18 牛和鹅 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
18.牛和鹅
霖哥儿
摸肚子 捶牛背 触屁股 扳牛角
吁哩哩哩 吧嗒吧嗒 嘎嘎
任大霖
rén
完成《作业本》第三题第一幅图填空。
触屁股
捶牛背
扳牛角
可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。
学习用批注的方法阅读。
有疑问的地方
写得好的地方
写得好的地方
有启发的地方
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
活动一：
默读5～7自然段，用“ ”画出我们被鹅追咬时表现的句子，体会心情的变化，试着写写批注。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。
活动二：
再次默读课文5～7自然段，找一找鹅的表现，说说鹅给你留下了什么印象，选择一处写写批注。
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
鹅追得更快了，这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。
鹅伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀。
我们马上都不说话了，贴着墙壁悄悄地走过去。
鹅追得更快了。
我吓得脚也软了，更跑不快。
嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
我就又哭又叫，“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。
我几乎被它拖倒了。
鹅之前多神气，现在多狼狈啊。
鹅伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀。
我们马上都不说话了，贴着墙壁悄悄地走过去。
鹅追得更快了。
我吓得脚也软了，更跑不快。
嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
我就又哭又叫，“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。
我几乎被它拖倒了。
鹅当时有多……， 我当时就有多……