五年级下册第一单元测试卷（无答案）

第一单元素养评估
时间:90 分钟 满分:100分
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、基础知识。(21分)
1.读句子，根据拼音写词语。(7分)
(1)走进田野,到处是蝴蝶飞舞,孩子们在sāng shù( )下xiā nào( ),大人们则在田间bá cǎo( )。
(2)不得不chéng rèn( ),他画技了得,看似suí yì( )的几笔,娇艳的yīng tao( )、绿头的mà zha( )便呈现在画纸上了。
2.下列加点的多音字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.口供(gòng) 供耕织(gōng) B.晃眼(huàng) 明晃晃(huàng)
C.转圈(zhuàn) 转学(zhuàn) D.飞燕(yàn) 燕山(yān)
3.下列词语书写全对的一项是( )(2分)
A.巍蛾 稚气 恍然大悟 B.水瓢 澄澈 烟波浩渺
C.耕耘 华桥 颇负胜名 D.锄头 阴凉 碧波万倾
4.下列加点字词的解释不正确的一项是( )(2分)
A.昼出耘田夜绩麻(绩麻：把麻搓成线) B.山衔落日浸寒漪(漪：水中的波纹)
C.也傍桑阴学种瓜(傍：倚靠) D.草满池塘水满陂(陂：池岸)
5.依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一项是( )(2分)
我有时 没有把菜种盖上， 把它踢飞了……祖父浇菜，我也过来浇，但 往菜上浇， 拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
A.不但……而且…… 不是……而是…… B.不但……反而…… 不是……而是……
C.不但……而且…… 是……不是…… D.不但……反而…… 是……不是……
6.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《祖父的园子》表达了“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。
B.《月是故乡明》中，作者以“月亮”为线索，表达了对月亮的赞美之情。
C.宋代诗人雷震的《村晚》的前两句描绘的是一幅乡村傍晚的风景图。
D.《梅花魂》以外祖父珍藏的墨梅图为线索，表达了外祖父对祖国深深的热爱之情。
7.下列不是《呼兰河传》一书中的人物的一项是( )(2分)
A.小团圆媳妇 B.冯歪嘴子 C.有二伯 D.探春
8.下列句中使用的表达方式与其他三句不同的是( )(2分)
A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
B.每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。
C.居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大榆树。
D.在外品过不少山珍，却无论如何也忘不了母亲做的那一桌普通的家常菜。
二、能力提升。(23分)
1.补充词语，再选词填空。(6分)
不可( )数 ( )然大悟 顶( )立( ) ( )乡( )井
颇负( )名 相映成( ) 美( )绝( ) 乐( )不( )
小时候，我在故乡干过的趣事( )，在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋让我( )。后来,我离开了故乡,过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。
2.按要求写句子。(4分)
(1)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上 (换种说法，意思不变)
(2)夜晚，朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。(改为双重否定句)
3.读下面的句子，指出句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写句子。(3分)
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(1)这句话描写的情景是 。
(2)供选择的情景: 快 乱 忙 乐
4.课文回顾。(10分)
(1)《四时田园杂兴》(其三十一)一诗中,“ ,
”这两句诗写出了乡村儿童的天真可爱;《稚子弄冰》一诗中, ， ”这两句诗生动地表现
了稚子先得意后懊恼的心理;《村晚》一诗中,“ , ”这两句诗则表现出了牧童的悠闲自在。(6分)
(2)季羡林先生认为“月是 明”，表达了他浓浓的思乡之情。我国有许多表达思乡之情的诗句,如:独在异乡为异客, 。(2分)
(3)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢 这使我们想起了孟郊的诗句: , 。(2分)
三、口语交际。(3分)
我想了解( )小时候的生活。为了详细了解他(她)生活中的( ),我列出以下问题清单:1.
2.
四、阅读理解。(23分)
(一)祖父的园子(节选)(10分)
花开了，就像Ａ（ ）了似的。鸟飞了，就像在天上Ｂ（ ）似的。虫子叫了，就像在C( )似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1.请将“说话、逛、睡醒”三个词语还原到选段A、B、C三处。(3分)
2.选段中画“ ”的句子运用的修辞手法是 和 。(1分)
3.选段描写的景物都有一个共同的特征，用一个词语来概括，恰当的是( )(2分)
A.随意 B.美丽 C.自由 D.疯狂
4.读完选段，你体会到“我”的内心感受是什么 (2分)
。
5.“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这两句话在选段中起什么作用 体现了作者怎样的感情 (2分)
(二)祖父·后园·我(节选)(13分)
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。
花朵有酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜜蜂，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜜蜂刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑到很远的地方站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋六找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见了什么也没说，就大笑起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，”是那花就顶在的的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的。
1.“异想天开”在文中的意思是 。(2分)
2.这篇文章写的是 这件事,给我们最大的感受是“ ”(A.怒 B.哀 C.乐 D.思)。(2分)
3.根据短文内容填空。(4分)
(1)“我”笑得哆嗦起来,是因为
，表现出
给“我”带来的快乐。
(2)祖父把帽子放下笑了十多分钟,是因为
,从中可以看出祖父 。
4.读最后一个自然段，说说这句话是什么意思，表达了作者怎样的思想感情。(3分)
5.结合《祖父的园子》一文，比较两篇文章在写作上的异同点。(2分)
五、习作园地。(30分)
题目：我得到了
要求：1.在横线上填上一个合适的词语，如：“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。2.通过一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。3.450字左右。