五步拳 教案（表格式）体育六年级下册

课堂教学设计
章节 第二次课 课 题 复习武术的手型、手法、步伐、步型 学习武术五步拳的前两个动作（起势—抱拳摆头、搂手弓步冲拳） 体能素质练习 （俯卧撑、仰卧起坐）
计划学时 2 授课班级 四年级
教育学习的目的 1、掌握武术的手型、手法、步伐、步型。 2、基本掌握武术五步拳的前两个动作。 3、基本学会俯卧撑、仰卧起坐。 4、培养学生崇尚武德、坚定勇敢的精神。
教学 目标 1、知识与技能目标：掌握五步拳动作组合路线以及提高动作连贯性,提高学生对武术的兴趣,发展协调性能力和节奏感。 2、过程与方法目标：通过学生观察、模仿、同学之间相互交流练习,使学生做到路线清楚,手型、步型正确到位。 3、情感态度与价值观：学生学习武术,提高参与意识,进一步树立安全意识、遵守纪律、执行规则,培养学生崇尚武德、坚定勇敢的品质。
教育学习的重难点 重点：武术基本手型、腿型和五步拳的动作要领 难点：动作路线清晰，手型步型正确到位，动作连贯
教学方法及手段 1、通过讲解法、示范法建立同学们对动作的基本概念和动作的表象。 2、通过分解法、完整法的教学手段使学生循序渐进的掌握该项动作。 3、巡回指导进行纠正个别错误，总结共性错误并进行纠正。
教学互动环节设计 1、问答方式加深学生的记忆。 2、巡回指导发现问题，并及时解决。 3、通过教师标准动作演练，增添学生的学习兴趣。
课后总结与反馈
教学技能使用与方法
课程结构 课程内容 组织与教法要求 设计意图 次数 时间
准 备 部 分 准 备 部 分 一、课堂常规： 集合整队 师生问好 宣布上课内容 安排见习生 安排学生检查服装 二、准备部分 慢跑 徒手操 头部运动 体转运动 体测运动 腹背运动 左右弓步压腿 左右扑步压腿 教学组织： 四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ▲ 要求：快、静、齐 教师： 整理队形 向学生问好。 宣布本节课的内容与要求。 安排见习生。 学生： 听口令集合 向老师问好 见习生出列 认真听讲 二、教学组织： 教法：教师带领学生慢跑两圈 要求：认真、整齐、注意调整呼吸 教学组织： 四列横队成体操队形站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法：教师领做，学生跟练 要求：认真、整齐、动作到位 加强组织纪律性 预热身体，预防运动损伤的发生 1 次 2个八拍 2 分 钟 8 分 钟
基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 复习内容 手型：勾、掌、拳 手法：冲拳、推掌、架打 步法：弹腿、蹬腿 步型：马步、弓步、扑步、 虚步、歇步 二、五步拳教学 1、教师讲解示范五步拳前两个动作的完整示范。 练习 （1）分解练习 1、起势—抱拳摆头
身体直立，两手抱拳于腰间，左摆头
重点：摆头迅速
2、搂手弓步冲拳
左脚向左迈成左弓步，左手搂手收致腰间，右手从腰间冲拳
重点：弓步规范、目视前方
（2）组合练习 （3）分组练习，组间比赛 三、体能练习（三组） 1、俯卧撑20次/组 2、仰卧起坐20次/组 一、放松活动 1、 调整呼吸 2、 放松腿部、手臂 二、课堂小结 1、小结本课内容 2、布置课下练习 3、下课，师生相互再见 教学组织： 四列横队成体操队形站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法：教师领做，学生跟练 要求：认真、整齐、动作到位 1、组织： 前两列横队蹲下，后两列插空站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 教法：教师完整示范一边 要求：认真观察、注意老师的动作示范，思考有何特点 2、 组织： 四列横队成体操队形站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法： 1、教师逐一动作讲解示范 2、教师注意讲解动作技击要求 3、注意示范面根据所教动作选择 4、教师喊口令，学生跟随教师进行作练习，注意武术动作名称一定要讲出 5、巡回检查，纠正错误
要求： 1、学生注意观察教师示范的动作，边学习边模仿
2、做动作时手型不变形，步法稳健
3、动作有力度 （2）组织： 四列横队成体操队形站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法： 教师喊口令、学生跟随老师进行练习 巡回检查，纠正错误 要求： 牢记动作的名称 基本掌握武术的这两个动作 认真学习 （3）组织： 小组长带领各组同学进行分组练习 O O O O W W W W O O O O W W W W O W ▲ U U U U H H H H U U U U H H H H U H 教法： 巡视指导，纠正错误 组间进行比赛，验收学习成果 要求：学生互相交流学习未掌握的动作及要领，互相配合模拟攻防战术，认真练习，听从小组长的安排。 三、组织 四列横队成体操队形散开 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法：教师示范讲解、学生跟做 要求：学生坚持完成体能练习 一、教学组织： 四列横队成体操队形 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 教法：教师示范讲解、学生跟做 要求：遵守纪律，调整呼吸，放松。 一、教学组织： 四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ▲ 要求：快、静、齐 技术动作巩固提高 技能掌握 身体素质锻 炼 遵守纪 律 1次 1次 5 分 钟 25 分 钟 5分钟