五年级下册第五单元测试卷（无答案）

第五单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
题序 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。(25 分)
1.在加点字正确的读音下面画“ ”。(3分)
揪住(jiū qiū) 颧骨(huān quán) 侄子(zhí zhì)
蘸料(zhān zhàn) 发怔(zhēng zhèng) 搂抱(lǒu lǚ)
2.读拼音,写词语。(8分)
(1) shuāi jiāo( )运动员们zhī tǐ( )十分灵活,这场比赛wú yí( )会十分精彩。
(2)当看到那个zhī ma( )大小的白点, shī fu( )在曹小三心中shén shèng( )不可qīn fàn( )的形象hōng rán( )倒下了。
3.选字组词。(3分)
[奖 浆 桨] 豆( ) 船( ) ( )状
[陷 陷 谄] 肉( ) 媚( ) 阱( )
4.给下面句子中加点的“绝”字依次选择正确的解释。(填序号)(2分)
①绝对 ②独一无二的 ③极,最 ④断绝
刷子李有一手绝( )活，是绝( )大多数人都没见过的，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。现在这门手艺已经绝( )迹了。
5.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(2分)
A.他的身体进入恢复期，看起来派头十足。
B.爷爷对网络上的话半信半疑，日常生活中常以网络上的话作为自己的标准。
C.老人刚要跌倒，手疾眼快的大明就把他的胳膊抓住了。
D.奶奶有一手好活，能将被子缝得天衣无缝。
6.下列句子中，描写人物的方法与其他句子不同的是( )(2分)
A.上课时间到了，王老师大步走进教室，打开课本开始上课。
B.他个子不算高，头很大，一双眼睛却比较小，但特别有神。
C.妈妈打开包，拿出刚刚买回来的各种新鲜蔬菜，准备做饭。
D.我用清水在饺子皮上抹一圈，再把饺子馅儿放进去包起来。
7.根据提示和句子情境，选择其中破折号的作用。(3分)
A.表示解释说明 B.表示意思转折，话题转变 C.表示声音延长
(1)“要不——摔跤。”( )
(2)这天阴沉沉的——今天的心情太差了。( )
(3)爸爸得了一种奇怪的病——有时咳嗽得非常厉害，有时又像没病似的。( )
8.作者写严监生临终前为两茎灯草不肯断气，其作用是( )(2分)
A.体现严监生有极强的求生欲望 B.突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C.体现只有赵氏真正了解他 D.用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬
二、能力提升。(24分)
1.按要求完成句子练习。(8分)
(1)所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根指头。(修改病句)(2分)
(2)这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(将双重否定句改成陈述句，意思不变)(2分)
(3)通过弟弟在我的作业本上画“哭脸”和“笑脸”这一事例突出弟弟“调皮”的特点。(注意用上动作描写和语言描写)(4分)
2.读句子，按要求完成练习。(6分)
①小胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子。
②赵氏说：“爷，我知道你是为那灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油。”
(1)句①和句②各自用不同的写法，把一个人的特点写得 使人一看就知道 。(2分)
(2)在“我们来看100米短跑赛场，你看3号运动员……”这样的场景中，我会选择用句 的描写方法，这样解说：“ ”这样，即使人不在现场,也能感受到
。(4分)
3.课文回顾。(10分)
(1)学完本单元,我们认识了 的小嘎子和 的小胖墩儿,还了解了 的严监生和 的刷子李。(4分)
(2)《刷子李》一文,用较多的笔墨描写曹小三的心理变化,目的是 ;《他像一棵挺脱的树》一文重点通过对祥子的 描写,表现他
的特点。(3分)
(3)写《我的老师》会运用到的描写人物的基本方法:首先 , ;其次,可以抓住人物的 、 、神态等进行描写,写出老师的特点;此外,还可以 ,从 进行描写。(3分)
三、阅读理解。(21分)
(一)两茎灯草(节选)(7分)
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.文段中同样是伸出手指头,描写却有区别:先是“ ”,后来“ ”,再后来“ ”。(1.5分)
2.文段中有动作描写、神态描写，能不能加上严监生的语言描写 为什么 (2分)
3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化，这种心理变化是：(着急)——( )——( )。(1.5分)
4.从文段中可以看出严监生是一个怎样的人 (2分)
(二)祥子买车(14分)
整整的三年，他凑足了一百块钱！
他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等，万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多。本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都(绊 伴)着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
祥子的手哆嗦得更(历厉)害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端(详 祥)自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车(既 即)是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢 祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！
1.在文中的括号里选择恰当的汉字，打“√”。(2分)
2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)
抛弃——( ) 谅解——( )
3.文中画“ ”的两个句子,是对祥子 和 的描写,从中可以看出他 的个性。(3分)
4.文中画横线的句子中，“哆嗦”“几乎要哭出来”表现了祥子怎样复杂的心情 ( )(2分)
A.因为这辆车花光了祥子所有积蓄，他忍不住心疼钱。
B.突出祥子极度激动，他因为终于拥有一辆自己日思夜想的车而产生欢喜之情。
C.因为他以后即将以拉车为生，要过苦累的日子，觉得自己命很苦。
5.祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么 (2分)
6.你认为祥子是一个怎样的人 说说你的理由。(3分)
四、习作乐园。(30分)
题目:夸夸我的
要求：把题目补充完整；通过一件典型事例写清楚夸奖的原因；运用语言、动作、神态等描写来反映人物的特点；做到内容具体，特点鲜明，不少于400字。