1.1 多种多样的区域 同步课件（38张）
文档属性
| 名称 | 1.1 多种多样的区域 同步课件（38张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-05-17 10:22:55 | ||
图片预览
文档简介
(共38张PPT)
第一章
区域与区域发展
课程标准 素养目标
结合实例，说明区域的含义及类型 1.了解区域的含义，举例说明其主要特征。(综合思维)
2．结合实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知)
3．举例说明不同空间尺度的区域间的关系。(综合思维)
菏泽市
聊城市
济宁市
泰安市
枣庄市
临沂市
潍坊市
青岛市
烟台市
威海市
东营市
滨州市
德州市
济南市
淄博市
莱芜市
日照市
本课结束
草原放牧区
半干旱地区
半湿润地区
旱地农业区
400mm
800
mm
湿润地区
水田农业区
按自然特征划分
体现区域层级高低
含义
按人文特征划分
空
不同尺度区域发展
划分
区域
综合自然特征和
间尺
相互促进
人文特征划分
度
特点
同一尺度区域发展
因行政管理目标划分
条件和方向不同
第一章
区域与区域发展
课程标准 素养目标
结合实例，说明区域的含义及类型 1.了解区域的含义，举例说明其主要特征。(综合思维)
2．结合实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知)
3．举例说明不同空间尺度的区域间的关系。(综合思维)
菏泽市
聊城市
济宁市
泰安市
枣庄市
临沂市
潍坊市
青岛市
烟台市
威海市
东营市
滨州市
德州市
济南市
淄博市
莱芜市
日照市
本课结束
草原放牧区
半干旱地区
半湿润地区
旱地农业区
400mm
800
mm
湿润地区
水田农业区
按自然特征划分
体现区域层级高低
含义
按人文特征划分
空
不同尺度区域发展
划分
区域
综合自然特征和
间尺
相互促进
人文特征划分
度
特点
同一尺度区域发展
因行政管理目标划分
条件和方向不同