【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中化学（苏教版）必修2课件：专题4第2单元《化学是社会可持续发展的基础》课件（共53张PPT）

课件53张PPT。教师用书独具演示●教学流程设计演示结束现代科学技术的发展离不开化学 生命 材料 环境 能源 化学合成和分离 特定性能 高效洁净 纳米技术 分子设计技术 1．写出FeCl3与Cu反应的化学方程式，并指出氧化剂、还原剂以及电子转移的方向和数目。
【提示】解决环境问题需要化学科学 废气 废渣 废液 CO NO NO2 碳氢化合物 石油脱硫 汽车尾气处理 新的无害汽油添加剂 酒精、天然气、氢气 燃料 源头 零排放 常见环境污染物及其防治 【问题导思】　
①常见的空气污染物有哪些？
【提示】　SO2、CO、NO、NO2、颗粒物。
②常见的水污染物有哪些？
【提示】　氮、磷等营养元素，废弃物的分解等。绿色化学的认识 1．(2011·重庆高考)“化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是(　　)
A．风力发电，让能源更清洁
B．合成光纤，让通讯更快捷
C．合成药物，让人类更健康
D．环保涂料，让环境更宜居
【解析】　风力发电不涉及化学反应，即跟化学无关。
【答案】　A2．(双选)制作电路板过程如下：取一块敷铜板，除去铜箔上的油污，洗净、吹干，用油漆描出电子线路，待油漆干后放入浓FeCl3溶液中，约20 min后，用镊子取出、洗净、吹干，用适当的溶剂清洗掉油漆，就会得到一块用铜箔绘制在树脂板上的电路板。下列有关说法正确的是
(　　)
A．发生反应：2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2
B．发生了置换反应
C．发生反应：2FeCl3＋3Cu===2Fe＋3CuCl2
D．发生了氧化还原反应【解析】　通过分析，结合有关原电池中金属腐蚀的有关知识，可知A项正确，而C项不可能；再通过观察，2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2不是置换反应，因为置换反应通式为A＋BC===AC＋B，但因为有化合价变化，所以是氧化还原反应。
【答案】　AD3．下列各组名词或现象中，三者间没有逐级因果关系的是(　　)
A．汽车尾气的大量排放——光化学污染——咳嗽和气喘者增多
B．含磷洗衣粉的大量使用——水体富营养化——水栖生物大量死亡
C．生活污水任意排放——空气中CO2浓度增大——温室效应
D．氟氯烃的大量使用——臭氧空洞——皮肤癌患者增多【解析】　造成温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧使空气中的CO2浓度增大。
【答案】　C4．(2013·山东高考)化学与生产和生活密切相关，下列说法正确的是(　　)
A．聚乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应
B．煤经过气化和液化等物理变化可转化为清洁燃料
C．合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料
D．利用粮食酿酒经历了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程【解析】　A项，聚乙烯分子中不含碳碳双键，不能发生加成反应，塑料老化是发生了氧化反应。B项，煤的气化和液化均为化学变化，前者主要为碳与水蒸气反应生成H2和CO，后者主要是以煤为原料制取液体燃料。C项，合成纤维和人造纤维属于有机高分子材料，而碳纤维的主要成分为碳，属于无机非金属材料。D项，粮食酿酒要经过一系列化学变化，淀粉先发生水解，最终生成葡萄糖，葡萄糖再在酒化酶作用下生成乙醇和CO2。
【答案】　D5．“温室效应”是全球关注的环境问题之一。CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体。因此，控制和治理CO2是解决温室效应的有效途径。
(1)下列措施中，有利于降低大气中CO2浓度的有：________(填字母)。
a．减少化石燃料的使用
b．植树造林，增大植被面积
c．采用节能技术
d．利用太阳能、风能【解析】　解答(1)题，联系减少CO2排放的几个途径；解答(2)题，联系利用太阳能实现物质转化是最节能的，化合反应是原子利用率最高的反应。
【答案】　(1)a、b、c、d　(2)a　c课时作业（二十二）