大象版五年级下册科学第四单元食物与能量单元试题（含答案）

大象版五年级下册科学第四单元食物与能量单元试题
一、选择题
1．六盘水市城市生活垃圾分为（ ）。
A．可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾
B．可回收物、不可回收物、餐厨垃圾、玻璃垃圾
C．可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾
D．有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾
2．六枝特区实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为（ ）。
A．红、黑、绿、蓝 B．红、橙、绿、蓝
C．红、蓝、绿、灰 D．红、橙、黑、绿
3．了解废物再利用价值和科学处理方法的手段不包括（ ）。
A．调查 B．查阅资料 C．自己想象 D．采访
4．废物处理方法错误的是（ ）。
A．卖给收酒瓶的人 B．随处堆放 C．废报纸卖掉 D．废纸再利用
5．螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也，表现出来的关系是（ ）。
A．共生关系 B．食物链 C．寄生关系
6．蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列正确的是（ ）。
A．高粱→青蛙→蝗虫→蛇
B．高粱→蝗虫→青蛙→蛇
C．蝗虫→高粱→青蛙→蛇
7．可能会引起近视的原因之一是人体内缺乏（ ）。
A．脂肪 B．维生素A C．蛋白质
8．在下面物体上滴几滴碘酒后，颜色能变成蓝色的是（ ）。
A．黄瓜 B．放入酒精中处理过的树叶 C．新鲜的树叶
二、填空题
9．人体变胖的原因有________________和________________。
10．每年的____是世界环境日。
11．人体所需的六大营养素是指_______、脂肪、_______、_______、水和无机盐。
12．生物与生物之间吃与被吃的关系就是( )，它们相互交织，从而形成了错综复杂的食物网。
13．一个完整的生态系统包括生物部分即__________、__________和__________，以及非生物部分，如阳光、__________、__________等。
14．泡桐树在阳光的照射下茁壮成长，将光能转化为__________能。
15．一颗植物种子长成高大的植株需要能量，植株是利用叶片把光能转化成了________________贮存在植物体内的。
16．只要我们一动脑筋，就会发现，几乎所有的废品都有___或者___的价值。
17．自然界中的生物之间往往存在着很多条食物链，它们相互交织，从而形成了错综复杂的______。
18．食物链通常都是从_____开始，以_____结束的。能量从_____转移到______身上。
19．根据获取食物类型的不同，可以将动物分为__________、______、______。
20．在纸上用力挤压核桃仁，纸上会出现油迹，说明核桃含有__________。
三、判断题
21．绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。( )
22．根据获取食物类型的不同，可以将动物分为三类。( )
23．生物的物种越多，食物链和食物网越复杂，生态系统越稳定。( )
24．一日三餐要均衡，饥一顿饱一顿可不行。( )
25．土壤中的无机盐可以帮助植物更好地生长。( )
四、简答题
26．根据下图，写出最长的一条由低到高的食物链。
27．自然界中的生物之间存在着很多条食物链，请举出两条食物链的例子，什么是生态平衡？
28．绿色植物是如何制造“食物”的？
29．历史上，由于呼伦贝尔草原野狼成群，对牧业的发展构成了严重了威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的擒狼活动，使狼的数量锐减。结果几年之后，草场急剧退化，甚至面临沙化的危险。请你写出草原上狼的数量锐减为什么会造成草原沙化！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．B
5．B
6．B
7．B
8．C
9． 摄取的热量大于所需热量 缺乏运动
10．6月5日
11． 糖类 蛋白质 维生素
12．食物链
13． 生产者 消费者 分解者 空气 水
14．化学
15．化学能
16． 重复使用 回收再利用
17．食物网
18． 植物 食肉动物 植物 动物
19． 植食性动物 肉食性动物 杂食性动物
20．脂肪
21．√
22．√
23．√
24．√
25．√
26．草→蚱蜢→鸡→狐→虎
27．草→兔子→狐；草→田鼠→老鹰；在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫生态平衡。
28．光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。
29．在人的猎杀下，狼的数量减少，野兔和牛羊的数量增加，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。
答案第1页，共2页
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