课件16张PPT。欢迎指导2003.12.24清潭中学 周春华看一看:图中是什么? 每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同。事物的正确答案不止一个 罗迦.费.因格学习目标:1、能概括本文的主要内容。
2、能说出做一个富有创造性的人所具备的条件。
3、能结合生活中的常见事物学会 创造,争做富有创造性的人。朗读思考:本文的主要内容是什么?试用简练的语言概括出来。
我们要寻求“第二种答案”,它依赖于什么呢?
自由畅谈: 有没有你所崇拜的富有创造
性思维的伟人呢?请介绍给大家。贝多芬爱因斯坦莎士比亚贝多芬:
他幼年早慧,在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄,在人生最辉煌的时刻,他却失聪了。但是,在这之后的八年中,他依旧继续着音乐家的生命,大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一,创作了如:《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲,《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。
莎士比亚:
英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等;历史剧《理查三世》、《亨利四世》;四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中,最独领风骚者为成吉思汗,而最具才华者是莎士比亚。” 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚!”
中国戏剧家曹禺曾赞叹:“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人!爱因斯坦:
20世纪最伟大的物理学家,科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想,例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方?它周围有什么东西推动它?
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一.他一生中开创了物理学的四个域:狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论.
他是量子理论的主要创建者之一.他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献.
认识了这么多的 伟人,他们因为富有创造性思维而成功,那么怎样才富有创造性思维呢?交流见解:我能创造 : 材料:
2个回形针,一张纸,一条线。(可以有辅助材料)
要求:1、任选其中的一件或几件,发挥想象,创造一个小作品。 2、把它展示给大家,并说说你为什么这样创造。
自我设计:
假如你是21世纪一名优秀的花园设计师,咱们教学楼前有一块需要绿化的方地,准备种上蔷薇、月季和绿草等其他花草,你能设计出一幅合理、精美的图画吗? 爱因斯坦说:“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。寄语:谢谢指导