第8课 欧洲的思想解放运动 课件(共38张PPT)2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

(共38张PPT)
第四单元 资本主义制度的确立
第8课
欧洲的思想解放运动
课程标准：通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现
课前检测
1、人口迁移和物种交换的原因？
2、人口迁移的表现？影响？
3、物种交换的影响？
4、新航路开辟导致世界贸易出现了怎样的新态势？表现如何？？
5、新航路开辟后，大量白银涌入中国，对中国带来了怎样的影响？
6、新航路开辟带来的早期殖民扩张对世界不同区域文明产生了怎样的影响？
课前检测
1、人口迁移和物种交换的原因？
2、人口迁移的表现？影响？
新航路的开辟
（1）欧洲白人移居美洲（2）非洲黑人贩卖美洲（3）亚欧人口迁
移到大洋洲
① 人口迁移改变了当地人口结构
② 人口迁移促进融合与文化交融
③ 人口迁移导致了各种疾病传播
课前检测
3、物种交换的影响？
① 促进人口激增
② 改变饮食习惯
③ 促进世界贸易
④ 影响生态环境
4、新航路开辟导致世界贸易出现了怎样的新态势？表现如何？
新态势：传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。
表现：(1) 印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。(2) 大西洋的“三角贸易”(3) 葡萄牙人在东亚建成以澳门为主要中转站的海上贸易网络。(4) 西班牙横跨太平洋的贸易
课前检测
5、新航路开辟后，大量白银涌入中国，对中国带来了怎样的影响？
6、新航路开辟带来的早期殖民扩张对世界不同区域文明产生了怎样的影响？
影响：（1）刺激了中国东南沿海地区经济的发展（2）使白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段（3）围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
（1）中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。
（2）欧洲出现了商业革命和价格革命
（3）推动了欧洲资本主义的发展。资产阶级登上了历史舞台。人类社会开始进入大变革的时代。
导入
第四单元 资本主义制度的确立
第8课
欧洲的思想解放运动
课程标准：通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现
一、文艺复兴
【预习检测1】：大声阅读书第45-46页第一目内容，回答以下问题：
1、14-18世纪，西欧相继发生了哪些思想解放运动？
2、文艺复兴运动发生的原因有哪些？实质？精神内核？代表人物？
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
根本原因：资本主义萌芽的出现
历史因素：西欧文化自身传承发展
文化基础：古希腊罗马文化积淀
外来因素：从东方汲取大量文化养料
中坚力量：具有新思想的学者文人
阶级基础：资产阶级壮大，要求摆脱封建神权束缚
一、文艺复兴
2、文艺复兴运动发生的原因有哪些？实质？精神内核？代表人物？
从1347—1353年，“黑死病” 大规模暴发席卷了整个欧洲，夺走了2500万欧洲人的性命，死亡人口超过当时欧洲总人口的1/3。 ……人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣，而这些与基督教禁欲主张相矛盾。 ——裴世东《黑死病对中世纪欧洲社会影响的历史分析》
直接原因：黑死病引发人们对基督教的反思和怀疑
一、文艺复兴
【预习检测1】：大声阅读书第45-46页第一目内容，回答以下问题：
2、文艺复兴运动发生的原因有哪些？实质？精神内核？代表人物？
根本原因：资本主义萌芽的出现
历史因素：西欧文化自身传承发展
文化基础：古希腊罗马文化积淀
外来因素：从东方汲取大量文化养料
中坚力量：具有新思想的学者文人
阶级基础：资产阶级壮大，要求摆脱封建神权束缚
直接原因：黑死病引发人们对基督教的反思和怀疑
一、文艺复兴
【预习检测1】：大声阅读书第45-46页第一目内容，回答以下问题：
2、文艺复兴运动发生的原因有哪些？实质？精神内核？代表人物？
实质：
以学习和恢复希腊罗马文化为号召，创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
精神内核：人文主义
宗教神学 人文主义
以神为中心
禁欲与来世
蒙昧和迷信
等级观念
①以人为中心
②反对禁欲主义，追求现世的幸福
③崇尚理性，提倡探索人与自然
④自由平等
文艺复兴反对天主教会禁欲苦行的世界观，但不反对信仰上帝
一、文艺复兴
精神内核：人文主义
一、文艺复兴
【预习检测1】：大声阅读书第45-46页第一目内容，回答以下问题：
2、文艺复兴运动发生的原因有哪些？实质？精神内核？代表人物？
时间地点 代表人物 成就 思想特色
意大利 兴起： 14世纪 文学三杰
发展： 15世纪 美术三杰
欧洲 扩展： 15世纪后期
讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由
突破了中世纪呆板僵硬的风格，展现人物的内心世界
充分体现了人文主义的政治理想和道德观念
彼特拉克 《歌集》
薄伽丘 《十日谈》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗 《大卫》
拉斐尔 《西斯廷圣母》
英国莎士比亚 《哈姆雷特》等
但丁 《神曲》
◆一个故事
一位父亲丧妻后带着两岁的儿子远离城市,住在偏僻的山上皈依天主教。儿子十八岁时, 父亲第一次带他去佛罗伦城，儿子见到了许多新鲜的事物。前面走来了一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么 ” 父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们叫绿鹅,是祸水,不可接近” 。儿子默然,走了很久冷不丁的说：“父亲,如果你爱我的话,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!”
——薄伽丘《十日谈第四天故事》摘要
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》
◆一句告白
史料解读：阅读材料，思考材料中蕴含了哪些人文精神？
人的自然天性（本能欲望）无法阻挡，批判教会的禁欲主义
热情讴歌人的伟大和高贵，以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
一、文艺复兴
◆一幅画像
中世纪圣母子
拉斐尔圣母子
◆一张手稿
达芬奇绘制的人体解剖手稿
拉斐尔圣母像温柔美丽，慈爱、幸福，展示人的美及丰富的思想感情；追求现世的幸福生活
发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘。
一、文艺复兴
一、文艺复兴
【预习检测1】：大声阅读书第45-46页第一目内容，回答以下问题：
3、如何评价文艺复兴运动（性质、积极影响、消极影响？）
性质：新兴资产阶级反对封建神学的思想解放运动
积极：①经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟
②政治：在一定程度上冲击了封建秩序
③思想：解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界，推动了宗教改革、科学革命、启蒙运动的兴起
消极：①过分推崇人文主义，后期造成个人私欲膨胀和社会动荡
②仅限于上流社会和知识阶层，缺乏社会基础
③未完全否定王权、教权、缺乏合理的改变现实社会的方案
二、宗教改革
【预习检测2】：大声阅读书第46-47页第二目内容，回答以下问题：
4、宗教改革兴起的原因？序幕？主要内容？影响？
（1）兴起原因
①文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，人们对罗马教廷长期盘剥日益不满
②教廷兜售赎罪券（导火索）
当欧洲大部分国家建立起中央集权政府，尽力抵制罗马教廷的横征暴敛后，教廷便把经济损失转嫁到四分五裂的德国身上……据统计，16世纪初，每年从德国流入教廷的财富高达30万金币，而帝国税收却只有1.4万金币，德国成了“教皇的奶牛”。随着德国资本主义经济的发展，市民阶级不断壮大，民族意识逐渐觉醒，德国社会各阶层分别从自己的利益出发对教廷表现了强烈的不满。
——任继愈、杜继文主编《新版宗教史：基督教史》
购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了。
月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力。
二、宗教改革
二、宗教改革
【预习检测2】：大声阅读书第46-47页第二目内容，回答以下问题：
4、宗教改革兴起的原因？序幕？主要内容？影响？
（3）内容：①灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式（因信称义）
②上帝面前人人平等③主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动（教随国定）④反对教皇，主张君权至上
（2）序幕：1517年，马丁路德发表《九十五条论纲》
（3）影响：
①思想：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义
②经济：有利于欧洲资本主义的成长
③政教：推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展
宗教已不是那个宗教
风格华丽和气势恢宏的天主教教堂
简约淳朴，有生活气息的新教教堂
二、宗教改革
三、近代科学的兴起
【预习检测3】：大声阅读书第47页第三目内容，回答以下问题：
5、近代科学兴起的原因？代表人物及其成就？意义？
（1）原因：随着文艺复兴与宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。
研究领域 人物 主要著作 成就与贡献 影 响
天文学 哥白尼 《天体运行论》 日心说
伽利略 / 证明日心说
物理学 牛顿 《自然哲学的数学原理》 万有引力定律
否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观
“近代科学之父”
确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础
三、近代科学的兴起
【预习检测3】：大声阅读书第47页第三目内容，回答以下问题：
5、近代科学兴起的原因？代表人物及其成就？意义？
（3）意义
①形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法
②促进了思想解放和社会进步
③沉重打击了教会的宇宙观，从根本上动摇了封建神学的统治基础
照亮黑暗的曙光
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法，促进了思想解放和社会进步，推动了启蒙运动的到来。
“光明”从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。
材料：牛顿的宇宙论如此完善和令人信服，……启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样，找到统治人类社会的自然法则。
——（美）杰里本特利《新全球史》
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？意义？
①经济：资本主义进一步发展（根本原因）
②阶级：新兴资产阶级力量壮大，他们要求摆脱封建专制统治和教会压迫；
③思想：文艺复兴和宗教改革提供了思想武器。
④科技：自然科学的发展，教会的很多说教不攻自破；
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？意义？
含义：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
精神内核：理性
①强调独立思考与自主精神
②认为判断是非的标准是人的理性
③对未来社会提出了一些基本的政治思想(政治蓝图）
④反对君主专制
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？意义？
阶段 国家 人物 主要思想
17c兴起
英国
18c高潮
法国
19c扩展
英国
德国
霍布斯
洛克
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
亚当 斯密
康德
订立契约建国，间接民主
主张君主立宪，提倡分权（行政/立法/外交）
改革建立君主立宪制，天赋人权
君主立宪制，三权分立（行政/立法/司法）
主权在民，社会契约论，直接民主
劳动是财富的源泉和衡量的价值的尺度，
主张自由竞争
人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等；反对暴力革命
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？意义？
意义：①解放了思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传
②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于资产阶级统治
③成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
历史大事年表（节选自教材后附表）
17-18世纪，启蒙运动
1640年，英国资产阶级革命
1688年，英国“光荣革命”
1689年，英国议会通过《权利法案》
1775年，美国独立战争开始
1787年，美国制定宪法
1789年，法国大革命爆发
打破旧制度
建立新制度
启蒙思想家的政治设想在当时又是如何实现呢？
孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
康德
亚当·斯密
洛克
路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
——柏克《法国革命论》
我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。
——《独立宣言》
启蒙思想对中国的影响
◆ 1909年严复将《论法的精神》
一书，以《法意》为名译成中文出版。
◆ 1911年10月，辛亥革命爆发，帝制被推翻，建立起亚
洲第一个共和国———中华民国。
◆ 1915年资产阶级激进派掀起新文化运动，高举民主与
科学的旗帜…….
四、启蒙运动
比较项 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
不
同
点 时间
核心
矛头
内容
影响 冲击封建神学， 解放了思想 打击了天主教会， 促进西欧各国民族国家和文教事业的发展 进一步解放思想，为欧洲资产阶级革命和资本主义制度构建奠定基础
相同
人文主义
“因信称义”
理性主义
基督教封建神学
教会特权
专制王权和教会特权
反对专制、天赋人权
追求自由平等法治
肯定人的价值，
反对禁欲，解放人性
①都是资产阶级反封建的思想解放运动 ②都促进了人文精神的发展
③都促进了欧洲资本主义的发展和资本主义制度的确立
④都推动了近代自然科学的产生和发展
14-17世纪初
16-17世纪
17-18世纪
主张“信仰得救”、
简化宗教仪式，
建立资产阶级化的新教
比较文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
1、15世纪下半叶,德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国（ ）
A.理性主义的产生 B.人文主义的兴起
C.宗教改革的开始 D.浪漫主义的发展
B
课堂小练
2、英国天主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文,结果于1524年被控有异端嫌疑,被迫流亡。由此可知,他（ ）
A.维护教皇权威 B.主张圣像崇拜
C.倡导信仰自由 D.支持宗教改革
D
课堂小练
3、16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》,虽遭教会激烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于（ ）
A. 进化论已被人们普遍接受
B. 教会失去原有权威
C. 进化论被证明是科学理论
D. 教会实行宽容政策
B
课堂小练
4、1543年哥白尼出版的《天体运行论》把西方天文学的宇宙中心从地球移到太阳，这是对古希腊托勒密学说的一场革命。哥白尼的天文理论是( )
A.“日心说” B经典力学
C.惯性定律 D.地心学说
A
课堂小练
5、恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”许多法国的启蒙思想家如伏尔泰、狄德罗、霍尔巴赫等都是牛顿学说的热烈的信奉者和传播者。据此可知 ( )
A.法国成为当时世界的科学中心
B.牛顿学说在法国曾经风靡一时
C天主教在欧洲的统治地位丧失
D.近代科学为启蒙运动奠定基础
D
课堂小练
6、法国雕塑家罗丹(1840-1917年)面对一些人物塑像时说:“卢梭目中含有无限精微的气息,那是18世纪诸人物的共同性格,他们批评从古以来天经地义的道理。”罗丹所说的“共同性格”是指 ( )
A.反对君主专制
B.强调三权分立
C.主张主权在民
D.实施君主立宪
A
课堂小练
7、15至16世纪发生的一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了（ ）
A. 资本主义制度的确立
B. 西欧社会的转型
C. 国际政治体系的初建
D. 整体世界的形成
B
课堂小练
1415世纪资本主义萌芽
资产阶级兴起
中世纪教会
（以神为中心）
冲突
思想解放运动
文艺复兴彰显人性光辉
把人从神性的束缚中解放出来
宗教改革挑战教皇权威
把人从教权的控制中解放出来
科学革命探究自然真理
把人从神学的权威中解放出来
启蒙运动构建理性王国
把人从王权的压迫中解放出来
资产阶级革命
认识：经济发展促进思想解放；思想解放推动社会变革；经济是最活跃因素，是社会变革的根本，思想解放起引领作用
小结