第23课《太空一日》2022-2023学年部编版七年级语文下册教学必备课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
23 太空一日
杨利伟
第一课时
学习要点
借助小标题，把握文章的主要内容。
走近作者
杨利伟是中国进入太空的第一人。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
《天地九重》是杨利伟耗时两年写成的自传，由20万字和150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。
初读课文，整体感知
1.看标题猜作者将写什么、怎么写
2.看小标题10秒钟，从以下信息筛选出课文中出现的小标题内容（10秒做出判断）。
(1)馆长，明天见；(2)心跳76； (3)我以为自己要牲了；(4)这一刻，突然看见太空奇景；(5)我还看到了什么；(6)我也没见到外星人；(7)错觉、闪光与神秘的敲击声；(8)让天地对一下焦；(9)天地之间思念的味道；(10)非常生活，非常感受；(11)再见，太空；(12)归途如此惊心动；(13)又见到亲人了。
扫除字词障碍
孤(hú)形 炽(chì)热 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 模拟(nǐ)
遨(áo)游 稠(chóu)密 烧灼(zhuó) 五脏六腑(fǔ) 无虞(yú)
千钧(jūn) 重负 屏(bǐng)息凝神
浏览课文，把握主要内容
要求：力争5分钟读完
问题如下：
(1)飞船名称？(2)升空时间？(3)载几人？名字？(4)绕地球几圈？(5)什么时候落地？(6)作者在这个过程中遇到了哪些意外？
根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。
明确：
(1)我以为自己要牺牲了——起飞阶段：火箭发射、飞船起飞时“我”因共振现象而产生了极大的痛苦，以为自己牺牲了。
(2)我看到了什么——太空飞行过程中所见：“我”在太空看到地球的形状，在太空判定飞经地球的方位，还看到太空中类似棉絮状的物体。
(3)神秘的敲击声——太空飞行过程中所闻：“我”在太空中“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。
(4)归途如此惊心动魄——返回阶段：具体描述飞船返回地面的经过。
再读课文，突破要点
太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？填写下表。
意外 心理活动或举动
第一次：共振叠加，五脏六腑要碎了。
以为要牺牲了，顽强忍受。
第二次：产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。
靠意志克服，最终得以适应。
第三次：出现神秘的敲击声。
很紧张，边听边看，冷静观察。
第四次：返程时舷窗出现裂纹。
紧张、担心，通过观察判断应该没事。
第五次：抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。
让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。
再读课文，突破要点
3.通过杨利伟在遇到危险时候的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？
明确：杨利伟沉着、稳重、坚韧，一丝不苟，不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。
总结策略
1.浏览路径：标题、小标题、作者、表心理的词句、时间、地点、人物、事件。
2.其他路径：副标题、出处、首句、过渡句、结尾句、主旨句、关联词、悬念的设置与解开。
布置作业
巩固重点字词、完成课后练习一和二；
第二课时
学习要点
1.体会作者严谨、科学的态度，学习航天人所具有的科学精神。
2.感受文章字里行间所蕴含的情感。
合作探究，突破要点
1.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
示例：
作者通过观察，认为在太空看不到长城；不仅自己观察，还叮嘱后来上太空的航天员仔细观察，并询问国际上的很多航天员是否看到单体建筑物。对太空中敲击声的确认也非常严谨，试听一年多，总觉得不像，所以就一直未签字确认。
此外作者在叙述中，对时间、数据等都表述得详细、准确，如“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻”、“6时4分，飞船飞行至距地球100公里，逐步进入稠密的大气层”……这些无一不反映了航天员严谨、科学的态度。
合作探究，突破要点
2.结合课文，体会下面句子蕴含的情感。
(1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。
明确：杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼。从语言描写中让人感受到指挥大斤中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。
合作探究，突破要点
(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
明确：分辨不清的灰白，以及夜晚的红晕，是祖国的首都，是杨利伟的战友和亲人所在的地方，是杨利伟登上太空后非常挂念的地方。这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。
合作探究，突破要点
(3)过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外面来人了!
明确：平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。
合作探究，突破要点
3.请概括本文的中心思想。
本文通过叙述我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”在“太空一日”的经历，表现了作者沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业、热爱祖国的感情及胜利归来的自豪之情。
布置作业
1.预习《带上她的眼睛》。
2.完成课后相关习题。