解决问题专项：两、三位数的加法和减法小学数学二年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 解决问题专项：两、三位数的加法和减法小学数学二年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-18 11:14:37 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
解决问题专项：两、三位数的加法和减法-小学数学二年级下册苏教版
1．学校为学生开设营养餐，订了950瓶光明牛奶，高年级取走了328瓶，低年级取走了355瓶，剩下的是中年级的，中年级有多少瓶牛奶？
2．两个小组整理图书，第一组6人，共整理图书52本，第二组8人，共整理图书78本，两个小组共整理图书多少本？哪个组整理得快一些？
3．再一次献爱心活动中，一年级同学共捐了350本书，二年级比一年级多捐了270本书，二年级同学捐了多少本书？
4．国庆节期间组织三、四年级学生观看爱国主义影片，三年级有348人，四年级有499人，电影院共有900个座位，算一算这些座位够吗？
5．张军做加法时，把个位上的9 看成了6，把十位上的3看作了8，结果和是115，正确的答案应该是多少？
6．下列是一些商品的价格．
自行车 电话机 手机 电饭锅
468元 176元 900元 264元
（1）一辆自行车和一部手机一共多少元？
（2）提出一道用减法计算的问题并解答．
（3）用1000元可以买哪些商品，还剩多少钱？
7．一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本．再开车时，这节车厢有多少人？
8．欣欣娱乐城，上午售出门票365张，上午比下午多售出136张，下午售出门票多少张？
9．张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤．
（1）下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？
10．书店第一天卖出故事书420本，第二天卖出149本，第一天和第二天相差几本？
11．水果店第一天卖了苹果320千克，第二天卖了418千克，卖了418千克，还剩100千克．
（1）第二天比第一天多卖了多少千克？
（2）水果店共有苹果多少千克？
12．妈妈的微信钱包里原来有350元钱，下面是妈妈近期两笔交易的记录：发出红包180元；客户给妈妈转账160元．请你提出一个问题并解答．
13．电影院放映爱国主义影片，一共有400个座位，某小学女生有127人，男生有266人，估一估，这些学生能全部坐下吗？
14．同学们去郊游，一年级去了167人，二年级去的人数和一年级同样多，两个年级一共去了多少人？
15．买票．
广州—北京 广州—北京
845元 258元
（1）从广州到北京乘飞机比坐火车贵多少元？
（2）王叔叔打算买一张飞机票和一张火车票，他带1000元够吗？多（差）多少元？
16．请问办公桌比办公椅贵多少钱？
17．学校做校服买来360米蓝布，306米粉色布，207米红布．
（1）粉色的和蓝色的一共多少米？
（2）红色的比粉色的少多少米？
18．小林家养了139只黑羊，121只白羊， 卖出158只，还剩多少只？
19．动物学校组织400米赛跑，小兔再跑184米才能到终点，小猪已经跑了135米，问：谁跑得快呢？快多少米？
20．水果店运进苹果360千克，比运进的梨多125千克．水果店运进苹果和梨一共有多少千克？
21．下表是我校学生人数统计表，仔细观察，解决下面的问题．
班级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 234人 218人 208人 ？人 243人 ？人
（1）四年级的人数比五年级少39人，四年级多少人？
（2）六年级的人数比二年级和三年级人数的总和少189人，六年级有多少人？
（3）你还能提出一个问题吗？并解答．
参考答案：
1．中年级有267瓶牛奶
【详解】试题分析：由题意得出等量关系式：中年级的牛奶数量=总数量﹣高年级的数量﹣低年级数量，代数计算即可．
解：950﹣328﹣355=267（瓶）．
答：中年级有267瓶牛奶．
点评：解决本题的关键是找出等量关系式．
2．两个小组共整理图书130本，第二组整理的快些．
【详解】试题分析：求两个小组共整理图书多少本？用“52+78”解答即可；
求哪个小组整理的快些，根据：整理的图书的数量÷人数=平均每人整理图书的数量，分别求出第一组和第二组平均每人整理图书的数量，然后进行比较即可．
解：52+78=130（本）；
52÷6≈9（本），
78÷8≈10（本），
因为10＞9，
所以第二组整理的快些；
答：第二组整理的快些．
点评：此题考查了整数的加法和减法，比较简单，只要认真，容易完成．
3．二年级同学捐了620本书
【详解】试题分析：用一年级同学捐的书加上二年级比一年级多捐的本数，就是二年级同学捐的本数．据此解答．
解：350+270=620（本），
答：二年级同学捐了620本书．
点评：本题考查了学生根据加法的意义解答应用题的能力．
4．这些座位够了
【详解】试题分析：根据加法的意义，把三、四年级的人数加起来求出一共的人数，然后与900比较即可．
解：348+499=847（人），
847＜900，
答：这些座位够了．
点评：此题属于整数加法应用题，数量关系比较明显，即求二者之和．
5．正确的答案是68
【详解】试题分析：把个位上的9看成了6，把十位上的3看作了8，说明这个加数原来是39，看成了86；用115减去86求出另一个加数，再用求出的加数加上39求出正确的和．
解：错误的加数是86，正确的加数是39；
115﹣86=29；
29+39=68；
答：正确的答案是68．
点评：本题也可以这样想：把个位上的9看成了6，说明把这个加数看小了3；把十位上的3看作了8把这个加数看大了50，放在一起就是把这个加数看大了50﹣3=47；
所以所得正确的和，要比115小47，即115﹣47=68．
6．（1）一辆自行车和一部手机一共1368元．（2）一辆自行车比一部电话机贵292元．（3）用1000元可以买一辆自行车、一部电话机和一个电饭锅，还剩92元．
【详解】试题分析：（1）要求一辆自行车和一部手机一共多少元，把一辆自行车和一部手机的单价加起来即可；
（2）要提一道减法的问题，可以从比较两种商品的价格方面去解决，也就是一种商品比另一种商品贵多少钱；
（3）用1000元可以买哪些商品，并且还有剩余，那么所买的商品不能超过1000元，因为手机的价格是900元，其它商品都超过了100元，也就是只要买手机，就不能再买其它商品了，所以可以买除手机外其它的三个商品两个或三个即可．
解：（1）468+900=1368（元）．
答：一辆自行车和一部手机一共1368元．
（2）一辆自行车比一部电话机贵多少钱？
468﹣176=292（元）．
答：一辆自行车比一部电话机贵292元．
（3）468+176+264=908（元）；
1000﹣908=92（元）．
答：用1000元可以买一辆自行车、一部电话机和一个电饭锅，还剩92元．
点评：根据题意，分析好题意，然后再进一步解答即可；对于提问题，要找自己最有把握的问题，进行提问并解答．
7．这节车厢有103人
【详解】试题分析：要求这节车厢现在有多少人，用原来的人数减去在某站下车的人数，再加上在这个站上车的人数．由此列式解答．
解：116﹣58+45，
=58+45，
=103（人）；
答：这节车厢有103人．
点评：此题是加、减法应用题，首先根据求剩余问题用减法求到某站时车厢内还剩多少人，再根据加法的意义求出现在有多少人．
8．下午售出门票229张
【详解】试题分析：由题意得出等量关系式：下午售出门票数=上午售出门票数﹣136，代数计算即可．
解：365﹣136=229（张）．
答：下午售出门票229张．
点评：此题是已知比一个数多136的数是365，求这个数用减法．
9．（1）下午卖出了129斤．（2）这一天一共卖了652斤．（3）还剩下48斤．
【详解】试题分析：（1）上午卖出的数量多，下午卖出的数量少，用上午卖出的重量减去394斤就是下午卖了多少斤；
（2）把上午卖出的重量加上下午卖出的重量就是一天一共卖出的重量；
（3）用总重量减去卖出的重量就是还剩下多少斤．
解：（1）523﹣394=129（斤）；
答：下午卖出了129斤．
（2）523+129=652（斤）；
答：这一天一共卖了652斤．
（3）700﹣652=48（斤）；
答：还剩下48斤．
点评：解决本题要分清数量关系，找清是用加法计算还是减法计算，由此列式求解．
10．第一天和第二天相差271本
【详解】试题分析：用第一天卖出的本数420本减去第二天卖出的本数149本即可．
解：420﹣149=271（本）；
答：第一天和第二天相差271本．
点评：本题属于基本的应用题，数量关系关系简单，求两数的差，用较大的数减去小的数即可．
11．（1）第二天比第一天多卖了98千克． （2）水果店共有苹果838千克
【详解】试题分析：（1）要求第二天比第一天多卖了多少千克，用第二天卖的418千克，减去第一天卖的320千克即可；
（2）要求水果店共有苹果多少千克，用第一天卖的苹果320千克，加上第二天卖的418千克，再加上还剩的100千克即可．
解：（1）418﹣320=98（千克）．
答：第二天比第一天多卖了98千克．
（2）320+418+100=838（千克）．
答：水果店共有苹果838千克．
点评：根据题意，弄清题目个出的条件和问题，然后列式计算即可．
12．发出红包180元后，妈妈微信钱包里还剩多少钱 170元
【详解】发出红包180元后，妈妈微信钱包里还剩多少钱
350－180＝170(元)
答：还剩下170元．
13．能全部坐下
【详解】127<130 266<270
130＋270＝400(人)
127＋266一定小于400，能全部坐下．
14．334人
【详解】167+167=334（人）
答：两个年级一共去了334人．
15．（1）587元
（2）不够，差103元
【详解】（1）845-258=587（元）
（2）845+258=1103（元）
1103>1000 不够
1103-1000=103（元）
答：他带1000元不够，差103元．
16．539－288＝251（元）
【详解】略
17．（1）360＋306＝666（米）
（2）306－207＝99（米）
【详解】略
18．102只
【详解】139+121-158=102（只）
答：还剩102只．
19．小兔跑得快；小兔比小猪快81米
【详解】400－184 ＝216（米）
216＞135
答：小兔跑得快
216－135 ＝81（米）
答：小兔比小猪快81米．
20．595千克
【详解】360-125=235（千克）；360+235=595（千克）
21．（1）204人；（2）237人；（3）答案不唯一
【详解】（1）243－39 ＝204（人）
（2）218＋208＝426（人）
426－189 ＝237（人）
答：四年级204人；六年级237人．
（3）一年级比六年级少多少人？
237-234=3（人）
答：一年级比六年级少3人．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
解决问题专项：两、三位数的加法和减法-小学数学二年级下册苏教版
1．学校为学生开设营养餐，订了950瓶光明牛奶，高年级取走了328瓶，低年级取走了355瓶，剩下的是中年级的，中年级有多少瓶牛奶？
2．两个小组整理图书，第一组6人，共整理图书52本，第二组8人，共整理图书78本，两个小组共整理图书多少本？哪个组整理得快一些？
3．再一次献爱心活动中，一年级同学共捐了350本书，二年级比一年级多捐了270本书，二年级同学捐了多少本书？
4．国庆节期间组织三、四年级学生观看爱国主义影片，三年级有348人，四年级有499人，电影院共有900个座位，算一算这些座位够吗？
5．张军做加法时，把个位上的9 看成了6，把十位上的3看作了8，结果和是115，正确的答案应该是多少？
6．下列是一些商品的价格．
自行车 电话机 手机 电饭锅
468元 176元 900元 264元
（1）一辆自行车和一部手机一共多少元？
（2）提出一道用减法计算的问题并解答．
（3）用1000元可以买哪些商品，还剩多少钱？
7．一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本．再开车时，这节车厢有多少人？
8．欣欣娱乐城，上午售出门票365张，上午比下午多售出136张，下午售出门票多少张？
9．张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤．
（1）下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？
10．书店第一天卖出故事书420本，第二天卖出149本，第一天和第二天相差几本？
11．水果店第一天卖了苹果320千克，第二天卖了418千克，卖了418千克，还剩100千克．
（1）第二天比第一天多卖了多少千克？
（2）水果店共有苹果多少千克？
12．妈妈的微信钱包里原来有350元钱，下面是妈妈近期两笔交易的记录：发出红包180元；客户给妈妈转账160元．请你提出一个问题并解答．
13．电影院放映爱国主义影片，一共有400个座位，某小学女生有127人，男生有266人，估一估，这些学生能全部坐下吗？
14．同学们去郊游，一年级去了167人，二年级去的人数和一年级同样多，两个年级一共去了多少人？
15．买票．
广州—北京 广州—北京
845元 258元
（1）从广州到北京乘飞机比坐火车贵多少元？
（2）王叔叔打算买一张飞机票和一张火车票，他带1000元够吗？多（差）多少元？
16．请问办公桌比办公椅贵多少钱？
17．学校做校服买来360米蓝布，306米粉色布，207米红布．
（1）粉色的和蓝色的一共多少米？
（2）红色的比粉色的少多少米？
18．小林家养了139只黑羊，121只白羊， 卖出158只，还剩多少只？
19．动物学校组织400米赛跑，小兔再跑184米才能到终点，小猪已经跑了135米，问：谁跑得快呢？快多少米？
20．水果店运进苹果360千克，比运进的梨多125千克．水果店运进苹果和梨一共有多少千克？
21．下表是我校学生人数统计表，仔细观察，解决下面的问题．
班级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 234人 218人 208人 ？人 243人 ？人
（1）四年级的人数比五年级少39人，四年级多少人？
（2）六年级的人数比二年级和三年级人数的总和少189人，六年级有多少人？
（3）你还能提出一个问题吗？并解答．
参考答案：
1．中年级有267瓶牛奶
【详解】试题分析：由题意得出等量关系式：中年级的牛奶数量=总数量﹣高年级的数量﹣低年级数量，代数计算即可．
解：950﹣328﹣355=267（瓶）．
答：中年级有267瓶牛奶．
点评：解决本题的关键是找出等量关系式．
2．两个小组共整理图书130本，第二组整理的快些．
【详解】试题分析：求两个小组共整理图书多少本？用“52+78”解答即可；
求哪个小组整理的快些，根据：整理的图书的数量÷人数=平均每人整理图书的数量，分别求出第一组和第二组平均每人整理图书的数量，然后进行比较即可．
解：52+78=130（本）；
52÷6≈9（本），
78÷8≈10（本），
因为10＞9，
所以第二组整理的快些；
答：第二组整理的快些．
点评：此题考查了整数的加法和减法，比较简单，只要认真，容易完成．
3．二年级同学捐了620本书
【详解】试题分析：用一年级同学捐的书加上二年级比一年级多捐的本数，就是二年级同学捐的本数．据此解答．
解：350+270=620（本），
答：二年级同学捐了620本书．
点评：本题考查了学生根据加法的意义解答应用题的能力．
4．这些座位够了
【详解】试题分析：根据加法的意义，把三、四年级的人数加起来求出一共的人数，然后与900比较即可．
解：348+499=847（人），
847＜900，
答：这些座位够了．
点评：此题属于整数加法应用题，数量关系比较明显，即求二者之和．
5．正确的答案是68
【详解】试题分析：把个位上的9看成了6，把十位上的3看作了8，说明这个加数原来是39，看成了86；用115减去86求出另一个加数，再用求出的加数加上39求出正确的和．
解：错误的加数是86，正确的加数是39；
115﹣86=29；
29+39=68；
答：正确的答案是68．
点评：本题也可以这样想：把个位上的9看成了6，说明把这个加数看小了3；把十位上的3看作了8把这个加数看大了50，放在一起就是把这个加数看大了50﹣3=47；
所以所得正确的和，要比115小47，即115﹣47=68．
6．（1）一辆自行车和一部手机一共1368元．（2）一辆自行车比一部电话机贵292元．（3）用1000元可以买一辆自行车、一部电话机和一个电饭锅，还剩92元．
【详解】试题分析：（1）要求一辆自行车和一部手机一共多少元，把一辆自行车和一部手机的单价加起来即可；
（2）要提一道减法的问题，可以从比较两种商品的价格方面去解决，也就是一种商品比另一种商品贵多少钱；
（3）用1000元可以买哪些商品，并且还有剩余，那么所买的商品不能超过1000元，因为手机的价格是900元，其它商品都超过了100元，也就是只要买手机，就不能再买其它商品了，所以可以买除手机外其它的三个商品两个或三个即可．
解：（1）468+900=1368（元）．
答：一辆自行车和一部手机一共1368元．
（2）一辆自行车比一部电话机贵多少钱？
468﹣176=292（元）．
答：一辆自行车比一部电话机贵292元．
（3）468+176+264=908（元）；
1000﹣908=92（元）．
答：用1000元可以买一辆自行车、一部电话机和一个电饭锅，还剩92元．
点评：根据题意，分析好题意，然后再进一步解答即可；对于提问题，要找自己最有把握的问题，进行提问并解答．
7．这节车厢有103人
【详解】试题分析：要求这节车厢现在有多少人，用原来的人数减去在某站下车的人数，再加上在这个站上车的人数．由此列式解答．
解：116﹣58+45，
=58+45，
=103（人）；
答：这节车厢有103人．
点评：此题是加、减法应用题，首先根据求剩余问题用减法求到某站时车厢内还剩多少人，再根据加法的意义求出现在有多少人．
8．下午售出门票229张
【详解】试题分析：由题意得出等量关系式：下午售出门票数=上午售出门票数﹣136，代数计算即可．
解：365﹣136=229（张）．
答：下午售出门票229张．
点评：此题是已知比一个数多136的数是365，求这个数用减法．
9．（1）下午卖出了129斤．（2）这一天一共卖了652斤．（3）还剩下48斤．
【详解】试题分析：（1）上午卖出的数量多，下午卖出的数量少，用上午卖出的重量减去394斤就是下午卖了多少斤；
（2）把上午卖出的重量加上下午卖出的重量就是一天一共卖出的重量；
（3）用总重量减去卖出的重量就是还剩下多少斤．
解：（1）523﹣394=129（斤）；
答：下午卖出了129斤．
（2）523+129=652（斤）；
答：这一天一共卖了652斤．
（3）700﹣652=48（斤）；
答：还剩下48斤．
点评：解决本题要分清数量关系，找清是用加法计算还是减法计算，由此列式求解．
10．第一天和第二天相差271本
【详解】试题分析：用第一天卖出的本数420本减去第二天卖出的本数149本即可．
解：420﹣149=271（本）；
答：第一天和第二天相差271本．
点评：本题属于基本的应用题，数量关系关系简单，求两数的差，用较大的数减去小的数即可．
11．（1）第二天比第一天多卖了98千克． （2）水果店共有苹果838千克
【详解】试题分析：（1）要求第二天比第一天多卖了多少千克，用第二天卖的418千克，减去第一天卖的320千克即可；
（2）要求水果店共有苹果多少千克，用第一天卖的苹果320千克，加上第二天卖的418千克，再加上还剩的100千克即可．
解：（1）418﹣320=98（千克）．
答：第二天比第一天多卖了98千克．
（2）320+418+100=838（千克）．
答：水果店共有苹果838千克．
点评：根据题意，弄清题目个出的条件和问题，然后列式计算即可．
12．发出红包180元后，妈妈微信钱包里还剩多少钱 170元
【详解】发出红包180元后，妈妈微信钱包里还剩多少钱
350－180＝170(元)
答：还剩下170元．
13．能全部坐下
【详解】127<130 266<270
130＋270＝400(人)
127＋266一定小于400，能全部坐下．
14．334人
【详解】167+167=334（人）
答：两个年级一共去了334人．
15．（1）587元
（2）不够，差103元
【详解】（1）845-258=587（元）
（2）845+258=1103（元）
1103>1000 不够
1103-1000=103（元）
答：他带1000元不够，差103元．
16．539－288＝251（元）
【详解】略
17．（1）360＋306＝666（米）
（2）306－207＝99（米）
【详解】略
18．102只
【详解】139+121-158=102（只）
答：还剩102只．
19．小兔跑得快；小兔比小猪快81米
【详解】400－184 ＝216（米）
216＞135
答：小兔跑得快
216－135 ＝81（米）
答：小兔比小猪快81米．
20．595千克
【详解】360-125=235（千克）；360+235=595（千克）
21．（1）204人；（2）237人；（3）答案不唯一
【详解】（1）243－39 ＝204（人）
（2）218＋208＝426（人）
426－189 ＝237（人）
答：四年级204人；六年级237人．
（3）一年级比六年级少多少人？
237-234=3（人）
答：一年级比六年级少3人．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)