2.《燕子》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
燕 子
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　　春天来了，她的使者燕子也从南方赶回来了……
春天来了
燕 子
春天来了
燕　子
课外知识大比拼
你对燕子了解多少？
　 燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。
　 家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚离弦的箭，“嗖”地一声发射出去，它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！
　　自读课文，我们来我国著名作家郑振铎眼中的燕子是什么样的。借助拼音认读生字，同学交流识字方法。
燕
子
读 读 认 认
俊 俏　　吹 拂　　增 加　　掠 过
偶 尔　　沾 湿　　荡 漾　　谱 写
jùn qiào　　 fú　 zēng　 　luè
ǒ　　　zhān　　　 yàng　 pǔ
读 读 写 写
燕子　乌黑　轻快　翅膀　剪刀　尾巴
活泼　机灵　微风　赶集　聚拢　光彩夺目
增添　生机　荡漾　掠过　稻田　一转眼
偶尔　疲倦　一圈　音符　演奏　赞歌
尖细
推荐好词大比拼
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 细痕
俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 偶尔 映衬 鲜艳 吹拂 洒落 赶集 聚拢 生趣
读 读 想 想
　　☆读第一小段，说说课文是怎样写燕子的外形的？为什么说“凑”成了小燕子？
　　☆才下过几阵蒙蒙的细雨……青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
　　☆为什么说小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机？
　　你能想像出“赶集似的聚拢来”的景象吗？
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，
加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
乌黑光亮的羽毛
俊俏轻快的翅膀
剪刀似的尾巴
燕子的外形:
二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
　　 ☆有感情地读第三小段，说说课文从几个方面描写燕子的？写了燕子的哪些特点？
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
　　 ☆第五段，说说课文从哪个角度写了燕子的美？
五线谱
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。
学了本课，你有何感受？
喜爱活泼可爱的燕子，热爱光彩夺目的春天。
爱护鸟——人类的朋友，保护大自然。
……
燕
子
燕子窝
燕　子
燕　子
　　◎课文的语言真美，把你喜欢的句子抄下来吧！背一背！
　　◎小燕子真是惹人喜爱，古往今来，有许多人赞颂过它，描写过它，也有许多人把它作为摄影的对象，课后查找相关资料，选择喜欢的内容制作自己的小燕子专集。
　　◎模仿《燕子》的写法，描写自己平时仔细观察过的一种小动物。