部编版语文 二年级下册12揠苗助长示范课件（共23张ppt）

(共23张PPT)
寓言二则
揠苗助长
第五单元 第12课
导入新课
春种
秋收
揠苗助长
初读课文
请同学们自由朗读课文。
读后把文中的生字及由生字组成的词语读一遍。
字词认读
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
jiāo
jīn pí
jié
chuǎn
同音字
读音 字 辨析
jié 截 “截”和“节”，字音相同，字形不同，特别要区分这两个字做量词时的用法。“截”做量词用于细长的东西被裁断的部分，相当于“段”，如：一截铁丝、一截绳子；也可以用于事情或话语，如：你的话说了半截。“节”做量词用于某些分段的事物，如：一节甘蔗、一节竹子。
节 指导写字
“皮”要写在病字旁里面。“皮”的最后一笔捺要稍长。
竹字头在上半格中间。下面部分的“月、力”要互相靠拢。
【巴望】盼望。
【焦急】着急。
【自言自语】自己跟自己说话。
【筋疲力尽】筋，筋骨。尽，完。形容非常疲劳，力气已经用尽。
词语解释
学习寓言
读一读、填一填：
说说这篇寓言讲了一个什么故事？
古时候有个人，因为巴望禾苗____________，就把禾苗_______________，结果_____________。
长得快些
往高里拔
禾苗都枯死了
揠苗助长
拔
再读课文
从这一自然段哪些词句中可以看出这个人很心急？
他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
再读课文
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
再读课文
思考：这个人是怎样把禾苗拔高的？他用了多长时间？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
再读课文
思考：读一读第三自然段，从中体会到了什么？
高 兴
今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
再读课文
因为禾苗只能自己慢慢地生长，把禾苗往高里拔，它的根被拔断了，所以禾苗都枯死了。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
禾苗为什么会枯死？
体会寓意
假如你是这个人的邻居，你在田里看见这个人在拔高禾苗，你会怎样来劝他？
假如你是这个人的孩子，你会对这个人说什么？
我想对他说，做事不能过分急躁，不能不顾事物发展的客观规律，否则就会把事情办坏。
体会寓意
禾苗自有它的生长规律，人为地违背这个规律只会适得其反，所以凡事都要按规律办事，不能急于求成。
你对成语“揠苗助长”有更深刻的理解了吗？你联想到了哪些言简意赅又意思相符的词语？
想一想：在生活中，你有没有做过类似“揠苗助长”这样愚蠢的事呢？
课堂小结
《揠苗助长》讲的是古时候有个人通过拔禾苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。课文内容通俗易懂，故事结构简明清晰，但寓意却深刻理智。这则寓言告诉人们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
课堂小结
揠苗助长
起因
盼望禾苗快长
经过
往高里拔
结果
全枯死了
急于求成
反而坏事
课外拓展
推荐阅读：
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人
一起吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也
混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼
儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
检测巩固
一、看拼音写词语
jīn pílìjìn wánɡ yánɡ bǔ láo
（ ） （ ）
zuān jìn quàn ɡào diū shī
（ ） （ ） （ ）
筋疲力尽
亡 羊 补 牢
劝 告
丢 失
钻 进
检测巩固
二、我会选
1.《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ）。
A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
B
2.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（ ）。
A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。
A
检测巩固
三、把水果送到合适的盘子里 (连线题)
diāo
chuǎn
jiāo
jié
cǐ
焦
截
此
喘
叼
布置作业
结合生活经验，谈谈你读了这两则寓言故事的感想。
再见