单元检测卷(一)
(测试时间：45分钟 评价分值：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．(2013·韶关二模)《礼记·内则》曰：“子能食食，教以右手。……六年，教之数与方名。七年男女不同席，不共食。”对材料解读不正确的是( )
A．古人重视家庭教育 B．日常行为注重伦理道德
C．古人重视生活技能教育 D．以思想统一促进政治统一
解析：材料强调让小孩学会用右手吃饭、学会数数和写出自己的名字、男女有别，这体现了古人注重伦理、生活技能的家庭教育，D项与材料无关，故选D项。
答案：D
2．(2014·海淀期中)清代考据学家章学诚《校雠通义》(雠，chóu，校对)中说：“后世文字，必溯源于六艺，六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。《易》掌太卜，《书》掌外史，《礼》在宗伯，《乐》隶司乐，《诗》颂于太师，《春秋》存乎国史。”这段文字揭示的社会文化状况是( )
A．有教无类 B．学在官府 C．私学兴起 D．百家争鸣
解析：从知识点来说，孔子开创了私学，有教无类也是孔子的办学思想，百家争鸣在春秋战国。而材料中有“六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。”可见材料认为六艺在孔子之前出现，因而A、C、D都不对。另外，材料中“太卜”、“ 外史”、“ 宗伯”是官职名，因而选B是符合的。
答案：B
3．春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，促成这一时期文化繁荣的最重要原因是( )
A．社会大变革 B．经济的发展
C．政治剧变 D．统治阶级的提倡
答案：A
4．学完“百家争鸣”的有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是( )
A．小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行
B．小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范
C．小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传
D．小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法
答案：D
5．(2014·广东六校联考)从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是( )
A．两者确立的统治思想不同
B．两者都适应了加强中央集权的需要
C．两者都属于思想文化专制统治
D．政治制度决定思想文化的不同命运
解析：由“坑儒”到“尊儒”，反映统治者加强思想专制手段的改变，与政治制度无关，D项说法不正确。
答案：D
6．江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是( )
A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”
B．“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”
C．“天子受命于天，天下受命于天子”
D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”
答案：C
7．(2014年茂名一模)“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留向’、‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响( )
A．道家 B．佛教 C．程朱理学 D．陆王心学
解析：道家思想讲求自然无为，重视辩证思维，材料中“自然而然合乎本性为美”、“ 计白当黑”、“ 有无相生”、“ 虚实相象”，正是道家思想的体现，故A项正确；而佛教思想重视修性，材料没有体现个人修养的情况，故B项错误；程朱理学将儒家道德上升到世界本源的地位，强调“存天理，灭人欲”，材料没有体现对儒家道德的强调，故C项错误；陆王心学认为心是世界本原，是主观唯心主义，材料没有强调个人的思想是世界本原，故D项错误。
答案：A
8．(2014·惠州三调)“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”这是我国古代一著名思想家所追求的人生境界，他最有可能是( )
A．董仲舒 B．朱熹 C．李贽 D．王守仁
解析：该思想家认为，“良知”是心之本体，没有私心物欲遮蔽的心是“天理”，但良知往往被私欲所侵蚀，要努力加强道德修养，去掉私欲，恢复良知的本性，用良知支配自己的行为实践，这符合王守仁“致良知”“知行合一”的观点，故D项正确；西汉董仲舒对儒学进行改造，但理学出现在北宋，故A项错误；朱熹认为“理”在心外，与心是“天理”不符合，故B项错误；李贽对宋明理学的弊端进行批判，故C项错误。
答案：D
9．王夫之提出“天理”即在“人欲”之中，批判“去人欲，存天理”，还要求富民大贾成为“国之司命”。这些思想主张( )
A．反映当时封建经济继续发展
B．反映封建专制主义有所动摇
C．是早期资产阶级的民主思想
D．反映工商业发展后市民的一些要求
答案：D
10．(2014·顺德高三期末)“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡( )
A．格物致知 B．发明本心
C．知行合一 D．经世致用
解析：关键在于理解“理会”二字，结合语义环境，理会贵在“洞研”，也就是重在学习和实践探究，然后才能“理会”道理。据此结合所学可知这正是程朱理学所主张的“格物致知”，故A项正确；因为材料重点强调的外在的学习、实践和探究，而非向内，反省内心，属客观唯心主义而非主观唯心主义，而“发明本心”和“知行合一”均为陆王心学所主张的主观唯心主义，故B、C项错误；经世致用是明清之际顾炎武提出的观点，也与材料本意不符，故D项错误。
答案：A
11．(2014·广州调研)明清时期出现了“弃儒就贾”的现象。其原因是( )
A．科举制度被废除 B．商品经济迅速发展
C．重农抑商政策被废止 D．实业救国思潮兴起
解析：题目指出时间是“明清时期”，这一时期，实行八股取土，科举制仍实行，故A项错误；重农抑商政策一直实行到清末，故C项错误；实业救国思潮在清末的甲午中日战争后兴起，故D项错误；“弃儒就贾”，说明经商也较易致富，则是商品经济发展所致，故B项正确。
答案：B
12．(2014·汕头质监)某校学生在进行题为《一切历史都是当代史》的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是( )
话题
人物
看法∕史料
结论
专
制
统
治
孟子
民为贵，社稷次之，君为轻
A.先秦诸子具有民主思想
董仲舒
天子受命于天
B.天人感应思想强化君主专制
黄宗羲
天下之大害者，君而已矣
C.该思想已成为当时正统思想
谭嗣同
君，皆大盗也
D.维新派都反对君主立宪
解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”，其只是涉及君民关系，并且这一思想是为君主统治服务的，只能说明孟子有民本思想，而不能说明“先秦诸子具有民主思想”，故A项错误；董仲舒“天子受命于天”，以天人感应思想宣扬君主统治合理性，故B项正确；黄宗羲“天下之大害者，君而已矣”，是批判君主专制的思想，但没有成为主流，当时正统思想是理学，故C项错误；谭嗣同“君，皆大盗也”，是批判专制君主，维新派是支持君主立宪的，故D项错误。
答案：B
13.(2014·广东六校第三次联考)《唐律疏议》规定“一准乎礼”，通过引经决狱、引礼入律的方式，将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个过程中。这一规定反映的本质是( )
A．儒家思想是古代法制的基本原则
B．儒家思想等同于古代的法律制度
C．中国古代已建成法制社会
D．其促进了中国近代法制和民主政治的发展
解析：从材料中说“引经决狱、引礼入律的方式，将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个过程中”，说的是儒家思想是法制的内核，故A项正确；其余三项说法错误。
答案：A
14.我国古代天文学成就出现的先后顺序是( )
①我国最早的天文学巨著出现 ②发明测定地震方位的地动仪 ③创制黄道游仪 ④发明新型浑仪——简仪
A．①②③④ B．①③②④ C．①④③② D．①②④③
答案：A
15．明清时期中国科技落后于西方的原因包括( )
①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展 ②闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流 ③自给自足的封建经济仍占主导地位，使科学技术的发展缺乏物质基础和动力 ④明清实行文化专制政策禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②
答案：A
二、非选择题(本大题共2小题，共40分。)
16．(20分)阅读下列材料：
材料一 为政以德，譬如北辰(北辰：北斗星)，居其所而众星拱之。
——《论语》
材料二 民为贵，社稷次之，君为轻，是故得乎丘民为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。
——《孟子》
材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒《春秋繁露》
材料四 朱熹强调，“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉，仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物；仁者境界与佛老境界的最大不同，就是在于强调……应有强烈的社会责任心。……儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”，因为只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天下平。
——普通高中课程标准实验教科书《历史》(人民版必修3)
材料五 他们(黄宗羲、顾炎武、王夫之)从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，构建起具有时代特色的思想体系。
——普通高中课程标准实验教科书《历史》(人教版必修3)
请回答：
(1)概括材料一、材料二的思想主张。(4分)
(2)材料三的主张对当时社会发展有何进步意义？(4分)
(3)材料四中朱熹是怎样发展孔子的仁学的？应如何理解他所说的“正君心”？ (4分)
(4)结合所学知识，说明材料五中三位思想家“具有时代特色”的思想内容。(4分)
(5)综观上述五则材料，你对儒家思想的基本看法是什么？(4分)
解析：本题考查了不同时期儒家思想主张的演变及影响。解答第(1)问时，要注意从材料本身进行概括，切不可直接引用材料原句；解答第(2)问时，要从“中央集权”和“统一”两个角度切入；解答第(3)问时，关键是要从材料中概括出有效信息；解答第(4)问时，迁移教材知识，明确他们的侧重点；解答第(5)问时，一是要指明儒家思想的地位和作用，二是要辩证地对待传统文化。
答案：(1)为政以德(或以德治国、以德治民)；民贵君轻；政在得民(或得民心者得天下)。(4分)
(2)有利于加强中央集权；有利于统一局面的形成和巩固。(4分)
(3)仁是一切道德价值的本原；要有强烈的社会责任心。使国君接受和实践儒家思想。(4分)
(4)反对君主专制(或提出“天下为主，君为客”)；提倡经世致用；世界是物质的唯物主义思想。(4分)
(5)儒家思想是中国传统文化的主流，其精华推动中国社会的进步和文化的发展；对儒家思想应批判地继承，古为今用。(言之有理即可) (4分)
17.(20分)阅读下列材料：
材料一 五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱。先民修筑了万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说，主要是为加强中央集权，满足专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以看风水亦可导航；火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的是似乎是文化的取向，中国有远航，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但主要的目的不在于开辟国际贸易，对于商品经济的发展和提高生产力，没有显而易见的深远的促进作用。
材料二 中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。
材料三 著名的美籍华裔历史学家费正清曾说“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国文明在近代以前已经取得的成就”。
——以上材料均出自《中西对比500年》
请回答：
(1)根据材料一分析中华文明的特征是什么？造成中华文明的双重性原因是什么？(8分)
(2)材料二所说的“进取的阻力”指的是什么？(4分)
(3)结合明清有关历史，论证材料三的观点。(8分)
解析：本题提供了大量的历史资料，展现了中国古代科技发展状况的新的知识平台，材料对中国古代科技的特点和优劣做了令人信服的评论，值得我们好好反思。回答问题时，注意最大限度地从材料中获取信息，并结合所学知识回答。
答案：(1))特征：一方面创造了辉煌的成就，另一方面这些成就束缚了中华民族的继续发展。原因：农业文明和自给自足的自然经济造成的。(8分)
(2)封建统治思想和封建制度。(4分)
(3)中国在传统农业文明方面取得了巨大成就。但当代世界由传统农业文明向工业文明过渡，由自然经济向商品经济过渡，由专制社会向民主社会过渡时，中国的专制统治思想和完备的专制制度就成为中国变革的阻力。(8分)
单元检测卷(三)
(测试时间：45分钟 评价分值：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．西方人文精神起源于古希腊，古希腊之所以能产生一批先哲的主要原因是( )
A．资本主义萌芽的发展 B．希腊城邦制的出现
C．希腊雅典式民主政治的发展 D．古罗马法律的影响
答案：C
2．下列有关“智者运动”的叙述正确的有( )
①与雅典民主政治的高峰期相伴 ②是西方人文精神的滥觞 ③解放了人们的思想 ④探索的领域是自然界
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
答案：A
3．(2014·清远调研)在公元前800至公元前200年间发生了人文精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。下列属于“轴心时代”西方思想家主张的是( )
A．中庸 B．人非工具 C．小国寡民 D．知识即美德
解析：本题关键信息：在公元前800至公元前200年间发生了人文精神的奠基。中庸思想是孔子的，故A项错误；人非工具是启蒙运动思想家康德的思想，故B项错误；小国寡民是道家老子的思想主张，故C项错误；知识即美德是苏格拉底的思想主张，故D项正确。
答案：D
4．(2013·浙江文综)在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有( )
①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：①孔子开创了中国古代私人讲学之风；③朱熹创办私学，曾在江西庐山白鹿洞书院等场所招徒讲学。④亚里士多德是古希腊著名的思想家、教育家，他做过马其顿国王亚历山大的私人教师，晚年回到雅典后兴建了自己的讲习所——“吕克昂”学园。②韩非子是法家代表人物，主张实行法治、提倡耕战，因此他不推崇文化知识，对私学采取简单消灭的办法。故选C项。
答案：C
5．(2014·广东六校联考)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”，下列事件不能为这种观点提供依据的是( )
A．文艺复兴
B．工业革命
C．资本主义近代民主制度的建立
D．殖民扩张
解析：由题干中“1763至1914”时间限定排除A项，文艺复兴发生于14－17世纪。
答案：A
6．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改变自己的。”这反映了( )
A．肯定人的价值及创造性的思想
B．资产阶级自私自利的思想特性
C．人文主义蔑视宗教神学作用的思想
D．资产阶级追求现世幸福生活的思想
答案：A
7．(2013·山东文综)下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是( )
A．都具有思想启蒙意义
B．都是商品经济发展的产物
C．都体现了新兴资产阶级的愿望
D．都宣扬了个性自由和解放
解析：李贽生活在明朝中后期，此时中国有资本主义萌芽但尚未出现资产阶级，故C错误，答案选C 。
答案：C
8．雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指( )
A．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制
B．反对教会的封建束缚，主张“因信称义”
C．批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国
D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立
答案：A
9．下列对欧洲近代三次思想解放运动特点的表述，不正确的是( )
A．文艺复兴借古希腊罗马文化弘扬资产阶级思想
B．宗教改革是披着宗教外衣的资产阶级思想解放运动
C．启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想
D．启蒙运动是欧洲近代第一次思想解放潮流
答案：D
10．西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？( )
A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的
B．每一个真诚悔改的基督教徒，即便没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪
C．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的
D．当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了
答案：C
11．有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府惟一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指( )
A．人文主义思想 B．启蒙思想
C．自由主义思想 D．马克思主义思想
答案：B
12．(2013·佛山二模)近代世界史上，某书出版后，引起宗教势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集会大造声势，提出“拯救心灵”，并联合30位英国皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对本书的出版，这本书是( )
A．《自然哲学的数学原理》 B．《论法的精神》
C．《共产党宣言》 D．《物种起源》
解析：材料“引起宗教势力恐慌”说明这本书动摇了教会地位，“皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对”说明与医学密切相关，结合所学只有D项符合题意。
答案：D
13．19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为( )
A．西方人文主义思想精神的进一步发展
B．启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广
C．人猿同祖学说普遍得到了人们的认可
D．“物竞天择，适者生存”进化论观点的提出
答案：D
14．(2014·湖南长郡中学月考)卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者，主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭( )
A．天赋人权的思想 B．直接民主的思想
C．代议制民主思想 D．社会契约的思想
解析：材料“主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”、“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”表明了卢梭的直接民主的思想，所以正确答案为B项，并可据此排除答案C项；材料强调的是主权在民，而人民行使主权的方式是直接民主，据此可以排除A项和D项。
答案：B
15．(2014·江门高三调研)“(它)在宗教方面，主要口号是‘砸烂可耻的东西’，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——‘社会契约’，……‘行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员’；……这些口号破坏了传统的制度和习俗”。由材料可知( )
A．文艺复兴提出社会契约论、人民主权说
B．文艺复兴推动了社会制度和习俗的进步
C．宗教改革抨击神权统治，主张宗教自由
D．启蒙运动反对天主教会的精神束缚
解析：从材料“‘社会契约’……‘行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员’这些口号破坏了传统的制度和习俗”，可知这一运动已经反封建专制制度，并提出了资产阶级的制度设想，这是启蒙运动，而“即消灭宗教的狂热和不容异说”，说的是反对教会，所以D项说法正确；A、B、C三项从材料中没有涉及到，故排除。
答案：D
二、非选择题(本大题共2小题，共40分)
16．(20分)阅读下列材料：
材料一 至于神，我们既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二 下面是文艺复兴时期的作品
材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
请回答：
(1)依据材料一，概括普罗塔哥拉的主要观点。(4分)
解析：第(1)问应注意结合材料一概括普罗塔哥拉怀疑神，肯定人的主要观点。
答案：(1)怀疑神；肯定人。(4分)
(2)材料二、三所反映的思想有何相似之处？指出文艺复兴与宗教改革的关系。(6分)
解析：第(2)问要求依据材料二、三归纳文艺复兴和宗教改革的关系。
答案：(2)相似之处：都体现了人文主义(或肯定人的价值和尊严)；都抨击教会。关系：后者是对前者的继承与发展。(6分)
(3)根据材料四，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。(6分)
解析：第(3)问应从宣扬理性主义方面概括启蒙运动进一步发展了人文主义思想。
答案：(3)反对专制制度，提倡三权分立(或分权)，宣扬理性主义；提出“天赋人权”。 (6分)
(4)综合上述材料，指出不同历史发展阶段人文主义思想的发展特征？(4分)
解析：第(4)问要求明确人文主义思想起源、复兴、成熟等几个阶段。
答案：(4)萌芽阶段：强调人的价值。发展阶段：主张发展个性。成熟阶段：构建理想社会。(4分)
17.(20分)宗教是人类文明的重要组成部分，并对人类的政治、经济和文化发展产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 哥伦布认为“是上帝给了他独一无二的天恩，让他去完成托付给他的使命”“他所做的一切都是上帝安排的”。
——林壁属《哥伦布西航思想的形成》
南非黑人大主教图图在一九八四年的一次集会上说：“白人传教士刚到非洲时，他们手里有《圣经》，我们黑人手里有土地。传教士说：‘让我们祈祷吧！’于是我们闭目祈祷。可是当我们睁开眼睛时，发现情况颠倒过来了：我们手里有了《圣经》，而他们手里有了土地。”
材料二 很少有领导人会像马丁·路德( Martin Luther)那样看上去不适宜承担革命领导的任务，因为他的运动是在没有党派和组织的情况下进行的；他的力量来自于他几乎不了解的一种集体的追随力量。然而，也很少有领导者能像他这样戏剧性地唤起人们的意识，或者像他这样对其所在时代的政治和宗教态度产生如此震撼性的影响。
——[美]詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯《领袖》
材料三 达尔文《物种起源》的问世，犹如一颗炸弹落在神学阵地的心脏。自然选择的理论，给上帝分别创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登(W.Horton)所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎比十字架的地位更重要。
——张秉伦、汪子春《进化论与神创论在中国的斗争》
西方宗教革命和科学革命以来，上帝和理性这两个最高的价值观念都通过新的理解而发展出新的方向，开辟了新的天地。把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文教育与人文学术的发展。
——[美]余英时《内在超越之路》
请回答：
(1)根据材料一说明宗教在世界近代史上为促进世界整体化起过什么作用？(4分)
(2)材料二中马丁·路德“他的运动”指什么？这一运动的原因有哪些？对西欧现代化起到了什么作用？(8分)
(3)达尔文进化论冲击了教会宣扬的“神创说”，除此之外，这一理论还产生了什么影响？根据材料三说明宗教和科学之间的关系。(8分)
解析：第(1)问，从材料一第一段材料可分析到传播宗教为新航路开辟提供了动力；从第二段材料可分析到宗教是殖民者进行殖民统治的重要手段。第(2)问，根据材料二可知马丁·路德“他的运动”指宗教改革；根据所学概括宗教改革的原因及作用。第(3)问，达尔文进化论使人类在思想上发生了跃进，鼓舞了被压迫民族的解放运动宗教和科学之间的关系可从科学的本质、科学的成就、科学研究的精神动力等角度来回答。
答案：(1)传播宗教的热情是新航路开辟的动力；宗教是殖民者进行殖民统治的重要手段。(4分)
(2)宗教改革。原因：天主教会腐败；资本主义发展，资产阶级壮大；教会束缚思想；人文主义传播。作用：解放了人们的思想，为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走向现代社会创造了条件。(8分)
(3)影响：把“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进；鼓舞了被压迫民族的解放运动。宗教和科学的关系：宗教与科学在本质上是对立的；科学在一个领域的成就意味着将宗教的影响从这一领域驱除出去；科学研究的精神动力可以来自于宗教信仰。(8分)
单元检测卷(二)
(测试时间：45分钟 评价分值：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的是( )
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字
②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体
③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流
④文字的统一有利于巩固国家的统一
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
答案：D
2．(2013·广州二模)下图是一幅用甲骨文字体创作的书法作品。关于该作品的说法，正确的是( )
A．字体是甲骨文，因此它是商朝的作品
B．东汉出现造纸术，因此它是东汉的作品
C．唐朝书法家辈出，因此它是唐朝的作品
D．甲骨文是清末发现的，因此它是清末或以后的作品
解析：本题考查知识再认再现和理解分析能力。结合所学可知书法艺术开始于魏晋时期，并且甲骨文在清末才被发现， 故选D项。
答案：D
3．小黄是书法爱好者，他对书法进行了一些研究，下列研究结论有误的是( )
A．唐代书法注重法度和规范
B．隋唐书法艺术在风格上呈现多样化
C．魏晋南北朝时期书法理论日趋成熟
D．宋代书法追求个性，倡导有意无法
答案：C
4．晋初惠帝时，贾后专权，极妒忌，多权诈，荒淫放恣。文人张华便以历代贤记事迹撰文《女史箴》以为鉴戒。后有一位画家将此名篇分段画成画。这幅画是( )
A．《人物龙凤图》 B．《女史箴图》
C．《洛神赋图》 D．《送子天王图》
答案：B
5．宋代出现了许多文人描绘市井风情的作品，其最主要的前提条件是( )
A．政府的提倡重视 B．民间文化日益繁荣
C．商业兴盛，城市发展 D．文化普及
答案：C
6．某地举行画展，讲解员对下面三幅作品进行了介绍，你认为他的介绍错误的有( )
A．三幅作品都体现了鲜明的时代特征
B．第一幅作品体现了西汉儒学独尊，对现实的理性思考日益体现在文学作品中
C．第二幅作品出现在明清时期，是风俗画的一种形式
D．第三幅作品的绘画特点是构图不讲究对称，墨色恬淡
解析：本题考查学生对中国古代绘画作品的识别能力。依据第一幅是西汉马王堆汉墓帛画。第二幅是明清杨柳青年画《五子夺莲》，第三幅是明清八大山人朱耷的《松鹰图》，所以D项表述错误。
答案：D
7．《诗经》中的许多作品真实、深刻反映了社会生活。下列对《诗经》的理解正确的是( )
A．“风”是周朝时的民歌，展现了劳动人民的生产与生活
B．体现了浪漫主义情怀，表达了时人忧国忧民的思想感情
C．以华丽的辞藻，表现当时恢宏的文化气度和豪迈的时代精神
D．以长短句的形式，反映了当时激烈的社会矛盾
答案：A
8．陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是( )
①以理学为核心的新儒学形成 ②指南针、火药和印刷术取得重大进步 ③词成为文学的主流形式 ④风俗画成为画坛的亮点
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
答案：A
9．有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是( )
①《清明上河图》 ②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋
A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
答案：A
10．(2013·汕头高二期末)有学者认为：宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是( )
A．风俗画和文人画 B．话本和小说
C．汉赋和唐诗 D．元曲和傩戏
解析：本题关键信息“世俗化倾向和高雅文化倾向”“宋元以后”。风俗画和文人画时间上符合题干，从艺术特征来看，分别是世俗化与高雅文化倾向，A项正确。
答案：A
11．(2014·梅州质检)有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。能佐证这一观点的文化现象包括( )
①印刷术的改进推进了文化的普及工作 ②词成为文学的主流形式 ③京剧、昆曲等剧种成为民众喜闻乐见的艺术形式 ④《清明上河图》等市井风俗画的出现
A．①②③④ B．②③ C．①③④ D．①②④
解析：该题是组合型题目，注意使用排除法，京剧形成于清代，昆曲产生于元末，盛行于明清，二者与宋代没有关系，③错误，①②④说法正确，选择D项符合题意。
答案：D
12．《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》等小说名著的共同点包括( )
①章回体短篇小说集 ②反映明清社会的危机 ③批判现实的力作 ④以科举制度的批判为重要内容
A．①②③④ B．②③ C．①③④ D．②③④
答案：B
13．在论及元杂剧时，明朝的王骥德感叹：“(文人的贫穷)由天地开辟以来……俟夷狄立中华，于是诸词人一时林立。”此话反映了元代杂剧兴盛的原因是( )
A．元代城市经济繁荣 B．迎合蒙古贵族的欣赏口味
C．文人贫穷地位低下 D．继承发展了前代戏曲精华
答案：C
14．许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时( )
A．对僧人爱恨交加的社会心态
B．民间思想借助戏剧广泛传播
C．中国文化的地域性特色浓厚
D．市民阶层的价值取向
答案：D
15．之所以说元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟，主要是指( )
A．由民间艺术或下层知识分子创作，比较贴近普通百姓的生活
B．不断融合吸收，博采众长，注意吸收和借鉴其他剧种的长处
C．揭露社会黑暗、表达劳动人民的愿望和要求
D．将歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，有完整的故事情节和角色配合
答案：D
二、非选择题(本大题共2个小题，共40分)
16．(20分)阅读下列材料：
材料一
材料二 中国古代绘画首先是笔墨、线条的艺术，正是笔力、用墨和线条造就了中国画独特的气韵和每个画家不同的风格。其次，中国画取“散点透视”的方法塑造形象，且不受空间、时间和事物实际比例的限制，更加自由、灵动。最后，中国画是把书法、诗歌、题款、钤印与装裱等综合在一起的一门综合艺术。
——蒋孔阳《中国绘画的基本特点》
材料三 欣赏辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
请回答：
(1)依据材料一，提取有关中国古代书写材料和文字历史演变的脉络。(6分)
(2)结合材料二和所学知识，简要概括古代文人画的特点。(8分)
(3)依据材料三，从中可以看出辛弃疾的作品有怎样的风格？结合所学知识，分析作品反映了当时怎样的社会背景？(6分)
解析：本题是图文结合的材料分析题。第(1)问从图片上观察、获取书写材料的脉络信息，然后运用所学知识回答文字演变的趋势和过程。第(2)问从材料中提炼、概括并运用所学知识进行解答。第(3)问从材料中可看出作品风格以豪放为主，并用一定时期文化是当时社会政治、经济反映，结合当时辛弃疾所处时代进行回答。
答案：(1)书写材料：经历了甲骨、竹木简、帛绢、纸的演变过程。
汉字演变经过了由繁到简的演化过程；先后经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变。(6分)
(2)作品的意境角度：受中国传统文化的影响，强调“以形写神”，寄托作者的思绪情怀，表达文人的心境，往往寄托于山水花鸟的意趣之中。
艺术特征角度：集诗书画等多种艺术形式于一体，格调高雅、神韵超然等。(8分)
(3)辛弃疾的作品以豪放为主。反映了当时南宋统治者苟且偷安，而广大人民渴望早日收复中原，结束分裂局面。(6分)
17.(20分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国的传统戏剧与希腊悲喜剧和印度梵剧，并称为世界三大古老的戏剧文化。2001年5月18日联合国教科文组织在巴黎宣布第一批“人类口头和非物质遗产代表作”中就有中国的昆曲艺术。
材料二 当许多国家级的贵宾来我国访问，我们用于招待贵宾的民族式的文化大餐少不了的是京剧这道名菜。
材料三 每年北京的涉外演出(含港、澳、台)超过2 000场，最高时达6 000多场，但是京剧每年的演出场次只能维持200多场。
材料四 2002年，中国京剧院大胆尝试，将西方交响乐的元素渗入传统京剧，获得业内一致好评。
请回答：
(1)根据材料一和所学知识，列举中国古代戏剧的成就。(8分)
(2)根据材料指出京剧的地位及京剧的形成。(6分)
(3)京剧的发展现状如何？你认为有何拯救措施？(6分)
解析：第(1)问据材料一和所学知识归纳概括。第(2)问和第(3)问中的地位、现状据材料归纳；形成依据所学内容思考作答，拯救措施具有一定开放性，但要根据材料四的相关内容思考。
答案：(1)中国古代戏剧成绩卓著，历史悠久。最早的有傩戏，宋代出现南戏，元杂剧兴盛，清朝形成京剧。(8分)
(2)地位：京剧在中国和世界文化宝库中都占有重要地位。形成：清朝出现京剧，并于同治、光绪年间迎来第一个繁盛期。(6分)
(3)现状：如今随着文化的多元化发展和社会节奏的加快，京剧的观众有日趋减少的趋势。
措施：只有不断地融合创新，京剧才能生存发展。(6分)
单元检测卷(五)
(测试时间：45分钟 评价分值：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．19世纪四五十年代，许多中国人在诗文中将西方人称为“夷”。过了二三十年，这些人的诗文再版发行时，“夷”都改为“洋”了。这个变化反映了( )
A．中国社会普遍接受了西方文化中的平等观念
B．中国知识界已经意识到了西方对中国的优势
C．“西学”通过洋务运动已成中国思想界主流
D．中西之间已经实现了相互的尊重与和平共处
答案：B
2．(2014·湛江调研)19世纪中后期有一所新式学校的课程安排有读诸经、习洋语洋操、进驾驶科和管轮科、习操机轮舰船。下列表述能体现该校课程设置思想的是( )
A．“以忠信为甲胄，以礼义为干橹”
B．“然欲自强必先理财”
C．“求其体而遗其用”
D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”
解析：从材料时间信息19世纪中后期以及其课程设置可判断为洋务运动中涉及军事、制造技术等方面的内容，选择D项。A项为顽固派的主张、B项为洋务运动兴办民用工业方面的思想、C项为郑观应对洋务运动的批评。
答案：D
3．“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等词语，渐成报纸文章的常用词语和爱国志士的口头禅，许多人用这些词语命名。原名胡嗣穈的胡适，也是从“物竞天择，适者生存”中取“适”字，做了自己的表字和笔名。这反映了( )
A．“开眼看世界”成为一股社会思潮
B．“中学为体，西学为用”是文化主流
C．崇洋媚外渐成社会风尚
D．进化论广为流传产生巨大社会冲击波
答案：D
4．(2012·福建文综)学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm(打倒偶像)和enlightenment (启蒙)为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导( )
A．自强与求富 B．进化与革新
C．改良与革命 D．民主与科学
解析：从“打倒偶像”和“启蒙”这两个关键词中，可以判断作者认为五四运动是新文化运动的延续，仍然是思想领域中的解放运动。据此，只有D项符合题意。
答案：D
5．(2014·中山高三期末)“20世纪初一些进步报刊作者的署名：卢骚之徒、卢梭魂、亚卢(亚洲卢梭)、平等阁主人、竞平、人权、民友……”这则材料反映出20世纪初中国思想文化界( )
A．卢梭的思想占主导 B．“西学东渐”，崇洋媚外
C．民主共和思想传播 D．君主立宪思想占主导
解析：卢梭是启蒙运动的代表人物，他主张民主共和制，从署名“卢骚之徒、卢梭魂、亚卢”看，可知是受卢梭影响，故D项错误；而“平等阁主人、竞平、人权、民友”，已经不仅仅是卢梭的思想，故A项错误；平等、人权是启蒙运动的主要思想，“民友”更体现出民主，结合时间是20世纪初，正是资产阶级革命兴起之时，故C项正确；材料没有体现出崇洋媚外，故B项错误。
答案：C
6．国民党“一大”期间，宣言审查委员会将宣言中收回租界、海关，取消领事裁判权，废除不平等条约等具体条文删去。孙中山坚持恢复这些条文，并说假如不通过这点，大会就毫无意义。这表明孙中山 ( )
①把反帝视作“一大”主要内容 ②把反帝主张同反帝具体目标结合 ③具有维护国家主权独立的强烈愿望
④完全接受了中共民主革命纲领
A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①④
答案：A
7．维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思潮。对它们之间关系的表述最准确的是( )
A．一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独自存在
B．几种思潮同时并存，各自都有较大影响
C．某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮
D．继马克思主义成为主流后，其他几种思潮相继淡出时代舞台
答案：C
8．(2014·清远调研)近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规则使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中这若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是( )
A．魏源、洪仁? B．洪仁? 、康有为
C．康有为、孙中山 D．孙中山、陈独秀
解析：孙中山考察欧美并与中国传统文化相结合，提出了五权宪法，而陈独秀是新文化运动的代表人物，对待传统文化是全盘否定，故D项正确，C项错误；魏源是地主阶级抵抗派，主张师夷长技以制夷，但其根本目的是维护清朝统治，而洪仁?摹蹲收?缕?肥墙??泄?岢龅牡谝桓龇⒄棺时局饕宓姆桨福??挥卸源?澄幕?摹把岫瘛保?蔄项错误；康有为是维新派人物，其思想特点是把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合，故B项错误。
答案：D
9．下列哪些著作对中国革命的道路问题——农村包围城市，武装夺取政权作了说明？( )
①《中国的红色政权为什么能够存在？》 ②《井冈山的斗争》 ③《星星之火，可以燎原》 ④《中国革命和中国共产党》
A．①②④ B．①②③ C．①② D．①②③④
答案：B
10．下列对毛泽东思想的评价，错误的是( )
A．毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国革命实际的有机结合
B．毛泽东思想的形成，体现了矛盾普遍性与矛盾特殊性相结合的原理
C．对待毛泽东思想也应该本着一分为二的原则，肯定其成绩，否定其过错
D．实事求是是毛泽东思想的灵魂
答案：C
11．马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。下列历史术语体现了马克思主义中国化的有( )
①工农武装割据 ②新三民主义 ③社会主义两类矛盾学说 ④家庭联产承包责任制
A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①③④
答案：D
12．真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指( )
A．纠正了以阶级斗争为纲的错误方针
B．认识到经济建设是全党工作的中心
C．使全党认识到“文革”是错误的
D．打破了个人崇拜和教条主义束缚
答案：D
13．英国诺丁汉大学一位学者说：“提出建立社会主义市场经济是一个非常了不起的事情，这个思想确立以后，中国搞建设就有了方向。”作者对“这个思想”的评价是( )
①给中国发展注入新的强大动力 ②为社会发展提出了新的目标 ③标志着中国特色社会主义建设理论的形成 ④拉开了中国改革开放的大幕
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
答案：C
14．江泽民说：“如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。”对此理解错误的是( )
A．邓小平同志开创了中国现代化建设的新纪元
B．邓小平同志在社会主义经济建设中作出了巨大贡献
C．邓小平同志开创了社会主义建设的新局面
D．邓小平同志创造了建设具有中国特色社会主义的历史
答案：D
15．统筹兼顾是科学发展观的根本方法，统筹兼顾的内容包括( )
①统筹城乡发展，统筹区域发展 ②统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展 ③统筹国内发展和对外开放的要求 ④城乡、各区域、经济和社会、对内改革和对外开放协调发展
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
答案：A
二、非选择题(本大题共2小题，共40分。)
16．(20分)近代中国人民向西方学习，寻求独立富强之路的过程中，经历了一个器物→制度→思想文化的渐进过程。阅读材料：
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
材料二 变法之举，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
材料三 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
请回答：
(1)材料一中作者提出的核心主张是什么？该主张代表了中国哪一政治派别的观点？(4分)
(2)材料二的作者代表了中国哪一派别的政治主张？为实现其“变官制”的政治理想，该派别提出了怎样的政治主张？(4分)
(3)材料三的作者是谁？“两位先生”指的是什么？(4分)
(4)据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？(8分)
解析：本题解答关键是读懂材料。材料一主张学习外国利器，却认为“中国文武制度，事事远出西人之上”，故应该是洋务派。材料二主张变法，尤其是变官制，可判断出是维新派。第(3)问考查基本史实。第(4)问可概括回答。
答案：(1)引进外国先进技术。洋务派。
(2)资产阶级维新派。进行维新变法，实行君主立宪。
(3)陈独秀。民主和科学。
(4)从学习西方的先进技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的政治思想，经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程。
17.(20分) 阅读下列材料：
材料一 三民主义就是针对着当时中国所面临急需要解决的三个问题提出了革命主张。……在三民主义这一革命纲领的指导下，孙中山和一批批爱国志士进行了多次武装起义，并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。
——《复兴之路》解说词
材料二 毛泽东总结了中国革命的经验教训，从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点……七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。
——《复兴之路》解说词
材料三 十七大报告明确提出了“举什么旗，走什么路”的问题。(这就是)“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。
——人民日报社论
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出三民主义所要解决的三个问题分别是什么？三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的？(10分)
(2)根据材料二，概括指出毛泽东关于中国革命胜利道路、革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。(6分)
(3)根据材料三，说明中国特色社会主义是以党的哪一次重要会议为起点逐步开创的？邓小平为建设中国特色社会主义作出了怎样的贡献？(4分)
解析：本题围绕20世纪以来中国重大思想理论成果选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问要求概括指出三民主义所解决的问题和辛亥革命的意义。第(2)问要依据材料二指出中国革命的道路。第(3)问应着眼于中共十一届三中全会开创了中国特色社会主义道路。
答案：(1)问题：民族独立；民主共和；人民的生活。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国，民主共和的观念深入人心。(10分)
(2)道路：工农武装割据道路(或农村包围城市道路)。步骤：民主主义革命和社会主义革命。前景：建立社会主义国家。(6分)
(3)起点：党的十一届三中全会。贡献：提出改革开放和建立社会主义市场经济体制，为建设中国特色社会主义指明了正确方向。(4分)
单元检测卷(六)
(测试时间：45分钟 评价分值：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为( )
①否定了经典力学的绝对时空观 ②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 ③打破了经典力学体系的局限性 ④使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
答案：A
2．(2013·洛阳一模)爱因斯坦高度评价某一物理学成就时说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的表述正确的是( )
A．有助于解释光电效应
B．揭示了时间和空间的本质属性
C．证实了“自然界无跳跃”原则
D．促进了人们深入认识宏观世界
解析：解题的关键在于仔细阅读材料，从“要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一关键信息解读出该发现是属于微观物理学的量子力学，然后结合所学知识，排除错选项，B是相对论，排除；量子论证明 “自然界无跳跃”是错误的，排除C；量子论是解决微观物理学的，排除D。
答案：A
3．(2013·广州二模)在19世纪的最后一天，物理学家W·汤姆生在展望20世纪物理学前景时说，物理学的大厦已经落成，它美丽的天空却被两朵乌云笼罩，其中一朵是同热辐射有关的问题。驱散这朵“乌云”的是( )
A．万有引力定律 B．电磁感应理论
C．量子论 D．相对论
解析：据材料信息“20世纪物理学……同热辐射有关”即可判断描述的是量子论，故选C项。
答案：C
4．现代信息技术的应用对国际经济的影响不包括( )
A．推动了“新经济”的诞生
B．信息产业为经济发展提供了新的增长点
C．传统产业得到改造，大大提高了劳动生产率
D．阻碍了全球化的发展，使人们的思想观念、思维方式和生活方式变得更加稳固
答案：D
5．2003年10月16日6时23分，苍茫的内蒙古草原敞开胸怀深情地拥抱朝阳中缓缓降落的、载着中国第一位宇航员杨利伟的“神舟”五号飞船，39年前的同一天，一朵从西北大漠深处腾空而起的蘑菇云，同样震惊了世界……这朵蘑菇云指的是( )
A．我国第一颗人造地球卫星“东方红－1”号的发射成功
B．中国自行设计制造的中近程导弹试验成功
C．中国第一颗原子弹爆炸成功
D．中国成功研制出 “银河－I”号计算机
答案：C
6．1950年，我国水稻的平均亩产只有141千克，1998年达到450千克。当今中国，杂交水稻播种范围已占全国水稻种植面积的一半。1976年到1998年水稻产量累计增产3.5亿吨。这说明袁隆平的杂交水稻研究推广( )
A．大大提高了我国的粮食产量
B．有助于解决世界性的饥饿问题
C．使科教兴国战略取得了实效
D．使袁隆平享有了很高的国际声誉
答案：A
7．法国航天问题专家、《中国太空人》一书作者菲利普·古尔说：“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本前面。” 这一标志性的事件是( )
A．“两弹一星”的成功研制
B．“东方红－1”号人造地球卫星被顺利送入太空轨道
C．“神舟”五号飞船的成功发射并顺利返回
D．返回式遥感卫星的成功发射
答案：C
8．20世纪初科学技术对全球经济增长的贡献率为5%到10%，现在已达50%，有的发达国家甚至达到80%以上，我国目前科学技术对经济增长的贡献率为30%。这说明( )
①我国已开始步入中等发达国家行列 ②我国的科技水平有了长足的进步 ③科学技术是第一生产力 ④我国科技应用与发达国家相比还有较大的差距
A．①②③ B．③④
C．①②④ D．①③④
解析：材料不能说明我国开始步入中等发达国家行列，中国现在还属于发展中国家，材料中也未能表现出我国的科技水平有了长足的进步，排除①②。
答案：B
9．通过对近现代科学发展的学习，你从中得到哪些认识？( )
①科学技术是第一生产力 ②科技的发展是经济发展的要求，反之也推动了经济的发展 ③科学技术能够改变人类、社会及世界的发展 ④科学是一把双刃剑，要正确对待合理把握，为人类造福
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．①③④
答案：C
10．下列发展科学教育的决策按时间先后排列，正确的是( )
①恢复高考制度 ②明确提出实施科教兴国战略 ③通过了《义务教育法》 ④提出教育要“三个面向”
A．③①④② B．③①②④
C．①②③④ D．①④③②
答案：D
11．如今在一些偏远地区依旧有许多孩子因为种种因素不能上学，这些孩子可以用什么法律武器来保证自己读书梦想的实现？( )
A．《中华人民共和国未成年人保护法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国改革和发展纲要》
D．《中华人民共和国刑事诉讼法》
答案：B
12．联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口中1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”这里的“壮举”是指( )
A．袁隆平的“超级杂交稻”
B．中国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
C．中国载人航天事业取得成功
D．中国基本普及高等教育
答案：B
13．下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的叙述中，不正确的是( )
A．即在艺术问题上的“百花齐放”，在学术问题上的“百家争鸣”
B．学者于宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由
C．实施过程历经曲折
D．与两千多年前“百家争鸣”的背景相似
答案：D
14．(2014·佛冈一中模拟)1964年6月27日，毛泽东在文艺界整风报告上批示说：“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”这说明( )
A．毛泽东大力贯彻“双百”方针
B．“双百”方针在执行中遇到挫折
C．毛泽东提倡社会主义艺术
D．揭示了当时文艺界的突出问题
解析：毛泽东把很多共产党人倡导的艺术扣上了封建主义和资本主义的帽子，用阶级批判的方法去看待文艺的发展，这说明“双百”方针遇到挫折。
答案：B
15．20世纪50年代党中央提出了“双百”方针，使学术文化各部门显示出勃勃生机的景象，主要的成就有( )
①杨沫的《青春之歌》 ②柳青的《创业史》 ③何其芳的《我们最伟大的节日》 ④京剧《红灯记》 ⑤“伤痕文学” ⑥三下乡
A．①②③ B．②③④
C．①③④⑤⑥ D．①③④⑥
答案：A
二、非选择题(本大题共2个小题，共40分)
16．(20分)科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动世界文明演进的主要力量。阅读下列材料：
材料一
材料二 二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。
材料三 1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空遨游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。1969年7月16日，“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。
材料四 1967年，加拿大传播学家M·麦克卢汉在《媒介即信息》一书中首次提出：“随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个‘村落’——地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与大区的拼盘。”
——《令世界震惊的奇迹：团结就是力量》
请回答：
(1)有人认为：从生产力角度看，材料一的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。这种观点是否正确？说明理由。(4分)
(2)根据材料二，概括二战以来高科技是如何改变人类的劳动方式的。(5分)
(3)根据材料三，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。(5分)
(4)根据材料四，分析“地球村”的特点。列举近代以来的三次科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。(6分)
解析：本题综合考查现代科技的发展，要求综合分析二战后高科技改变了人类的劳动方式。第(1)问从两位科学家对时代发展的成就作用角度思考。第(2)(3)问从材料中可以归纳概括。第(4)问关键是理解“地球村”的概念，特点可以根据材料进行归纳，分别列出一项三次科技革命的科技发明即可。
答案：(1)正确。理由：瓦特改良蒸汽机及蒸汽机的广泛使用，使人类社会进入“蒸汽时代”；在法拉第发现电磁感应现象的基础上，人类逐渐进入“电气时代”。 (4分)
(2)从体力劳动到脑力劳动；从直接参与生产过程到控制生产过程；劳动者素质提高，转变为科技智能型。(5分)
(3)新特点：人类科研和探索的领域扩展到太空；空间(航天)技术突飞猛进。(5分)
(4)特点：全球各地的时空联系日益紧密，成为一个有机的系统。举例：第一次工业革命：汽船、蒸汽机车等；第二次工业革命：汽车、飞机、电话、电报等；第三次科技革命：移动电话、互联网等。(6分)
17.(20分)阅读下列材料：
材料一 依我看，科学技术是第一生产力。从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平
材料二 教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。
——胡锦涛
请回答：
(1)“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起了怎样的作用？(6分)
(2)邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？试简述之。(6分)
(3)材料三对教育发展提出了哪些具体要求？你知道在其领导下本届政府主要有哪些发展教育的具体措施？(8分)
解析：回答第(1)问时注意“最牵动人心”信息。第(2)问考查考生的记忆能力。回答第(3)问的关键在于读懂材料信息，在此基础上归纳要点。
答案：(1)事件：1977年恢复高考制度。作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。(6分)
(2)主要贡献：①“文革”后对教育拨乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②主张优先发展教育，实施“科教兴国”发展战略；③提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。(6分)
(3)具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育。具体措施：①逐步实行并自2007年开始全部免除全国农村义务教育阶段学生学杂费；②自2007年夏天开始，教育部所属的6所师范大学的师范生免费上大学；③进一步扩大高校招生规模，大量增加教育投资。(8分)
单元检测卷(四)
(测试时间：45分钟 评价分值：100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．(2014·江门高三调研)“它在很多方面是对启蒙运动的一种反动。作家把想像以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具，对感觉和非理性都极为着迷”。材料中“它”是哪种文学流派( )
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义
解析：材料说到“对启蒙运动的一种反动”，则这一文学流派是在启蒙运动后才出现的，所以A项不正确，因为古典主义在17世纪已经出现；重视“想像”与“直觉”，符合浪漫主义的特点，且时间上也符合，所以B项正确；现实主义是揭露与批判现实的黑暗的，缺少想象，所以C项不正确；现代主义是反传统反理性，而不是“非理性”，所以D项不正确。
答案：B
2．法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人雪莱的诗歌《解放了的普罗米修斯》，德国诗人海涅的诗歌《德国，一个冬天的童话》是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学作品的思想内容主要反映了( )
A．对人性解放的歌颂 B．对资产阶级革命的歌颂
C．对社会制度的歌颂 D．对现实社会的不满
答案：D
3．(2013·佛山一模)19世纪中叶法国某小说家曾对一位朋友说：“你描绘人类如你所眼见，我按照我希望于人类来描绘。”该小说家应该属于( )
A．古典主义 B．现代主义 C．现实主义 D．浪漫主义
解析：古典主义是对古代英雄的歌颂；现代主义是采用反传统反理性的手法来表达对现实社会的失望和对未来的迷茫；现实主义是对社会现实的再现；浪漫主义是歌颂美好的事物，对未来充满希望。根据概念理解材料，故选D项。
答案：D
4．有一位著名作家在接受记者采访时这样说：“(小说)我要让人先开怀大笑，然后回过头去以恐惧的心理回顾他们所笑过的一切。”据此推测他最有可能属于哪一派文学派别( )
A．启蒙文学 B．浪漫主义文学
C．现实主义文学 D．现代主义文学
答案：D
5．1969年因“他那具有新奇形式的小说和戏剧，使现代人从贫困境地中得到振奋”而获得诺贝尔文学奖的是( )
A．托尔斯泰 B．巴尔扎克
C．贝克特 D．奥斯特洛夫斯基
答案：C
6．“谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难”。这句话反映了贝多芬音乐的特点是( )
A．体现了他强烈的反封建与争民主的精神
B．其作品体现了英雄主义气息
C．其作品体现乐观主义气息
D．其作品中蕴含着深沉的哲理
答案：C
7．(2014·清远调研)清代画家石涛有诗云：“变幻神奇懵懂间，不似似之当下拜。”与诗中所描述的艺术表现形式相近的西方画派是( )
A．古典主义 B．印象主义 C．现代主义 D．现实主义
解析：“变幻神奇懵懂间，不似似之当下拜”强调的是主观感受、非理性的、反传统，故C项正确；古典主义画派注重线条描绘等特点与题干艺术表现形式不符，故A项错误；印象主义画派注重光与色，故B项错误；现实主义流派注重写实，题材大多是重大历史事件，故D项错误。
答案：C
8．(2013·揭阳二模)“憧憬于色彩，赞美太阳。凡是有光明的地方，不问何物，都是他们的好画材。……画面只是色彩光的音乐，仿佛太阳为指挥者而合奏的大曲……”画家丰子恺描述的是西方哪一画派( )
A. 现实主义 B. 浪漫主义 C. 现代主义 D. 印象主义
解析：本题考查再认再现和材料信息获取能力。根据材料信息“憧憬于色彩”“画面只是色彩光的音乐”可知绘画强调光和色的作用，这与印象画派风格一致，故选D项。
答案：D
9．德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是( )
①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德发表《纯粹理性批判》 ③拜伦创作《西风颂》 ④贝多芬创作九部交响乐
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②④
答案：D
10．(2014·顺德高三期末)1956年美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。它切合了美国( )
A．大众对经济危机的苦闷 B．军人对侵越战争的反感
C．老兵对二战的感伤 D．青少年对现实的反叛
解析：“猫王”为代表的摇滚乐是现代主义音乐的表现形式之一，现代主义代表了年轻一代对现实的失望和对未来的迷惘，所以充满了一种反叛情绪，故D项正确；抓住时间点“1956年”，美国当时经济处于繁荣和霸权时期，故A项错误；侵越战争是在1961—1973年，故B项错误；二战早已结束，而摇滚乐主要为年轻人所热捧，故C项错误。
答案：D
11．英国小说《哈利·波特》长期不为中国读者所了解，但自从把它搬上银幕之后，这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明了( )
A．小说的影响力远远小于电影
B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广
C．电影是社会进步的产物，反映了科技的发展
D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在
解析：由英国小说《哈利·波特》在搬上银幕前后的影响度看出电视这一传媒手段有利于其他艺术的推广。
答案：B
12．1911年，意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里“第七艺术”是指( )
A．电视 B．电影 C．无线电 D．航天飞机
答案：B
13．下列历史事件中，最有可能通过电视为民众所了解的是( )
A．俄国沙皇政府被推翻
B．贝多芬指挥的音乐演奏会
C．美国总统候选人尼克松和肯尼迪进行政策辩论
D．莱特兄弟发明的飞机进行试飞
答案：C
14. 1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是( )
A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间
B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误
C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误
D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水
解析：汽车是第二次工业革命的发明成果，普及时间应比1954年稍早一些；互联网问世的时间是在1969年；二战之后资本主义各国发生了“经营者革命”，美国企业管理水平普遍上升，统计数据计算错误不可能出现；只有D项最有可能发生。
答案：D
15．一个生活在20世纪20年代初，家境较殷实的英国人可能( )
①坐飞机去德国欣赏贝多芬创作的交响乐 ②乘轮船去法国欣赏印象派画展 ③去电影院观看由卓别林演的幽默片电影 ④通过电视观看奥运会
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
答案：B
二、非选择题(本大题共2个小题，共50分)
16．(20分)阅读下列材料：
材料一 18世纪，在欧洲启蒙运动兴起的过程中，产生了启蒙主义文学，并逐渐成为欧洲文学的主流。启蒙主义文学一方面继承和发展了古典主义理性至上的创作原则，一方面又富于文学作品反对封建制度和教会，提倡自由、平等、博爱的思想内容，他以社会现实为主要题材，描述平民百姓的生活经历和追求，以追求资产阶级的价值观念为目标。
材料二 18世纪末至19世纪早期，浪漫主义成为欧洲文学的主流，浪漫主义文学扬起了古典主义所崇尚的理性，强调歌颂人的本能感情，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。
材料三 19世纪30年代始，批判现实主义文学成为欧洲文学的主流。他以真实表现现实生活和深刻揭露社会矛盾为基本特征，在欧洲各国蓬勃兴起。
请回答：
(1)分别指出材料一、材料二、材料三不同的三种文学流派，并简要归纳这三种文学流派所反映
的时代特征。(12分)
(2)不同文学流派的出现说明了什么道理？(8分)
解析：注意结合三则材料分析回答其各种文学流派以及其思想观点。另外关于认识主要结合一定时期的文化为一定时期政治经济的反映分析回答。
答案：(1)启蒙主义文学：反对封建专制和教会，提倡自由、平等、博爱的原则。浪漫主义文学：人们憧憬着新生活，积极追求新的理想社会。批判现实主义文学：资本主义社会物欲横流，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。(12分)
(2)文学源于生活，它是一定历史时期社会政治、经济等方面的反映，这就决定了文学流派的多样性。(8分)
17.(20分)阅读下列材料：
材料一 法国革命和美国革命改变了社会的等级秩序，贝多芬真切感到，自由将照亮一切，他将其融入自己的创作之中，创造出了不同于以前的新的戏剧性风格。他的第三交响曲即《英雄交响曲》突破了古典模式。它最早是献给拿破仑的，但在拿破仑称帝后，失望之余，作曲家撕下了第一页的题词。
材料二 (波兰音乐家)肖邦20岁离开波兰去布拉格、德雷斯顿和维也纳开音乐会；当他得知俄国人攻陷华沙(1830年)的消息，他拒绝了再回国去演奏。此后他再未回波兰，但他的音乐中充满对家乡的爱，他把波兰的玛祖卡、波兰舞曲和其他歌曲介绍到西欧。传说他还有个装着波兰泥土的瓶子。1848年，他在巴黎去世，遵照他的最后要求，他的棺木上撒上了那瓶波兰泥土。
材料三 柴可夫斯基遇到数不清的挫折：他的第一钢琴协奏曲……被认为无法演奏，他的小提琴协奏曲也遭到同样的命运；1877年他的《天鹅湖》也由于交响性太强而未获成功；而《睡美人》《胡桃夹子》首演也均告失败。
——《西方音乐史话》(海南出版社)
请回答：
(1)贝多芬在音乐方面有哪些突出成就？材料一可以看到他什么样的内心世界？(8分)
(2)结合材料一、材料二，谈谈你的感想。(4分)
(3)从材料三，你得到什么启示，请简要表述。(8分)
解析：本题考查贝多芬、肖邦、柴可夫斯基三人的音乐成就及其高尚的人格品质。第(1)问贝多芬的成就结合所学知识回答，其内心世界从材料信息中概括提炼；第(2)问从其作品和人品两个角度回答；第(3)问属于开放性试题，言之有理、持之有据即可。
答案：(1)贝多芬是跨世纪的人物，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为“乐圣”。他有强烈的资产阶级民主精神，追求自由和真、善、美，所以他绝对不能容忍拿破仑称帝。(8分)
(2)①艺术表现美、表达美，是美好感情，内心世界的自然流露，只有具有美好的内心世界，才能创作出感人的艺术作品。②贝多芬的正直，肖邦强烈的爱国主义思想感情都是值得我们学习的。(4分)
(3)①柴可夫斯基是俄国最著名的音乐家，他不怕挫折，不断努力和进取的精神值得我们学习。②他的作品从不被人们理解到最终受到高度评价，说明真正有价值的东西，最终是会被大家接受的。③在人生成长的道路上，我们也要学会面对挫折，不断发展和提高自己。④要学会让别人了解自己，善于展示自己。(8分)
