五年级数学下册第五单元综合测试（含答案）

五年级数学下册第五单元综合测试
(考试时间：90分钟 满分：100分)
一、填空。(每空1分，共36分)
1.图形旋转有三个关键要素， 一是旋转的( ),二是旋转的( ),三是旋转的( )。
2.( )kg 的物品可以使下图中的指针沿顺时针方向旋转180°。
第2题图 第3题图
3.如图，指针从"12"绕点O 顺时针旋转( )°到“8",再继续旋转( )°到“9”。指针从“12”绕点 O 顺时针旋转60°到“( )”,再顺时针旋转( )°到“5”。
4.如图，三角形ABO绕点O 逆时针旋转( )°得到新三角形 A'B'O。
5.图形①中三角形 ABC 是以点( )为中心旋转的；图形②中
三角形 ABC是以点( )为中心旋转的；图形③中长方形ABCD是以点( )为中心旋转的。
6.第一组图形将直角三角形①绕两个直角三角形的公共顶点 ( )时针旋转( )°就能和②组成一个长方形；第二组 图形将直角梯形③绕两个直角梯形的公共顶点( )时针旋转( )°就能和④组成一个长方形。
7.观察图形并填一填。
①号图形是绕点A 按( )时针方向旋转了( )°。
②号图形是绕点( )按顺时针方向旋转了( )°。
③号图形是绕点( )按( )时针方向旋转了90°。
④号图形是绕点( )按( )时针方向旋转了( )°。
8.如图，(1)图形①绕点 O 顺时针旋转90°到图形( )所在的位置。
(2)图形③绕点O( )时针旋转90°到图形④所在的位置。
(3)图形②是由图形( )绕点O逆时针旋转90°得到的。
9.利用平移或旋转使下面的每个图形都变成长方形。
图1利用 ( )变成长方形。 图2利用 ( )变成长方形。
图3利用 ( )变成长方形。
10.观察图形并填空。
(1)图形1绕点O 逆时针旋转90°到达图形 ( )的位置。
(2)图形1绕点O逆时针旋转180°到达图形( )的位置。
(3)图形1绕点O顺时针旋转( )°到达图形4的位置。
(4)图形2绕点O顺时针旋转( )°到达图形4的位置。
(5)图形4绕点O 逆时针旋转90°到达图形( )的位置。
二、选一选。(将正确答案的序号涂一涂)(16分)
1.将右边的图案绕点 O 按顺时针方向旋转90°,得
到的图案是( )。
2.把一个图形绕某点顺时针旋转50°后，所得的图形与原来的图形相比较，( )。
[A] 变大了 [B] 大小不变 [C] 变小了 [D] 无法确定
3.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是( )。
4.观察下图，是怎样从图形A 得到图形B 的 ( )
[A]先绕点O 顺时针旋转90°,再向右平移10格
[B]先绕点O 逆时针旋转90°,再向右平移10格
[C]先绕点O 顺时针旋转90°,再向右平移8格
[D] 先绕点O 逆时针旋转90°,再向右平移8格
三、右边的“树”是左边的七巧板通过平移或旋转得到的，请在右图中画出相应的每块板的轮廓线并标出相应的序号。(7分)
四、动手操作。(共41分) 1.按要求画一画。(10分)
(1)在图1 中画出三角形 AOB 绕点A 顺时针旋转90°后的 图形。
(2)在图2中画出三角形 AOB 绕点O 逆时针旋转180°后的图形。
2.将图形A 绕 O 点按顺时针方向旋转90°后，得到图形 B;再将图 形 B 向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形 B 与图形C。(10分)
3.分别画出下图绕点O 顺时针旋转90°后的图形。(12分)
4.图2是被打乱的9张图片，怎样才能还原成图1 在方框中填入序号。(9分)
第五单元综合测评卷参考答案
一、1.中心 方向 角度
2.4
3.240 30 2 90
4.180
5.B A D
6.顺或逆 180 逆 90(后两空答案不唯一)
7.顺 90 B 90 C 逆 D 顺 90
8. (1)④ (2)逆 (3)①
9.平移 平移 平移和旋转
10. (1)2 (2)3 (3)90 (4)180 (5)1
二、1.A 2.B 3.C 4.B