八年级语文上册 《诗词五首》之《过故人庄》 《游山西村》导学案（无答案） 语文版

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课题： 《诗词五首》之《过故人庄》 《游山西村》
【学习目标】：
通过朗读掌握作者及背景，了解诗意并背诵全诗。
结合意境体会作者的感情
* * * 预 习 案 * * *
【知识链接】
1 、 孟浩然（689--740），襄州襄阳人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人。早年隐居鹿门山，后漫游吴越。年近四十应试不第，失意而归，后从事小官，三年后患病卒。其诗风格诗淡自然，盛唐著名山水田园诗人之一，与王维齐名，并称“王孟”，有《孟浩然集》。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。21教育网
这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农做客时所写，描述了田园生活的乐趣，表现了朋友间亲切的感情。21cnjy.com
2、陆游（1125~1210），南宋诗人。字 务观 ，号 放翁 ，山阴（今浙江绍兴）人。生当北宋灭亡之际，少年时即深受家庭中爱国思想的熏陶，绍兴中应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道八年，入四川宜抚使王炎幕府，投身军旅生活。在政治上，主张坚决抗战，充实军备，一直受到投降集团的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈的愿望 。21·cn·jy·com
【自主学习】
1、 一读，读准字音。
鸡黍（ ） 开轩（ ） 场圃（ ）
重阳（ ） 鸡豚（ ） 叩门（ ）
2、二读，读准节奏，找出押的韵和韵脚字
3、三读，读出感情。
* * * 探 究 案 * * *
熟读《过故人庄》，探究：
1 《过故人庄》中的“过”和“故人”如何理解？
2 这首诗流露了作者对田园生活的向往，说说究竟是什么让诗人如此喜爱田园生活。
3 诗人是怎样表述自己对田园生活的依恋之情的？

熟读《游山西村》,探究：
1 你随陆游游了山西村后，你最喜欢山西村的什么？
2 诗人留恋这次闲游吗？根据尾联作分析。
3 这首诗中，有两句千古名句，请找到并谈谈你的理解。
4 《过故人庄》和《游山西村》都是描写作者做客农家的情形，它们分别表达了作者 怎样的感情？
* * * 检 测 案 * * *
默写本节课的两首诗。
3、《游山西村》中写朋友热情好客的诗句是 ( http: / / www.21cnjy.com )： 景物描写中蕴涵哲理，千百年来被人们广为传诵的名句是：
4、《过故人庄》中描写优美自然环境的句子是：
写诗人与友人开怀畅饮，认清畅谈的句子是：
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