【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中化学(鲁科版)选修五 课件:第3章第1节 有机化合物的合成

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名称 【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中化学(鲁科版)选修五 课件:第3章第1节 有机化合物的合成
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文件大小 9.8MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 化学
更新时间 2014-07-30 18:31:45

文档简介

课件75张PPT。教师用书独具演示●教学流程设计演示结束有机合成的基本程序 碳骨架 官能团 碳骨架的构建 Na2CO3CH4↑+官能团的引入和转化 消去 加成 还原 2.制备一卤代烃,可以用哪些方法?最佳方案是哪个?
【提示】 ①烯烃与卤化氢加成,②烷烃与卤素单质取代,③醇与卤化氢取代。
从产物的纯度和反应条件的简单角度多用烯烃与卤化氢加成。
有机合成中碳骨架的构建 【问题导思】 
①要延长有机化合物分子碳链,有哪些反应能实现?
【提示】 增长碳链的反应有卤代烃的取代反应和醛、酮、烯烃、炔烃的加成反应。②如果原料分子碳链过长,如何使其缩短?
【提示】 减短碳链的反应有羧酸盐的脱羧反应、烯烃、炔烃的氧化反应。苯的同系物的氧化反应、蛋白质、糖类的水解反应,石油的裂化裂解等。
③常见的成环反应有哪些?
【提示】 常见的成环反应有分子内脱水形成内酯,分子间脱水形成环酯。官能团的引入与消除 【问题导思】 
①在有机物分子中引入卤原子、醛基、羧基的方法分别有哪些?
【提示】 有机物中引入卤原子可通过烷烃与X2取代、不饱和烃与HX或X2加成,醇与HX取代;引入醛基的方法有某些醇的氧化,烯氧化、糖类水解;引入羧基的方法有醛氧化、苯的同系物被强氧化剂氧化,羧酸盐酸化、酯酸性水解。②在有机物分子中构建碳碳双键、需要如何做?
【提示】 在有机物分子中构建碳碳双键常通过醇或卤代烃的消去、炔烃加氢实现。
③在有机化学合成中分别通过哪些反应引入羟基和消除羟基。
【提示】 在有机合成中引入羟基的途径有烯烃与水加成,醛、酮加氢,卤代烃水解,酯的水解等,常通过消去反应、氧化反应、酯化反应等消除羟基。2.可在有机物中引入羟基的反应类型是(  )
①取代 ②加成 ③消去 ④酯化
A.①③ B.①②
C.①④ D.②③
【解析】 消去反应形成碳碳双键或碳碳三键,酯化反应消除羟基。
【答案】 B3.下列反应不能使有机分子碳链增长的是(  )
A.醛、酮与HCN的加成反应
B.羟醛缩合反应
C.卤代烃与炔钠的取代反应
D.烃的裂化、裂解反应
【解析】 烃的裂化、裂解为减短碳链的反应。
【答案】 D(1)A的含氧官能团名称是 ________。
(2)羧酸a的电离方程式是 ____________________。
(3)B→C的化学方程式是 ____________________。
(4)化合物D苯环上的一氯代物有2种,D的结构简式是________。
(5)E→F中反应①和②的反应类型分别是_________。
(6)F的结构简式是 ________。
(7)聚合物P的结构简式是 ________。课时作业(十六)课件66张PPT。教师用书独具演示●教学流程设计演示结束有机合成路线的设计 官能团 碳骨架 中间有机化合物 化学原理 安全可靠 原子经济性 绿色化 无公害性 苯甲酸 苯甲醇 1.在设计有机化合物的合成路线时,有几种设计方法?
【提示】 有三种方法。(1)顺推法:由原料到目标分子。(2)逆推法:从目标分子逆向导出原料。(3)顺推、逆推相结合。有机合成的应用 创造性 化学基础 2.有机合成在国民经济中主要在哪些方面发挥了巨大作用?
【提示】 有机化学合成的药物、材料、催化剂,被广泛地应用于:①农业、②轻工业、③重工业、④国防工业等诸多领域。设计有机合成路线的常规方法 【问题导思】 
①设计有机合成路线的常规方法有哪些?
【提示】 设计有机合成路线的常规方法有正推法、逆推法、正推、逆推相结合的方法。②正推法和逆推法的思维模式分别是什么?什么时候会用到正推、逆推两种思维方式。
【提示】 正推法的基本思维模式是:原料→目标①→目标②……→目标产物。逆推法的基本思维模式是:目标产物→中间产物①→中间产物②……→原料。设计有机合成路线时,用正推方式不能得到目标产物,而用逆推方式也得不到起始原料时,往往结合这两种思维方式采用从两边向中间“挤压”的方式。有机合成路线的设计要求 【问题导思】 
①设计有机合成路线有哪些基本要求?
【提示】 有机合成路线的基本要求有:①原料廉价、易得、无毒、无污染。②步骤少、产率高。③符合“绿色环保”要求。④操作简单、条件温和。⑤按一定顺序和规律引入官能团。
②绿色化学的出发点是什么?
【提示】 绿色化学的出发点是在始端预防污染,而不是出现污染后再治理。1.(2013·枣庄高二质检)甲基丙烯酸甲酯是世界上年产量超过100万吨的高分子单体,旧法合成的反应是:
(CH3)2C===O+HCN―→(CH3)2C(OH)CN;
(CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4―→
CH2===C(CH3)COOCH3+NH4HSO4
90年代新法的反应是:
3CH3CCH+CO+CH3OH―→
CH2===C(CH3)COOCH3。
与旧法比较,新法的优点是(  )A.原料无爆炸危险
B.原料都是无毒物质
C.没有副产物,原料利用率高
D.对设备腐蚀性小
【解析】 旧法中有副产物,新法中没有副产物,原子利用率高。
【答案】 C3.以乙炔为原料合成CH2BrCHClBr时的反应过程是
(  )
A.先加HCl,再加HBr  B.先加HBr,再加HCl
C.先加HCl,再加Br2 D.先加HBr,再加Cl2课时作业(十七)