广东省江门市第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考语文试题（扫描版无答案）

言“将来是容不得吃人的人”，道出了历史的必然地势，于弥天大夜中追求光明，敢于
江门一中2022-2023学年度第二学期第二次学段考试
反抗，借以塑造了一个清醒的、和底的、英勇无畏的反封建战士的典型形象。怡如鲁远
自评：“后起的《狂人日记》意在暴露家族制度和社会的韩害，却比果戈理的忧慎深广。”
高二级语文试卷
因此，它作为“五四”反封建的第一声号炮，发彬中外文坛。取法外国而有中国式的独
创，体现了鲁迅指出的一条重要逾径：“采用外国良规，加以发挥，使我们的作品更加
本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
半满是一条路。”
注意事项：
鲁迅还同时指出：“择取中国逢产，融合新机，使将来的作品别开生面也是一条路。”
1.答题前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。
他正是这样实践的。考诺狂人形象，并不始于外图，其渊源却在中国。早在唐代，大诗
2.做选择题时，必须用B铅笔把答圆卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
人李白就以其狂放的歌喉，唱出了“我本造狂人，凤歌笑孔丘”的千古佳句，这狂人最
用橡皮擦干净后，再选涤其他答粢标号。
早物笑的也正是礼教之鼻祖孔丘；那上下求素、惑感而为骚的三间大夫屈原，也正是一个
“楚狂人”：近代的苹命先行者孙中山，也曾被卷为“狂人”：而鲁迅却又是旅称为狂人
3.非选择题必须使用照色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。
的章太炎的学生，狂人门下自有狂人弟子。且鲁迅自谓：“因为神经不好，所以容易说
惯话。”言下大有以狂人自慰之意。就这个意义上，与其说狂人形象仿效于果戈理，册
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I·(本您共5小题，17分)
宁说是鲁迅把中华民族历代愤世嫉俗、妆于反抗、勇于改革的“狂人”择取过来加以典
问读下面的文字，完成1一5题。
型化的产物，进而不坊说是鲁迅本人的写照。同时我们还可以究见，作品所透射出的辛
材料一
辣识刺的锋芒，是对《佛林外史》笔法的发扬光大：清峻、通脱的韵致，则是对魏晋风
《狂人日记》是鲁迅肯次将“拿来主义”理论运用于创作实践中并取得完全成功的
骨的升华；那严谨的章法，酣畅的行文，洗炼的语言，白描的技巧等等，也无不受益于
代表作品。作为兼取中外文学精华而独创的艺术结品，它体现了“拿来主义”理论的基
中国优秀文学传统的溢养。
本精神及其与实践的有机结合，折射出独具的特色。
(选自张宗田《从《狂人日记》看“拿来主义》)
首先，《狂人日记》是借鉴外国特别是俄国文些写成的。它吸妆俄回诸作家之长，
材料二：
但取法果戈理尤为明显。这是因为中国和液国都在封建专制之下，人民有着大政相同的
日本人善于“境外学习”，是实行“年来主义”的典范。日本人对“三国”的感情
命运和苹命要求，而取法于采戈理这位现实主义大师，来表现对中国封迷社会的“恍侦”
和研究并不亚于中国人，三国文化在日本有着深厚的积淀。现代日本翻译三国作品的第
和反抗，尤为适合。鲁迅曾说，自己写这高小说，“大约所仰仗的全在先前看过的百来
一人吉川英治略去冗长的战斗描写，果用“七实三虚”的办法，对原作进行文字修改加
篇外国作品和一点医学上的知识”，这是斋迅善于博采众长的一个绝好的注脚，也是他
工，以近合日本读者的口味，并将人物加以日本化，获得了很高评价。日本人不仅重祝
的谦逊之词。
“三四艹的半术性研究，更重其实用性研究。与中国的尖用性研究多为政治服券不同，
诚然，《狂人日记》带有明显的摸仿痕迹，但读者尤应看到，鲁迅不只善于“拿来+
日本的三国实用性研究主要由企业界人士参与，带有斟明的活学活用的研究色彩。许多
大公司把《三国志》列为“领导者必读”，并将孔明兵法作为音理原则。
更贵在数创。只要把两搞《狂人日记》稍加比较，使可见其一斑。
果戈理以二十则狂人日记，写一个主张“国不可一日无君”、看不起下等人、一心
日本的“三国迷”造布全国，他们自发组织的“三国迷俱乐部”就有上百个。在对
想往上爬的“九品文官”，白于积衔低微，没有权力去爱他的司长的女儿莎菲，因而忧
外来文化的吸纳与消化上，不仅仅是大搞“人海战术”，更多时候是集中优势兵力，发
郁发狂。普迅则是写一个备受封遮柜格析磨的“边害狂”，他把诊脉的医生当成是化了
挥后天优势。日本人对质量有着无止尽的追求，特别善于“吐故纳断”，以《三国演义》
装来接肥瘦的创子手，把围规的人看作是吃他的田伙。他希透了吃人的社会，识攻了吃
的译本、刘本和改写本为例，这当中有节译本，有全译本，有的配以绘画，有的以现代
人的方法，并顽强地进行揭露和斗争，最后发出“救牧孩子”的呼声。同是日记，鲁迅
小说笔调重新改写，既有面对一般读者的，还有专以少儿为读者对象的。
却以代狂人整理日记供医家研究为序，写得然有介事，铺厚垫实，出手不几。尤为可责
(选自王运诗《论《三图演义》日本传播的文化启示》)
者，借助这种日记体和截取生法横断面的写法，一举突戏了中因小说传统的章回体和从
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分)
头至尾慢慢道来的写法，因而更连于表现风雪激福的“五四”时代风仇和反封建的战牛
A.《在人日记》是鲁迅首次践行“章来主义”理论就获得最大成功的作品。
精神。其“格式的特别”，不但为时人所欢迎，即在今天来香也是新颗院俗的，仅此亦
B.鲁迅取法果戈理，表明其“套来”有跟光，有辨别，有其明确的目的性。
些称现代文学的开山莫基之作。鲁迅运用所季医学知识，把狂人的错觉、幻觉、病态心
C,鲁迅能创作《狂人日记》，是因为看过百来篇外国作品且具有医学知识·
理刻画得更显如腻、真切、合理，税似多既而思想敏锐，语言荒店却多舍哲理，一再预
D,《狂人日记》日记体和越取生活横断面的写法日在服务于反封建的主题。
高二语文试卷第1页找8页
高二语文试卷解2页共8页