粤沪版物理八年级下册 6.3 重力 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第3节 重力
第六章 力与机械
水往低处流
想想议议
产生这些现象的原因是什么呢？
新课导入
苹果下落
一、重力：
物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示，单位是牛顿（N）。
推进新课
你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
实验
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
如何测量重力的大小？
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中
质量 m/kg
重力 G/N
进行实验……
二、重力的大小
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
3． g= 9.8 N/kg
思考：
如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线 铅垂线 水平仪
四、重心（符号是：O）
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
用悬挂法寻找重心
物体的重心不一定在物体上！
G
请找出下面两个物体的重心：
G
物体的重心越低，稳定性越好。
通过这节课的学习，你有什么收获？
1.重力：
2.重力的大小：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
G=m g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
物体所受的重力与物体的质量成正比。
3.重力的方向：
4.重心：
竖直向下
等效作用点
课堂小结