北师大版一年级上册数学 第六单元 认识图形 单元复习课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
头正、身直、足放平
课前准备
内含正方体1个、长方体1个、圆柱3个，球一个
草稿本
草稿本
认 识 图 形
（北师大版一上第六单元第3课时 单元复习）
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打开书本的70页到74页翻一翻，看一看，这个单元你都学到了什么？
我学到了什么？
阅读要求：
1.学生独立观看书本70页到73页。
2.看完的同学同桌小声交流。
3.请同学举手全班汇报自己学到的知识。
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谁来说一说，你学到了什么让你印象深刻的内容？
我学到了什么？
谁还有不一样的内容想要分享的吗？
谁听完之后还有其他内容想要补充，请说一说？
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制作“认识图形”思维导图
将整个单元得内容通过画一画，写一写最终呈现到一张图上，这个图我们叫做思维导图。
谁来说一说怎么样制作单元复习思维导图呢？
同学们任选一种分类方式，独立制作思维导图。
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制作“认识图形”思维导图
画核心——【六、认识图形】
画枝干——【单元内容的分类标准】
思维导图
画花朵——【内容归类，丰富枝干开出花朵】
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思维导图展示分享——知识内容
说一说：我是根据 来分类的......。
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说一说：我是根据 来分类的......。
思维导图展示分享——知识内容
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虽然我上下都是圆圆的，也可以滚，但是上下不一样大，所以我可不是圆柱哦！
思维导图展示分享——易混淆典型物体
虽然我很扁，但我也是圆柱哦！
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我也是腰鼓，虽然我上下两个圆面一样大，也可以滚，但是身体凸出来了，所以我也不是圆柱哦！
思维导图展示分享——易混淆典型物体
我是腰鼓，虽然我上下两个圆面一样大，也可以滚，但是身体凹进去了，所以我可不是圆柱哦！
是圆柱吗？
×
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虽然我上下有两个面方方正正，但是我是长方体哦
思维导图展示分享——易混淆典型物体
虽然我前后有两个面方方正正，但是我是长方体，可不是正方体哦
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典型题型分析
我们学会了掌握了这些知识还要会做哪些题呢？
这道数图形的题我们要怎么样才能数得正确呢
1.要有序得数
2.数过得图形要做好标注
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1.把下面物体分一分，说一说你的理由。
完成后的同学请在小组内交流你分类的依据和结果。
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2.准确得数出图形得个数。
左上图 有 个。
左下图 有 个。
右上图 有 个。
右上图 有 个。
问题1：请问在完成这道题时有什么技巧？
问题2：请问你觉得哪个图形容易数错？
我也是圆柱哦
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3.我说你搭
活动要求：
1.先准备好图中的物体。
2.同桌两人轮流说指令，另一同学按照指令搭出图形。
3.对优秀作品进行展示。
今天，你有什么收获？
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