八年级语文上册 11. 最苦与最乐导学案（无答案） 语文版

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11. 最苦与最乐
【学习目标】
1．简要了解作者生平及其为人处世的态度。
2. 理解作者写作本文的动机。引导学生树立对他人对社会对自己的责任感。掌握文中的生字、生词；了解文章结构，理解各段之间的内在联系。21教育网
3、体会运用对比的方法阐述观点的好处；提炼文章的主旨；领悟作者运用语言的说服力和感染力。
【学习过程】
【自学检测】
给黑体字注音。
恩惠 揽 悲天悯人 卸却 监督
2.释义。
海阔天空：
如释重负：
悲天悯人：
心安理得：
任重而道远：
3、请把下列语句和出处连接起来
古语 心上一块石头落了地
俗语 无入而自得
孔子 任重而道远
孟子 如释重负
曾子 君子有终身之忧21cnjy.com
查阅资料，了解作者。
梁启超（1873～1929） 近代思想家、文学家、学者。字卓如，一字任甫，号任公、饮冰子，别号饮冰室主人，广东新会人。幼年时从师学习，“八岁学为文，九岁能缀千言”（《三十自述》），17岁中举。后从师于康有为，成为资产阶级改良运动的宣传家。
【合作探究】
作者认为，痛苦的事情有哪些？其中最苦的事情是什么？
作者认为快乐的事情有哪些？其中最快乐的事情又是什么呢？
3. 文章为什么在第一自然段开始不直接提出观点，而先否定其他答案？
4. 在作者笔下，“最苦”与“最乐”之间是什么关系？依据是什么？
5. 请概括本文的中心论点。
6. 文章的题目叫做《最苦与最乐》，，最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”
7.读了这篇文章，你觉得我们应该怎样做才能获得最大的快乐？
【知识梳理】
【巩固训练】
阅读下面文段，回答问题
（一）
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
②有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我 ( http: / / www.21cnjy.com )若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。21·cn·jy·com
班级： 姓名： 主备人：黄丽红　 审核人：
1．按已给空格用原文填空。
在作者笔下，贫而不苦的原因是_______________________________________，
失意而不苦的原因是_______________________________________________，
老、病、死而不苦的原因是_________________________________________。
2．请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。
______________________________________________________________________
3．你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？
（1）“卸却”责任指____________________________________。（10字以内）
（2）“解除”责任指____________________________________。（10字以内）
4．用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）
_____________________________________________。
5．读完全文后，概括作者认为真正的痛苦源自什么？你对“责任”是怎样看待的？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
当堂检测：
一、为下列词语中的黑体字注音、并解释
1．契约 音：_________ 义：_____________
2．恩惠 音：_________ 义：_____________
3．悲天悯人 音：_________ 义：_____________
4．卸却 音：_________ 义：_____________
5．如释重负 音：_________ 义：_____________

二、判断对错
1．课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”（ ）
2．课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。（ ）
3．课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。（ ）
4．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和 “最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。（ ）21世纪教育网版权所有
5．本文的结构形式是总分结构。（ ）
6. 本文开头用了反问和排比的修辞手法，引人思考，同时从人生最关注的问题出发直奔主题，引出论点。（ ）www.21-cn-jy.com
三、句型练习——仿写：
学生可以根据示例仿写，也可以仿写自己最喜欢 ( http: / / www.21cnjy.com )的句子。
例：人若能知足，虽贫不苦。_______________若能______________，虽__________________。
2·1·c·n·j·y
例：人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。
人生__________________，莫若___________________。
【来源：21·世纪·教育·网】
四、积累：
请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语、名言等，看谁写得多。
例：
a词语：知足常乐、苦尽甘来、先苦后甜；
b谚语：一分耕耘，一分收获；
c俗语：早起的鸟儿有虫吃；
d名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……
【学后反思】
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