【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（中图版）必修2教师用书：第2单元第2章 基因的自由组合规律
文档属性
| 名称 | 【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（中图版）必修2教师用书：第2单元第2章 基因的自由组合规律 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-07-29 18:02:55 | ||
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文档简介
第二章 基因的自由组合规律
第一节自由组合规律试验
(教师用书独具)
●课标要求
概述基因的自由组合规律。
●课标解读
1．解释自由组合现象，阐明基因的自由组合规律。
2．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。
●教学地位
基因自由组合规律是继基因分离规律的第二大 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传学规律，既是以本单元第一章基因分离规律为基础，又是对基因分离规律的发展。在内容上着重阐明了基因自由组合规律的机制和实质，在方法上侧重于假说演绎科学方法的应用。学习这一规律不仅有助于学生进一步理解第一单元减数分裂过程中染色体变化的作用，为学习第二节自由组合规律在实践中应用奠定理论基础，而且为理解第四单元生物进化的内因和生物多样性的形成做了知识铺垫。起到了承前启后的作用。
●教法指导
1．引导学生根据孟德尔的假设大胆的去推测Y ( http: / / www.21cnjy.com )yRr产生的配子种类及比例，然后通过设计模拟实验。即将事先准备好的学具——一元和五角的硬币各25枚分发给学生，同桌两个一组，一元和五元的正面分别代表Y、R，一元和五元的反面分别代表y、r。首先向空中投掷这两枚硬币，硬币落在桌子上后。记录这两枚硬币的字母组合方式，每一组记录10次数据，最后总结数据，得到F1产生的四种配子及比例为1∶1∶1∶1。这样让学生通过模拟实验直观地体验并总结出F1产生的配子的种类及比例，轻松突破学生很难理解的问题。
2．由学生自己推演黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交试验分析图解，并归纳总结F2代的基因型和表现型的规律，由一学生上黑板完成。(1)四种表现型出现在各三角形中(略)；(2)基因型：九种基因型中的纯合体(YYRR、YYrr、yyRR、yyrr)与两对基因的杂合体(YyRr)各位于一对角线上；(3)九种基因型可作如下规律性的排列(用F2中两对基因组合方式及比率相乘的方法得出如下结果)，每种基因型前的系数即为其比例数。
(教师用书独具)
●新课导入建议
讲趣味故事：英国有位美貌风流的女演员，写信 ( http: / / www.21cnjy.com )向大文豪肖伯纳求婚：“因为你是个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合，咱们的后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。”肖伯纳给她回信说：“你的想象是美妙的，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧又像你，那又该怎么办呢？
●教学流程设计
课前自主探究：阅读教材相关 ( http: / / www.21cnjy.com )内容，填写【课前自主导学】一、二，完成“思考交流”。 步骤1：情景导课：以【新课导入建议】【趣味故事】方式，激趣导入，导出课题。 步骤2：检测预习效果：作答【正误判断】并进行校正。屏幕打出一个简单的杂交图解，由学生完成相关内容。 步骤3：课件展示两对相对性状的杂交试验过程，可播放多遍，由学生记忆子二代有关结论，并引导学生在草纸上正确书写。
步骤7：诵读【结论语句】，草纸上快速书 ( http: / / www.21cnjy.com )写F2的四种表现型、九种基因型及16种组合方式及比例，作答【当堂双基达标】，课下完成【课时作业】。 步骤6：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。 步骤5：点拨【探究2】的知识点，让学生讨论分析如何使用分解组合法解决自由组合的题目，引导学生完成【例2】把握其解题规律。 步骤4：结合【探究1】让学生熟记两对相对性状杂交试验的有关结论，分析审题导析，以【例1】对相关结论进行强化。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.解释自由组合现象，阐明基因的自由组合规律。2．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。 1.概述两对相对性状的杂交试验。(重点)2．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。(重难点)
探究性状间自由组合机制
1.两对相对性状的杂交试验
(1)试验过程：让纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1，再让F1自交得F2。
亲本中绿色与黄色为一对相对性状，圆粒与皱粒为另一对相对性状。
(2)试验现象
F1全部表现为黄色圆粒，即显性性状。
F2中有4种表现型出现，其中黄色圆粒、绿色皱粒属于亲本类型，黄色皱粒、绿色圆粒属于重组类型，且黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。
2．对自由组合现象的解释
遗传图解：
F2
配子 YR Yr yR yr
YR YYRR黄圆 YYRr黄圆 YyRR黄圆 YyRr黄圆
Yr YYRr黄圆 YYrr黄皱 YyRr黄圆 Yyrr黄皱
yR YyRR黄圆 YyRr黄圆 yyRR绿圆 yyRr绿圆
yr YyRr黄圆 Yyrr黄皱 yyRr绿圆 yyrr绿皱
(1)Y、y控制黄色和绿色，R、r控制圆粒和皱粒。
(2)纯种黄色圆粒的基因组成为YYRR，产生一种YR配子；纯种绿色皱粒的基因组成为yyrr，产生一种yr配子。
(3)双亲的配子结合后产生F1，其基因组成为YyRr，表现为黄色圆粒。
(4)F1产生配子时，每对基因彼此分离，不同对基因可以自由组合。F1产生的雌、雄配子各有4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
(5)F1的雌、雄配子随机结合，有16种结合方式，产生的F2有9种基因型，有4种表现型。
3．对自由组合现象解释的验证
(1)方法：让F1与双隐性类型杂交。
(2)测交遗传图解
(3)结果：与理论值相吻合，证明孟德尔的假设是成立的。
1．F1产生配子时，等位基因和非等位基因各发生什么样的行为变化？
【提示】 等位基因分离，非等位基因自由组合。
2．在测交实验中，子代出现四种表现型比为1∶1∶1∶1的原因是什么？
【提示】 F1是双杂合体，能产生4种数量相等的配子，隐性纯合子只产生一种配子。
总结基因的自由组合规律
1.实质
位于非同源染色体上的非等位基因在分 ( http: / / www.21cnjy.com )离和组合时互不干扰。减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2．生物学意义
控制不同性状的基因间自由组合，会导致生物性状的多样化，使生物界多样性不断丰富，有利于生物对环境的适应。
1．F1(YyRr)产生的雌配子和雄配子各有4种，数量比为1∶4。(×)
【提示】 F1产生的雄配子数目远大于雌配子，没有固定比例。
2．具有两对相对性状的纯合体杂交获得的F1自交后，F2的基因型有4种，比例为9∶3∶3∶1。(×)
【提示】 F2的表现型有4种，比例为9∶3∶3∶1
3．具有两对相对性状的纯种豌豆进行杂交，F2中重组性状个体占F2的3/8。(×)
【提示】 若亲代基因型为双显、双隐型纯合体，则重组性状个体占F2的3/8；若亲代基因型都为一显一隐型纯合体，则重组性状个体占F2的5/8。
4．分离规律只适用于一对相对性状的遗传，而自由组合规律适用于两对及多对相对性状的遗传。(√)
两对相对性状杂交试验的分析
【问题导思】
①分离规律与自由组合规律之间有什么样的关系？
②F2共有几种表现型、基因型，其比例分别是多少？
1．F2的表现型分析
(1)两对相对性状的分离是各自独立的
①黄色∶绿色＝3∶1；
②圆粒∶皱粒＝3∶1。
(2)两对性状的组合是随机的
①3/4黄色3/4圆粒―→9/16黄色圆粒1/4皱粒―→3/16黄色皱粒
②1/4绿色3/4圆粒―→3/16绿色圆粒1/4皱粒―→1/16绿色皱粒
(3)F2的性状分离比：
黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。
2．F2的基因型分析
(1)控制每对性状的等位基因相互独立，互不干扰。
①控制粒色的基因型：YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1。
②控制粒形的基因型：RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1。
(2)两对等位基因自由组合：
①1/4YY1/4RR―→1/16YYRR1/4rr―→1/16YYrr2/4Rr―→2/16YYRr
②2/4Yy1/4RR―→2/16YyRR1/4rr―→2/16Yyrr2/4Rr―→4/16YyRr
③1/4yy1/4RR―→1/16yyRR1/4rr―→1/16yyrr2/4Rr―→2/16yyRr
按照基因的分离规律和自由组合规律，F1和F2要表现特定的分离比应具备以下条件：
1．所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。
2．不同类型的雌、雄配子都发育良好，且受精的机会均等。
3．所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。
4．供实验的群体要大，个体数量要足够多。
(2012·聊城高一检测)已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据。
亲本组合 后代的表现型及其株数
组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃
甲 乔化蟠桃×矮化圆桃 41 0 0 42
乙 乔化蟠桃×乔化圆桃 30 13 0 14
(1)根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断，上 ( http: / / www.21cnjy.com )述两对相对性状的遗传不遵循自由组合规律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合规律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现 ( http: / / www.21cnjy.com )有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：____________________________，分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论：
①如果子代________________________________________________________________________，
则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代______________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
【审题导析】 正确解答本题应明确以下几点：
(1)遵循自由组
合规律应有
(2)遵循分离规律应有
【精讲精析】 (1)乙组 ( http: / / www.21cnjy.com )杂交亲本均为乔化，杂交后代出现了矮化，可判断乔化为显性性状。(2)把两对性状分别统计：①乔化×矮化→乔化∶矮化＝1∶1，推知亲本的基因型为Dd×dd；②蟠桃×圆桃→蟠桃∶圆桃＝1∶1，推知亲本基因型为Hh×hh，由①②可知亲本基因型为DdHh×ddhh。(3)如果两对相对性状的遗传符合自由组合规律，测交后代应有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1。
(4)P Hh×Hh
↓
F1 HH Hh hh
比例 1 ∶2 ∶1
若存在显性纯合致死(HH死亡)现象，则蟠桃∶圆桃＝2∶1；若不存在显性纯合致死(HH存活)现象，则蟠桃∶圆桃＝3∶1。
【答案】 (1)乙 乔化 (2)DdHh、ddhh
(3)4 1∶1∶1∶1
(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)
①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1
②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1
自由组合问题的解决方法——
分解组合法
【问题导思】
①如何将自由组合规律分解成分离规律的问题？
②如何确定亲代的基因型？
1．思路
将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离规律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。
2．题型
(1)配子类型问题。
例：AaBb产生配子种类数。
先分解
再组合A a
AB、Ab、aB、ab 4种配子。
(2)子代基因型种类及比例问题。
例：AaBBCc×aaBbcc→子代基因型种类及比例。
先分解
再组合得，子代中基因型种类2×2×2＝8种。
这8种基因型及比例可用分枝法表示为：
1/2Aa
1/2aa
(3)子代表现型及比例问题。
例：AaBBCcDd×aaBbCcDD→子代中表现型种类数及A_B_C_D_在子代中所占比例。
先分解：Aa×aa→子代2种表现型，其中A_占1/2；
BB×Bb→子代1种表现型，其中B_占1；
Cc×Cc→子代2种表现型，其中C_占3/4；
Dd×DD→子代1种表现型，其中D_占1。
再组合得，子代中表现型种类数为2×1×2×1＝4种，其中A_B_C_D_在子代中所占比例为1/2×1×3/4×1＝3/8。
(4)基因型的推导。
①隐性性状突破法：
如番茄的紫茎(A)对绿茎(a)是显性， ( http: / / www.21cnjy.com )缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性。今有紫茎缺刻叶番茄与绿茎缺刻叶番茄杂交，后代植株表现型及其数量分别是：紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶∶绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶＝321∶101∶310∶107。试问两亲本的基因型是什么？
根据题意分析，由两亲本的表现型可初步写 ( http: / / www.21cnjy.com )出基因型分别为：A_B_，aaB_；其后代有双隐性个体，基因型为aabb，它是由基因型均为ab的精子和卵细胞受精后发育而成的。因此两亲本均提供了基因型为ab的配子，故两亲本的基因型为AaBb、aaBb。
②后代比例推导法：
上述例题中，后代中紫茎∶绿茎＝(3 ( http: / / www.21cnjy.com )21＋101)∶(310＋107)≈1∶1，属测交类型，故两亲本基因型为Aa×aa；缺刻叶∶马铃薯叶＝(321＋310)∶(101＋107)≈3∶1，为杂合体自交类型，故两亲本的基因型为Bb×Bb；再根据两亲本表现型进行综合分析，可知两亲本的基因型为AaBb、aaBb。
③综合分析法：
首先根据基因型和表现型的关系，初步确定两 ( http: / / www.21cnjy.com )亲本的基因型为A_B_、aaB_；然后根据后代表现型比例约为3∶1∶3∶1，即组合数为8，可断定一个亲本产生2种配子，另一个亲本产生4种配子。所以两亲本的基因型必为：AaBb、aaBb。
与自由组合规律有关的计算规律
(n表示生物个体所含有的等位基因对数)
1．产生的配子种类为：2n。
2．自交时，配子的结合方式为：4n。
3．自交后代基因型种类为：3n。
4．自交后代表现型种类为：2n。
决定小鼠毛色黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( )
A．1/16 B．3/16
C．7/16 D．9/16
【思维导图】 两对等位基因分别位
于两对同源染色体上
两对性状的遗传符
合自由组合规律看作两个一对性
状的杂交实验
分离规律解决
自由组合问题
【精讲精析】 小鼠控制两对相对性状的 ( http: / / www.21cnjy.com )基因分别位于两对同源染色体上，符合自由组合规律。小鼠毛色黑色(B)相对于褐色(b)为显性，双亲基因型都为Bb，后代出现黑色(显性)的概率为3/4；小鼠无白斑(S)对有白斑(s)为显性，双亲基因型都为Ss，后代有白斑(ss)的概率为1/4，所以后代中出现黑色有白斑小鼠的比例为3/4×1/4＝3/16。
【答案】 B
本 课 知 识 小 结
网 络 构 建
两对相
对性状
的豌豆
杂交试
验杂交试验↓发现并提出问题↓对自由组合
现象的解释↓ 提出假说 ↓测交实验↓验证假说 ↓自由组合规律得出结论
结 论 语 句
1．在两对相对性状的杂交试验中，F2中共有9种基因型，4种表现型，比例为9∶3∶3∶1。
2．自由组合规律的实质是：在形成配子时，控制同一性状的等位基因彼此分离的同时，控制不同性状的非等位基因自由组合。
3．等位基因是控制相对性状的基因。
4．生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。
1．如图所示，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是( )
【解析】 在减数分裂形成配子时，同源染 ( http: / / www.21cnjy.com )色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。如图，A、a与D、d是同源染色体上的非等位基因，不能发生自由组合。
【答案】 A
2．(2013·郑州高一检测) ( http: / / www.21cnjy.com )某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合规律遗传，他们的杂交后代表现型比值是3∶3∶1∶1，则乙的基因型是( )
A．YyRr B．yyrr
C．Yyrr或yyRr D．YyRR
【解析】 本题可以用假设法来解答，A与 ( http: / / www.21cnjy.com )甲杂交，后代表现型比例为9∶3∶3∶1；B与甲杂交，后代表现型比例为1∶1∶1∶1；C与甲杂交，后代表现型比例为3∶3∶1∶1；D与甲杂交，后代表现型比例为3∶1。
【答案】 C
3．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性， ( http: / / www.21cnjy.com )黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3∶1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计( )
A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株
C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株
【解析】 F1所结种子中，种 ( http: / / www.21cnjy.com )子的种皮基因型与F1相同，为灰种皮(种皮是由珠被发育而来的)，但胚的基因型与F1不同，胚的性状发生了分离，表现为黄子叶∶绿子叶＝3∶1，而胚所决定的种皮的颜色只能在F2所结的种子中表现，不能在F1所结的种子中表现，其表现型比应为3∶1。
【答案】 D
4．(2011·海南高考)假定五对等位 ( http: / / www.21cnjy.com )基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )
A．1/32 B．1/16
C．1/8 D．1/4
【解析】 通过分析亲本的基因型发现DD ( http: / / www.21cnjy.com )×dd后代一定是杂合类型，故其他四对基因都应为纯合类型，他们后代纯合的概率分别是：Aa×Aa为1/2，BB×Bb为1/2，Cc×CC为1/2，Ee×Ee为1/2。因此有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是1/2×1/2×1/2×1/2＝1/16。
【答案】 B
5．现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的 ( http: / / www.21cnjy.com )果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下，
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1。
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1。
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。
综合上述实验结果，请回答问题。
(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵循________规律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示， ( http: / / www.21cnjy.com )若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为________，扁盘的基因型应为________，长形的基因型应为________。
(3)为了验证(1)中的结论，可用长 ( http: / / www.21cnjy.com )形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为________________。
【解析】 (1)实验1与实验2的F2中 ( http: / / www.21cnjy.com )扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1，是9∶3∶3∶1的变形，说明南瓜的果形是由两对等位基因控制的，遵循基因的自由组合规律。(2)由题意可知，显性基因A和B同时存在时，南瓜表现型为扁盘形，基因型为AaBb、AABb、AaBB、AABB；当只有A或B存在时，南瓜表现型为圆形，基因型为AAbb、aaBB、Aabb、aaBb；当没有显性基因存在时，南瓜表现型为长形，基因型为aabb。(3)F2扁盘果实的种子中，理论上的基因型及比例分别为：1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb，它们分别与长形品种(aabb)测交，在所有株系中，1/9AABB×aabb→1/9AaBb(扁盘)，2/9AaBB×aabb→1/9AaBb(扁盘)∶1/9aaBb(圆)，2/9AABb×aabb→1/9AaBb(扁盘)∶1/9Aabb(圆)，4/9AaBb×aabb→1/9AaBb(扁盘)∶1/9Aabb(圆)∶1/9aaBb(圆)∶1/9aabb(长)，即有4/9株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有4/9株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆∶长＝1∶2∶1。
【答案】 (1)两 自由组合
(2)A_bb或aaB_ A_B_ aabb
(3)4/9 4/9 扁盘∶圆∶长＝1∶2∶1课时作业(九) 自由组合规律试验
一、选择题
1．(2013·西安期末)下图中，能够体现基因自由组合规律的是( )
【解析】 基因自由组合规律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【答案】 C
2．用矮秆迟熟(ddEE)水稻和高秆早熟 ( http: / / www.21cnjy.com )(DDee)水稻杂交，这两对基因自由组合。如希望得到200株矮秆早熟纯种植株，那么F2在理论上要有( )
A．800株 B．1 000株
C．1 600株 D．3 200株
【解析】 具有相对性状的两纯合体杂 ( http: / / www.21cnjy.com )交，F2有四种表现型：高秆迟熟、矮秆迟熟、高秆早熟、矮秆早熟，其比例为9∶3∶3∶1。矮秆早熟纯种植株所占比例为1/16，则F2在理论上的数量为200×16＝3 200(株)。
【答案】 D
3．(2013·重庆高一期末)遗传时遵循自由组合规律，具有两对基因的双杂合体与双隐性类型杂交时，后代出现新类型的个体占总数的( )
A．0%或100% B．25%
C．50% D．75%
【解析】 具有两对基因的双杂合体与双 ( http: / / www.21cnjy.com )隐性类型杂交，双杂合体遵循自由组合规律产生四种数量相等的配子，而双隐性类型只产生一种类型的配子，则后代出现四种类型的比例为1∶1∶1∶1，有两种为新类型。
【答案】 C
4．两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占( )
A．1/8 B．1/5
C．1/5或1/3 D．1/16
【解析】 两亲本类型是双显性亲本与双隐 ( http: / / www.21cnjy.com )性亲本(如黄色圆粒与绿色皱粒)或一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)，则F2重组类型是一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)或双显性与双隐性(如黄色圆粒与绿色皱粒)。若是第一种情况，重组类型占F2的6/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(6/16)＝1/3；若是第二种情况，重组类型占F2的10/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(10/16)＝1/5。
【答案】 C
5．(2013·泰州高一期末 ( http: / / www.21cnjy.com ))假设家鼠的毛色由A、a和B、b两对等位基因控制，两对等位基因遵循自由组合规律。现有基因型为AaBb个体与AaBb个体交配，子代中出现黑色家鼠∶浅黄色家鼠∶白色家鼠＝9∶6∶1，则子代的浅黄色个体中，能稳定遗传的个体比例为( )
A．1/16 B．3/16
C．1/8 D．1/3
【解析】 由题意可知，黑色 ( http: / / www.21cnjy.com )家鼠的基因型为A_B_，浅黄色家鼠的基因型是A_bb或aaB_，白色家鼠的基因型是aabb。AaBb×AaBb得到的浅黄色家鼠有1/16AAbb、1/8Aabb、1/16aaBB、1/8aaBb，其中能稳定遗传的个体(基因型为AAbb、aaBB的个体)占(1/16＋1/16)/(6/16)＝1/3。
【答案】 D
6．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中( )
A．表现型4种，比例为9∶3∶3∶1，基因型9种
B．表现型2种，比例为3∶1，基因型3种
C．表现型4种，比例为3∶1∶3∶1，基因型6种
D．表现型2种，比例为1∶1，基因型3种
【解析】 Aa×aa杂交后代表现型有两种， ( http: / / www.21cnjy.com )基因型有两种；Bb×Bb杂交后代表现型有两种，基因型有三种，根据乘法定理，AaBb×aaBb杂交后代表现型有四种，比例为(1∶1)×(3∶1)＝3∶1∶3∶1，基因型有六种。
【答案】 C
7．(2013·延安高一期末)某种鼠中，毛的 ( http: / / www.21cnjy.com )黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为( )
A．9∶3∶3∶1 B．4∶2∶2∶1
C．3∶3∶1∶1 D．1∶1∶1∶1
【解析】 亲本为YyTt×YyTt，则所生后 ( http: / / www.21cnjy.com )代的基因型Y_T_∶Y_tt∶yyT_∶yytt＝9∶3∶3∶1。Y_T_中不能存活的为YYTT、YYTt、YyTT，能存活的只有YyTt。Y_tt中不能存活的为YYtt，yyT_中不能存活的为yyTT。所以能够存活的比例为4∶2∶2∶1。
【答案】 B
8．菠菜是雌雄异株植物，性别 ( http: / / www.21cnjy.com )决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表。下列对杂交结果分析正确的是( )
不抗霜抗病 不抗霜不抗病 抗霜抗病 抗霜不抗病
雄株 3/4 1/4 0 0
雌株 0 0 3/4 1/4
A.抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上
B．抗霜性状和抗病性状都属于显性性状
C．抗霜基因位于常染色体上，抗病基因位于X染色体上
D．上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性
【解析】 由表格信息可知，子代中 ( http: / / www.21cnjy.com )抗病和不抗病在雌、雄个体中的比例都为3∶1，无性别差异，可判断出抗病基因位于常染色体上；再根据“无中生有”(亲本都为抗病个体，后代出现不抗病个体)，可推出不抗病为隐性性状。子代中，雄株全表现为不抗霜性状，雌株全表现为抗霜性状，子代性状与性别相关，可判断出抗霜基因位于X染色体上；父本为子代雌性个体提供抗霜基因，母本为子代雌性个体提供不抗霜基因，而子代雌性个体全表现为抗霜性状，可推出不抗霜为隐性性状。
【答案】 B
9．(2012·湖北重点中学联考)现有甲， ( http: / / www.21cnjy.com )乙两株豌豆，甲为黄色豆荚(AA)，黄色子叶(BB)；乙为绿色豆荚(aa)，绿色子叶(bb)，这两对性状独立遗传。由于害虫导致乙的雄蕊被破坏，通过杂交后，乙所结的种子再种下去，则长出的植株所结豌豆的豆荚及子叶的表现型之比分别为( )
A．绿∶黄＝1∶0 黄∶绿＝3∶1
B．黄∶绿＝1∶0 黄∶绿＝3∶1
C．黄∶绿＝3∶1 黄∶绿＝3∶1
D．黄∶绿＝1∶0 黄∶绿＝9∶3∶3∶1
【解析】 由题意，控制豆荚和子叶颜色的 ( http: / / www.21cnjy.com )两对基因是独立遗传的，可运用基因分离规律分开讨论。解题时应注意：第一，乙雄蕊被破坏，杂交只能接受来自甲植株的花粉粒，第二，豆荚是母本的体细胞，其表现型由母本的基因型决定，而子叶表现型是由胚的基因型决定。图解如下：
豆荚： 甲：AA(♂)×aa 乙(♀)
↓
F1 Aa
F1植株所结豆荚基
因型Aa表现为黄色
子叶： 甲：BB(♂)×bb 乙(♀)
↓
F1 Bb
F2基因型：1BB∶2Bb∶1bb
(F1种子胚)表现型：3黄色∶1绿色
【答案】 B
10．(2013·天津高考)大鼠的 ( http: / / www.21cnjy.com )毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是( )
A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状
B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型
C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
【解析】 控制该大鼠的两对等位基 ( http: / / www.21cnjy.com )因遵循自由组合规律，根据题图F2表现型及比例可推断出大鼠的毛色受位于非同源染色体上的两对等位基因控制，设这两对等位基因用A－a、B－b表示，则黄色亲本的基因型为AAbb(或aaBB)，黑色亲本的基因型为aaBB(或AAbb)，现按照黄色亲本基因型为AAbb，黑色亲本基因型为aaBB分析。F1基因型为AaBb，F1与黄色亲本AAbb杂交，子代有灰色(A_Bb)、黄色(A_bb)两种表现型，B项正确；F2中灰色大鼠既有杂合体也有纯合体，C项错误；F2黑色大鼠为1/3aaBB,2/3aaBb，与米色大鼠(aabb)交配，后代米色大鼠的概率为2/3×1/2＝1/3，D项错误。以另一种亲本基因组合分析所得结论与此相同。
【答案】 B
二、非选择题
11．(2011·福建高考)二倍体结球 ( http: / / www.21cnjy.com )甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据。
亲本组合
F1株数 F2株数
紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶
①紫色叶×绿色叶 121 0 451 30
②紫色叶×绿色叶 89 0 242 81
请回答：
(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________规律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合体所占的比例为________。
(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植 ( http: / / www.21cnjy.com )株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为________________。
(4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。
【解析】 (1)根据题目，控制该相对 ( http: / / www.21cnjy.com )性状的两对等位基因位于两对非同源染色体上，且根据组合①，F2中紫色叶∶绿色叶＝15∶1，所以该性状的遗传遵循自由组合规律。
(2)据组合①F2中紫色叶∶绿色叶＝1 ( http: / / www.21cnjy.com )5∶1，可知绿色叶植株的基因型为aabb，同时可推出F1中的紫色叶植株的基因型为AaBb，从而推出亲本中紫色叶植株的基因型为AABB，在F2紫色叶植株的15个基因组合中，有3个纯合体，所以纯合体占1/5。
(3)据组合②F2中紫色 ( http: / / www.21cnjy.com )叶∶绿色叶＝3∶1，可推出F1紫色叶基因型为Aabb或aaBb，从而推出亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB，若F1(Aabb或aaBb)与绿色叶植株(aabb)杂交，则后代表现型紫色叶∶绿色叶＝1∶1。
(4)组合①F1基因型为AaBb，基因型示意图为：
【答案】 (1)自由组合
(2)AABB、aabb 1/5
(3)AAbb或aaBB 紫色叶∶绿色叶＝1∶1
(4)
12．[实验探究] 荠菜的果实形状 ( http: / / www.21cnjy.com )有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。
P 三角形果实×卵圆形果实
↓
F1 三角形果实
↓?
F2 三角形果实 卵圆形果实
(301株) (20株)
(1)图中亲本基因型为_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循________________。F1测交后代的表现型及比例为__________________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为____________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中，部 ( http: / / www.21cnjy.com )分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________________________。
(3)现有3包基因型分别为AAB ( http: / / www.21cnjy.com )B、AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
结果预测：
Ⅰ.如果______________________________，则包内种子基因型为AABB。
Ⅱ.如果______________________________，则包内种子基因型为AaBB。
Ⅲ.如果______________________________，则包内种子基因型为aaBB。
【解析】 (1)由图解推断：亲本基因型三角形 ( http: / / www.21cnjy.com )果实为AABB、卵圆形果实为aabb，F1为AaBb。F2两种表现型比例出现15∶1，符合基因的自由组合规律。F1测交后代表现型及比例为三角形果实(AaBb、Aabb、aaBb)∶卵圆形果实(aabb)＝3∶1。另选两个亲本的基因型为AAbb、aaBB，杂交得F1，其基因型为AaBb，自交后代也会出现图示比例。
(2)F2中三角形果实荠菜基因型为1 ( http: / / www.21cnjy.com )AABB、2AaBB、2AABb、1AAbb、1aaBB的个体自交后代不出现性状分离，都表现为三角形果实，这样的个体在三角形果实荠菜中的比例7/15。基因型为AaBb、Aabb和aaBb的个体自交后代会出现性状分离。
(3)第一种方案：卵圆形 ( http: / / www.21cnjy.com )果实的种子基因型为aabb，所以可将待测的三包种子与卵圆形果实种子分别种植，并都与卵圆形果实种子长成的植株进行杂交得F1，F1自交得F2。若后代三角形与卵圆形果实植株的比例为15∶1，则包内种子基因型为AABB。若亲本基因型为AaBB，则F1为AaBb、aaBb，自交后代出现aabb的概率为1/2×1/16＋1/2×1/4＝1/32＋1/8＝5/32，F2中三角形与卵圆形果实植株的比例为27∶5。若亲本种子的基因型为aaBB，则F1的基因型为aaBb，自交得F2，三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1。
第二种方案：用3包种子长 ( http: / / www.21cnjy.com )成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交得F1(AaBb；AaBb、aaBb；aaBb)，再将F1与卵圆形种子长成的植株杂交得F2。若F2中两种性状分离比为3∶1，说明亲本种子的基因型为AABB。若亲本的基因型为AaBB，则F2出现aabb的概率＝1/2×1/4＋1/2×1/2＝3/8，F2中两种性状分离比＝5∶3。若亲本的基因型为aaBB，则F2中两种性状分离比为1∶1。
【答案】 (1)AABB和aabb 基因自由组合规律 三角形∶卵圆形＝3∶1 AAbb和aaBB
(2)7/15 AaBb、Aabb和aaBb
(3)答案一：①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子
②F1种子长成的植株自交，得F2种子
③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例
Ⅰ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为15∶1
Ⅱ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为27∶5
Ⅲ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1
答案二：①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子
②F1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F2种子
③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例
Ⅰ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1
Ⅱ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为5∶3
Ⅲ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为1∶1第二节自由组合规律在实践中的应用
(教师用书独具)
●课标要求
举例说明基因的自由组合规律在实践中的应用。
●课标解读
1．了解自由组合规律在育种和医学实践中的应用。
2．掌握自由组合规律的一般解题方法。
●教学地位
本节课内容的特点是——现有知识的再生 ( http: / / www.21cnjy.com )和创造性的应用，较为抽象。是在熟知自由组合规律的基础上，进行应用解决问题，通过应用，更加巩固知识、理解知识、更能看到知识的新价值。作为重要知识章节在实践中的应用，又是与农业育种、医学实践等现实生产、生活及人体健康的紧密联系，是学习将知识化为生产力，提高理论联系实际能力的良好依托。通过本节课的学习，学生在运用已有知识解决问题的同时发现知识的新内涵和新价值，在研究知识本身特点的基础上，总结知识发生和发展的规律，并能创造性的应用。从而达到培养学生创新素质和创新人格的目的。
●教法指导
1．课前通过连续播放大量杂交育种实例的新闻、图片，让学生首先对自由组合规律在生产实践中的普遍应用产生感性认识。
2．用模型建构深化对杂种子一代减数分裂过程的理解，体验自由组合规律的实质。
3．创设与植物杂交有关的问题情境，激发学生探究与解决问题的热情，提炼观点，总结方法。
4．采用启发、引导和帮助的方法；学生则进行研究、体验，由基础知识出发深入研究、联想、开动积极思维，得出结论。这样便于学生更好的掌握和理解知识，教师在教学过程中起到引导者和帮助者的作用，供学生参考。在课堂上，给学生机会和时间，让学生充分的研究、体验，感悟研究的愉悦，通过学生的积极思维亲身体验，培养学生的创新素养，逐步形成学生的创新人格。
(教师用书独具)
●新课导入建议
连续播放袁隆平杂交水稻新闻资料及其他育种成就，感受袁隆平的不懈探索和育种成就，了解杂交育种的普遍性，以此导入新课内容。
●教学流程设计
课前自主探究：阅读教材相关内容，填写【 ( http: / / www.21cnjy.com )课前自主导学】，完成“思考交流”。 步骤1：情景导课：以【新课导入建议】创设情境，激发对自由组合规律在实践应用方面的兴趣，激趣导入，引人课题。 步骤2：检测预习效果：作答【正误判断】并进行校正。回顾自由组合规律的内容和实质，由学生完成相关内容。 步骤3：课件展示播放杂交育种视频，提出育种探究情境，设计水稻、马铃薯杂交育种方案，并引导学生草纸上进行杂交方案设计。
步骤7：诵读【结论语句】，复习解答两种遗 ( http: / / www.21cnjy.com )传病间具有自由组合关系时患病概率的解题方法，并作答【当堂双基达标】，课下完成【课时作业】。 步骤6：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。 步骤5：点拨【探究2】的知识点，让学生讨论分析自由组合规律在医学实践中有哪些应用，指导学生完成【例2】把握遗传病发病概率计算的解题规律。 步骤4：结合【探究1】让学生熟悉如何设计培养稳定遗传新品种的方法，分析审题导析，以【例1】对杂交育种的方法和过程进行强化。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解自由组合规律在育种和医学实践中的应用。2．掌握自由组合规律的一般解题方法。 应用自由组合规律指导生产实践及解题的一般方法。(重难点)
自由组合规律在育种中的应用
1.优点
应用基因的自由组合规律，可以将许多优良性状集中在同一个体中，培育出人们希望的优良品种。
2．马铃薯的杂交育种
马铃薯不同品种间的杂交可直接获得杂种优势。当需要的优良性状组合出现后，可通过选择的方法，直接选留所需要的个体，淘汰不符合要求的个体。
3．小麦的杂交育种
小麦属于纯种自花授粉植物。在实际育种时 ( http: / / www.21cnjy.com )，当首次出现所需优良性状组合的个体后，需要经过多代自交，逐代纯化和选择，最终才能得到符合要求的新品种。
1．不同品种的奶牛生长速度、产奶量存在很大差 ( http: / / www.21cnjy.com )异，即使同一品种的奶牛个体之间的生长速度、产奶量也存在差异。一个品种的奶牛产奶量多，生长慢，另一个品种的奶牛产奶量少，生长快。要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么办法？
【提示】 可采用杂交的方式培育出既产奶多，又生长快的奶牛。
自由组合规律在医学实践中的应用
人们可以根据基因的自由组合规 ( http: / / www.21cnjy.com )律来分析两种或两种以上遗传病的传递规律，通过推断后代的基因型和表现型，预测家庭、家族以及某一群体中遗传病的发病率，为预防遗传病提供理论上的依据。
2．控制两种遗传病的基因分别位于常染色体上和性染色体上，是否可以应用自由组合规律来分析预测两种病的遗传情况？
【提示】 可以，这两种遗传病的遗传遵循自由组合规律。
1．杂交育种的原理是染色体数目的变异。(×)
【提示】 基因的自由组合规律。
2．抗倒伏不抗病水稻(ddrr)与易倒伏抗病水稻(DDRR)通过一次杂交即可获得抗倒伏抗病水稻。(×)
【提示】 需经多代自交，逐代纯化选择。
3．白化病且色盲女性的女儿一定色盲，肤色可能正常。(×)
【提示】 不能确定，需要分析其丈夫的基因型。
4．父亲多指，母亲正常，生了一个手指正常患白化的儿子，预计再生一正常孩子的概率为3/8。(√)
自由组合规律在育种中的应用
【问题导思】
①什么是杂种优势？有什么特点？
②怎样培育稳定遗传的新品种？
1．利用杂种优势
(1)杂种优势：指基因型不同的亲本 ( http: / / www.21cnjy.com )个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长形势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。
(2)杂种优势的特点：杂种优 ( http: / / www.21cnjy.com )势不是某一两个性状单独表现突出，而是许多性状综合表现突出，杂种优势的大小取决于双亲的遗传差异和互补程度，杂种优势在F1表现明显，F2以后逐渐减弱。
(3)在育种中的应用
主要是利用杂种F1的优良性状，而并不要求遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )上的稳定。作物育种上就常常在寻找某种杂交组合，通过年年配制F1杂交种用于生产的办法，取得经济效益，而并不要求其后代还能够保持遗传上的稳定性，如玉米。
(4)育种过程
①品种甲×品种乙→F1杂交种(如玉米等)
②品种甲×品种乙
↓
各种性状类型
↓
选出优良性状类型
↓
无性繁殖
(如马铃薯)
2．培育稳定遗传的新品种
(1)获得途径：在杂交后代众多类型中选留符 ( http: / / www.21cnjy.com )合育种目标的个体进一步培育，直至获得优良性状稳定遗传的新品种。要求品种一旦育成，其优良性状即可相对稳定地遗传下去。
(2)选育方法：若选育的优良性状为隐性性状， ( http: / / www.21cnjy.com )则观察到的此类性状可稳定遗传；若为显性性状，获此性状的品种后，则需连续自交直至不再出现性状分离为止。
(3)应用实例：小麦、水稻等纯种自花授粉的作物。
(4)育种过程
品种甲×品种乙
F1
,自交
F2各种性状类型
选出优良性状类型
,连续自交
选出稳定遗传的个体
新品种
有关杂交育种的三点提醒
1．杂交育种只适用于进行有性生殖的生物。
2．杂交育种并非都需要逐代连续自交，如培育隐性纯合体或杂合体。
3．杂交育种操作简捷，但一般所需时间较长。
为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，设计一套育种方案。
生物材料：A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子。
非生物材料：根据需要自选。
(1)所选择的生物材料____ ( http: / / www.21cnjy.com )____________________________________________________________________。
(2)希望得到的结果________________________________________________________________________。
(3)预期产生这种结果(所 ( http: / / www.21cnjy.com )需性状类型)的概率是________________________________________________________________________。
(4)写出育种的简要过程( ( http: / / www.21cnjy.com )可用图解)________________________________________________________________________。
(5)简答选择能稳定遗传的新品种的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【审题导析】 (1)利用自由组合规律可将不同的优良性状集中到同一个体中。
(2)培育稳定遗传的新品种需选择纯化到纯合体。
(3)会用遗传图解表示育种的过程。
【精讲精析】 利用自由组合规律通过 ( http: / / www.21cnjy.com )有性生殖，可使不同的优良性状集中到同一个体中，从而培育出优良的新品种。(1)(2)(3)从所给的材料中知，A、B中分别具有抗锈病、矮秆优良性状，应选择A、B亲本，得到的优良性状为矮秆抗锈病，占F2的3/16，其中有2份杂合体，1份纯合体，得到的优良品种应为稳定遗传的纯合体。(4)育种过程简要图解如下：
P
F1 高秆抗锈病小麦×矮秆不抗锈病小麦
高秆抗锈病小麦
,自交
F2 高抗 矮抗 高病 矮病
9/16 3/16 3/16 1/16
(5)将F2中矮秆抗锈病小麦选择出来，让其连续多代自交，进行分离淘汰不良性状个体，直至性状不发生分离为止。
【答案】 (1)A、B (2)矮秆抗锈病 (3)3/16
(4)高抗×矮病→F1高抗F2
(注：高—高秆，矮—矮秆，抗—抗锈病，病—不抗锈病)
(5)将F2矮秆抗锈病品种连续自交，分离淘汰提纯到性状基本不分离为止
自由组合规律在医学实践中的应用
【问题导思】
①自由组合规律在医学实践中有什么应用？
②两种遗传病间具有自由组合关系时，怎样计算后代的患病概率？
可以根据自由组合规律来分析两种或 ( http: / / www.21cnjy.com )两种以上遗传病的遗传规律，推断亲代和子代的基因型、表现型以及后代的发病率，从而采取有效措施，避免有害基因的重新组合，减少人群中某些遗传病的发病率，提高人口质量。
(1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：
序号 类型 计算公式
1 患甲病的概率 m，则非甲概率为1－m
2 患乙病的概率 n，则非乙概率为1－n
3 只患甲病的概率 m－mn
4 只患乙病的概率 n－mn
5 同患两种病的概率 mn
6 只患一种病的概率 m＋n－2mn或m(1－n)＋n(1－m)
7 患病概率 m＋n－mn或1－不患病率
8 不患病概率 (1－m)(1－n)
(2)当遗传病的遗传规律是以遗传系谱图的形式呈现时，其解题步骤一般是：①确定显隐性关系；②判断遗传方式；③推断基因型；④概率计算。
图示两种遗传病与正常个体关系
人类多指(T)对正常指(t)为显性，白化(a)对正常(A)为隐性，决定不同性状的遗传因子自由组合。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是( )
A．1/2、1/8 B．3/4、1/4
C．1/4、1/4 D．1/4、1/8
【审题导析】 解答本题的关键是正确写出父亲、母亲的基因型。以下几点为根据：
(1)父亲多指，多指为显性。
(2)母亲正常，既不多指也不白化。
(3)一个孩子手指正常但是有白化病。
【精讲精析】 由“一个家庭中 ( http: / / www.21cnjy.com )，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子”推知：父亲的遗传因子组成为TtAa，母亲的遗传因子组成为ttAa。
用“分解法”
①表示生一个完全正常孩子的几率：1/2×3/4＝3/8。
②表示生一个两病兼发孩子的几率：1/2×1/4＝1/8。
③表示生一个只患白化病的孩子的几率：1/2×1/4＝1/8。
④表示生一个只患多指的孩子的几率：1/2×3/4＝3/8。
③＋④表示生一个只患一种病的孩子的几率：1/8＋3/8＝1/2。
【答案】 A本 课 知 识 小 结
网 络 构 建
自由组合规律在
实践中的应用育种中的应用利用杂种优势育种获得纯种个体的育种医学实践中应用分析遗传病的传递规律预测后代遗传病发病率开展遗传咨询，提高人口素质
结 论 语 句
1．利用自由组合规律，可以将许多优良性状集中在同一个体中，培育出优良品种。
2．培育杂种优势的优良品种，培育到F1即可，但需年年制种。
3．培育显性性状的自花授粉植物的稳定遗传的新品种，需连续自交直至不再出现性状分离为止。
4．利用自由组合规律，可以分析遗传病的传递规律，预测后代的发病率，减少有害基因的频率，提高人口质量。
1．基因型为AaBb的某植物个体自交，按照自由组合规律，子代含显性基因的个体占( )
A．1/16 B．15/16
C．1/8 D．7/8
【解析】 不含显性基因的个体aabb占1/16，则含显性基因的个体占1－1/16＝15/16。
【答案】 B
2．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三 ( http: / / www.21cnjy.com )种瓜形由两对等位基因控制(A，a和B，b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )
A．aaBB和Aabb B．aaBb和AAbb
C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb
【解析】 据题意：南瓜的三种瓜形由两 ( http: / / www.21cnjy.com )对等位基因控制，遵循基因的自由组合规律。由两株圆形南瓜植株杂交，收获F1为扁盘形南瓜，F1自交获得扁盘形∶圆形∶长圆形为137∶89∶15，符合9∶6∶1，可知双显性为扁盘形，单显性为圆形，双隐性为长圆形，且F1基因型为AaBb，因此双亲基因型为控制单显性纯合子，所以C项正确。
【答案】 C
3．(2013·济南高一检测)有两个 ( http: / / www.21cnjy.com )纯种小麦，一个抗倒伏，但易感染锈病，另一个易倒伏，但能抗锈病，让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，原因是( )
A．F1产生配子时，非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合
B．F2产生配子时，非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合
C．亲本产生配子时，非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合
D．亲本产生配子时，非同源染色体上的等位基因之间发生自由组合
【解析】 由于等位基因的分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，才会出现不同性状的自由组合。
【答案】 A
4．(2013·洛阳高一期末)眼睛 ( http: / / www.21cnjy.com )棕色(A)对蓝色(a)是显性，这对等位基因位于常染色体上。一对棕色眼、色觉正常的夫妇，生有一个蓝眼色盲的儿子，若这对夫妇再生一个孩子，其基因型与母亲相同的几率是( )
A．0 B．1/2
C．1/4 D．1/8
【解析】 该夫妇的基因型为AaXBXb、AaXBY，与母亲基因型相同的后代出现的概率为1/2×1/4＝1/8。
【答案】 D
5．(2012·广州高一检测)一个基 ( http: / / www.21cnjy.com )因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚，所生子女中表现型的概率各为1/8的类型是( )
A．棕眼右癖和蓝眼右癖
B．棕眼左癖和蓝眼左癖
C．棕眼右癖和蓝眼左癖
D．棕眼左癖和蓝眼右癖
【解析】 BbRr×bbRr→子代表现型种类及比例为，即3/8棕眼右癖，3/8蓝眼右癖，1/8棕眼左癖，1/8蓝眼左癖，故B项正确。
【答案】 B
6．一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病且手指正常的孩子。求再生一个孩子：
(1)只出现患并指的可能性是___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________________。
(2)只患白化病的可能性 ( http: / / www.21cnjy.com )是________________________________________________________________________。
(3)既患白化病又患并指的 ( http: / / www.21cnjy.com )男孩的概率是________________________________________________________________________。
(4)只患一种病的可能性是___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________________。
(5)患病的可能性是________________________________________________________________________。
【解析】 由题意知，第1个孩子的基因 ( http: / / www.21cnjy.com )型应为aabb，则该夫妇基因型应分别为：Aabb(妇)，AaBb(夫)；依据该夫妇基因型知，孩子中并指的概率应为1/2(非并指率为1/2)，白化病的概率应为1/4(非白化率应为3/4)，则
(1)再生一个只患并指孩子的可能性为：并指率－并指×白化率＝1/2－1/2×1/4＝3/8。
(2)只患白化病的概率为：白化率－白化×并指率＝1/4－1/2×1/4＝1/8。
(3)生一既白化又并指的男孩的概率为：男孩出生率×白化率×并指率＝1/2×1/4×1/2＝1/16。
(4)后代只患一种病的概率为：并指×非白化＋白化×非并指＝1/2×3/4＋1/4×1/2＝1/2。
(5)后代中患病的可能性为：1－全正常(非并指、非白化)＝1－1/2×3/4＝5/8。
【答案】 (1)3/8 (2)1/8 (3)1/16 (4)1/2 (5)5/8课时作业(十) 自由组合规律在实践中的应用
一、选择题
1．纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒 ( http: / / www.21cnjy.com )豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2的比例无直接关系的是( )
A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
B．F1产生的雄、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1
C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体
【解析】 F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿 ( http: / / www.21cnjy.com )色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，证明符合自由组合规律。出现上述理论比值的条件包括F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1；F1自交时，4种类型的雌、雄配子随机结合；F1的16种配子结合方式产生的后代F2均能发育成新个体。但是亲本不一定是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，用纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆也可以。
【答案】 A
2．小麦的毛颖和光颖是一对相对性 ( http: / / www.21cnjy.com )状(显、隐性由P、p基因控制)，抗锈和感锈是一对相对性状(由R、r控制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如下图所示，则丁的基因型是( )
A．Pprr B．PPRr C．PpRR D．ppRr
【解析】 由纯种甲和乙杂 ( http: / / www.21cnjy.com )交得F1(丙)全部为毛颖抗锈，可知丙的基因型为PpRr，丙与丁杂交，F2的表现型抗锈与感锈比为3∶1，根据分离规律可推知，丁控制此性状的基因组成为Rr，又F2中毛颖与光颖比为1∶1，则丁控制该性状的基因组成为pp，因此丁的基因型为ppRr。
【答案】 D
3．(2012·徐州高一检测)控制植物果 ( http: / / www.21cnjy.com )实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135～165克。则乙的基因型是( )
A．aaBBcc B．AaBBcc
C．AaBbCc D．aaBbCc
【解析】 由题可知基因型为aab ( http: / / www.21cnjy.com )bcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克，果实基因型中显性基因数量越多，果实越重，而且显性基因每增加1个，果实重量增加＝15克。甲与乙杂交，F1的果实重135～165克，则F1的果实基因型中显性基因有1～3个，因而可确定乙的基因型为aaBbCc。
【答案】 D
4．(2013·南昌期末检测)水 ( http: / / www.21cnjy.com )稻高秆(M，易倒伏)对矮秆(m)为显性，抗病(N)对感病(n)为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1中高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。那么F1中能长期符合生产要求的品种所占比例为( )
A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/16
【解析】 由F1中高秆∶ ( http: / / www.21cnjy.com )矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1可推知亲代高秆抗病植株的基因型均为MmNn，符合生产要求的品种是纯合矮秆抗病植株，F1中纯合矮秆抗病植株占1/16。
【答案】 C
5．(2013·盐城高一期末)有关杂交育种的叙述，正确的是( )
A．所选择的杂交亲本必为纯合体
B．所培育的新品种也必为纯合体
C．杂交育种的时间一定很长
D．必须进行人工异花传粉
【解析】 所选择的亲本及培育的 ( http: / / www.21cnjy.com )新品种都不一定为纯合体，要根据培育的目标来确定；杂交育种的时间也不一定很长，一个要看所需性状显隐性，还要看是否是单株培育，单独观察；杂交育种必定要人工异花授粉。
【答案】 D
6．(2013·临沂期末)人类 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育( )
A．男孩，男孩 B．女孩，女孩
C．男孩，女孩 D．女孩，男孩
【解析】 甲家庭中如果生育女儿，丈 ( http: / / www.21cnjy.com )夫会把显性致病基因传给女儿，因此适于生男孩。乙家庭中妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子可能是红绿色盲基因的携带者，如果生育男孩，有患病的可能性，因此最好生女孩，不会患病。
【答案】 C
7．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
甲 乙
丙 丁
A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4
B．乙图生物正常体细胞的染色体数为8
C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
D．丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY
【解析】 甲图基因型为AaDd的个体自交 ( http: / / www.21cnjy.com )，后代出现基因型为Aadd的个体的概率为1/2×1/4＝1/8。 乙图为有丝分裂后期图像，加倍后的染色体数为8，则体细胞中有4条染色体。 丙图双亲患病，所生女儿正常，故为常染色体显性遗传病。
【答案】 D
8．一位正常指聋哑人的父亲患短指 ( http: / / www.21cnjy.com )症，母亲为正常指，父母都会说话。已知短指(B)对正常指(b)为显性，会说话(D)对聋哑(d)为显性。请问该正常指聋哑人父母的基因型和该正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合而来的( )
A．父BBDd、母bbDD，Bb精子、bD卵细胞
B．父BBDD、母bbDd，BD精子、bd卵细胞
C．父BbDd、母bbDd，bd精子、bd卵细胞
D．父BbDd、母bbDD，bD精子、bD卵细胞
【解析】 父亲患短指，其遗传组成为B_ ( http: / / www.21cnjy.com )D_，母亲为正常指，其遗传组成为bbD_，该正常指聋哑人的遗传组成为bbdd，他是由遗传组成为bd的精子和bd的卵细胞结合成的合子发育而来的，则父母都有遗传因子bd，则父母的遗传组成分别为BbDd、bbDd。
【答案】 C
9．(2013·长春期末)一个家庭中，父 ( http: / / www.21cnjy.com )亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是( )
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．其父亲为纯合体
C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
【解析】 色觉基因用B、b表 ( http: / / www.21cnjy.com )示，指数基因用A、a表示。由题意推知该夫妇基因型为AaXBY，aaXBXb。该孩子的色盲基因来自于母亲；该夫妇再生一个男孩，患红绿色盲的概率为1/2，多指的概率为1/2，只患红绿色盲的概率为1/2－1/2×1/2＝1/4。父亲的精子不携带致病基因的概率为1/2。
【答案】 C
10．(2013·济南期 ( http: / / www.21cnjy.com )末)一对夫妻，其后代如仅考虑一种遗传病的得病概率，则得病的概率为a，正常的可能性为b；若仅考虑另一种遗传病的得病概率，则得病的概率为c，正常的可能性为d。试分析该对夫妻结婚后，生出只得一种病的孩子的可能性为( )
①ad＋bc ②1－ac－bd ③a＋c－2ac
④b＋d－2bd
A．①② B．①②③
C．②③④ D．①②③④
【解析】 此夫妻生出只得一种病的孩子的可 ( http: / / www.21cnjy.com )能性：①中，出现一种病的概率为a，同时保证除另一种病外正常的概率是d，则出现一种病的可能性为ad；同理单独出现另一种病的可能性为bc，故仅考虑一种遗传病的得病概率则为ad＋bc；同样的道理可推知②③④的情况也都符合题意。
【答案】 D
二、非选择题
11．下图是某一家庭遗传病甲和乙的遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )系谱图(设甲病与A、a这对等位基因有关，乙病与B、b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病)。
(1)控制甲病的基因位于________染色体上，是________性基因；控制乙病的基因位于__________染色体上，是________性基因。
(2)写出下列个体可能的基因型：Ⅲ7____________；Ⅲ8________；Ⅲ10________。
(3)若Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的概率是________，同时患两种病的概率是________。
【解析】 (1)根据正常的Ⅱ5和 ( http: / / www.21cnjy.com )Ⅱ6生出患甲病的Ⅲ9女儿和患乙病的儿子可判断甲、乙两病皆为隐性遗传病，且甲病为常染色体遗传病，乙病为伴性遗传病。(2)根据Ⅰ2和Ⅲ8的表现型先确定Ⅱ3和Ⅱ4的基因型依次为AaXBY和AaXBXb；则Ⅲ7和Ⅲ8的基因型依次为AAXBY或AaXBY和aaXBXB或aaXBXb，同样方法推断出Ⅲ10的基因型为AAXbY或AaXbY。(3)Ⅲ8和Ⅲ10结婚，后代的患病情况为：患甲病的概率为aa×2/3Aa→1/2×2/3＝1/3，患乙病的概率为1/2XBXb×XbY→1/2×1/2＝1/4，两病兼患的概率为1/3×1/4＝1/12，只患一种病的概率为1/3＋1/4－2×1/12＝5/12。
【答案】 (1)常 隐 X 隐 (2)AAXBY或AaXBY aaXBXB或aaXBXb AAXbY或AaXbY (3)5/12 1/12
12．[实验探究] 某研究 ( http: / / www.21cnjy.com )性学习小组重复了孟德尔关于两对相对性状的杂交实验，仅选取F2黄色圆粒豌豆种子(黄色、绿色分别由A和a控制，圆粒、皱粒分别由B和b控制)若干做实验材料，进行基因型鉴定。这些种子子粒饱满，长成的植株结实率高。实验一组利用单倍体育种方法对部分种子进行基因型鉴定，取得了满意效果。实验二组选择另一种实验方案，对剩余种子进行基因型鉴定。假若你是二组成员，请补充完善下列方案。
(1)课题名称：________________________________________________________________________。
(2)实验步骤：①播种并进行苗期管理。
②植株成熟后，________________________________________________________________________。
③收集每株所结种子，进行统计分析。
(3)预测实验现象及结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】 根据本实验的目的— ( http: / / www.21cnjy.com )—鉴定F2中黄色圆粒豌豆的基因型来确定课题名称。除采用单倍体育种方案外，还可采用自交方案。根据其自交后代性状分离比来判断基因型。
【答案】 (1)探究F2中黄色圆粒豌豆种子的基因型
(2)②自然状态下进行自花传粉
(3)①若自交后代全部为黄色圆粒，则F2黄 ( http: / / www.21cnjy.com )色圆粒豌豆的基因型为AABB；②若后代仅出现黄色圆粒、黄色皱粒，比例约为3∶1，则F2中黄色圆粒豌豆的基因型为AABb；③若后代仅出现黄色圆粒、绿色圆粒，比例约为3∶l，则F2中黄色圆粒豌豆的基因型为AaBB；④若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒四种表现型，比例约为9∶3∶3∶1，则F2中黄色圆粒豌豆的基因型为AaBb
分离规律与自由组合规律的比较
基因的分离规律 基因的自由组合规律
研究对象 一对相对性状 两对及两对以上相对性状
等位基因 一对 两对及两对以上
等位基因与染色体的关系 位于一对同源染色体上 分别位于两对及两对以上的同源染色体上
细胞学基础 减Ⅰ后期同源染色体彼此分离 减Ⅰ后期非同源染色体自由组合
实质 一对等位基因在杂合体中保持相 ( http: / / www.21cnjy.com )对的独立性，在进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 位于非同源染色体上的非等位基因 ( http: / / www.21cnjy.com )在分离和组合时互不干扰。减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
表现
F1配子类型及比例 2种，(1∶1) 22或2n种，数量相等
F1配子组合数 4种 42或4n种
F1测交结果 2种，(1∶1) 22种或2n种
F2基因型 3种，(1∶2∶1) 32种或3n种
F2表现型 2种，(3∶1) 22种或2n种
联系 在减数分裂形成配子时，两个规律同时发 ( http: / / www.21cnjy.com )生，在同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。分离规律是自由组合规律的基础，自由组合规律是分离规律的延伸和发展
已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜味(c)为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：
亲本 果形 果色 果味
甲 灯笼形 红色 辣味
乙 灯笼形 黄色 辣味
丙 圆锥形 红色 甜味
丁 圆锥形 黄色 甜味
(1)利用以上亲本进行杂交，F2能 ( http: / / www.21cnjy.com )出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株亲本组合有________________________________________________________________________。
(2)上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色 ( http: / / www.21cnjy.com )、甜味果实的植株比例最高的是______________，其亲本基因型为______________，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是____________________________，其F2的表现型有________种，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是________。
【审题导析】 由多个不同品种培育出一个新品种，应仔细观察所给品种各性状间的互补关系，结合要培育的新品种进行合理组合即可。
【精讲精析】 (1)由F2的果实表 ( http: / / www.21cnjy.com )现型为灯笼形、黄色、甜味，推出F2的基因型为aabbcc。再由F2的基因型aabbcc，推出F1可能的基因型：三对基因中不可能有任何一对基因是显性纯合(如AABbCc)，至少三对基因均是杂合(如AaBbCc)，或者任何一对基因出现隐性纯合。最后由F1推出可能的亲代杂交组合。其中能满足题目要求条件的是：甲×丁、乙×丙和乙×丁。
(2)甲×丁→F1(基因型AaBbCc ( http: / / www.21cnjy.com ))→F2，能出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例是××＝；乙×丙→F1(基因型AaBbCc)→F2，出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例是××＝；乙×丁→F1(基因型AabbCc)→F2，出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例是×1×＝。所以乙×丁的亲本组合在F2中出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例最高。
【答案】 (1)甲与丁，乙与丙，乙与丁
(2)乙与丁 aabbCC与AAbbcc AabbCc，圆锥形、黄色、辣味 4 1/16
自由组合规律的解题方法
1.正推型
已知亲代表现型或基因型推导子代表现型或基因型的种类及比值。
(1)棋盘法
先写出父本、母本各自产生的配子种类及比例，列出表格，然后依据雌、雄配子相互结合的机会均等的原则，进行自由组合，最后“合并同类项”。
(2)分枝法
此种方法可适用于多对相对性状的亲本杂交求子代的基因型、表现型以及各子代的基因型、表现型的比例。
把复杂问题简单化，将多对性状中的每一对性状逐一进行分析，其中每对性状的遗传都符合基因的分离规律，然后再把它们综合起来按要求组合。
2．逆推型
由子代表现型、基因型推导亲代的表现型和基因型。
(1)填空法
一般根据亲代表现型写出亲代能确定的基因，未知基因用“_”表示待定，再根据子代情况填出亲代待定部分。
(2)分解法
基因的分离规律是基因自由组合规律 ( http: / / www.21cnjy.com )的基础。所以，多对相对性状遗传中任意一对相对性状的遗传，总是符合分离规律的。“分解法”即是将两对或两对以上相对性状的遗传问题，分解为两个或两个以上的一对相对性状的遗传问题，按基因的分离规律去解决每一对相对性状的遗传问题。
鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性，豌豆冠(E)对单冠(e)为显性，现有两只公鸡A和 B与两只母鸡C和D，这四只鸡都是毛腿豌豆冠，分别进行杂交，结果如下：①C×A→毛腿豌豆冠；②D×A→毛腿豌豆冠；③C×B→毛腿豌豆冠和光腿豌豆冠；④D×B→毛腿豌豆冠和毛腿单冠。
(1)这四只鸡的基因型分别为：A________，B________，C________，D________。
(2)基因型最先被确定下来的鸡是________，最后被确定下来的鸡是________。
(3)D和B的交配后代中，毛腿单冠鸡的基因型为________，C和B的交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为________。
(4)从理论上分析，假设C和B的交配 ( http: / / www.21cnjy.com )后代中的光腿豌豆冠鸡全部为雄性，而D和B的交配后代中的毛腿单冠鸡全部为雌性，在它们生育能力相同、随机交配的条件下，其后代中出现光腿单冠性状的个体约占后代总数的比例是________。
【审题导析】 对推断基因型这类问题，应遵循如下步骤进行分析、思考：
(1)由表现型写出能确定的基因
(2)单独分析每一对相对性状
(3)以子代隐性个体为突破口
【精讲精析】 通过后代判断 ( http: / / www.21cnjy.com )亲代的基因型往往根据后代中是否出现性状分离现象。根据第三组中亲代都是毛腿，后代出现光腿，则亲代B、C都有基因Ff；同理，第四组后代出现单冠，则B和D个体都有基因Ee，首先确定了B个体的基因型为FfEe，则C个体的基因型为FfEE，D个体的基因型为FFEe，最后确定个体A的基因型为FFEE。
【答案】 (1)FFEE FfEe FfEE FFEe
(2)B A
(3)FFee或Ffee ffEE或ffEe
(4)1/16
1．下列关于自由组合规律遗传试验叙述中错误的是( )
A．两对相对性状分别由两对基因控制
B. F1细胞中控制两对相对性状的基因相互融合
C．每一对基因的传递都遵循分离规律
D. F2中有16个组合、9种基因型和4种表现型
【解析】 F1细胞中控制两对相对性状的基因并未融合，仍独立存在，只是显性基因掩盖了隐性基因的作用。
【答案】 B
2．已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满 ( http: / / www.21cnjy.com )对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交为例，F2理论上为( )
A．12种表现型
B．高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为15∶1
C．红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩为1∶1∶1∶1
D．红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为27∶1
【解析】 假设花色由A、a基因控制，高 ( http: / / www.21cnjy.com )度由B、b基因控制，粒形由C、c基因控制，由题意知：AABBcc×aabbCC―→AaBbCcF2，利用分解组合法得到(Aa×Aa)(Bb×Bb)(Cc×Cc)分析知，F2共有8种表现型，27种基因型，高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为9∶1，红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为(3/4×3/4×3/4)∶(1/4×1/4×1/4)＝27∶1。
【答案】 D
3．木瓜素有“岭南果王”的称号，如设其白色 ( http: / / www.21cnjy.com )果(W)对黄色果(w)为显性，扁形果(D)对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“X植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3∶1∶3∶1，遗传遵循基因的自由组合规律。“X植株”的基因型是( )
A．Wwdd B．wwDD C．WwDd D．wwDd
【解析】 纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交 ( http: / / www.21cnjy.com )的后代为白色扁形果(WwDd)，与X杂交的后代中白色∶黄色＝1∶1，说明亲本中这一对性状的基因组合是Ww×ww；后代中扁形果∶圆形果＝3∶1，说明亲本中这一对性状的基因组合是Dd×Dd。由此可知X的基因型是wwDd。
【答案】 D
4．大豆是两性花植物。下面是大豆某些性 ( http: / / www.21cnjy.com )状的遗传实验：大豆子叶颜色(BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表：
组合 母本 父本 F1的表现型及植株数
一 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
二 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2，F2成熟群体中，基因型为Bb的个体占的比例为( )
A．1/3 B．2/3 C．3/4 D．2/5
【解析】 由亲本为BB× ( http: / / www.21cnjy.com )Bb，推知F1为1/2BB、1/2Bb。F1随机交配用配子法：F1的配子B＝1/2＋1/2×(1/2)＝3/4，b＝1/4。雌雄配子随机结合，得到F2：BB＝(3/4)2＝9/16，Bb＝2×(3/4)×(1/4)＝3/8，bb＝(1/4)2＝1/16(死亡)。所以，在成活个体中有3/5BB、2/5Bb。
【答案】 D
5．在家蚕遗传中，黑色(B)与淡赤色( ( http: / / www.21cnjy.com )b)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状，黄茧(D)与白茧(d)是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的数量比如下表：
黑蚁黄茧 黑蚁白茧 淡赤蚁黄茧 淡赤蚁白茧
组合一 9 3 3 1
组合二 0 1 0 1
组合三 3 0 1 0
让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是( )
A．1/9 B．2/9 C．8/9 D．2/3
【解析】 组合一(BbDd× ( http: / / www.21cnjy.com )BbDd)子代中的黑蚁白茧类型基因型及比例为：BBdd∶Bbdd＝1∶2，即1/3BBdd和2/3Bbdd，发生自由交配。
方法一：自由交配的交配方式有4种，分析如下表：
交配方式 后代基因型及比例 后代表现型及比例
♀1/3BBdd×♂1/3BBdd 1/9BBdd 1/9黑蚁白茧
♀1/3BBdd×♂2/3Bbdd 1/9BBdd,1/9Bbdd 2/9黑蚁白茧
♀2/3Bbdd×♂1/3BBdd 1/9BBdd,1/9Bbdd 2/9黑蚁白茧
♀2/3Bbdd×♂2/3Bbdd 1/9BBdd，2/9Bbdd，1/9bbdd 3/9黑蚁白茧，1/9淡赤蚁白茧
因此，后代中黑蚁白茧的概率是1/9＋2/9＋2/9＋3/9＝8/9。此方法较繁琐。
方法二：解自由交配题最简 ( http: / / www.21cnjy.com )单的方法是“配子法”。1/3BBdd和2/3Bbdd自由交配，由于所有个体的第二对基因都是dd，解题时可以简化条件，只考虑第一对基因即可。由种群中有1/3BB和2/3Bb，可推算出该种群能产生配子B＝1/3＋1/2×2/3＝2/3，配子b＝1/3，雌雄配子随机结合，得到的后代中bb＝1/3×1/3＝1/9，所以黑蚁出现的概率为1－1/9＝8/9。
【答案】 C
6．(2013·常州期末 ( http: / / www.21cnjy.com )考试)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(D与d)控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。如下表所示为某校的同学们所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：
组别 亲本组合
F1的表现型及比例
紫花宽叶 粉花宽叶 白花宽叶 紫花窄叶 粉花窄叶 白花窄叶
甲 紫花宽叶×紫花窄叶 9/32 3/32 4/32 9/32 3/32 4/32
乙 紫花宽叶×白花宽叶 9/16 3/16 0 3/16 1/16 0
丙 粉花宽叶×粉花窄叶 0 3/8 1/8 0 3/8 1/8
(1)根据上表中________杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中________是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型：甲________乙________
(3)若只考虑花色的遗传，乙组产生的F1中全 ( http: / / www.21cnjy.com )部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有________种，其中粉花植株所占的比例为________。
(4)某实验田有一白花植株，如果要通过 ( http: / / www.21cnjy.com )一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为________的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)
①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为________。
②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型为________。
③若杂交后代________，则该白花植株的基因型为________。
【解析】 (1)乙组杂交组合中两亲本均为宽叶 ( http: / / www.21cnjy.com )，但它们的后代中出现了窄叶，说明宽叶(D)对窄叶(d)为显性；(2)甲组合产生的后代中紫花∶粉花∶白花＝9∶3∶4，该比例为“9∶3∶3∶1”的变式，由此可知控制两亲本花色的基因型均为AaBb；甲组合产生的后代中宽叶∶窄叶＝1∶1，可知亲本中宽叶的基因型为Dd，窄叶的基因型为dd；综合上面的分析，可知甲组合中紫花宽叶植株的基因型为AaBbDd。 乙组合产生的后代中紫花∶粉花＝3∶1，没有白花，也就是说没有哪个后代含有aa基因，由此可以确定亲本中紫花的基因型为AABb，乙组中两亲本都是宽叶，但后代中出现了窄叶，因此，两亲本宽叶的基因型都是Dd，综合上面的分析，可知乙组中紫花宽叶植株的基因型为AABbDd；(3)乙组产生的F1中紫花植株的基因型有AaBB(1/3)、AaBb(2/3)，其中AaBb自交可以产生9种基因型，包括了所有基因型；F1中紫花植株的基因型AaBB(1/3)、AaBb(2/3)中，只有AaBb(2/3)自交才能产生A_bb的粉花植株。自交产生的粉花植株所占的比例为3/16×2/3＝1/8；(4)可以选用纯种粉花植株(AAbb)与该白花植株杂交，如果后代全开紫花，则该白花植株的基因型为aaBB；如果后代既有开紫花的又有开粉花的；财该白花植株的基因型为aaBb；如果后代全开粉花，则该白花植株的基因型为aabb。
【答案】 (1)乙 窄叶 (2)AaBbDd AABbDd (3)9 1/8 (4)粉花 ①aaBB ②aaBb ③全开粉花 aabb
第一节自由组合规律试验
(教师用书独具)
●课标要求
概述基因的自由组合规律。
●课标解读
1．解释自由组合现象，阐明基因的自由组合规律。
2．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。
●教学地位
基因自由组合规律是继基因分离规律的第二大 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传学规律，既是以本单元第一章基因分离规律为基础，又是对基因分离规律的发展。在内容上着重阐明了基因自由组合规律的机制和实质，在方法上侧重于假说演绎科学方法的应用。学习这一规律不仅有助于学生进一步理解第一单元减数分裂过程中染色体变化的作用，为学习第二节自由组合规律在实践中应用奠定理论基础，而且为理解第四单元生物进化的内因和生物多样性的形成做了知识铺垫。起到了承前启后的作用。
●教法指导
1．引导学生根据孟德尔的假设大胆的去推测Y ( http: / / www.21cnjy.com )yRr产生的配子种类及比例，然后通过设计模拟实验。即将事先准备好的学具——一元和五角的硬币各25枚分发给学生，同桌两个一组，一元和五元的正面分别代表Y、R，一元和五元的反面分别代表y、r。首先向空中投掷这两枚硬币，硬币落在桌子上后。记录这两枚硬币的字母组合方式，每一组记录10次数据，最后总结数据，得到F1产生的四种配子及比例为1∶1∶1∶1。这样让学生通过模拟实验直观地体验并总结出F1产生的配子的种类及比例，轻松突破学生很难理解的问题。
2．由学生自己推演黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交试验分析图解，并归纳总结F2代的基因型和表现型的规律，由一学生上黑板完成。(1)四种表现型出现在各三角形中(略)；(2)基因型：九种基因型中的纯合体(YYRR、YYrr、yyRR、yyrr)与两对基因的杂合体(YyRr)各位于一对角线上；(3)九种基因型可作如下规律性的排列(用F2中两对基因组合方式及比率相乘的方法得出如下结果)，每种基因型前的系数即为其比例数。
(教师用书独具)
●新课导入建议
讲趣味故事：英国有位美貌风流的女演员，写信 ( http: / / www.21cnjy.com )向大文豪肖伯纳求婚：“因为你是个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合，咱们的后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。”肖伯纳给她回信说：“你的想象是美妙的，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧又像你，那又该怎么办呢？
●教学流程设计
课前自主探究：阅读教材相关 ( http: / / www.21cnjy.com )内容，填写【课前自主导学】一、二，完成“思考交流”。 步骤1：情景导课：以【新课导入建议】【趣味故事】方式，激趣导入，导出课题。 步骤2：检测预习效果：作答【正误判断】并进行校正。屏幕打出一个简单的杂交图解，由学生完成相关内容。 步骤3：课件展示两对相对性状的杂交试验过程，可播放多遍，由学生记忆子二代有关结论，并引导学生在草纸上正确书写。
步骤7：诵读【结论语句】，草纸上快速书 ( http: / / www.21cnjy.com )写F2的四种表现型、九种基因型及16种组合方式及比例，作答【当堂双基达标】，课下完成【课时作业】。 步骤6：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。 步骤5：点拨【探究2】的知识点，让学生讨论分析如何使用分解组合法解决自由组合的题目，引导学生完成【例2】把握其解题规律。 步骤4：结合【探究1】让学生熟记两对相对性状杂交试验的有关结论，分析审题导析，以【例1】对相关结论进行强化。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.解释自由组合现象，阐明基因的自由组合规律。2．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。 1.概述两对相对性状的杂交试验。(重点)2．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。(重难点)
探究性状间自由组合机制
1.两对相对性状的杂交试验
(1)试验过程：让纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1，再让F1自交得F2。
亲本中绿色与黄色为一对相对性状，圆粒与皱粒为另一对相对性状。
(2)试验现象
F1全部表现为黄色圆粒，即显性性状。
F2中有4种表现型出现，其中黄色圆粒、绿色皱粒属于亲本类型，黄色皱粒、绿色圆粒属于重组类型，且黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。
2．对自由组合现象的解释
遗传图解：
F2
配子 YR Yr yR yr
YR YYRR黄圆 YYRr黄圆 YyRR黄圆 YyRr黄圆
Yr YYRr黄圆 YYrr黄皱 YyRr黄圆 Yyrr黄皱
yR YyRR黄圆 YyRr黄圆 yyRR绿圆 yyRr绿圆
yr YyRr黄圆 Yyrr黄皱 yyRr绿圆 yyrr绿皱
(1)Y、y控制黄色和绿色，R、r控制圆粒和皱粒。
(2)纯种黄色圆粒的基因组成为YYRR，产生一种YR配子；纯种绿色皱粒的基因组成为yyrr，产生一种yr配子。
(3)双亲的配子结合后产生F1，其基因组成为YyRr，表现为黄色圆粒。
(4)F1产生配子时，每对基因彼此分离，不同对基因可以自由组合。F1产生的雌、雄配子各有4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
(5)F1的雌、雄配子随机结合，有16种结合方式，产生的F2有9种基因型，有4种表现型。
3．对自由组合现象解释的验证
(1)方法：让F1与双隐性类型杂交。
(2)测交遗传图解
(3)结果：与理论值相吻合，证明孟德尔的假设是成立的。
1．F1产生配子时，等位基因和非等位基因各发生什么样的行为变化？
【提示】 等位基因分离，非等位基因自由组合。
2．在测交实验中，子代出现四种表现型比为1∶1∶1∶1的原因是什么？
【提示】 F1是双杂合体，能产生4种数量相等的配子，隐性纯合子只产生一种配子。
总结基因的自由组合规律
1.实质
位于非同源染色体上的非等位基因在分 ( http: / / www.21cnjy.com )离和组合时互不干扰。减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2．生物学意义
控制不同性状的基因间自由组合，会导致生物性状的多样化，使生物界多样性不断丰富，有利于生物对环境的适应。
1．F1(YyRr)产生的雌配子和雄配子各有4种，数量比为1∶4。(×)
【提示】 F1产生的雄配子数目远大于雌配子，没有固定比例。
2．具有两对相对性状的纯合体杂交获得的F1自交后，F2的基因型有4种，比例为9∶3∶3∶1。(×)
【提示】 F2的表现型有4种，比例为9∶3∶3∶1
3．具有两对相对性状的纯种豌豆进行杂交，F2中重组性状个体占F2的3/8。(×)
【提示】 若亲代基因型为双显、双隐型纯合体，则重组性状个体占F2的3/8；若亲代基因型都为一显一隐型纯合体，则重组性状个体占F2的5/8。
4．分离规律只适用于一对相对性状的遗传，而自由组合规律适用于两对及多对相对性状的遗传。(√)
两对相对性状杂交试验的分析
【问题导思】
①分离规律与自由组合规律之间有什么样的关系？
②F2共有几种表现型、基因型，其比例分别是多少？
1．F2的表现型分析
(1)两对相对性状的分离是各自独立的
①黄色∶绿色＝3∶1；
②圆粒∶皱粒＝3∶1。
(2)两对性状的组合是随机的
①3/4黄色3/4圆粒―→9/16黄色圆粒1/4皱粒―→3/16黄色皱粒
②1/4绿色3/4圆粒―→3/16绿色圆粒1/4皱粒―→1/16绿色皱粒
(3)F2的性状分离比：
黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。
2．F2的基因型分析
(1)控制每对性状的等位基因相互独立，互不干扰。
①控制粒色的基因型：YY∶Yy∶yy＝1∶2∶1。
②控制粒形的基因型：RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1。
(2)两对等位基因自由组合：
①1/4YY1/4RR―→1/16YYRR1/4rr―→1/16YYrr2/4Rr―→2/16YYRr
②2/4Yy1/4RR―→2/16YyRR1/4rr―→2/16Yyrr2/4Rr―→4/16YyRr
③1/4yy1/4RR―→1/16yyRR1/4rr―→1/16yyrr2/4Rr―→2/16yyRr
按照基因的分离规律和自由组合规律，F1和F2要表现特定的分离比应具备以下条件：
1．所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。
2．不同类型的雌、雄配子都发育良好，且受精的机会均等。
3．所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。
4．供实验的群体要大，个体数量要足够多。
(2012·聊城高一检测)已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据。
亲本组合 后代的表现型及其株数
组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃
甲 乔化蟠桃×矮化圆桃 41 0 0 42
乙 乔化蟠桃×乔化圆桃 30 13 0 14
(1)根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断，上 ( http: / / www.21cnjy.com )述两对相对性状的遗传不遵循自由组合规律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合规律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现 ( http: / / www.21cnjy.com )有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：____________________________，分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论：
①如果子代________________________________________________________________________，
则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代______________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
【审题导析】 正确解答本题应明确以下几点：
(1)遵循自由组
合规律应有
(2)遵循分离规律应有
【精讲精析】 (1)乙组 ( http: / / www.21cnjy.com )杂交亲本均为乔化，杂交后代出现了矮化，可判断乔化为显性性状。(2)把两对性状分别统计：①乔化×矮化→乔化∶矮化＝1∶1，推知亲本的基因型为Dd×dd；②蟠桃×圆桃→蟠桃∶圆桃＝1∶1，推知亲本基因型为Hh×hh，由①②可知亲本基因型为DdHh×ddhh。(3)如果两对相对性状的遗传符合自由组合规律，测交后代应有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1。
(4)P Hh×Hh
↓
F1 HH Hh hh
比例 1 ∶2 ∶1
若存在显性纯合致死(HH死亡)现象，则蟠桃∶圆桃＝2∶1；若不存在显性纯合致死(HH存活)现象，则蟠桃∶圆桃＝3∶1。
【答案】 (1)乙 乔化 (2)DdHh、ddhh
(3)4 1∶1∶1∶1
(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)
①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1
②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1
自由组合问题的解决方法——
分解组合法
【问题导思】
①如何将自由组合规律分解成分离规律的问题？
②如何确定亲代的基因型？
1．思路
将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离规律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。
2．题型
(1)配子类型问题。
例：AaBb产生配子种类数。
先分解
再组合A a
AB、Ab、aB、ab 4种配子。
(2)子代基因型种类及比例问题。
例：AaBBCc×aaBbcc→子代基因型种类及比例。
先分解
再组合得，子代中基因型种类2×2×2＝8种。
这8种基因型及比例可用分枝法表示为：
1/2Aa
1/2aa
(3)子代表现型及比例问题。
例：AaBBCcDd×aaBbCcDD→子代中表现型种类数及A_B_C_D_在子代中所占比例。
先分解：Aa×aa→子代2种表现型，其中A_占1/2；
BB×Bb→子代1种表现型，其中B_占1；
Cc×Cc→子代2种表现型，其中C_占3/4；
Dd×DD→子代1种表现型，其中D_占1。
再组合得，子代中表现型种类数为2×1×2×1＝4种，其中A_B_C_D_在子代中所占比例为1/2×1×3/4×1＝3/8。
(4)基因型的推导。
①隐性性状突破法：
如番茄的紫茎(A)对绿茎(a)是显性， ( http: / / www.21cnjy.com )缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性。今有紫茎缺刻叶番茄与绿茎缺刻叶番茄杂交，后代植株表现型及其数量分别是：紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶∶绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶＝321∶101∶310∶107。试问两亲本的基因型是什么？
根据题意分析，由两亲本的表现型可初步写 ( http: / / www.21cnjy.com )出基因型分别为：A_B_，aaB_；其后代有双隐性个体，基因型为aabb，它是由基因型均为ab的精子和卵细胞受精后发育而成的。因此两亲本均提供了基因型为ab的配子，故两亲本的基因型为AaBb、aaBb。
②后代比例推导法：
上述例题中，后代中紫茎∶绿茎＝(3 ( http: / / www.21cnjy.com )21＋101)∶(310＋107)≈1∶1，属测交类型，故两亲本基因型为Aa×aa；缺刻叶∶马铃薯叶＝(321＋310)∶(101＋107)≈3∶1，为杂合体自交类型，故两亲本的基因型为Bb×Bb；再根据两亲本表现型进行综合分析，可知两亲本的基因型为AaBb、aaBb。
③综合分析法：
首先根据基因型和表现型的关系，初步确定两 ( http: / / www.21cnjy.com )亲本的基因型为A_B_、aaB_；然后根据后代表现型比例约为3∶1∶3∶1，即组合数为8，可断定一个亲本产生2种配子，另一个亲本产生4种配子。所以两亲本的基因型必为：AaBb、aaBb。
与自由组合规律有关的计算规律
(n表示生物个体所含有的等位基因对数)
1．产生的配子种类为：2n。
2．自交时，配子的结合方式为：4n。
3．自交后代基因型种类为：3n。
4．自交后代表现型种类为：2n。
决定小鼠毛色黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( )
A．1/16 B．3/16
C．7/16 D．9/16
【思维导图】 两对等位基因分别位
于两对同源染色体上
两对性状的遗传符
合自由组合规律看作两个一对性
状的杂交实验
分离规律解决
自由组合问题
【精讲精析】 小鼠控制两对相对性状的 ( http: / / www.21cnjy.com )基因分别位于两对同源染色体上，符合自由组合规律。小鼠毛色黑色(B)相对于褐色(b)为显性，双亲基因型都为Bb，后代出现黑色(显性)的概率为3/4；小鼠无白斑(S)对有白斑(s)为显性，双亲基因型都为Ss，后代有白斑(ss)的概率为1/4，所以后代中出现黑色有白斑小鼠的比例为3/4×1/4＝3/16。
【答案】 B
本 课 知 识 小 结
网 络 构 建
两对相
对性状
的豌豆
杂交试
验杂交试验↓发现并提出问题↓对自由组合
现象的解释↓ 提出假说 ↓测交实验↓验证假说 ↓自由组合规律得出结论
结 论 语 句
1．在两对相对性状的杂交试验中，F2中共有9种基因型，4种表现型，比例为9∶3∶3∶1。
2．自由组合规律的实质是：在形成配子时，控制同一性状的等位基因彼此分离的同时，控制不同性状的非等位基因自由组合。
3．等位基因是控制相对性状的基因。
4．生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。
1．如图所示，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是( )
【解析】 在减数分裂形成配子时，同源染 ( http: / / www.21cnjy.com )色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。如图，A、a与D、d是同源染色体上的非等位基因，不能发生自由组合。
【答案】 A
2．(2013·郑州高一检测) ( http: / / www.21cnjy.com )某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合规律遗传，他们的杂交后代表现型比值是3∶3∶1∶1，则乙的基因型是( )
A．YyRr B．yyrr
C．Yyrr或yyRr D．YyRR
【解析】 本题可以用假设法来解答，A与 ( http: / / www.21cnjy.com )甲杂交，后代表现型比例为9∶3∶3∶1；B与甲杂交，后代表现型比例为1∶1∶1∶1；C与甲杂交，后代表现型比例为3∶3∶1∶1；D与甲杂交，后代表现型比例为3∶1。
【答案】 C
3．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性， ( http: / / www.21cnjy.com )黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3∶1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计( )
A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株
C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株
【解析】 F1所结种子中，种 ( http: / / www.21cnjy.com )子的种皮基因型与F1相同，为灰种皮(种皮是由珠被发育而来的)，但胚的基因型与F1不同，胚的性状发生了分离，表现为黄子叶∶绿子叶＝3∶1，而胚所决定的种皮的颜色只能在F2所结的种子中表现，不能在F1所结的种子中表现，其表现型比应为3∶1。
【答案】 D
4．(2011·海南高考)假定五对等位 ( http: / / www.21cnjy.com )基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )
A．1/32 B．1/16
C．1/8 D．1/4
【解析】 通过分析亲本的基因型发现DD ( http: / / www.21cnjy.com )×dd后代一定是杂合类型，故其他四对基因都应为纯合类型，他们后代纯合的概率分别是：Aa×Aa为1/2，BB×Bb为1/2，Cc×CC为1/2，Ee×Ee为1/2。因此有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是1/2×1/2×1/2×1/2＝1/16。
【答案】 B
5．现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的 ( http: / / www.21cnjy.com )果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下，
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1。
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1。
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。
综合上述实验结果，请回答问题。
(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵循________规律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示， ( http: / / www.21cnjy.com )若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为________，扁盘的基因型应为________，长形的基因型应为________。
(3)为了验证(1)中的结论，可用长 ( http: / / www.21cnjy.com )形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为________________。
【解析】 (1)实验1与实验2的F2中 ( http: / / www.21cnjy.com )扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1，是9∶3∶3∶1的变形，说明南瓜的果形是由两对等位基因控制的，遵循基因的自由组合规律。(2)由题意可知，显性基因A和B同时存在时，南瓜表现型为扁盘形，基因型为AaBb、AABb、AaBB、AABB；当只有A或B存在时，南瓜表现型为圆形，基因型为AAbb、aaBB、Aabb、aaBb；当没有显性基因存在时，南瓜表现型为长形，基因型为aabb。(3)F2扁盘果实的种子中，理论上的基因型及比例分别为：1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb，它们分别与长形品种(aabb)测交，在所有株系中，1/9AABB×aabb→1/9AaBb(扁盘)，2/9AaBB×aabb→1/9AaBb(扁盘)∶1/9aaBb(圆)，2/9AABb×aabb→1/9AaBb(扁盘)∶1/9Aabb(圆)，4/9AaBb×aabb→1/9AaBb(扁盘)∶1/9Aabb(圆)∶1/9aaBb(圆)∶1/9aabb(长)，即有4/9株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有4/9株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆∶长＝1∶2∶1。
【答案】 (1)两 自由组合
(2)A_bb或aaB_ A_B_ aabb
(3)4/9 4/9 扁盘∶圆∶长＝1∶2∶1课时作业(九) 自由组合规律试验
一、选择题
1．(2013·西安期末)下图中，能够体现基因自由组合规律的是( )
【解析】 基因自由组合规律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【答案】 C
2．用矮秆迟熟(ddEE)水稻和高秆早熟 ( http: / / www.21cnjy.com )(DDee)水稻杂交，这两对基因自由组合。如希望得到200株矮秆早熟纯种植株，那么F2在理论上要有( )
A．800株 B．1 000株
C．1 600株 D．3 200株
【解析】 具有相对性状的两纯合体杂 ( http: / / www.21cnjy.com )交，F2有四种表现型：高秆迟熟、矮秆迟熟、高秆早熟、矮秆早熟，其比例为9∶3∶3∶1。矮秆早熟纯种植株所占比例为1/16，则F2在理论上的数量为200×16＝3 200(株)。
【答案】 D
3．(2013·重庆高一期末)遗传时遵循自由组合规律，具有两对基因的双杂合体与双隐性类型杂交时，后代出现新类型的个体占总数的( )
A．0%或100% B．25%
C．50% D．75%
【解析】 具有两对基因的双杂合体与双 ( http: / / www.21cnjy.com )隐性类型杂交，双杂合体遵循自由组合规律产生四种数量相等的配子，而双隐性类型只产生一种类型的配子，则后代出现四种类型的比例为1∶1∶1∶1，有两种为新类型。
【答案】 C
4．两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占( )
A．1/8 B．1/5
C．1/5或1/3 D．1/16
【解析】 两亲本类型是双显性亲本与双隐 ( http: / / www.21cnjy.com )性亲本(如黄色圆粒与绿色皱粒)或一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)，则F2重组类型是一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)或双显性与双隐性(如黄色圆粒与绿色皱粒)。若是第一种情况，重组类型占F2的6/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(6/16)＝1/3；若是第二种情况，重组类型占F2的10/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(10/16)＝1/5。
【答案】 C
5．(2013·泰州高一期末 ( http: / / www.21cnjy.com ))假设家鼠的毛色由A、a和B、b两对等位基因控制，两对等位基因遵循自由组合规律。现有基因型为AaBb个体与AaBb个体交配，子代中出现黑色家鼠∶浅黄色家鼠∶白色家鼠＝9∶6∶1，则子代的浅黄色个体中，能稳定遗传的个体比例为( )
A．1/16 B．3/16
C．1/8 D．1/3
【解析】 由题意可知，黑色 ( http: / / www.21cnjy.com )家鼠的基因型为A_B_，浅黄色家鼠的基因型是A_bb或aaB_，白色家鼠的基因型是aabb。AaBb×AaBb得到的浅黄色家鼠有1/16AAbb、1/8Aabb、1/16aaBB、1/8aaBb，其中能稳定遗传的个体(基因型为AAbb、aaBB的个体)占(1/16＋1/16)/(6/16)＝1/3。
【答案】 D
6．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中( )
A．表现型4种，比例为9∶3∶3∶1，基因型9种
B．表现型2种，比例为3∶1，基因型3种
C．表现型4种，比例为3∶1∶3∶1，基因型6种
D．表现型2种，比例为1∶1，基因型3种
【解析】 Aa×aa杂交后代表现型有两种， ( http: / / www.21cnjy.com )基因型有两种；Bb×Bb杂交后代表现型有两种，基因型有三种，根据乘法定理，AaBb×aaBb杂交后代表现型有四种，比例为(1∶1)×(3∶1)＝3∶1∶3∶1，基因型有六种。
【答案】 C
7．(2013·延安高一期末)某种鼠中，毛的 ( http: / / www.21cnjy.com )黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为( )
A．9∶3∶3∶1 B．4∶2∶2∶1
C．3∶3∶1∶1 D．1∶1∶1∶1
【解析】 亲本为YyTt×YyTt，则所生后 ( http: / / www.21cnjy.com )代的基因型Y_T_∶Y_tt∶yyT_∶yytt＝9∶3∶3∶1。Y_T_中不能存活的为YYTT、YYTt、YyTT，能存活的只有YyTt。Y_tt中不能存活的为YYtt，yyT_中不能存活的为yyTT。所以能够存活的比例为4∶2∶2∶1。
【答案】 B
8．菠菜是雌雄异株植物，性别 ( http: / / www.21cnjy.com )决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表。下列对杂交结果分析正确的是( )
不抗霜抗病 不抗霜不抗病 抗霜抗病 抗霜不抗病
雄株 3/4 1/4 0 0
雌株 0 0 3/4 1/4
A.抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上
B．抗霜性状和抗病性状都属于显性性状
C．抗霜基因位于常染色体上，抗病基因位于X染色体上
D．上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性
【解析】 由表格信息可知，子代中 ( http: / / www.21cnjy.com )抗病和不抗病在雌、雄个体中的比例都为3∶1，无性别差异，可判断出抗病基因位于常染色体上；再根据“无中生有”(亲本都为抗病个体，后代出现不抗病个体)，可推出不抗病为隐性性状。子代中，雄株全表现为不抗霜性状，雌株全表现为抗霜性状，子代性状与性别相关，可判断出抗霜基因位于X染色体上；父本为子代雌性个体提供抗霜基因，母本为子代雌性个体提供不抗霜基因，而子代雌性个体全表现为抗霜性状，可推出不抗霜为隐性性状。
【答案】 B
9．(2012·湖北重点中学联考)现有甲， ( http: / / www.21cnjy.com )乙两株豌豆，甲为黄色豆荚(AA)，黄色子叶(BB)；乙为绿色豆荚(aa)，绿色子叶(bb)，这两对性状独立遗传。由于害虫导致乙的雄蕊被破坏，通过杂交后，乙所结的种子再种下去，则长出的植株所结豌豆的豆荚及子叶的表现型之比分别为( )
A．绿∶黄＝1∶0 黄∶绿＝3∶1
B．黄∶绿＝1∶0 黄∶绿＝3∶1
C．黄∶绿＝3∶1 黄∶绿＝3∶1
D．黄∶绿＝1∶0 黄∶绿＝9∶3∶3∶1
【解析】 由题意，控制豆荚和子叶颜色的 ( http: / / www.21cnjy.com )两对基因是独立遗传的，可运用基因分离规律分开讨论。解题时应注意：第一，乙雄蕊被破坏，杂交只能接受来自甲植株的花粉粒，第二，豆荚是母本的体细胞，其表现型由母本的基因型决定，而子叶表现型是由胚的基因型决定。图解如下：
豆荚： 甲：AA(♂)×aa 乙(♀)
↓
F1 Aa
F1植株所结豆荚基
因型Aa表现为黄色
子叶： 甲：BB(♂)×bb 乙(♀)
↓
F1 Bb
F2基因型：1BB∶2Bb∶1bb
(F1种子胚)表现型：3黄色∶1绿色
【答案】 B
10．(2013·天津高考)大鼠的 ( http: / / www.21cnjy.com )毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是( )
A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状
B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型
C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
【解析】 控制该大鼠的两对等位基 ( http: / / www.21cnjy.com )因遵循自由组合规律，根据题图F2表现型及比例可推断出大鼠的毛色受位于非同源染色体上的两对等位基因控制，设这两对等位基因用A－a、B－b表示，则黄色亲本的基因型为AAbb(或aaBB)，黑色亲本的基因型为aaBB(或AAbb)，现按照黄色亲本基因型为AAbb，黑色亲本基因型为aaBB分析。F1基因型为AaBb，F1与黄色亲本AAbb杂交，子代有灰色(A_Bb)、黄色(A_bb)两种表现型，B项正确；F2中灰色大鼠既有杂合体也有纯合体，C项错误；F2黑色大鼠为1/3aaBB,2/3aaBb，与米色大鼠(aabb)交配，后代米色大鼠的概率为2/3×1/2＝1/3，D项错误。以另一种亲本基因组合分析所得结论与此相同。
【答案】 B
二、非选择题
11．(2011·福建高考)二倍体结球 ( http: / / www.21cnjy.com )甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据。
亲本组合
F1株数 F2株数
紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶
①紫色叶×绿色叶 121 0 451 30
②紫色叶×绿色叶 89 0 242 81
请回答：
(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________规律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合体所占的比例为________。
(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植 ( http: / / www.21cnjy.com )株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为________________。
(4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。
【解析】 (1)根据题目，控制该相对 ( http: / / www.21cnjy.com )性状的两对等位基因位于两对非同源染色体上，且根据组合①，F2中紫色叶∶绿色叶＝15∶1，所以该性状的遗传遵循自由组合规律。
(2)据组合①F2中紫色叶∶绿色叶＝1 ( http: / / www.21cnjy.com )5∶1，可知绿色叶植株的基因型为aabb，同时可推出F1中的紫色叶植株的基因型为AaBb，从而推出亲本中紫色叶植株的基因型为AABB，在F2紫色叶植株的15个基因组合中，有3个纯合体，所以纯合体占1/5。
(3)据组合②F2中紫色 ( http: / / www.21cnjy.com )叶∶绿色叶＝3∶1，可推出F1紫色叶基因型为Aabb或aaBb，从而推出亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB，若F1(Aabb或aaBb)与绿色叶植株(aabb)杂交，则后代表现型紫色叶∶绿色叶＝1∶1。
(4)组合①F1基因型为AaBb，基因型示意图为：
【答案】 (1)自由组合
(2)AABB、aabb 1/5
(3)AAbb或aaBB 紫色叶∶绿色叶＝1∶1
(4)
12．[实验探究] 荠菜的果实形状 ( http: / / www.21cnjy.com )有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。
P 三角形果实×卵圆形果实
↓
F1 三角形果实
↓?
F2 三角形果实 卵圆形果实
(301株) (20株)
(1)图中亲本基因型为_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循________________。F1测交后代的表现型及比例为__________________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为____________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中，部 ( http: / / www.21cnjy.com )分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________________________。
(3)现有3包基因型分别为AAB ( http: / / www.21cnjy.com )B、AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。
实验步骤：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
结果预测：
Ⅰ.如果______________________________，则包内种子基因型为AABB。
Ⅱ.如果______________________________，则包内种子基因型为AaBB。
Ⅲ.如果______________________________，则包内种子基因型为aaBB。
【解析】 (1)由图解推断：亲本基因型三角形 ( http: / / www.21cnjy.com )果实为AABB、卵圆形果实为aabb，F1为AaBb。F2两种表现型比例出现15∶1，符合基因的自由组合规律。F1测交后代表现型及比例为三角形果实(AaBb、Aabb、aaBb)∶卵圆形果实(aabb)＝3∶1。另选两个亲本的基因型为AAbb、aaBB，杂交得F1，其基因型为AaBb，自交后代也会出现图示比例。
(2)F2中三角形果实荠菜基因型为1 ( http: / / www.21cnjy.com )AABB、2AaBB、2AABb、1AAbb、1aaBB的个体自交后代不出现性状分离，都表现为三角形果实，这样的个体在三角形果实荠菜中的比例7/15。基因型为AaBb、Aabb和aaBb的个体自交后代会出现性状分离。
(3)第一种方案：卵圆形 ( http: / / www.21cnjy.com )果实的种子基因型为aabb，所以可将待测的三包种子与卵圆形果实种子分别种植，并都与卵圆形果实种子长成的植株进行杂交得F1，F1自交得F2。若后代三角形与卵圆形果实植株的比例为15∶1，则包内种子基因型为AABB。若亲本基因型为AaBB，则F1为AaBb、aaBb，自交后代出现aabb的概率为1/2×1/16＋1/2×1/4＝1/32＋1/8＝5/32，F2中三角形与卵圆形果实植株的比例为27∶5。若亲本种子的基因型为aaBB，则F1的基因型为aaBb，自交得F2，三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1。
第二种方案：用3包种子长 ( http: / / www.21cnjy.com )成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交得F1(AaBb；AaBb、aaBb；aaBb)，再将F1与卵圆形种子长成的植株杂交得F2。若F2中两种性状分离比为3∶1，说明亲本种子的基因型为AABB。若亲本的基因型为AaBB，则F2出现aabb的概率＝1/2×1/4＋1/2×1/2＝3/8，F2中两种性状分离比＝5∶3。若亲本的基因型为aaBB，则F2中两种性状分离比为1∶1。
【答案】 (1)AABB和aabb 基因自由组合规律 三角形∶卵圆形＝3∶1 AAbb和aaBB
(2)7/15 AaBb、Aabb和aaBb
(3)答案一：①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子
②F1种子长成的植株自交，得F2种子
③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例
Ⅰ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为15∶1
Ⅱ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为27∶5
Ⅲ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1
答案二：①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子
②F1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F2种子
③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例
Ⅰ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1
Ⅱ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为5∶3
Ⅲ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为1∶1第二节自由组合规律在实践中的应用
(教师用书独具)
●课标要求
举例说明基因的自由组合规律在实践中的应用。
●课标解读
1．了解自由组合规律在育种和医学实践中的应用。
2．掌握自由组合规律的一般解题方法。
●教学地位
本节课内容的特点是——现有知识的再生 ( http: / / www.21cnjy.com )和创造性的应用，较为抽象。是在熟知自由组合规律的基础上，进行应用解决问题，通过应用，更加巩固知识、理解知识、更能看到知识的新价值。作为重要知识章节在实践中的应用，又是与农业育种、医学实践等现实生产、生活及人体健康的紧密联系，是学习将知识化为生产力，提高理论联系实际能力的良好依托。通过本节课的学习，学生在运用已有知识解决问题的同时发现知识的新内涵和新价值，在研究知识本身特点的基础上，总结知识发生和发展的规律，并能创造性的应用。从而达到培养学生创新素质和创新人格的目的。
●教法指导
1．课前通过连续播放大量杂交育种实例的新闻、图片，让学生首先对自由组合规律在生产实践中的普遍应用产生感性认识。
2．用模型建构深化对杂种子一代减数分裂过程的理解，体验自由组合规律的实质。
3．创设与植物杂交有关的问题情境，激发学生探究与解决问题的热情，提炼观点，总结方法。
4．采用启发、引导和帮助的方法；学生则进行研究、体验，由基础知识出发深入研究、联想、开动积极思维，得出结论。这样便于学生更好的掌握和理解知识，教师在教学过程中起到引导者和帮助者的作用，供学生参考。在课堂上，给学生机会和时间，让学生充分的研究、体验，感悟研究的愉悦，通过学生的积极思维亲身体验，培养学生的创新素养，逐步形成学生的创新人格。
(教师用书独具)
●新课导入建议
连续播放袁隆平杂交水稻新闻资料及其他育种成就，感受袁隆平的不懈探索和育种成就，了解杂交育种的普遍性，以此导入新课内容。
●教学流程设计
课前自主探究：阅读教材相关内容，填写【 ( http: / / www.21cnjy.com )课前自主导学】，完成“思考交流”。 步骤1：情景导课：以【新课导入建议】创设情境，激发对自由组合规律在实践应用方面的兴趣，激趣导入，引人课题。 步骤2：检测预习效果：作答【正误判断】并进行校正。回顾自由组合规律的内容和实质，由学生完成相关内容。 步骤3：课件展示播放杂交育种视频，提出育种探究情境，设计水稻、马铃薯杂交育种方案，并引导学生草纸上进行杂交方案设计。
步骤7：诵读【结论语句】，复习解答两种遗 ( http: / / www.21cnjy.com )传病间具有自由组合关系时患病概率的解题方法，并作答【当堂双基达标】，课下完成【课时作业】。 步骤6：引导学生以小组合作形式总结本课时重要知识点并以网络图形式呈现，互评后参看【本课知识小结】的网络构建。 步骤5：点拨【探究2】的知识点，让学生讨论分析自由组合规律在医学实践中有哪些应用，指导学生完成【例2】把握遗传病发病概率计算的解题规律。 步骤4：结合【探究1】让学生熟悉如何设计培养稳定遗传新品种的方法，分析审题导析，以【例1】对杂交育种的方法和过程进行强化。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解自由组合规律在育种和医学实践中的应用。2．掌握自由组合规律的一般解题方法。 应用自由组合规律指导生产实践及解题的一般方法。(重难点)
自由组合规律在育种中的应用
1.优点
应用基因的自由组合规律，可以将许多优良性状集中在同一个体中，培育出人们希望的优良品种。
2．马铃薯的杂交育种
马铃薯不同品种间的杂交可直接获得杂种优势。当需要的优良性状组合出现后，可通过选择的方法，直接选留所需要的个体，淘汰不符合要求的个体。
3．小麦的杂交育种
小麦属于纯种自花授粉植物。在实际育种时 ( http: / / www.21cnjy.com )，当首次出现所需优良性状组合的个体后，需要经过多代自交，逐代纯化和选择，最终才能得到符合要求的新品种。
1．不同品种的奶牛生长速度、产奶量存在很大差 ( http: / / www.21cnjy.com )异，即使同一品种的奶牛个体之间的生长速度、产奶量也存在差异。一个品种的奶牛产奶量多，生长慢，另一个品种的奶牛产奶量少，生长快。要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么办法？
【提示】 可采用杂交的方式培育出既产奶多，又生长快的奶牛。
自由组合规律在医学实践中的应用
人们可以根据基因的自由组合规 ( http: / / www.21cnjy.com )律来分析两种或两种以上遗传病的传递规律，通过推断后代的基因型和表现型，预测家庭、家族以及某一群体中遗传病的发病率，为预防遗传病提供理论上的依据。
2．控制两种遗传病的基因分别位于常染色体上和性染色体上，是否可以应用自由组合规律来分析预测两种病的遗传情况？
【提示】 可以，这两种遗传病的遗传遵循自由组合规律。
1．杂交育种的原理是染色体数目的变异。(×)
【提示】 基因的自由组合规律。
2．抗倒伏不抗病水稻(ddrr)与易倒伏抗病水稻(DDRR)通过一次杂交即可获得抗倒伏抗病水稻。(×)
【提示】 需经多代自交，逐代纯化选择。
3．白化病且色盲女性的女儿一定色盲，肤色可能正常。(×)
【提示】 不能确定，需要分析其丈夫的基因型。
4．父亲多指，母亲正常，生了一个手指正常患白化的儿子，预计再生一正常孩子的概率为3/8。(√)
自由组合规律在育种中的应用
【问题导思】
①什么是杂种优势？有什么特点？
②怎样培育稳定遗传的新品种？
1．利用杂种优势
(1)杂种优势：指基因型不同的亲本 ( http: / / www.21cnjy.com )个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长形势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。
(2)杂种优势的特点：杂种优 ( http: / / www.21cnjy.com )势不是某一两个性状单独表现突出，而是许多性状综合表现突出，杂种优势的大小取决于双亲的遗传差异和互补程度，杂种优势在F1表现明显，F2以后逐渐减弱。
(3)在育种中的应用
主要是利用杂种F1的优良性状，而并不要求遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )上的稳定。作物育种上就常常在寻找某种杂交组合，通过年年配制F1杂交种用于生产的办法，取得经济效益，而并不要求其后代还能够保持遗传上的稳定性，如玉米。
(4)育种过程
①品种甲×品种乙→F1杂交种(如玉米等)
②品种甲×品种乙
↓
各种性状类型
↓
选出优良性状类型
↓
无性繁殖
(如马铃薯)
2．培育稳定遗传的新品种
(1)获得途径：在杂交后代众多类型中选留符 ( http: / / www.21cnjy.com )合育种目标的个体进一步培育，直至获得优良性状稳定遗传的新品种。要求品种一旦育成，其优良性状即可相对稳定地遗传下去。
(2)选育方法：若选育的优良性状为隐性性状， ( http: / / www.21cnjy.com )则观察到的此类性状可稳定遗传；若为显性性状，获此性状的品种后，则需连续自交直至不再出现性状分离为止。
(3)应用实例：小麦、水稻等纯种自花授粉的作物。
(4)育种过程
品种甲×品种乙
F1
,自交
F2各种性状类型
选出优良性状类型
,连续自交
选出稳定遗传的个体
新品种
有关杂交育种的三点提醒
1．杂交育种只适用于进行有性生殖的生物。
2．杂交育种并非都需要逐代连续自交，如培育隐性纯合体或杂合体。
3．杂交育种操作简捷，但一般所需时间较长。
为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，设计一套育种方案。
生物材料：A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子。
非生物材料：根据需要自选。
(1)所选择的生物材料____ ( http: / / www.21cnjy.com )____________________________________________________________________。
(2)希望得到的结果________________________________________________________________________。
(3)预期产生这种结果(所 ( http: / / www.21cnjy.com )需性状类型)的概率是________________________________________________________________________。
(4)写出育种的简要过程( ( http: / / www.21cnjy.com )可用图解)________________________________________________________________________。
(5)简答选择能稳定遗传的新品种的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【审题导析】 (1)利用自由组合规律可将不同的优良性状集中到同一个体中。
(2)培育稳定遗传的新品种需选择纯化到纯合体。
(3)会用遗传图解表示育种的过程。
【精讲精析】 利用自由组合规律通过 ( http: / / www.21cnjy.com )有性生殖，可使不同的优良性状集中到同一个体中，从而培育出优良的新品种。(1)(2)(3)从所给的材料中知，A、B中分别具有抗锈病、矮秆优良性状，应选择A、B亲本，得到的优良性状为矮秆抗锈病，占F2的3/16，其中有2份杂合体，1份纯合体，得到的优良品种应为稳定遗传的纯合体。(4)育种过程简要图解如下：
P
F1 高秆抗锈病小麦×矮秆不抗锈病小麦
高秆抗锈病小麦
,自交
F2 高抗 矮抗 高病 矮病
9/16 3/16 3/16 1/16
(5)将F2中矮秆抗锈病小麦选择出来，让其连续多代自交，进行分离淘汰不良性状个体，直至性状不发生分离为止。
【答案】 (1)A、B (2)矮秆抗锈病 (3)3/16
(4)高抗×矮病→F1高抗F2
(注：高—高秆，矮—矮秆，抗—抗锈病，病—不抗锈病)
(5)将F2矮秆抗锈病品种连续自交，分离淘汰提纯到性状基本不分离为止
自由组合规律在医学实践中的应用
【问题导思】
①自由组合规律在医学实践中有什么应用？
②两种遗传病间具有自由组合关系时，怎样计算后代的患病概率？
可以根据自由组合规律来分析两种或 ( http: / / www.21cnjy.com )两种以上遗传病的遗传规律，推断亲代和子代的基因型、表现型以及后代的发病率，从而采取有效措施，避免有害基因的重新组合，减少人群中某些遗传病的发病率，提高人口质量。
(1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：
序号 类型 计算公式
1 患甲病的概率 m，则非甲概率为1－m
2 患乙病的概率 n，则非乙概率为1－n
3 只患甲病的概率 m－mn
4 只患乙病的概率 n－mn
5 同患两种病的概率 mn
6 只患一种病的概率 m＋n－2mn或m(1－n)＋n(1－m)
7 患病概率 m＋n－mn或1－不患病率
8 不患病概率 (1－m)(1－n)
(2)当遗传病的遗传规律是以遗传系谱图的形式呈现时，其解题步骤一般是：①确定显隐性关系；②判断遗传方式；③推断基因型；④概率计算。
图示两种遗传病与正常个体关系
人类多指(T)对正常指(t)为显性，白化(a)对正常(A)为隐性，决定不同性状的遗传因子自由组合。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是( )
A．1/2、1/8 B．3/4、1/4
C．1/4、1/4 D．1/4、1/8
【审题导析】 解答本题的关键是正确写出父亲、母亲的基因型。以下几点为根据：
(1)父亲多指，多指为显性。
(2)母亲正常，既不多指也不白化。
(3)一个孩子手指正常但是有白化病。
【精讲精析】 由“一个家庭中 ( http: / / www.21cnjy.com )，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子”推知：父亲的遗传因子组成为TtAa，母亲的遗传因子组成为ttAa。
用“分解法”
①表示生一个完全正常孩子的几率：1/2×3/4＝3/8。
②表示生一个两病兼发孩子的几率：1/2×1/4＝1/8。
③表示生一个只患白化病的孩子的几率：1/2×1/4＝1/8。
④表示生一个只患多指的孩子的几率：1/2×3/4＝3/8。
③＋④表示生一个只患一种病的孩子的几率：1/8＋3/8＝1/2。
【答案】 A本 课 知 识 小 结
网 络 构 建
自由组合规律在
实践中的应用育种中的应用利用杂种优势育种获得纯种个体的育种医学实践中应用分析遗传病的传递规律预测后代遗传病发病率开展遗传咨询，提高人口素质
结 论 语 句
1．利用自由组合规律，可以将许多优良性状集中在同一个体中，培育出优良品种。
2．培育杂种优势的优良品种，培育到F1即可，但需年年制种。
3．培育显性性状的自花授粉植物的稳定遗传的新品种，需连续自交直至不再出现性状分离为止。
4．利用自由组合规律，可以分析遗传病的传递规律，预测后代的发病率，减少有害基因的频率，提高人口质量。
1．基因型为AaBb的某植物个体自交，按照自由组合规律，子代含显性基因的个体占( )
A．1/16 B．15/16
C．1/8 D．7/8
【解析】 不含显性基因的个体aabb占1/16，则含显性基因的个体占1－1/16＝15/16。
【答案】 B
2．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三 ( http: / / www.21cnjy.com )种瓜形由两对等位基因控制(A，a和B，b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )
A．aaBB和Aabb B．aaBb和AAbb
C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb
【解析】 据题意：南瓜的三种瓜形由两 ( http: / / www.21cnjy.com )对等位基因控制，遵循基因的自由组合规律。由两株圆形南瓜植株杂交，收获F1为扁盘形南瓜，F1自交获得扁盘形∶圆形∶长圆形为137∶89∶15，符合9∶6∶1，可知双显性为扁盘形，单显性为圆形，双隐性为长圆形，且F1基因型为AaBb，因此双亲基因型为控制单显性纯合子，所以C项正确。
【答案】 C
3．(2013·济南高一检测)有两个 ( http: / / www.21cnjy.com )纯种小麦，一个抗倒伏，但易感染锈病，另一个易倒伏，但能抗锈病，让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，原因是( )
A．F1产生配子时，非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合
B．F2产生配子时，非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合
C．亲本产生配子时，非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合
D．亲本产生配子时，非同源染色体上的等位基因之间发生自由组合
【解析】 由于等位基因的分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，才会出现不同性状的自由组合。
【答案】 A
4．(2013·洛阳高一期末)眼睛 ( http: / / www.21cnjy.com )棕色(A)对蓝色(a)是显性，这对等位基因位于常染色体上。一对棕色眼、色觉正常的夫妇，生有一个蓝眼色盲的儿子，若这对夫妇再生一个孩子，其基因型与母亲相同的几率是( )
A．0 B．1/2
C．1/4 D．1/8
【解析】 该夫妇的基因型为AaXBXb、AaXBY，与母亲基因型相同的后代出现的概率为1/2×1/4＝1/8。
【答案】 D
5．(2012·广州高一检测)一个基 ( http: / / www.21cnjy.com )因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚，所生子女中表现型的概率各为1/8的类型是( )
A．棕眼右癖和蓝眼右癖
B．棕眼左癖和蓝眼左癖
C．棕眼右癖和蓝眼左癖
D．棕眼左癖和蓝眼右癖
【解析】 BbRr×bbRr→子代表现型种类及比例为，即3/8棕眼右癖，3/8蓝眼右癖，1/8棕眼左癖，1/8蓝眼左癖，故B项正确。
【答案】 B
6．一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病且手指正常的孩子。求再生一个孩子：
(1)只出现患并指的可能性是___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________________。
(2)只患白化病的可能性 ( http: / / www.21cnjy.com )是________________________________________________________________________。
(3)既患白化病又患并指的 ( http: / / www.21cnjy.com )男孩的概率是________________________________________________________________________。
(4)只患一种病的可能性是___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________________。
(5)患病的可能性是________________________________________________________________________。
【解析】 由题意知，第1个孩子的基因 ( http: / / www.21cnjy.com )型应为aabb，则该夫妇基因型应分别为：Aabb(妇)，AaBb(夫)；依据该夫妇基因型知，孩子中并指的概率应为1/2(非并指率为1/2)，白化病的概率应为1/4(非白化率应为3/4)，则
(1)再生一个只患并指孩子的可能性为：并指率－并指×白化率＝1/2－1/2×1/4＝3/8。
(2)只患白化病的概率为：白化率－白化×并指率＝1/4－1/2×1/4＝1/8。
(3)生一既白化又并指的男孩的概率为：男孩出生率×白化率×并指率＝1/2×1/4×1/2＝1/16。
(4)后代只患一种病的概率为：并指×非白化＋白化×非并指＝1/2×3/4＋1/4×1/2＝1/2。
(5)后代中患病的可能性为：1－全正常(非并指、非白化)＝1－1/2×3/4＝5/8。
【答案】 (1)3/8 (2)1/8 (3)1/16 (4)1/2 (5)5/8课时作业(十) 自由组合规律在实践中的应用
一、选择题
1．纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒 ( http: / / www.21cnjy.com )豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2的比例无直接关系的是( )
A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
B．F1产生的雄、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1
C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的
D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体
【解析】 F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿 ( http: / / www.21cnjy.com )色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，证明符合自由组合规律。出现上述理论比值的条件包括F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1；F1自交时，4种类型的雌、雄配子随机结合；F1的16种配子结合方式产生的后代F2均能发育成新个体。但是亲本不一定是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，用纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆也可以。
【答案】 A
2．小麦的毛颖和光颖是一对相对性 ( http: / / www.21cnjy.com )状(显、隐性由P、p基因控制)，抗锈和感锈是一对相对性状(由R、r控制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如下图所示，则丁的基因型是( )
A．Pprr B．PPRr C．PpRR D．ppRr
【解析】 由纯种甲和乙杂 ( http: / / www.21cnjy.com )交得F1(丙)全部为毛颖抗锈，可知丙的基因型为PpRr，丙与丁杂交，F2的表现型抗锈与感锈比为3∶1，根据分离规律可推知，丁控制此性状的基因组成为Rr，又F2中毛颖与光颖比为1∶1，则丁控制该性状的基因组成为pp，因此丁的基因型为ppRr。
【答案】 D
3．(2012·徐州高一检测)控制植物果 ( http: / / www.21cnjy.com )实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135～165克。则乙的基因型是( )
A．aaBBcc B．AaBBcc
C．AaBbCc D．aaBbCc
【解析】 由题可知基因型为aab ( http: / / www.21cnjy.com )bcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克，果实基因型中显性基因数量越多，果实越重，而且显性基因每增加1个，果实重量增加＝15克。甲与乙杂交，F1的果实重135～165克，则F1的果实基因型中显性基因有1～3个，因而可确定乙的基因型为aaBbCc。
【答案】 D
4．(2013·南昌期末检测)水 ( http: / / www.21cnjy.com )稻高秆(M，易倒伏)对矮秆(m)为显性，抗病(N)对感病(n)为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1中高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。那么F1中能长期符合生产要求的品种所占比例为( )
A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/16
【解析】 由F1中高秆∶ ( http: / / www.21cnjy.com )矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1可推知亲代高秆抗病植株的基因型均为MmNn，符合生产要求的品种是纯合矮秆抗病植株，F1中纯合矮秆抗病植株占1/16。
【答案】 C
5．(2013·盐城高一期末)有关杂交育种的叙述，正确的是( )
A．所选择的杂交亲本必为纯合体
B．所培育的新品种也必为纯合体
C．杂交育种的时间一定很长
D．必须进行人工异花传粉
【解析】 所选择的亲本及培育的 ( http: / / www.21cnjy.com )新品种都不一定为纯合体，要根据培育的目标来确定；杂交育种的时间也不一定很长，一个要看所需性状显隐性，还要看是否是单株培育，单独观察；杂交育种必定要人工异花授粉。
【答案】 D
6．(2013·临沂期末)人类 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育( )
A．男孩，男孩 B．女孩，女孩
C．男孩，女孩 D．女孩，男孩
【解析】 甲家庭中如果生育女儿，丈 ( http: / / www.21cnjy.com )夫会把显性致病基因传给女儿，因此适于生男孩。乙家庭中妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子可能是红绿色盲基因的携带者，如果生育男孩，有患病的可能性，因此最好生女孩，不会患病。
【答案】 C
7．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
甲 乙
丙 丁
A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4
B．乙图生物正常体细胞的染色体数为8
C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
D．丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY
【解析】 甲图基因型为AaDd的个体自交 ( http: / / www.21cnjy.com )，后代出现基因型为Aadd的个体的概率为1/2×1/4＝1/8。 乙图为有丝分裂后期图像，加倍后的染色体数为8，则体细胞中有4条染色体。 丙图双亲患病，所生女儿正常，故为常染色体显性遗传病。
【答案】 D
8．一位正常指聋哑人的父亲患短指 ( http: / / www.21cnjy.com )症，母亲为正常指，父母都会说话。已知短指(B)对正常指(b)为显性，会说话(D)对聋哑(d)为显性。请问该正常指聋哑人父母的基因型和该正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合而来的( )
A．父BBDd、母bbDD，Bb精子、bD卵细胞
B．父BBDD、母bbDd，BD精子、bd卵细胞
C．父BbDd、母bbDd，bd精子、bd卵细胞
D．父BbDd、母bbDD，bD精子、bD卵细胞
【解析】 父亲患短指，其遗传组成为B_ ( http: / / www.21cnjy.com )D_，母亲为正常指，其遗传组成为bbD_，该正常指聋哑人的遗传组成为bbdd，他是由遗传组成为bd的精子和bd的卵细胞结合成的合子发育而来的，则父母都有遗传因子bd，则父母的遗传组成分别为BbDd、bbDd。
【答案】 C
9．(2013·长春期末)一个家庭中，父 ( http: / / www.21cnjy.com )亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是( )
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．其父亲为纯合体
C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
【解析】 色觉基因用B、b表 ( http: / / www.21cnjy.com )示，指数基因用A、a表示。由题意推知该夫妇基因型为AaXBY，aaXBXb。该孩子的色盲基因来自于母亲；该夫妇再生一个男孩，患红绿色盲的概率为1/2，多指的概率为1/2，只患红绿色盲的概率为1/2－1/2×1/2＝1/4。父亲的精子不携带致病基因的概率为1/2。
【答案】 C
10．(2013·济南期 ( http: / / www.21cnjy.com )末)一对夫妻，其后代如仅考虑一种遗传病的得病概率，则得病的概率为a，正常的可能性为b；若仅考虑另一种遗传病的得病概率，则得病的概率为c，正常的可能性为d。试分析该对夫妻结婚后，生出只得一种病的孩子的可能性为( )
①ad＋bc ②1－ac－bd ③a＋c－2ac
④b＋d－2bd
A．①② B．①②③
C．②③④ D．①②③④
【解析】 此夫妻生出只得一种病的孩子的可 ( http: / / www.21cnjy.com )能性：①中，出现一种病的概率为a，同时保证除另一种病外正常的概率是d，则出现一种病的可能性为ad；同理单独出现另一种病的可能性为bc，故仅考虑一种遗传病的得病概率则为ad＋bc；同样的道理可推知②③④的情况也都符合题意。
【答案】 D
二、非选择题
11．下图是某一家庭遗传病甲和乙的遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )系谱图(设甲病与A、a这对等位基因有关，乙病与B、b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病)。
(1)控制甲病的基因位于________染色体上，是________性基因；控制乙病的基因位于__________染色体上，是________性基因。
(2)写出下列个体可能的基因型：Ⅲ7____________；Ⅲ8________；Ⅲ10________。
(3)若Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的概率是________，同时患两种病的概率是________。
【解析】 (1)根据正常的Ⅱ5和 ( http: / / www.21cnjy.com )Ⅱ6生出患甲病的Ⅲ9女儿和患乙病的儿子可判断甲、乙两病皆为隐性遗传病，且甲病为常染色体遗传病，乙病为伴性遗传病。(2)根据Ⅰ2和Ⅲ8的表现型先确定Ⅱ3和Ⅱ4的基因型依次为AaXBY和AaXBXb；则Ⅲ7和Ⅲ8的基因型依次为AAXBY或AaXBY和aaXBXB或aaXBXb，同样方法推断出Ⅲ10的基因型为AAXbY或AaXbY。(3)Ⅲ8和Ⅲ10结婚，后代的患病情况为：患甲病的概率为aa×2/3Aa→1/2×2/3＝1/3，患乙病的概率为1/2XBXb×XbY→1/2×1/2＝1/4，两病兼患的概率为1/3×1/4＝1/12，只患一种病的概率为1/3＋1/4－2×1/12＝5/12。
【答案】 (1)常 隐 X 隐 (2)AAXBY或AaXBY aaXBXB或aaXBXb AAXbY或AaXbY (3)5/12 1/12
12．[实验探究] 某研究 ( http: / / www.21cnjy.com )性学习小组重复了孟德尔关于两对相对性状的杂交实验，仅选取F2黄色圆粒豌豆种子(黄色、绿色分别由A和a控制，圆粒、皱粒分别由B和b控制)若干做实验材料，进行基因型鉴定。这些种子子粒饱满，长成的植株结实率高。实验一组利用单倍体育种方法对部分种子进行基因型鉴定，取得了满意效果。实验二组选择另一种实验方案，对剩余种子进行基因型鉴定。假若你是二组成员，请补充完善下列方案。
(1)课题名称：________________________________________________________________________。
(2)实验步骤：①播种并进行苗期管理。
②植株成熟后，________________________________________________________________________。
③收集每株所结种子，进行统计分析。
(3)预测实验现象及结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】 根据本实验的目的— ( http: / / www.21cnjy.com )—鉴定F2中黄色圆粒豌豆的基因型来确定课题名称。除采用单倍体育种方案外，还可采用自交方案。根据其自交后代性状分离比来判断基因型。
【答案】 (1)探究F2中黄色圆粒豌豆种子的基因型
(2)②自然状态下进行自花传粉
(3)①若自交后代全部为黄色圆粒，则F2黄 ( http: / / www.21cnjy.com )色圆粒豌豆的基因型为AABB；②若后代仅出现黄色圆粒、黄色皱粒，比例约为3∶1，则F2中黄色圆粒豌豆的基因型为AABb；③若后代仅出现黄色圆粒、绿色圆粒，比例约为3∶l，则F2中黄色圆粒豌豆的基因型为AaBB；④若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒四种表现型，比例约为9∶3∶3∶1，则F2中黄色圆粒豌豆的基因型为AaBb
分离规律与自由组合规律的比较
基因的分离规律 基因的自由组合规律
研究对象 一对相对性状 两对及两对以上相对性状
等位基因 一对 两对及两对以上
等位基因与染色体的关系 位于一对同源染色体上 分别位于两对及两对以上的同源染色体上
细胞学基础 减Ⅰ后期同源染色体彼此分离 减Ⅰ后期非同源染色体自由组合
实质 一对等位基因在杂合体中保持相 ( http: / / www.21cnjy.com )对的独立性，在进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 位于非同源染色体上的非等位基因 ( http: / / www.21cnjy.com )在分离和组合时互不干扰。减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
表现
F1配子类型及比例 2种，(1∶1) 22或2n种，数量相等
F1配子组合数 4种 42或4n种
F1测交结果 2种，(1∶1) 22种或2n种
F2基因型 3种，(1∶2∶1) 32种或3n种
F2表现型 2种，(3∶1) 22种或2n种
联系 在减数分裂形成配子时，两个规律同时发 ( http: / / www.21cnjy.com )生，在同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。分离规律是自由组合规律的基础，自由组合规律是分离规律的延伸和发展
已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜味(c)为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：
亲本 果形 果色 果味
甲 灯笼形 红色 辣味
乙 灯笼形 黄色 辣味
丙 圆锥形 红色 甜味
丁 圆锥形 黄色 甜味
(1)利用以上亲本进行杂交，F2能 ( http: / / www.21cnjy.com )出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株亲本组合有________________________________________________________________________。
(2)上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色 ( http: / / www.21cnjy.com )、甜味果实的植株比例最高的是______________，其亲本基因型为______________，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是____________________________，其F2的表现型有________种，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是________。
【审题导析】 由多个不同品种培育出一个新品种，应仔细观察所给品种各性状间的互补关系，结合要培育的新品种进行合理组合即可。
【精讲精析】 (1)由F2的果实表 ( http: / / www.21cnjy.com )现型为灯笼形、黄色、甜味，推出F2的基因型为aabbcc。再由F2的基因型aabbcc，推出F1可能的基因型：三对基因中不可能有任何一对基因是显性纯合(如AABbCc)，至少三对基因均是杂合(如AaBbCc)，或者任何一对基因出现隐性纯合。最后由F1推出可能的亲代杂交组合。其中能满足题目要求条件的是：甲×丁、乙×丙和乙×丁。
(2)甲×丁→F1(基因型AaBbCc ( http: / / www.21cnjy.com ))→F2，能出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例是××＝；乙×丙→F1(基因型AaBbCc)→F2，出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例是××＝；乙×丁→F1(基因型AabbCc)→F2，出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例是×1×＝。所以乙×丁的亲本组合在F2中出现果实表现型为灯笼形、黄色、甜味的植株比例最高。
【答案】 (1)甲与丁，乙与丙，乙与丁
(2)乙与丁 aabbCC与AAbbcc AabbCc，圆锥形、黄色、辣味 4 1/16
自由组合规律的解题方法
1.正推型
已知亲代表现型或基因型推导子代表现型或基因型的种类及比值。
(1)棋盘法
先写出父本、母本各自产生的配子种类及比例，列出表格，然后依据雌、雄配子相互结合的机会均等的原则，进行自由组合，最后“合并同类项”。
(2)分枝法
此种方法可适用于多对相对性状的亲本杂交求子代的基因型、表现型以及各子代的基因型、表现型的比例。
把复杂问题简单化，将多对性状中的每一对性状逐一进行分析，其中每对性状的遗传都符合基因的分离规律，然后再把它们综合起来按要求组合。
2．逆推型
由子代表现型、基因型推导亲代的表现型和基因型。
(1)填空法
一般根据亲代表现型写出亲代能确定的基因，未知基因用“_”表示待定，再根据子代情况填出亲代待定部分。
(2)分解法
基因的分离规律是基因自由组合规律 ( http: / / www.21cnjy.com )的基础。所以，多对相对性状遗传中任意一对相对性状的遗传，总是符合分离规律的。“分解法”即是将两对或两对以上相对性状的遗传问题，分解为两个或两个以上的一对相对性状的遗传问题，按基因的分离规律去解决每一对相对性状的遗传问题。
鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性，豌豆冠(E)对单冠(e)为显性，现有两只公鸡A和 B与两只母鸡C和D，这四只鸡都是毛腿豌豆冠，分别进行杂交，结果如下：①C×A→毛腿豌豆冠；②D×A→毛腿豌豆冠；③C×B→毛腿豌豆冠和光腿豌豆冠；④D×B→毛腿豌豆冠和毛腿单冠。
(1)这四只鸡的基因型分别为：A________，B________，C________，D________。
(2)基因型最先被确定下来的鸡是________，最后被确定下来的鸡是________。
(3)D和B的交配后代中，毛腿单冠鸡的基因型为________，C和B的交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为________。
(4)从理论上分析，假设C和B的交配 ( http: / / www.21cnjy.com )后代中的光腿豌豆冠鸡全部为雄性，而D和B的交配后代中的毛腿单冠鸡全部为雌性，在它们生育能力相同、随机交配的条件下，其后代中出现光腿单冠性状的个体约占后代总数的比例是________。
【审题导析】 对推断基因型这类问题，应遵循如下步骤进行分析、思考：
(1)由表现型写出能确定的基因
(2)单独分析每一对相对性状
(3)以子代隐性个体为突破口
【精讲精析】 通过后代判断 ( http: / / www.21cnjy.com )亲代的基因型往往根据后代中是否出现性状分离现象。根据第三组中亲代都是毛腿，后代出现光腿，则亲代B、C都有基因Ff；同理，第四组后代出现单冠，则B和D个体都有基因Ee，首先确定了B个体的基因型为FfEe，则C个体的基因型为FfEE，D个体的基因型为FFEe，最后确定个体A的基因型为FFEE。
【答案】 (1)FFEE FfEe FfEE FFEe
(2)B A
(3)FFee或Ffee ffEE或ffEe
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1．下列关于自由组合规律遗传试验叙述中错误的是( )
A．两对相对性状分别由两对基因控制
B. F1细胞中控制两对相对性状的基因相互融合
C．每一对基因的传递都遵循分离规律
D. F2中有16个组合、9种基因型和4种表现型
【解析】 F1细胞中控制两对相对性状的基因并未融合，仍独立存在，只是显性基因掩盖了隐性基因的作用。
【答案】 B
2．已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满 ( http: / / www.21cnjy.com )对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交为例，F2理论上为( )
A．12种表现型
B．高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为15∶1
C．红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩为1∶1∶1∶1
D．红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为27∶1
【解析】 假设花色由A、a基因控制，高 ( http: / / www.21cnjy.com )度由B、b基因控制，粒形由C、c基因控制，由题意知：AABBcc×aabbCC―→AaBbCcF2，利用分解组合法得到(Aa×Aa)(Bb×Bb)(Cc×Cc)分析知，F2共有8种表现型，27种基因型，高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为9∶1，红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为(3/4×3/4×3/4)∶(1/4×1/4×1/4)＝27∶1。
【答案】 D
3．木瓜素有“岭南果王”的称号，如设其白色 ( http: / / www.21cnjy.com )果(W)对黄色果(w)为显性，扁形果(D)对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“X植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3∶1∶3∶1，遗传遵循基因的自由组合规律。“X植株”的基因型是( )
A．Wwdd B．wwDD C．WwDd D．wwDd
【解析】 纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交 ( http: / / www.21cnjy.com )的后代为白色扁形果(WwDd)，与X杂交的后代中白色∶黄色＝1∶1，说明亲本中这一对性状的基因组合是Ww×ww；后代中扁形果∶圆形果＝3∶1，说明亲本中这一对性状的基因组合是Dd×Dd。由此可知X的基因型是wwDd。
【答案】 D
4．大豆是两性花植物。下面是大豆某些性 ( http: / / www.21cnjy.com )状的遗传实验：大豆子叶颜色(BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表：
组合 母本 父本 F1的表现型及植株数
一 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
二 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2，F2成熟群体中，基因型为Bb的个体占的比例为( )
A．1/3 B．2/3 C．3/4 D．2/5
【解析】 由亲本为BB× ( http: / / www.21cnjy.com )Bb，推知F1为1/2BB、1/2Bb。F1随机交配用配子法：F1的配子B＝1/2＋1/2×(1/2)＝3/4，b＝1/4。雌雄配子随机结合，得到F2：BB＝(3/4)2＝9/16，Bb＝2×(3/4)×(1/4)＝3/8，bb＝(1/4)2＝1/16(死亡)。所以，在成活个体中有3/5BB、2/5Bb。
【答案】 D
5．在家蚕遗传中，黑色(B)与淡赤色( ( http: / / www.21cnjy.com )b)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状，黄茧(D)与白茧(d)是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的数量比如下表：
黑蚁黄茧 黑蚁白茧 淡赤蚁黄茧 淡赤蚁白茧
组合一 9 3 3 1
组合二 0 1 0 1
组合三 3 0 1 0
让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是( )
A．1/9 B．2/9 C．8/9 D．2/3
【解析】 组合一(BbDd× ( http: / / www.21cnjy.com )BbDd)子代中的黑蚁白茧类型基因型及比例为：BBdd∶Bbdd＝1∶2，即1/3BBdd和2/3Bbdd，发生自由交配。
方法一：自由交配的交配方式有4种，分析如下表：
交配方式 后代基因型及比例 后代表现型及比例
♀1/3BBdd×♂1/3BBdd 1/9BBdd 1/9黑蚁白茧
♀1/3BBdd×♂2/3Bbdd 1/9BBdd,1/9Bbdd 2/9黑蚁白茧
♀2/3Bbdd×♂1/3BBdd 1/9BBdd,1/9Bbdd 2/9黑蚁白茧
♀2/3Bbdd×♂2/3Bbdd 1/9BBdd，2/9Bbdd，1/9bbdd 3/9黑蚁白茧，1/9淡赤蚁白茧
因此，后代中黑蚁白茧的概率是1/9＋2/9＋2/9＋3/9＝8/9。此方法较繁琐。
方法二：解自由交配题最简 ( http: / / www.21cnjy.com )单的方法是“配子法”。1/3BBdd和2/3Bbdd自由交配，由于所有个体的第二对基因都是dd，解题时可以简化条件，只考虑第一对基因即可。由种群中有1/3BB和2/3Bb，可推算出该种群能产生配子B＝1/3＋1/2×2/3＝2/3，配子b＝1/3，雌雄配子随机结合，得到的后代中bb＝1/3×1/3＝1/9，所以黑蚁出现的概率为1－1/9＝8/9。
【答案】 C
6．(2013·常州期末 ( http: / / www.21cnjy.com )考试)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(D与d)控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。如下表所示为某校的同学们所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：
组别 亲本组合
F1的表现型及比例
紫花宽叶 粉花宽叶 白花宽叶 紫花窄叶 粉花窄叶 白花窄叶
甲 紫花宽叶×紫花窄叶 9/32 3/32 4/32 9/32 3/32 4/32
乙 紫花宽叶×白花宽叶 9/16 3/16 0 3/16 1/16 0
丙 粉花宽叶×粉花窄叶 0 3/8 1/8 0 3/8 1/8
(1)根据上表中________杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中________是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型：甲________乙________
(3)若只考虑花色的遗传，乙组产生的F1中全 ( http: / / www.21cnjy.com )部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有________种，其中粉花植株所占的比例为________。
(4)某实验田有一白花植株，如果要通过 ( http: / / www.21cnjy.com )一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为________的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)
①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为________。
②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型为________。
③若杂交后代________，则该白花植株的基因型为________。
【解析】 (1)乙组杂交组合中两亲本均为宽叶 ( http: / / www.21cnjy.com )，但它们的后代中出现了窄叶，说明宽叶(D)对窄叶(d)为显性；(2)甲组合产生的后代中紫花∶粉花∶白花＝9∶3∶4，该比例为“9∶3∶3∶1”的变式，由此可知控制两亲本花色的基因型均为AaBb；甲组合产生的后代中宽叶∶窄叶＝1∶1，可知亲本中宽叶的基因型为Dd，窄叶的基因型为dd；综合上面的分析，可知甲组合中紫花宽叶植株的基因型为AaBbDd。 乙组合产生的后代中紫花∶粉花＝3∶1，没有白花，也就是说没有哪个后代含有aa基因，由此可以确定亲本中紫花的基因型为AABb，乙组中两亲本都是宽叶，但后代中出现了窄叶，因此，两亲本宽叶的基因型都是Dd，综合上面的分析，可知乙组中紫花宽叶植株的基因型为AABbDd；(3)乙组产生的F1中紫花植株的基因型有AaBB(1/3)、AaBb(2/3)，其中AaBb自交可以产生9种基因型，包括了所有基因型；F1中紫花植株的基因型AaBB(1/3)、AaBb(2/3)中，只有AaBb(2/3)自交才能产生A_bb的粉花植株。自交产生的粉花植株所占的比例为3/16×2/3＝1/8；(4)可以选用纯种粉花植株(AAbb)与该白花植株杂交，如果后代全开紫花，则该白花植株的基因型为aaBB；如果后代既有开紫花的又有开粉花的；财该白花植株的基因型为aaBb；如果后代全开粉花，则该白花植株的基因型为aabb。
【答案】 (1)乙 窄叶 (2)AaBbDd AABbDd (3)9 1/8 (4)粉花 ①aaBB ②aaBb ③全开粉花 aabb