姓名_________班级________
一、【学习目标】
1.能熟练地运用‘wh–’questions互相交流有关人或事物的信息。
2.能理解和掌握some与any 的基本用法。
3.熟练掌握本课生词和短语
二、【学习重难点】
1.能熟练地运用‘wh–’questions互相交流有关人或事物的信息。
2.能理解和掌握some与any 的基本用法。
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆。
⑴当…时候，什么时候________⑵为什么_______⑶铅笔袋_______⑷通过,靠___⑸钓鱼_____⑹火车_____⑺厨房______⑻必须_____⑼钱______⑽红包_______
㈡自学书第47——48页内容完成B部分和C 部分习题
四、【合作探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
( http: / / www.21cnjy.com )⑵特殊疑问词用法
1）what----对行为和事物，工作提问。
2）、which----对特定的人或事物提问
3）、who----对人提问
4）、whose----对人的所有关系提问
5）、when----对时间提问
6）、where----对地点提问
7）、why-----对原因提问
8）、how ——提问交通方式和形容词
9)how old ——提问年龄
10)how often,——提问频率
11）how many——提问可数名词数量
12）how much ——提问不可数名词数量
13）what colour——提问颜色
14） what time——提问时间点
15)what class ——提问班级
16)what …do…提问干什么事
17)how long——提问时间长短
4.师生互动纠对B部分习题答案
5．阅读书第49页内容小组讨论总结some 和any的基本用法。
Some 用于肯定句和以情态动词开头的一般疑问句
any 用于否定句和一般疑问句,any用于肯定句表示任何的
6.师生互动纠对C部分习题答案
五、【达标巩固】.
㈠用恰当的疑问词填空：
（1）______ do y ( http: / / www.21cnjy.com )ou celebrate Halloween We celebrate Halloween in the USA.
（2）______ is your f ( http: / / www.21cnjy.com )avorite festival Halloween is my favorite festival.
（3）_______do you have at Halloween We have a special party at Halloween
（4）_____ do you have a special party We have a special party on October 31st.
（5）______ do you do for Halloween We play a game for Halloween.
（6）_______is the game called The game is called “trick or treat”.
（7）________ do you wear We wear special costumes.
（8）_______ do you paint your faces
（9）_______do you make for Halloween
㈡对划线部分提问：
1. We celebrate Hallo ( http: / / www.21cnjy.com )ween in the USA. Where _____ you ______ Halloween
2. Halloween i ( http: / / www.21cnjy.com )s my favourite festival. Which ______ your favourite festival
3. We have a special party at Halloween.
What _____ you _____ at Halloween When _____ you _____ a special party
4. We have a special party on October 31st.
What ____ you ____ on October 31st When ____ you ____ a special party
5. We play a game for Halloween What ____ you ____ for Halloween
6. The game is called “trick or treat”. What ____ the game ______
7. We wear special costumes. What ____ you ____
8. We paint our faces, so people do not know who we are.
Why ____ you _____ your faces
9. We make our own special pumpkin lanterns for Halloween.
What ____ you ____ for Halloween
10.We cut out some s ( http: / / www.21cnjy.com )hapes to make the eyes, the nose and the sharp teeth.
How ___ you ____ your pumpkin lanterns
11.My family always have a party on the evening of October 31st.
What ____ your family always ____ on the evening of October 31st
When ____ your family always ____ the party
12.The party starts at about 8 p.m. When ____ the party _____
13.We eat a lot of special Halloween chocolates and candies.( http: / / www.21cnjy.com )
姓名_________班级_______
一、【学习目标】
1.能听懂与本单元中心话题有关的语段，利用所给提示，获取简单的信息
2.找出海报和图片中的要点
3.能通过阅读短文或海报，了解海外中国传统节日的庆祝方式，提高对中外文化异同的鉴别能力，增强自己对民族文化的自豪感
二、【学习重难点】
1.能听懂与本单元中心话题有关的语段，利用所给提示，获取简单的信息
2.找出海报和图片中的要点
三、【自主学习】
( http: / / www.21cnjy.com ) When is your birthday
Who gives you the present
It is my first time to see it.
Why do you like your birthday so much
四、【合作 探究】
1.根据生词完成你对Daniel进行中国新年的介绍
所学新的内容：
1.traditional food 传统食物
2.let off the fireworks 放焰火
3.watch the lion dance 看舞狮
4.from… to midnight 从… 到午夜
5.feel excited 感到兴奋
2.根据海报的相关内容完成A1的部分，学生会发现不能完全完成。这时就要借助听力来完成其他内容。
3.请根据海报内容和A1内容完成P51/A3.
让学生共同核对答案并指导学生集体朗读Wendy的明信片
3.完成相关习题
（1）I am on holiday in New York. be on holiday
（2）I want to see the Chinese New Year here.
want to do sth.
He wants _________ (dress) up as a ghost.
（3）It’s my first time to see it. It’s my first time to do sth.
4.打开书，分角色朗读speaking。
五、【达标巩固】
翻译:
1.你为什么这么喜欢你的生日
2.我们春节的时候看舞狮节目的。
3.我们每年看烟花直到午夜。
4.我每年会开生日会还会收到很多的礼物。
5.我的父母不让我夜里出门。
6我们从星期五到星期六都上学。班级________姓名__________
一、【学习目标】
1.培养学生采用良好的学习技巧和方法
2.鼓励学生动手，激发学生的学习兴趣
二、【学习重难点】
1.培养学生采用良好的学习技巧和方法
2.鼓励学生动手，激发学生的学习兴趣
三、【自主学习】
词汇：west cand ( http: / / www.21cnjy.com )le way neighbour light
shine Through
2.翻译下列词组：
1 cut out pieces of card 2draw a picture about… __________
3在卡片的表面_________________4在卡片的另一面________________
( http: / / www.21cnjy.com )
四、【合作探究】
1 ) 看 page52.
Step 1: Cut out pieces of card. These are your flash cards.（切出纸片）
Step 2: Write a sentence, a question or an expression on each flash card.（在卡片上写出句子，问题或是一个表示式）
Step 3: Draw ( http: / / www.21cnjy.com ) a picture about the sentence, the question or the expression on the other side of the flash card.（在卡片的另一面）
Step 4: Look at the picture for 10 minutes and try to remember the sentence, the question or the expression on the other side of the card.(尽力去…)
教师一句一句的解释每个步骤，使学生会读每个生词及理解每个步骤。（划线部分为生词或是重点内容）教师再次解释步骤中出现的重难点。
根据教师提供的Key words 对四个步骤进行复述。不要求与书上的一模一样，只要将主要内容说出就可以。
看书53页完成54页
回答问题
When is Halloween (It’s on 31st October)
2 Who celebrate it (People in the west)
3 Do Chinese people celebrate Halloween
4 How do people celebrate Halloween
5 Do you know how to play ‘trick or treat’
6 How do we make pumpkin lanterns out of pumpkins
五、【达标巩固】
一．翻译下列句子：
1、新年的时候，我们在街上可以看到烟火。
2、他们经常看狮舞。
3、这儿有许多有趣的事情。
4这是我第一次庆祝圣诞节，感到非常兴奋。
5、我想在唐人街吃中国美味的食品。
二．根据要点写一篇短文
1、一年有许多节日，我最喜欢中秋节
2、在这一天我们全家一起吃月饼。月饼形似月亮，味道可口。
3、饭后我们去公园。我父母带狗散步。我通常和我的朋友们玩耍。
4、晚上我们赏月，父母给我们讲故事。我们都很愉快。姓名_________班级_____
一、【学习目标】
1、学习有关万圣节的知识。
2、初步了解信件的写作方式。
3、培养学生的阅读能力。
4.熟练掌握本课生词，短语，句型
二、【学习重难点】
熟练掌握本课生词，短语，句型
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆。
⒈十月______ 2.特别的______3.把…叫做_______4.不招待就使坏_________
5.敲______ 6.喊叫_______ 7.糖果______ 8.招待_______9.如果________
( http: / / www.21cnjy.com )㈡根据书第40——43页课文翻译下面短语或句子。
⒈谢谢你告诉我关于中秋节的事____________________________
⒉举行一个特殊的聚会______________⒊在十月三十一号晚上_____________
⒋玩一个叫做不招待就使坏的游戏____________________________________
⒌敲别人家的门____________________________________________________
⒍给我们一些糖果作为招待 ________________________________________
⒎招待我们___________⒏作弄他们_______________⒐穿戴面具的特殊服装_⒑人们就不知道我们是谁_____________________________________________⒒今年_______________⒓穿一件虎服_______________________________
⒔我们制做自己的南瓜灯笼__________________________________⒕挖出眼
⒖锋利的牙齿______________⒗用一个南瓜制成灯笼_______________
四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案
2.精读课文，小组讨论并回答问题 ⑴What is Wendy’s favourite festival
⑵What game do children play ⑶What do they often make for Halloween
⑷When did write the letter ⑸What do children do at Halloween
⑹what do Wendy and his friends wear at Halloween
⑺what costum ( http: / / www.21cnjy.com )e will Wendy wear this year ⑻How do they make a pumpkin lantern ⑼when do Wendy’s family have a party ⑽waht does it usually start
⑾what do they do at the party
五、【达标巩固】
㈠根据课文填空：.
The people in the USA do not celebrate________, but they celebrate______.They have a special____________ on ___________.The children play a game called ____________.Usually, people give them ________________. If they don’t, the children can ___________ on them.The children always __________ at Halloween. They wear _____________with masks. They sometimes ________ _____and people do not know who they are. This year, Wendy will wear __________.They make their own___________.They cut out_________ __________.The family always have a _______ onthe __________. It usually starts at ______.They eat __________ __________. They have _________and eat___________They do not eat ___
㈡.用介词填空：
1 They have a special party the evening of October 31st.
2 At Halloween, Wendy likes wearing a special costume masks.
3 He gave me a new book my birthday present.
4 What do the Americans do Halloween
5 Tom likes playing a trick others.
㈢.完成句子：
1 I want to give Mille (一些巧克力作为招待).
2. (别敲门 ). Dad is sleeping.
3 We like to (用南瓜做成灯笼 ).
4 Wendy wrote a l ( http: / / www.21cnjy.com )etter to Mille to thank her for . (告诉她有关万圣节的情况 ).
5 We are going t ( http: / / www.21cnjy.com )o have a special party . (在10月1日晚上).( http: / / www.21cnjy.com )
姓名_________班级________
一、【学习目标】
能熟练掌握、理解和运用本单元所学的单词、短语以及语法项目。
二、【学习重难点】
能熟练掌握、理解和运用本单元所学的单词、短语以及语法项目。
三、【自主学习】
1.用介词in/on/at完成习题：
（1）It is a holiday_______ Thursday. I am ____ holiday now.
（2）My birthday is _______ April 1st.
（3）We’re going to see the doctor_______ four o’clock.
（4）He often takes Eddie for a walk _____ the evening.
（5）They have a long holiday______ November.
（6）He was born ________ 1992.
（7）He likes reading newspapers_______ breakfast.
（8）She started learning English_______ 6 o’clock.
（9）It’s cold _______ winter in China.
（10）They play the game________ the evening of 31st October.
2.根据回答完成问句
( http: / / www.21cnjy.com )
5. ______________________________
It’s in September or October. We often eat mooncakes.
6. ________don’t you come to school today
Because Mother is ill. I have to stay at home to look after her.
7. _______________________ I come from Beijing.
8. ______________ in your class There are 40 students in our class.
9. __________ is the book It’s 10 yuan.
10. __________do you go to see a film Once a week.
四、【合作 探究】
1打开书到第55页，完成B,之后集体核对。
2复习本单元重点内容―――万圣节。注意不同疑问词的用法。
问题如下：
（1）When is Halloween
（2）What do people do to celebrate it
（3）What do people eat
（4）What do people make
（5）What game do children play
（6）How do children play this game
3 复习本单元课文。朗读课文，翻译句子。
4 .Turn to page 55 and finish A.完成后学生两两核对，复习本单元语法内容：疑问词的用法、介词on/in/at的用法和some、any。的用法
五、【达标巩固】
书面表达：根据要点以“The Spring Festival”为题写一篇短文
1、中国的新年在一月或二月，是传统的节日。
2、除夕之夜家人团聚，吃大餐，吃饺子。
3、饭后我们看烟火，电视从8点看到12点。
4、我们能得到红包，经常看狮舞。
5、我们穿着漂亮的新衣服，拜访好朋友。
6、春节我们玩得痛快，感到心烦。( http: / / www.21cnjy.com )
班级________姓名__________
一、【学习目标】
1．识别并描述公共节日
2．识别不同节日里的各种活动。
3.用正确的介词来表达时间、星期、月份和季节
4.培养发现规律和认识规律的能力。
二、【学习重难点】
词汇和时间介词的使用
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆。
( http: / / www.21cnjy.com )23.八月_______24.九月______25.十一月________26.十二月_________
27.星期日________28.星期六________29.会议，集会_______30.因此________
㈡根据书第44——46页内容翻译下面短语并记忆
⑴吃粽子_______________⑵在六点钟______________⑶在早饭时___________⑷在圣诞节_____________⑸在元旦_________________⑹在七月15号_______⑺在晚上_______________⑻在十二月_______________⑼在冬季____________⑽带Eddie散步_______________________＿＿＿⑾在星期四________________
⑿我们一起学习数学____________________________⒀带他远足＿＿＿＿＿＿
㈢根据句义填上节日名称:
1. At __________, we get cards and presents.
2. At ___________________, we eat turkey.
3. At ___________________, we eat rice dumplings
4. At ________________, we eat mooncakes
5. ___________ is on October 31st .
6. __________________ is on the first day of the first lunar month(阴历).
四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案
３．小组讨论，了解书４４页Ａ部分有关节日知识，并回答这一天是否上学
４.完成Ｂ部分４句有关节日的句子，巩固前面所学。
５.阅读书４５页表格，小组讨论总结时间介词的用法
⑴at 用于几点几分，三餐，节日，年龄等前面
at dawn/daybreak 在黎明时 at noon 在中午 at midnight 在午夜 at 16/ at the age of 16 在16岁 at seven o’clock 在七点 at lunchtime 在午饭时间 at Christmas 在圣诞节期间
⑵on 用于星期日日期等具体的时刻和以day结尾的节日前面
on the first day of March 在3月的第一天on Monday afternoon 在星期一下午
on Sunday 在星期天on the evening of the 4th 在4日晚上
on Christmas Eve 在平安夜 on October 31st 在10月31日
⑶in用于年，月，季节，一天中部分时间前面
in winter在冬季 in December, 2005 在2005年12月in the morning 在早上
in the afternoon 在下午in the evening 在晚上 in March 在三月
in the first week of this term 这学期的第一周
6.完成教材第45 页A部分的习题并纠对答案。
五、【达标巩固】
在需要的地方用介词 in, on 或at填空：
1. We don’t go to school_______ Sunday.
2. My birthday is _______ April 1st.
3. We’re going to see the doctor_______ four o’clock.
4. He often takes Eddie for a walk _____ the evening.
5. They have a long holiday______ November.
6. He was born ________ 1992.
7. He likes reading newspapers_______ breakfast.
8. She starts learning English_______ 6 o’clock.
9. It’s cold _______ winter in China.
10.They play the ( http: / / www.21cnjy.com )game________ the evening of 31st October.
12. Birds fly to the south _____ autumn.
13. He got home _____ the morning of the 4th last month.
14. My father usually goes fishing ____ the weekend.
15. It is a good idea to go for a walk ____ a sunny morning.
16. I don’t have a party ____ this week.
17. He always goes to the library ____ Mondays.
18. We’ll have a party ____ next week.
19. The story happened _____ a cold winter morning.
20. My friends give me some presents ____ Christmas every year班级________姓名__________
一、【学习目标】
学习中外著名的节日并初步了解有关庆祝这些节日的方式
根据图片猜测词义。
讨论最喜欢的节日。
二、【学习重难点】
词汇: festival Christmas interesting, dress
词组: Chinese New Year Mid-Autumn Festival
句型: 1. Why do you like the Mid-Autumn Festival
2. Because I like to eat mooncakes
三、【自主学习】
㈠英汉互译
( http: / / www.21cnjy.com )㈡翻译短语
①让我们庆祝_________________②装扮成____________③装成美猴王_____
四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案
3．讨论万圣节，中秋节，元旦，圣诞节，端午节和感恩节的日期，特点以及庆祝方式并完成A部分
4看着6张图片讨论：Which is your favourite festival
Why do you like it
5 分角色朗读B部分对话
6.听磁带回答有关漫画的问题：①What festivals are Eddie and Hobo celebrating？
② Are they happy
③ What is Hobo dressing up as
④What will he dress up then
7.跟磁带朗读，注意模仿语音语调。
8.以同桌为单位，让学生上台表演，要求声情并茂。
五、【达标巩固】
翻译下列词组：
1、装扮成…. 2你在干什么？
3、我正在装扮成鬼 4、中秋节
5、在圣诞节 6、龙舟节
7、新年 8、感恩节
二、翻译句子：
1、咱们庆祝万圣节吧。
2、我正在装扮成美猴王。
3、哪一个是你最喜欢的节日？
4、他最喜欢中秋节，因为他喜欢吃月饼。
A.根据中文写单词
Susan was (出生)in Beijing and she lives in Beijing now.
Some students are good at (游泳) in our class.
Lucy is （有礼貌的）. We all like her.
My classmates study （努力地） at school.
Sandy likes to （听） music,but she doesn’t sing well.
B..用括号中所给动词的适当形式填空
6.David loves (play) basketball after school.
7.Jill always wears (glass) in English classes.
8. I have some (hobby).playing badminton is my favourite.
9.Miss Gao is very (help) and she often helps me with my English.
10. Millie is fourteen (year) old this year.
C．翻译句子
1.他叫汤姆，是我最好的朋友。
His is Tom. He is my friend.
2.他来自美国，每年坐飞机回去再次。
He America. He goes back a year.
3.汤姆学习刻苦，并且擅长跳舞。
Tom and he is .
4.汤姆的身高大约一米五。
Tom is about 1.5 .
5.汤姆每天带着他的小狗散步。他和小狗在一起过得很开心。
Tom his ( http: / / www.21cnjy.com ) dog every day. They_____ _____ _____ ___ together.
6.他喜欢做飞机模。
He likes model planes.
7他短头发，大眼睛。
He and .班级________姓名__________学号__________
一、【学习目标】
能熟练掌握和理解上一课所学的语言知识并进行交际运用。
能进一步熟悉和了解西方节日及主要庆祝方式，逐步增强世界文化意识。
能正确理解与上一课内容相当的课外短文并准确搜集信息。
二、【学习重难点】
1.能熟练掌握和理解上一课所学的语言知识并进行交际运用。
2.能正确理解与上一课内容相当的课外短文并准确搜集信息。
三、【自主学习】
㈠根据课文翻译下面短语
1 knock on 2 give ---as---
3 play a trick on --- 4 dress up
5 wear special costumes with masks
6 cut out _____________________7 make pumpkin lanterns
8 paint faces 9。have a special party
10 on the evening of October 31st
四、【合作探究】
( http: / / www.21cnjy.com )
⑴give sb. sth. = give sth to sb. 意思是“给某人某物”
Ｈe gives us a big p ( http: / / www.21cnjy.com )umpkin=He ____ a big pumpkin ____ _____.
⑵.thank sb. for因为…而感谢某人
感谢你的生日礼物。
Thank sb./ Thanks for doing sth. 因做…而感谢某人
感谢你帮助我。 =_________________________
⑶ We play a game ( http: / / www.21cnjy.com )called “trick or treat” (意思)
Called “被叫着……;被称为……”
a. 一个叫Simon 的男孩
⑷If they do not give us a treat, we can play a trick on them.
Give sb a treat 意思为“招待某人……”play a trick on sb 对某人做一个恶作剧
a. 王老师经常招待我们。Miss Wang often ____ ____ ____ ____
b. 那个小男孩经常对同学恶作剧。That boy often ____ ____ ____ _____his classmates.
⑸We wear costumes with masks 我们穿戴面具的特殊服装
With表示伴随状态 。意思是带有。
他有一个带花园的房子He has a house _____a garden.
⑹People do not know who we are 人们就不知道我们是谁.
宾语从句用陈述句句序。你知道现在几点了吗Do you know what time ____ ___( it is / is it) now
五、【达标巩固】
㈠根据首字母填空
1 We celebrate many f in China.
2 We are going to have a s party this Children’s Day.
3 Kitty doesn’t know anything about H .
4 Andy wants to shout “t or t ” and get some candies.
5 Wendy and her friends always d up and wear special c .
㈡完成句子
感谢你帮助我
Thank you ____ _____ ____ =Thank you ____ ____ _____
王老师经常招待我们。
Miss Wang often ____ ____ ____ ____
③那个小男孩经常对同学恶作剧。
That boy often ____ ____ ____ _____his classmates.
他有一个带花园的房子
He has a house _____a garden.
你知道现在几点了吗
Do you know ______ _____ ____ ___now
⑥他给我一个南瓜
Ｈe_____ _____- a big pumpkin=He ____ a big pumpkin ____ ___
我们玩一个做不招待就使坏的游戏
We ____ ____ _____ ______“trick or treat
