2.《燕子》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
燕子
词语
微风 掠过 稻田 翼尖
沾水 圆晕 细痕 俊俏
活泼 机灵 荡漾 烂漫
偶尔 映衬 鲜艳 吹拂
洒落 赶集 聚拢 生趣
复习生字
凑 拂 集 聚 形 掠
偶 尔 沾 倦 纤 痕
乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 吹拂
洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光
湖面 偶尔 纤细 电线
复习词语
一身（ ）羽毛，
一对（ ）翅膀，
加上（ ） 尾巴，
凑成了那样（ ）
小燕子。
乌黑的
轻快有力的
剪刀似的
可爱的活泼的
外形美
燕子
冰雪融化，大地回春。
春江水暖，姹紫嫣红。
花红柳绿，
莺歌燕舞。
轻声朗读第二自然段，思考：作者抓住了哪些景物来表现春天？边读边勾画出有关的词语。
形式：先自学再讨论
二三月春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那些伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
二三月春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
形容词让事物更优美，让春天更美丽。
春日里，轻风吹拂着，细雨洒落着，柔柳，花，草，叶，形成了春天。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
桃花开了
如毛的细雨
红的白的黄的花
自由读第三、四自然段，思考：
小燕子飞行时有哪些特点，你从哪些词语和句子中体会出来的？
飞行美
　小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
飞行美
伶俐可爱的燕子
　　 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
歇息美
结构梳理
外形美：活泼机灵
春天美：燕子增添生趣
燕子
飞行美：轻快
停歇美：有趣的图画
春天迷人燕子可爱
一、选字填空。
　　
拂 佛 沾 粘
吹（　　） （　　）贴 大（ ） （　　）水
巩固练习
二、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）图画 一（ ）细线
一（ ）尾巴 一（ ）歌曲　 一（ ）燕子 一（ ）鸣叫
巩固练习
三、缩写句子。
1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。
2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
巩固练习
作业：
有感情地朗读课文，背诵课文。
把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。
模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种小动物。
再 见