八年级语文上册《第六单元22.记承天寺夜游》讲解与例题 语文版

《第六单元23.记承天寺夜游》讲解与例题
题诗后
（唐）贾岛
二句三年得①，
一吟②双泪流。
知音③如不赏④，
归卧故山秋。
注释：①得：此处指想出来。②吟：读，诵。③知音：了解自己思想情感的好朋友。④赏：欣赏。
赏析：贾岛作诗锤字炼句精益求精，布局谋篇也煞费苦心。这首诗就是他视艺术为生命，全身心投入，执着追求完美境界的精神风貌的真实写照。
学习目标
1．掌握一些文言实词的意思，培养独立学习文言文的能力；学习古人写景抒情的方法。
2．能借助工具书读懂课文；反复诵读，进行欣赏、想象训练，并背诵全文。
3．体会作者微妙而复杂的感情，其中包含有贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。
作家作品
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋著名的文学家，“唐宋八大家”之一。
他在散文、诗、词、书法、绘画上均有惊人的 ( http: / / www.21cnjy.com )成就。他的散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。在诗歌方面他与江西派的开创者黄庭坚并称“苏黄”。在词的创作方面，他开创了豪放派，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。
写作背景
元丰二年，作者因“乌台诗案”，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使，这是个闲职，近乎流放。这期间他在旧城营地辟畦耕种，闲暇时纵情山水，写下了《念奴娇·赤壁怀古》、前后《赤壁赋》等不朽篇章。元丰六年，其友张怀民也被贬黄州，寓居承天寺，《记承天寺夜游》就写于这一时期。这篇仅80余字的短文真实地记录了苏轼当时谪居生活的一个片断。
字词广场
★字音识记
相与（yǔ）　　　藻（zǎo）　　　荇（xìnɡ）
★形似字辨析
　　　　　
★一词多义
寻
★古今异义
（1）但少闲人如吾两人耳
古义：只是。今义：但是，表转折关系的连词。
（2）念无与为乐者
古义：想。今义：纪念，思念。
★特殊句式
1．倒装句
（1）相与步于中庭（状语后置）
（2）但少闲人如吾两人耳（定语后置）
2．省略句
解衣欲睡（省略主语）
承天寺，点明了地点。夜，点明了时间。“记承天寺夜游”即描绘在承天寺夜游时看到的景色。本文真实地记录了作者当时生活的一个片断。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )第一部分(第1段)：点明夜游的起因、时间、地点及同游者。 ( http: / / www.21cnjy.com )第二部分（第2段）：运用比喻的方法描绘庭院月色。 ( http: / / www.21cnjy.com )第三部分（第3段）：抒发作者面对月光产生的感慨。 [1]第一句交代了什么内容？在文中起到了什么作用？交代了赏月的时间、原因。为美好的月色而心动，遂起夜游之意。为下文情节的展开作了铺垫。[2]作者的心情发生了什么变化？品析“念”字的妙处。“念”是心理活动，由前句的“行”转化而来，由欣喜转入沉思，感情也显得跌宕起伏。“至”“寻”，是作者“念”的结果，下笔轻淡，实则意味深长。[3]“亦”有什么意味？说明张怀民和作者处境相同，情怀自然一致，见明月而“未寝”正是贬居之人郁郁寡欢的体现。[4]作者笔下描绘了什么美景？请细细体会。“如积水空明”状写月光澄澈透明，“水中藻荇 ( http: / / www.21cnjy.com )交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。整句以高度凝练的笔墨点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。[5]两个反问句有什么深意？两个反问句令人深思，月色与竹柏处处皆有，为何此处的竹柏格外令人动情？大概是因为二人的境遇和所处的环境相交融，产生了常人难以体会的情愫。[6]体会“闲人”一词在文中的含义？“闲人”二字是点睛之笔，暗示世间的人都无心流连景色，一心追逐名利，显露出作者厌世疾俗、愤郁不平的感情。
深层探究
记承天寺夜游
本文记叙的是元丰六年十月，苏轼和好友张怀民 ( http: / / www.21cnjy.com )同游承天寺的情景。描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景，抒发了作者壮志难酬的苦闷心情，但作者并未因此而萎靡，而是以乐观豁达的态度面对挫折，在美好的大自然中寄托“闲情”。
1．叙事写景，抓住特点。描写月色如诗如画。
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，只用了十八个字就描绘出一个冰清玉洁的世界，着实令人神往。作者运用比喻别出心裁，一个宁静淡雅的境界出现在读者面前。状物抒情，从大处落笔，抓住瞬间的感觉，对冷月清光的描写达到极致。
2．语言凝练含蓄，饶有余味。
本文之所以能够成为宋以后散文小品的范文，除观察事物细致入微，抓住了瞬间佳境最突出的特征外，还在于它以极少的文字，包罗了较多的内容，凝练含蓄，饶有余味，将复杂炽热的内心世界用清隽的诗意表露出来。
总之，本文情思如水，汩汩而流，言简意赅，比喻精当，情景交融，内涵丰富，是一篇不可多得的佳作。
1．文中“何夜无月？何处无竹柏”显然与实际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你如何理解这句话的含义？
提示：月光虽非夜夜明，竹柏 ( http: / / www.21cnjy.com )亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。作者正是借“何夜”“何处”句点明了这一真谛。这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。
2．文章结尾语句流露出作者怎样的情绪？
提示：理解这句话要考虑作者当时所处的环境。由于作者贬官谪居，自然不像在京城时公务缠身，“闲”是相对于“忙”来说的。它包含着作者的感慨和愤懑：眼前景色虽美，自己却壮志难酬。这其中有贬谪的悲凉、失意的落寞、自我排遣的达观、有闲赏月的欣喜，令我们看到作者潇洒乐观的态度、旷达处世的胸襟。也正因如此，作者笔下的月景才会那样空灵。作者对美的追求，对生活的热爱使得文章极富感染力。
阅读鉴赏
凤凰古城东部神奇之山
湘西凤凰古城像一颗璀璨的明珠镶嵌在湘黔 ( http: / / www.21cnjy.com )边界，凭着她独有的人文与自然风光，发出迷人夺目的光芒！在离古城二十八千米的地方有一座名山——八斗山，此山以突兀高耸的八座山峰而得名！
八斗山高近千米，相对高度近八百米，位于湘西自治州与怀化市交界处，有一脚踏三县（凤凰、泸溪、麻阳）之势！享有“凤凰庐山”的美誉！八斗山方圆五百千米，是全国佛教之山——四川峨眉山五十二座弟子山之一，自古以来香火缭绕，明清时代尤盛。现在上面建有庙堂两座，来自湘黔鄂川渝边界的善男信女络绎不绝，每逢阴历六月十八、九月十八庙会，热闹非凡！
八斗山有“三大神奇”。一是神奇之水 ( http: / / www.21cnjy.com )。在靠近山峰几米远的地方有一股长年不息的泉水。不管是下雨还是长年干旱，水流总是一般大小，水流经过的地方是鱼虾肥美，草木葱茏，而且水质清凉，略带点甜味！当地老百姓称之为“观音之泉”和“神奇之水”！从山势和地质来分析，专家也一时难以得出一个可信的答案！
二是神奇的“千年不生草”之地。在山顶不远有一处约二百平方米自古都不生草的地方。尽管旁边草木郁郁葱葱，可那里什么都没有！传说远古时候八斗山郁郁葱葱，云雾缭绕，富有灵气，天上的神仙甚是看好这块宝地，这引起了旁边七莲山的嫉妒，一天七莲山暗暗向八斗山放了毒箭，八斗山忍着剧痛，愤怒地挥斧齐腰向七莲山砍去，高大的七莲山倒了，成了八斗山的臣民。在剧毒使八斗山奄奄一息的时候，东海的观音驾祥云而来，用仙水治好了它的剧毒，之后留下了这“千年不生草”的疤痕。留下的仙水也成了前面说的“神奇之水”了。另一说法是“千年不生草”的地方到处都是流沙，春夏季节容易滑坡，一层层沙石使草木难以生长。再一说法是这块地方有放射性物质，使草木不能生长！
三是神奇溶洞。八斗山有大小溶洞近百 ( http: / / www.21cnjy.com )个，洞内或干燥或流水，里面的石笋和石钟乳星罗棋布，湘西匪头之一“钻山豹”就是在溶洞中抓到的！在一个叫俄梨坳的地方，有一处天然溶洞，每到严冬下雪时，里面冒出的热浪烟柱高达百米，与白茫茫的大地相映衬，格外壮观！还有一处溶洞，里面特别干燥，可容纳上千人，现存有石凳、石磨、石床、石桌等，传说是瑶人祖先居住的洞穴，颇具考古价值！
心灵感悟：文章抓住凤凰古城山的特点，移步换景 ( http: / / www.21cnjy.com )，刻画了神奇之水、“千年不生草”之地、神奇溶洞，扣住了文题中的“神奇”，构思的巧妙，结构的完整，让人称奇！
素材搜集
（1）举头望明月，低头思故乡。　　　　——李白
（2）海上升明月，天涯共此时。　　　　——张九龄
（3）但愿人长久，千里共婵娟。　　　　——苏轼
（4）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。　　　——李白
（5）月上柳梢头，人约黄昏后。　　　　　　——欧阳修
链接中考
（浙江温州中考）
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
（节选自《三国志·先主传》）
注：①曹公：指曹操。②表： ( http: / / www.21cnjy.com )指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1．解释下列句中加点的词。
（1）会表卒____________
（2）遂将其众去____________
（3）诸葛亮说先主攻琮____________
（4）或谓先主曰____________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？
3．后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
解析：词语的解释要根据具体的语言环境；文言句子的翻译要在通读文章并理解意思的基础上并根据文言词语的积累来解释；寻找依据要在弄懂文意的基础上来作答。
参考答案：1．（1）适逢，正赶上　（2）率领，带领　（3）劝说，说服　（4）有人
2．你现在虽然拥有大批人马，但是真正能披甲作战的人很少，如果曹操大军到来，凭什么来抵抗他们呢？
3．因刘表的礼待之恩，刘备不忍心在危难之时攻打刘琮。