱( )
2、给多音字注音
( )横竖 ( )重视
横 ( )横暴 重 ( )重复
( )烙饼 ( )剥皮
烙 ( )炮烙 剥 ( )剥削
3、给形似字注音组词
蒿( ) 劲( ) www.21-cn-jy.com
稿( ) 颈( )
篙( ) 项( )
4、根据课文理解词义
首屈一指:
汇拢:
重峦叠嶂:
微不足道:
白雪皑皑:
目力所及:
万里迢迢:
喧嚣:
波澜起伏:
呼啸:
大步流星:
争分夺秒:
心急火燎:
眼花缭乱:
争先恐后:
六、精读课文
试着从课文中找出尽可能多的修辞句,并进行理解分析。
七、纽约视频、图片搜集与展示
八、我的疑问:
隆回县万和实验学校八年级语文导学案
课题:
4、走进纽约
学习目标:
识记文中的生字生词,了解课文内容,了解作者的观察角度。
学习并掌握本文运用夸张、排比、比喻等手法描写景物的方法,体会本文短句连用等独特的语言风格。
辩证地看待纽约,体会作者的感情。
※ ※ ※ 探 究 案 ※ ※ ※
探究点一
课文中哪些段落用了静态描写,哪些段落用了动态描写?试把相关的语句找出来,并分析这样写的好处。
(点拨:描写景物,可以用静态描写,也可以用 ( http: / / www.21cnjy.com )动态描写,还可以用动静结合的方法。本文娴熟地运用了前两种方法,描绘了纽约的都市风光,读起来使人目不暇接。本题设计意在掌握描写景物的不同方法。)21教育网
探究点二
课文中,作者描绘了国际大都市纽约的风貌,联系课文内容分析作者在观察时运用到了哪些观察角度?(点拨:观察角度分为仰视、俯视、平视)21cnjy.com
探究点三
作者的思想感情怎样?请结合课文第3段进行揣摩分析。
我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。……啊,纽约,这就是纽约!面对它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明,我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。www-2-1-cnjy-com
探究点四
文中大量运用夸张、比喻、拟人等修辞,试举例说明其作用。
文中大量使用叠词、叠句、排比句,说说它们的表达效果。
文中在量使用短句,试找出来,说说这样写有什么好处?
拓展提升
纽约人的生活频率和小松鼠的生活状态形成鲜明对比,一个紧张忙碌,一个轻松闲适。你是怎样看待这两种生活的?2-1-c-n-j-y
隆回县万和实验学校八年级语文导学案
班级: 姓名: 组号: 主备:陈海燕 审核:
课题:
4、走进纽约
○ ○ ○ 检 测 案 ○ ○ ○
1、下面加点的字注音书写全都正确的一项是( )
A.沟壑(hè)砭骨(biǎn)烙印(lào)B.倏地(shū)杂沓(tà)擎天(qíng )
C.白炽(zhì)旋律(xuán)喧嚣(xiāo)D.赫然(hè)奔施(chí )撕扯(chě )
2、根据课文内容,完成下列词语填空。
超尘脱 _ 微不足_ 容光_发 心急火_ 眼花__乱
分道扬____ 重峦叠_ 争先_ 后 狼狈不___
3、指出下列句子所用的修辞手法。
(1)看纽约,看这世界上首屈一指的大都市,好像五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、 一切岭、一切峰峦,都一齐汇拢到这儿来了! ( ) 21*cnjy*com
(2)万里长风如透明的长天巨龙,正以七八十里的时速掠过,龙爪和龙鳞,碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发,使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物,无法站稳。( )
(3)登上帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线,登上珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。( )21·cn·jy·com
二、阅读分析
走进纽约(节选)
但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相……于是,纽约这个最国际化的大都市,就很有些象征意味,很像一颗画在纸上的地球了。2·1·c·n·j·y
4、作者把帝国大厦世贸中心的两座大厦比做_ ( http: / / www.21cnjy.com )___________;___________。把其他的高楼大厦比做__________ ____;_____________________。【来源:21cnj*y.co*m】
5、“俯首望去,周围那些一 ( http: / / www.21cnjy.com )下变得谦卑起来的摩天大楼都是上肥下瘦,上宽下窄,上粗下细,向两边歪斜。”这里的摩天大楼为什么谦卑起来呢? 为什么这些摩天大楼会“上肥下瘦,上宽下窄,上粗下细,向两边歪斜”呢?请谈谈你的看法。【出处:21教育名师】
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6、由作者登上帝国大厦和世贸中心所见,你能想到杜甫的哪首诗中的哪句诗?
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