( http: / / www.21cnjy.com )
班级 姓名
一、【学习目标】
1.总结本单元谈到的各种活动。
2.学会表达喜欢或不喜欢某种活动的原因。
3.能够在语篇层面上表达喜欢或不喜欢某种活动，更加热爱生活。
4.对本单元所学的语法进行复习总结
5..对本单元所学的活动方式进行总结。
6..记忆本单元词汇、词组和重要句型。
二、【学习重难点】
1.对本单元所学的语法进行复习总结
2.记忆本单元词汇、词组和重要句型
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆。
( http: / / www.21cnjy.com )四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案。
3.请看书本第35页的A部分，思考Mill ( http: / / www.21cnjy.com )ie喜欢哪些活动，不喜欢哪些活动，原因是什么？（你可以先看书本第35页A部分的表格，表格上的信息对你将有很大的帮助。）
4.小组讨论总结
①表达喜欢不喜欢的基本句型：I like/love/dislike/don’t like/hate sb.(sth)
I like/love/dislike/don’t like/hate to do (doing sth.)
I like…best/ I like…best of all . My favourite…is…
I like/love/enjoy sth. ( http: / / www.21cnjy.com )(doing sth.) very much (a lot ). I really like/love/enjoy…
I like/love…a little . I don’t like …at all .
②表达喜欢不喜欢某种活动的原因的句型。
It is good for us . I can chat with my friends and eat nice food . I am not very tall
5.课堂延伸展示：
⑴ 小组内讨论你最喜欢的活动是什么？原因是什么？你最不喜欢的活动又是什么？原因是什么？
⑵ 小组讨论完成第35页B部分表格和第36页C部分的第一个表格。原因可参照A部分中总结出的原因.
⑶ 请你根据上述你所完成的几个表格来完成第36页C部分e-mail部分, 并请在全班展示你的e-mail。
五、【达标巩固】
一.、请用正确的介词填空：
(1). Millie doesn’t like play ______ his brother .
(2).Sandy listens to music ______ home every Sunday
(3).Simon and Daniel chat ______ each other on Internet.
(4). Morning exercises are good _______ us .
(5). Andy is good ______ playing basketball. He plays it very well .
二、请用下列所给词的正确形式填空。
1.I want ______ (do) some shopping this Saturday afternoon.
2.Would you like ________ (go) with me
3.Lily’s mother is good at ________ (cook).
4.Let me ______(help) with your English .
5.Thank you for _______ (tell) me a lot about computer .
6.We are all looking forward to _________ (have) a class trip .
三、请你根据下列汉语提示来完成句子。
1．我喜欢做早操，因为它对我们有好处，并帮助我们做好一天的准备。
I like ________ morning exercises _______ it is good ______ ______. And it helps _____ get ready ________ the day .
2. 米莉喜欢画画 ，因为她喜欢各种各样的颜色。
Millie ______ ________ because she ________ all kinds of (各种各样的)____ _____.
3.尼克喜欢踢足球因为他想成为一名足球运动员。
Nick likes ________ football ________ he wants _______ be a football ________( http: / / www.21cnjy.com )
班级 姓名
一、【学习目标】
1.掌握文中的词汇。。
2.能够用正确的人称代词替换名词。
3.用英语在朋友之间表达你、我、他、拉近同学友谊。
二、【学习重难点】
能够用正确的人称代词替换名词。
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆。
1．我 2.你 3.他 4．她 5.它 6.我们
7.你们 8.他们 9.更好的______10.两者双方__11.一起共同_____
12.连环漫画_______13.星期四______14.星期一_______15.星期三_______
16.谈话演讲________17.忙碌的________
㈡根据书第28—29页课文翻译下面短语或句子.
( http: / / www.21cnjy.com )四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案
3.小组阅读P28 A表格,找出句中代词指代的名词并朗读句子
小组总结：当名词做 时, 我们要用人称代词的主格来替换.
4.看A1图片并完成,一起核对答案.
5.①阅读A2并口头完成
②小组讨论派代表表演A2对话
③阅读A3, 组内互相交流问题,回答下列问题：
1）When does Sandy play badminton
2）What do Sandy and Simon do together
3）What team is Simon in
4）What do Millie and Amy do under the big trees
5）How often does Kitty go to her dancing lesson
④全班展示并核对答案
⑤小组一起读，看哪组读的最好。
6.知识点透析①英语中人称代词排列顺序：单数二三一，复数一二三
例如：Millie ,he and I are good friends.我和米莉 还有他是好朋友
②from…to… 从…到…
例如：He can count from 1 to 10 他能从一数到十
③meet 会见，遇见（事先没有约定偶尔碰到）
meet up with（事先约定好碰面）
④a lot 表程度，放在动词后，意思是十分非常
例如：It rains a lot in summer 夏天经常下雨
He knows a lot about computer 他非常了解电脑
7..根据板书小结
五、【达标巩固】
㈠你能从文中找出下列词组并借助资料翻译出来吗
1、the school football team
2、all the time
3、know about…
4、from…to…
5、meet up with
6、a member of
7、have much time to do sth
8、talk with/about
㈡用人称代词的适当形式填空。
1. I want to see her, but doesn’t want to see me.
2. I’m Andy, this is Jack, are in the same class.
3. with my parents am going to Shanghai for a holiday.
4. We should listen to the teacher in Class. Shouldn’t talk
with each other.
5. Simon and Pet ( http: / / www.21cnjy.com )er are good friends. go to school and come
Home together every day.
. 6. This is Amy. is a new student .
7. My sister watches the film on TV. is very interesting .
.8. Sandy likes reading . has a lot Of books .
. 9. I want to play badminton. Would you like to go with
.10. I love my ( http: / / www.21cnjy.com )parents . are doctors and are very friendly to sick people班级________姓名__________
一、【学习目标】
1.掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。
2.掌握本课的重要词汇句子。
3.读懂文章，了解Millie的学校生活。
4.能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
5.通过学习对校园生活的表达，培养同学们热爱学习和爱护校园的情感
二、【学习重难点】
1.掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。
2.能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆
⑴因为______ ⑵最好的_______ ⑶聊天_______ _⑷彼此相互________
⑸首先第一________⑹花费度过_______⑺图书馆______ ⑻星期二________
⑼星期五________ ⑽练习_________ ⑾游泳者________⑿种类________
⒀电子邮件________⒁发送________ ⒂使用_______ ⒃因特网______
⒄两次________ ⒅星期周_________
( http: / / www.21cnjy.com )四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案
3.阅读课文并小组讨论回答下列问题：
① What is Mi ( http: / / www.21cnjy.com )llie’s school called(=name) _____________________________
②. Why does she like her school ____________________________________
③. Who is Millie’ ( http: / / www.21cnjy.com )s best friend ______________________________________
④. Where do Mill ( http: / / www.21cnjy.com )ie and Amy like to have lunch ________________________
⑤. When do their lessons begin _____________________________________
⑥. What lessons does Millie like ____________________________________
⑦. How long does she spend doing her homework ______________________
⑧. How often does Millie go to the Reading Club _______________ _______
9Who is a good swimmer _________________________________________
⒋师生互动，小结上述问题答案
5.听录音朗读课文
按小组自由朗读课文
根据板书小结
五、【达标巩固】
一、根据句义及首字母填入所缺单词
1.What’s your f game
2.Her pet dog is c Kodi.
3.We are good friends. we often help e o .
4..Do you often send(发) e to your pen friends
5..Millie is a m ( http: / / www.21cnjy.com ) of the S Club.She is a good swimmer.
6..I go to see my grandmother t a month.
7..Ann spends much time w TV every day.
8.. Mr Green likes r newspapers very much.
二、同义句转换
1. I have a lot of bread for breakfast.
I have ______bread for breakfast.
2. She is Lucy.
is Lucy
3. We also like playing football.
We like playing football , .
4. My favourite colour is yellow.
I yellow .
5. We are all good at swimming.
We are all good .一、【学习目标】
1.正确拼读本课四会单词和句型，能流利地用所学句型进行情景会话。
2.锻炼做听力练习时记录有效信息的能力。
3.通过口语练习询问有关学校生活学会关注生活关注细节。
二、【学习重难点】
1.培养学生听说习惯
2.正确拼读本课四会单词和句型，能流利地用所学句型进行情景会话。
三、【自主学习】
1、翻开课本P33，阅读Tommy 和Millie的对话。理解每一句话意思。（借助资料）
2、再读对话，试着回答这些问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案。
3.分角色朗读Tommy 和Millie的对话
4.学习pronunciation部分
（1）试读A1中的6个一般疑问句。注意:‘↗’表示该单词读升调。
小结：一般疑问句读升调，肯定句和否定句特殊疑问句读降调
（2）学习B部分（了解P34练习中每个单词意思，不懂查字典）：
a.读准音标/ p/、/ f /、/ ( http: / / www.21cnjy.com )θ/、/ k/.然后读准单词:map, book, month,再读maps, books, months.（注意：以/ p/、/ f /、/θ/、/ k/音结尾的单词加‘-（e）s’。 ‘-（e）s’发/ s/.
b. 读准音标/ z / ( http: / / www.21cnjy.com )、/ /、/ /.然后读准单词:say, flower, egg,再读says, flowers, eggs.（注意：以/ z /、/ /、/ /音结尾的单词加‘-（e）s’。 ‘-（e）s’发/ z /.
c.读准音标/ s /、 ( http: / / www.21cnjy.com )/ z /、/ /,/ /, / /,/ /.然后读准单词:orange , horse, watch ,再读oranges, horses, watches .（注意：以/ s /、/ z /、/ /,/ /, / /,/ /音结尾的单词加‘-（e）s’。 ‘-（e）s’发/ z /.
5.用你在（4）中所学发音规则，试读P34B1
6.小组讨论动笔标出P34B2每个单中‘-（e）s’的音标。
7.知识点透析 ①What do you think of your new school =How do you like your new school 你认为你的新学校怎么样？
What do you think of =How do you like你认为…怎么样
②What are your fav ( http: / / www.21cnjy.com )ourite lesson =What lessons ____you____ _____ 你最喜爱的功课是什么
③Don’t worry 不要着急
④Maybe you need to practice it more或许你需要多练习
maybe或许放在句首 may be 可能是方在句中
Maybe he is Millie’s brother=He may be Millie’s brother
他可能是米莉的哥哥
五、【达标巩固】
㈠做词的填空练习
1. Daniel often___________ me. ( help )
2. Simon ___________playing football after school. ( love )
3. Daniel ___________a lot about computers. ( know )
4. Mr. Wu ___________us English. ( teach )
5.My father___________ newspapers after supper. ( read )
6.She___________to school by bus. ( go )
7. There are twenty-four ___________in the classroom. ( desk )
8. There are 31 secondary _________ in Guannan city .( school )
9. There are two big ___________in front of the building ( tree )
10. He has many___________ ( orange )
㈡根据汉语完成句子.
1、你认为你们的老师怎么样？
What______________________________ your teachers
2、可能你们需要买本字典。
______you _____________________a dictionary.
3、我需要一支笔。
I________ a piece of chalk.
4、Daniel 擅长踢足球吗？
______Daniel _______________________football
5、别担心，她每天早晨都锻炼的
_____________,she does__________________ every day.( http: / / www.21cnjy.com )班 级 姓名
一、【学习目标】
1.掌握文中词汇和教材27页A部分的词组
2.能够选择并使用合适的动词描述特定的活动
3.认知人称代词的宾格
4.能够用正确的人称代词宾格替换名词。
5.用英语在朋友之间表达你、我、他、拉近同学友谊。
二、【学习重难点】
1.能够用正确的人称代词宾格替换名词。
2.能够选择并使用合适的动词描述特定活动
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆。
①模型，模特____________②报纸_________③信_________
④应当________⑤许多______
⑥(用于向别人请求重复)什么，请再说一遍______
㈡你是小小翻译家吗？(请在文中找出下列词组并大声朗读、用心记忆哦)
1、打羽毛球 5、做模型飞机
2、听收音机 6、在电视里看足球赛
3、发邮件 7、看太多电视
4、看报纸 8、听她的话
㈢结合教材图片完成 P27 A和B部分 。
四、【合作 探究】
( http: / / www.21cnjy.com )
4.读读下列句子,划出句中宾格,并总结规律.
1. Do you know them
2, My parents love them.
3. Miss Zhang teaches us English.
4. We like it very much.
5. We call her Millie.
6. Please listen to him.
总结规律:我们可以用人称代词的宾格代替在句子中做_____________的名词.人称代词宾格一般位于___________ ，___________ 后。
5.完成B部分习题,并和同伴分角色朗读对话.
五、【达标巩固】
㈠请用所给词的正确形式填空：
1. Millie ___________ (not make ) model plane . She ________ (read) books.
2.Sandy _______ (listen ) to music and she also ________ (play) badminton .
3.Simon and Daniel ___________ (not write ) letters ( 信件) .
They _________ (write) e-mails .
4. Amy __________( not watch) football matches on TV .
㈡请按要求完成下面句子
(1). Millie spends ( http: / / www.21cnjy.com )a lot time reading English in the morning .(改为一般疑问句并作肯定回答)。
______ Millie _______ a lot time reading English in the morning
______ , _______ _________ .
(2). Students like to play computer games very much .(对划线部分提问)。
_______ _______ students like to _______ very much
(3). Lily waters the flowers in the garden every day. (对划线部分提问)。
_______ _______ Lily _______ in the garden every day
(4). Her favourite lessons are Chinese and English .(改为同义句)。
She _______ Chinese and English ________
㈢ 用所给词的适当形式填空
①________(them )are my parentes .I love ______(they)
②I sit behind ______(he)
③______(her) is my good friends. I often chat with _____(she)班级 姓名
一、【学习目标】
1.掌握本课文内新词汇,词组,句子,本课时有关景点信息。
2.通过听力训练和指导，提高听说能力。
3.学会将信息整理归纳,听懂文章并能摘取相关信息。
4.通过学习课文讨论同学们之间的喜欢和不喜欢，增进同学们之间的友谊，学会互相尊重。
二、【学习重难点】
1.掌握本课文内新词汇,词组,句子,本课时有关景点信息。
2.学会将信息整理归纳,听懂文章并能摘取相关信息。
三【自主学习】
㈠让我们看看本节课的新词汇吧，读一读，译一译,背一背,默一默！
1.information 2.location 3.will 4.district 5.trip 6.price 7.each 8.adult __9.except 10.organize 11.would like to 12.closed 13.look forward to
14.out 15.maybe
二、你是小小翻译家吗？(请在文中找出下列词组并大声朗读、用心记忆哦)
( http: / / www.21cnjy.com )
四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案。
3,.请小组合作,译一译教材P31 A1 内容。
4.请小组合作,根据A1信息尽可能多的完成A2
5.请小组合作,结合A1与A2尽可能多的完成A4
6. 听录音,小组合作并完成P32, A2部分最后一列空格(opening hours),并核对答案.
6小组合作根据A2表格,完成A4部分,并核对答案.
7、.小组朗读A4文章, 回答以下问题.
A. Where would they like to go
B. What is the price for each student
C. How long is it open
8．知识点透析：①Thank you ( http: / / www.21cnjy.com )for organizing the class trip 谢谢你组织这次班级旅行 Thank you for doing sth 谢谢你做某事Thank you for your help=Thank you for______ ________谢谢你帮助我②We are look forward to a great day out. 我们都在盼望外出开心的一天Look forward to doing sth盼望做某事I am looking forward to____ you at the party 我盼望在聚会上见到你
③Be closed形容词，关闭的（反义词 ）open敞开的 close动词，关（反义词） open打开The door ___ _____门是关着的 Please _____ the door请关门.
五、【达标巩固】
一、根据首写字母及句意完成单词。
1. We use the Internet to search for i .
2. Everyone is here e Annie . she is ill at home .
3. A: what’ ( http: / / www.21cnjy.com )s the p of the red dress B: One hundred yuan .
4. T comes after Wednesday.
5. I like English b than maths .
二、用括号内所给词都正确形式填空。
1. She is busy (do) her homework .She has no time _______ (talk)with you.
2. Thank you for (help)me carry the box .
3. We all look forward to (visit)the Science Museum .
4. Would you like (have )some hot dinks
5. I like ( http: / / www.21cnjy.com ) (listen)to music ,but I’m not good at (sing)
三、翻译句子。
1. Each student can spend 10
each student is 10(……的价格)
2. The zoo is open 7:30a.m. 5:00p.m. (从……到……)
3. It is on Monday(关闭的)
4. Thank you for (组织)the class trip.
5. We are all a great day out!(期望,盼望)班级 姓名
一、【学习目标】
1.掌握运用本课所学的词汇、词组和句子。
2.能够运用已学知识，描述自己的校园生活
二、【学习重难点】
1.能够运用已学知识，描述自己的校园生活
三、【自主学习】
㈠亲爱的同学们根据句子意思和中文提示写出单词。
1.She is very __________(忙碌) every day .
2. Yao Ming is a basketball ___________(运动员)..
3.He often__________(吃) dinner at school.
4. Millie likes ________(聊天) with her friends.
5. She is good at __________(游泳)
㈡根据你对课文的理解填空。
( http: / / www.21cnjy.com )四、【合作 探究】
1.小组讨论自主学习部分未完成的题目。
2.师生互动，纠对自主学习部分习题答案
3自由阅读课文然后小组讨论完成书上Ｐ26Ｃ部分判断正误的练习。
4.师生互动，纠对C部分习题答案
5.看课本２５页Ｂ１部分的图片，并完成Ｂ１部分。
现在让我们一起来看看在这些场所我们能干些什么？你能仿照下面的例 子你的同伴进行问答练习吗？如：
A: What can we do in the classroom
B: We can have lessons in the classroom .
6.小组讨论完成课本２５页Ｂ２部分的练习并师生互动纠对答案
7.现在请你把书打开到26页Ｄ部分，请你看插图并仿照下列的例句，来和你的伙伴进行问答练习。例：图２。
A: What time does Millie get up B: She gets up at ….
A: What does Millie do at 6.30 a.m B: She。
知识点透析：
①人+spend+时间+doing sth=It takes sb+时间+to do sth 某人花多少时间做某事
例如：每天我花半小时读英语I_____ half an hour ______English every day。
It _____ ____ half an hour _____ _____English every day.②practise doing sth 练习做某事 例如：放学后我经常练习打排球I often ______ _______football after school.
③also也——用于be动词后行为动词前,too也——用于句尾，用逗号隔开
例如：I also like Maths =I like Maths_______
④have a good time=have fun 玩的开心
五、【达标巩固】
㈠请用所给词的正确形式填空：
（1）Amy likes ___________(swim) very much .She is in the ___________(swim) Club . And she is a good _______________(swim),too.
（2）I _________(spend) two hours a day ______________(do) my homework .
（3）My favourite lessons are Chinese and English＝I ____ Chinese and English_____ .
（4）Here is __________(a/an ) e-mail for Tommy from Millie ..
（5）Our lessons ___________(begin) at seven-fifty a.m .
㈡改写句子。
1. Miss Green is tw ( http: / / www.21cnjy.com )enty-five years old. (提问)________ ________ is Miss Green
2. Kitty does her homework very carefully.（改否定句）
Kitty _______ ______her homework very carefully
3. His father works in a factory.（改一般疑问句）
________ his father_________ in a factory ？
4. I want to go shopping on Sunday.（同义句）
I ________ ________to go shopping on Sunday.
5. It’s time for lunch now. （同义句）
It’s time_______ ______lunch now. It’s time_______ ________ lunch now班级 姓名
一、【学习目标】
1.掌握本节课重要的词汇、词组、句子！
2.学会谈论日常安排和活动。
3.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。
二、【学习重难点】
1.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。
三、【自主学习】
㈠根据汉语写出下列单词并记忆
1.乐趣 ________ 2睡觉_________ 3. 锻炼 _________ 4. 晚餐 ________
5. 醒过来，叫醒_______6. 确实，完全_________7. 课外的__________
8. 活动___________ 9. 家庭作业__________
㈡根据书第22页和24页内容翻译下面短语和句子
1.该吃早饭了吗？_____________ 3.今天你打算干什么？________________
4.早饭后 ___________5.吃早饭/晚饭/午饭______________6.去睡觉 ________
7.起床 ____________8.去学校______________9.做早操________________ 10.上课 _____________11进行课外活动 2.回家_______
13做家庭作业____________ 14.看电视____________15.上床睡觉__________16.玩的开心_______________________
四、【合作 探究】
( http: / / www.21cnjy.com )
What does Hobo think of some dogs(认为……怎么样？)
What do you think of ( http: / / www.21cnjy.com ) Eddie ,a hardworking（勤劳的）dog or（或者／还是） a lazy（懒惰的） dog
4.听录音，并跟着录音读对话
5.请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止
6.按小组派代表表演对话
7.小组探讨
（1）请看书本Ｐ23页，这是Millie’ ( http: / / www.21cnjy.com )s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就Millie 的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。
A: When /What time does she go to school /get up …
B: She goes to school / gets up at 7:30 a.m /6:30 am … .
(3)请你根据Millie 的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成Ｐ23页的表格。
8.展示交流：
(1)讨论结果展示：你能到前面来给我们介绍一下你一天的 生活安排吗？大胆试试吧，肯定行。
9.知识点透析;
⑴wake up sb=wake sb up叫醒某人wake+宾格+up 叫醒我____ ____ ___
⑵打算做某事 be going to do sth 放学后我打算去踢足球I ___ ____ ____ _____football after school
⑶该做某事了It’s time for sth=It’s time for doing sth=It’s time to do sth 我该上学了It’s time ____ ______=It’s time ______ _____ _____ ______=It’s time ____ ______ _____ _____
五、【达标巩固】
⑴翻译句子。
1、I get up at 6 a.m . _________________________________
2.Some dogs just don’t know how to have fun . _________________
(2). 请用下列所给的词的正确形式填空。
It’s time ___________(get ) up ,Eddie .
Let’s ___________(go ) to school after breakfast .
I want __________(go) shopping this weekend
(3) 选用方框内词组的适当形式天空。（50分）
Have lunch, watch TV, ( http: / / www.21cnjy.com ) play volleyball, go to school by bike, go to sleep
1. Simon at school at 12:00a.m every day.
2. Millie at 7:00 a.m. every morning.
3. I with my friends on the playground after school
4. My father often at 7:00 p.m. with my mother.
5. Sandy likes at 10:00 every evening
