八年级语文上册 第7单元 第27课《曹刿论战》学案（无答案） 语文版

课题 27．曹刿论战
学习目标 1.积累重点文言词汇：“间”“鄙”“牺牲 ( http: / / www.21cnjy.com )”“狱”“情”“福”“加”“可以”“故”“再”等；注意5个字的写法：“刿”“徧”“帛”“孚”“辙”；会读：“间”“刿”“辙”“孚”“靡”。 2.翻译重点句子：小大之狱，虽不能察，必以情；彼竭我盈，故克之；夫战，勇气也。3.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。4.理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。
学习重点 积累重点文言词汇的意义和用法，会翻译课文，在理解课文的基础上背诵全文。
学习难点 认识曹刿的战略思想和战术意图，从而理解人物形象。
学 习 过 程 备注
布置预习1.借助课下注释及工具书学习、积累重点文言词汇。一词多义： 词类活用： 古今异义： 2.读顺课文（字音准确，停顿恰当），疏通文意。3.你有怎样的疑惑？ 第一课时一、预习展评二、出示学习目标1.积累重点文言词汇：“间”“鄙”“牺牲”“ ( http: / / www.21cnjy.com )狱”“情”“福”“加”“可以”“故”“再”等；注意5个字的写法：“刿”“徧”“帛”“孚”“辙”；会读：“间”“刿”“辙”“孚”“靡”。 2.翻译重点句子：小大之狱，虽不能察，必以情；彼竭我盈，故克之；夫战，勇气也。三、合作探究预设问题一：“间”“ 故” ( http: / / www.21cnjy.com )“ 信”“ 以”“等一词多义；“牺牲”“ 鄙”“ 再”“ 间”“ 狱” “忠”“可以”等的古今异义；“福”等的活用。预设问题二：“小大之狱， ( http: / / www.21cnjy.com )虽不能察，必以情。”；“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”的翻译。 四、精讲点拨预设问题：归纳讲解文言文省略句的一般情况。 五、当堂达标按要求完成下列问题。（20分）1.解释加点的词。（8分）(1)齐师败绩。公将驰之 驰： (2)一鼓作气，再而衰 再： (3)视其辙乱，望其旗靡 靡： （4）又何间焉 间： （5）牺牲玉帛弗敢加也，必以信。牺牲 (6)公将鼓之 鼓： （7）小大之狱，虽不能察，必以情。狱： 情： 2．下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）（3分）Ａ、又何间（参与）焉Ｂ、肉食者鄙（地位低）Ｃ、战则请从（跟随）Ｄ、便要（通“邀”，邀请）还家3.下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（3分）A．肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋B．又何间焉 数月之后，时时而间进C．弗敢加也 万钟于我何加焉D．忠之属也 属予作文以记之4.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）彼竭我盈，故克之。译文： （2)小大之狱，虽不能察，必以情。译文： 六、布置预习熟读成诵，思考并解决下列问题：1.曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里 用自己的话加以概括。2.你眼中曹刿的形象是怎样的？你又如何评价鲁庄公呢？第二课时一、预习展评二、出示学习目标1.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。2.理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。三、合作探究预设问题一：曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋 ( http: / / www.21cnjy.com )”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里 用自己的话加以概括。预设问题二：你眼中曹刿的形象是怎样的？你又如何评价鲁庄公呢？ 四、精讲点拨预设问题：在战前曹刿与鲁庄公的 ( http: / / www.21cnjy.com )论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里 你眼中曹刿的形象是怎样的？你又如何评价鲁庄公呢？ 五、当堂达标（一）必做题（20分）1. 曹刿认为鲁庄公做了一件 ( http: / / www.21cnjy.com )能取信于民的事是“ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”，曹刿认为取胜的原因是“ ”。（用原文语句回答）（8分）2.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（4分） A．本文说明了必须取信于民，运用正确的战略和战术和善于把握战机才能取得战争胜利的道理。 B．曹刿认为进军，反攻的有利时机是撤乱旗靡之时。C．“吾视其撤乱，望其旗靡”，前文与该句呼应的句子是“下视其撤，登轼而望之”D．本文第一段写曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。3. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目 ( http: / / www.21cnjy.com )的是什么？有人认为鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（8分） （二）选做题（10分）阅读下面的文言文，完成1-4题：颖川 太守髡陈仲弓 ①。客有问元方 ：“府君何如？”元方曰：“高明之君也。”“足下家君何如？”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“《易》称：‘二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。’何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”客曰：“足下但因伛为恭，而不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫 放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。（选自《世说新语》）[注释]①髡（kūn），古代一种剃去男 ( http: / / www.21cnjy.com )子头发的刑罚。陈仲弓，元芳之父，陈仲弓被捕两次，一次是在任太丘长后，因逮捕党人，牵连到他，后遇赦放出。1.解释下面语句中加点的词语：（2分）（1）其臭如兰（ ） （2）故不相答（ ）2.翻译文中画线的语句。（2分）足下但因伛为恭，而不能答。 3.元方的回答使客人感到非常惭愧,请简析其中的妙处。（3分） 4.这则故事中体现了陈元芳哪些性格特点。（3分） 六、布置预习
学习心得