统编版语文三年级下册第二单元试题(含答案)

三年级语文下册第二单元试卷
一、下列注音完全正确的一项是( )（2分）
A.等待(dài) 灰尘(chéng) B.怨言(yùn) 挣钱(zhèng )
C.应验(yìng) 遵守(zūn) D.忙碌(1ù) 妇人(hù)
二、拼一拼，写词语。（8分）
zī shì nuò ruò yún chèn qiān xū
xiāng tí bìng lùn shǒu zhū dài tù
三、选词填空。（4分）
映照 掩映 倒影 倒映
1.水里白塔的( )很美丽。
2.圆月( )在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。
3.树林中的红花和绿树相互( ).
4.流云在落日的( )下，变成了美丽的锦缎。
四、将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）
画蛇添( ) ( )忧( )虑 源源不( )
相( )并论 自相矛( ) 滥竽( )数
1. 上面词语中，“____________”表示没有任何忧虑。
2.“源源不( )”的近义词是___________.
3.从上面六个词语中任选一个词语造句。
_________________________________________________________
五、根据课文内容填空。（9分）
1.《守株待兔》是一则________故事，其中“兔不可复得，而身为宋国笑”的意思是_________________________________________。这则寓言故事告诉我们的道理是:_______________________________。
我还知道其他寓言故事，如____________，它蕴含的道理是:_______
_____________________________________________。
2.《鹿角和鹿腿》先写鹿认为___________________，接着写鹿认为
___________________。后来鹿凭借___________________才能够从狮
口逃生，这让他懂得:______________________________________。
六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（6分）
1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!
妈妈_________________________：“你真是太棒了!
2.“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于可以去旅游啦!”姐姐_________________________。
3.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
又细又长的柳枝，像_________________________。
七、判断下面说法是否正确，对的画"√"，错的画“×”（5分）
1.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。 ( )
2.寓言故事能让我们想到许多人和事。 ( )
3.《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。 ( )
4. 《守株待兔》告诉我们:做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
( )
5.陶罐和铁罐最后都找不到了。( )
八、根据下面的要求，请你拟写个通知，要求格式正确，内容准确。（5分）
少先队大队下午4点准备召开关于研究如何庆祝“六一”活动的中队长会议。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
九、课内阅读（8分）
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再.....
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
1.给文中画横线的句子加上恰当的标点。
2.陶罐认为它的作用是______________________________________
3.下列对铁罐和陶罐的分析，正确的一项是( )
A.铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。
B.陶罐认为:要做力所能及的事，就要谦虚地向铁罐学习。
C.铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。
D.铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。
十、课外阅读。（9分）
塞翁失马
战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说 丢了一匹马虽然可惜 但怎见得这不是一件好事呢
过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎从马上掉了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话:“不见得这不是一件好事。 ”大伙将信将疑。
不久，边关起了战争，附近健全的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人，绝大多数人都战死疆场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。
1.给第1自然段最后一句话加上合适的标点符号。
2.“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这里的“祸”是指( )
A.老人的儿子摔断了腿。 B.绝大多数人战死疆场。
C.老人的一匹马突然跑丢了。 D老人的儿子不慎从马上摔了下来。
3.这个故事告诉我们( )
A.凡事都要想到好的和坏的两个方面。
B.世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。
C.要有居安思危的意识。
D.邻里间要互相关心。
十一、口语交际（5分）
小学生该不该实行班干部轮流制 有人认为应该，有人认为不应该，快和小伙伴们讨论一下吧!讨论的时候，每个人要说清楚观点和理由。别人在说的时候，要边听边思考，想想别人讲的是否有道理，并尊重不同的想法。
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十一、习作表达（30分）
仔细观察围画，联系生活，把下面这幅图画的内容介绍给大家。注意要写清楚人物的神情、动作、语言等，还要給作文拟一个好题目。
参考答案
C
二、姿势 懦弱 匀称 谦虚 相提并论 守株待兔
三、1.倒影 2.倒映 3.掩映 4.映照
四、足 无无 断 提 盾 充
1.无忧无虑 2.示例：接二连三 3.造句：略
五、1.寓言 兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄 不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成
《刻舟求剑》 做事情不能死守教条、刻板而不懂变通，我们要用发展的眼光看待问题，还得根据具体的情况来灵活处理问题。
2.自己身段匀称，鹿角精美别致 自己的四条腿太细了，不能配上两只美丽的角四条腿 四条难看的腿 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处;不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值
六、1.嘴角上扬，眼睛笑得眯成了一条缝
2.兴奋得喊道
3.少女美丽柔软的长发
七、1.× 2.√ 3.× 4.× 5. ×
八、略
九、1.“ ？” ，“ ， ？”
2. 用来盛东西的，并不是来互相碰撞的 3.C
十、1. :“ ， ？”
2.C 3. B
十一、略
十二、略