一、【学习目标】
1.复习并扩展有关食物和生活方式的词汇。
2.学习饮食结构与身体健康之间的关系。
3.学习了解总体意思、快速浏览、查找细节的阅读技巧。
二、【学习重难点】
掌握健康的饮食和科学的锻炼是保持健康的良方。
三、【自主学习】
根据首字母提示完成句子
Shirley likes dancing very much. She wants to be a d______
---Peter, can you help me clean the flat
---I am very t______ now, Mum , Can we do it tomorrow
I s_____ eat chocolate because it is too sweet.
English is very i__________, so we must learn it well.
Yao Ming is a b_________ player
I think I need to keep f____
Sometimes I feel hungry between m______
四、【合作与探究】
1、检查自主学习部分
2、朗读课文，回顾信息，完成b1和b3部分
3、独立完成B4部分的填写，两人一组朗读对话，核对答案。学生不看书本，教师问，学生答。完成该部分对话的复述。
4、知识点透析。
五、达标巩固
一、根据所给汉语 完成句子
1、躺在床上看书对眼睛有害。
__________in bed is _______ _______ eyes.
2、你想成为一名健康的运动员吗？
Do you want to _______a ________player
3、我每天跳舞半小时。
I dance for ______ ______ ______ every day.
4、如果你想保持健康，你就必须少吃多运动。
If you want to ______ _______, you should _____ _____ and ____ ___
5、他计划多吃鱼和蔬菜。
He plans _____ ______ _______ fish and vegetables.
6、健康的食物对我来说是重要的
______ food is _______ ________ ________
二、完成句子
1、Tom always goes swimming (对划线部分提问)
_______ ______ does Tom ______ swimming
I think sweet snacks are good for us （改否定句）
I _____ think sweet snacks ______ good for us一、【学习目标】
1.复习并扩展有关食物和生活方式的词汇。
2.学习饮食结构与身体健康之间的关系。
3.学习了解总体意思、快速浏览、查找细节的阅读技巧。
二、【学习重难点】
掌握健康的饮食和科学的锻炼是保持健康的良方。
三、【自主学习】
（一）根据汉语完成短语
（1）喜欢跳舞 _______（2）每天/周 ________（3）需要
（4）保持健康 （5）两餐之间
（6）喝牛奶和吃面包 （7）玩电脑游戏
（8）去游泳 （9）计划 （10）太多
四、【合作探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题。
3.学生将书打开至第70页，播放录音完成B2部分。然后与学生核对答案，安排学生朗读课文。
师生互动，学习句型：“I need ( http: / / www.21cnjy.com ) to keep fit .” “I always have milk and bread for breakfast.” “There is a swimming pool near my home .” “I plan to go swimming every day.”
五、【达标巩固】
(一)根据提示完成下列题目
1、Henry has stayed there for three years. （对划线部分提问）
has Henry stayed there.
2、He plans (去游泳)every week.
3、Kitty dances for （半小时）
4、 She dances every day.(对划线部分提问)
does Kitty dance
5、Does Daniel have a healthy lifestyle
， （否定回答）或 ， （肯定回答）
6、Don’t smoke any mor ( http: / / www.21cnjy.com )e. It (对……有害)your health..
（二）选择题
1、The students need the classroom after school.
A. cleaning B. to clean C. cleaned D. cleans
2、Mary often has eggs and bread breakfast.
A. with B .for C. on
3、He gets up early and every day.
A. do exercises B. do exercise C. does exercises
4、The book is well worth reading . I plan one .
A .buy B .buying C. to buy一、【学习目标】
1.认知英语中的部分辅音音素。
2.能正确读出这些辅音音素。
3.能根据已学的音标认读新单词。
二、【学习重难点】
能根据已学的音标认读新单词。
三、【自主学习】
1、根据汉语完成短语
（1）少于 （2）超过
（3）散步 （4）看一看
（5）好的 行了 （6）如何去保持健康
（7）一瓶可乐 （8）一些蔬菜 （9）有……味道 ______（10） 能量__________（11） 整个的_______
（12）更多______（13） 好吧____（14）散步 _____（15） 多于______
（19）少于______
（二）翻译短语
1. 开始一天_________2.整个下午 ______3.保持健康 ___________
4.许多水 _____ 5. 健康的食物_______6. 一杯牛奶________
7.喝汤 ________ 8. 对我们有益___________
四、【合作探究】
1、自由朗读书上辅音音标，互相讨论正确的读音。
2、带读音标。
3、看 Part A 。
4 、Read part B , read the pairs of words below. Write S in the letters in bold of a pair have the same sound . Write D if they do not .
5 、Practise saying the following sentences.
五、【达标巩固】
一、 根据句意和所给的提示完成单词。
1.There are vegetables on Mrs Zhao’s ________________（清单）。
2.Do you like eating_________________ （胡萝卜）。
3.You can drink it without g____________fat.
4.Good l________with your new diet, Ricky.
5.I often have rice and _____________（猪肉）。
6.Young people usually have more_____________（能量）than the old。
7.It is __________ （重要的）for a dancer to be healthy.
8.I often have _______(汤),meat and vegetables.
二、句型转换
1.How do you like your new diet (同义句)
______ _______ _______ _______ ________ your new diet
2.I don’t eat them any more.(同义句)
I _______ _______ eat them.( http: / / www.21cnjy.com )
一、【学习目标】
1学习及熟练掌握有关食物的词汇。
2能用英语讨论喜欢与不喜欢的食物。
二、【学习重难点】
能用英语简单的介绍自己的生活方式
三、【自主学习】
根据汉语写出下列单词并记忆。
（1）土豆 （2）柠檬 （3）牛奶 （4）鸡、鸡肉
（5）西瓜 __（6）西红柿 （7）巧克力
（8）果汁 （9）牛肉 (10）胡萝卜
（11）猪肉 （12）糖果 （14）中午
（15）汉堡 （16）健康
四、【合作 探究】
阅读书第69页A部分，小组讨论完成下面图片填空。齐读。
阅读书第69页B部分，小组分角色并上台表演。
师生互动，学习句型：“I like/hate….” “I don’t like….”
4. 小组活动用上面的句型相互对话。
5.听课本68 页的漫画内容，回答问题：
What time is it now How many apples does Eddie need
6.再次听录音，并跟读。分角色表演对话。
7.知识点透析：
有关钟点数字的表达
最简单的英语钟点表达法与汉语的表达法语序相同。
表示“整点”时刻，常用“基数词或基数词+o’clock”形式表示。
表示“几分差几点（30分钟以内）”，常用“分钟数+past+整点数”形式表示。
表示“几分几点（不超过30分），常用“分钟数+to+下一个整点数”形式表示。
⑤英语常用half代替thirty（30分钟）,用a quarter 代替fifteen（15分钟）
（2）An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果远离去诊所。
keep做动词，意为“保持，保留，” keep+宾语+形容词/副词
五、【达标巩固】
（一）将下列词组译成英语
吃一个汉堡包 _________________ 2.8:30_________________
3.对…有益______________ 5. 7:05__________________
6. 6:55__________________ 7.potato (复数)___________
( 二 )选择题
1.we must keep the classroom .
A. clean B. to clean C. cleaning D. cleaned一、【学习目标】
1.识别并学会使用可数名词和不可数名词。
2.掌握可数名词的复数形式，包括规则变化和不规则变化。
3.学会正确使用量词修饰不可数名词。
二、【学习重难点】
掌握可数名词的复数形式，包括规则变化和不规则变化。
三、【自主学习】
（一）根据汉语写出下列单词并记忆。
（1）片 （2）玻璃杯 （3）盐
（4）茶杯 （5）千克 （6）瓶子
（7）水 （8）鸡肉 （9）米
（二）根据汉语完成短语
（1）一片的面包 （2）一玻璃杯的水
（3）两包大米 （4）一袋盐
（5）三茶杯的 （6）四千克的肉
（7）五个瓶子的果汁 （8）一盘鸡肉
（9）五盒牛奶
四、【合作探究】
小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2师生互动，学习句型：“What do we need to buy.”
3知识点透析
(1)名词复数的构成
特殊词，特殊变化Child—childr ( http: / / www.21cnjy.com )en man-----men foot----feet woman---women tooth----teeth
以s, x, sh ,ch 结尾+“es”box----boxes watch----watches
以辅音字母y结尾的去掉y改成i再加es，Family----families comedy----comedies
④以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成v再加es，Knife----knives wife---wives
⑤一般的单数名词后+s，Book----books pen----pens car----cars
五、【达标巩固】
（一）写出下列单词的复数形式
(1)cake (2)story (3)bus (4)wish (5)watch (6)box (7)photo (8)potato
(二)根据提示填空
（1）They are middle school .（学生）
(2)My father often buys me .(铅笔)
(3)Susan has two .（手表）
（4）There are two .（收音机）
